在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的特殊的礼物作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
特殊的礼物作文 篇1
今年生日我收到了三份无比珍贵的生日礼物。它们将引导着我的一生，为将来的路当启明灯。
一位好友的礼物——早上，进入教室似乎一切平常的桌子上多了一张纸，纸上写着一位好友对我生日的祝福和送给我的一段话：“没有一件值得一做的'事情，可以在你的一生中完成;因此你需要希望。没有一样美丽的东西，可以在瞬间展现它的华彩，因此你需要信心。没有一件值得一做的事情，可以在一个人完成，因此你需要爱！”她还对我说如果做任何事失败时要拿出来看看读读，成功了也不妨拿出来看看读读。因为我的知识有限，所以我并不是很理解这句话的深刻含义。但我知道这句话至少对我以后的成功与失败起了作用。
弟弟的生日礼物——中午放学回家，老弟兴致勃勃地取出一面镜子放在我的面前。我故逗趣地问：“弟弟，你这是干嘛呀？你也要学人家照镜子呀？”弟弟一本正经地说;“才不是，今天是姐姐的生日。镜子可以反思我们生活行为，我要让姐姐是天下最完美的姐姐。我要告诉姐姐生活其实就像一面镜子。”虽然弟弟所的话有点乱，当我听的明白弟弟的意思。这让我想起了唐太宗说过的一句话：“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。”我感觉恍惚之间长大了许多。也让我明白了，生活就是一面无形的镜子。
父母的礼物——生日的那天晚上，我在写作业，母亲轻悄悄地走到我的跟前笑着对我说：“累了吧，休息一会吧，喝一口茶呆会再写。”我也笑着答应了母亲，喝了一口母亲送来的一杯茶。茶刚入口的那一瞬间我就感觉到茶的苦涩。但逼不得已把茶喝了下去。母亲问我：“感觉怎样？”我连声应着：“苦，苦。”母亲笑了，拍拍我的肩膀说：“刚开始是很苦很苦，不过一会儿你就能感觉它的甘甜了。这是我和你爸爸送你的生日礼物，同时也想告诉你先苦后甜的道理。这适合你做任何事，读书更是如此呀！
”说完妈妈就出去了。正如妈妈所说的那样，不久后是一阵甘甜涌出我的心头。房间里留下了妈妈的余音。
礼物虽轻，含义重大，它们不仅给我点燃了如何对待人生的启明灯，还给我扬起了精神的风帆。
特殊的礼物作文 篇2
感恩节快到了，想想妈妈平日里对我的关爱与付出，我想送给妈妈一件礼物，该送给妈妈什么礼物呢？对了，就把这个惊喜给妈妈吧！
几个月前，按照老师的布置，我在校讯通里安了家，建立了自己的博客，可我除了完成老师布置的任务外，并没有特别用心经营自己的小屋，小屋里一件像样的”家具“也没有。昨天，妈妈走进我的小屋，发现了我的近况，妈妈便鼓励我：做事要用心，多到别人的小屋里去看看，进步就会很快，并建议我加入优秀的博客圈，与更多的人交流，虚心向别人学习。
受到了妈妈的鼓励之后，昨天，我很用心地把一次考场作文整理了一下，发到了博客上。今天晚上，当我来到我的小屋，哇！我昨天发的那篇博文，竟然被校讯通推荐了，看着这金灿灿的”XXT荐“，我心里别提有多高兴了！就算把世界上所有描写高兴的词写出来，也无法形容我此时高兴的心情。
高兴过后，我想到了感恩节想送给妈妈的礼物。嘿，有了，就把这个好消息，作为礼物送给妈妈吧！妈妈一定会高兴的。
说干就干，妈妈在外面散步归来，我绕到妈妈的身后，神秘兮兮地说：“妈妈，感恩节快到了，我要送您一件特殊的礼物。”
“嗯？是什么？”
“您猜猜嘛！”
“贺卡？花？蛋糕？”
“哈哈，都不对。您来这儿就知道了！”
说罢，我就把妈妈领到了电脑前。
“哇，你的'文章被推荐了！”妈妈与我发出了同样的感叹！
“这就是我送给您的礼物，怎么样，好吧。”
“好极了，这是我收到的最好的礼物！”妈妈用力地拥抱了我一下，我感受到妈妈内心的激动。
我暗暗下定决心，在以后的日子里，我还要多努力，带给妈妈更多的惊喜，让妈妈高兴。
特殊的礼物作文 篇3
今天上午第一节课是语文课，只见语文老师捧着个盒子，神秘兮兮地走进教室，我疑惑地想：老师今天葫芦里卖的是什么药？只听老师神秘地说：“今天，老师准备给大家一个惊喜。”大家听了可高兴了，都拭目以待。只见老师小心翼翼地捧出盒子，大家都急切想知道盒子里是什么东西，老师就顺着我们的意让我们猜，他说我们猜得越五花八门越好。这回大家可来劲了，有的说是空气，认为盒子里面是空的，打开盒子，空气自然跑进去了；有的说是小动物，认为老师小心翼翼地捧着，怕受到惊吓；还有的说是鸡毛，认为千里送鹅毛，礼轻情意重，老师找不到鹅毛，就用鸡毛代替。同学们的回答真是五花八门，令人捧腹大笑，我笑得肚子都疼了。大家可真会想象呀！看着我们个个充满好奇，老师就顺势问道：“大家想知道盒子里的东西吗？想的话，把刚才同学们猜的过程记录下来，等下请写得好的同学上来探秘。”
原来这样，虽然知道这是老师下的套，可大家还是跃跃欲试，教室里一下子鸦雀无声，同学们都在沙沙沙地写起来，争取上台探个究竟。刚才这场面太有趣了，我写得很流畅，如行云流水般，一下子就写好了。我们在小组内热烈地交流，大家都推荐我的`作文。于是，老师就念起我的作文，还夸我把老师说的和同学说的都写进自己的片段里，叙述有条理，语言生动。还告诉全班要跟我一样，要学会倾听，学会观察，更要学会捕捉信息。只要我们做到了，下一个片段会写得更好。
在同学们的掌声中，我被老师邀请上台探秘，老师交待我知道秘密后一定要守口如瓶，要吊足大家的胃口。我轻轻闭上眼睛，小心翼翼地把盒子打开一条缝隙，伸手去摸盒子里的东西，不禁脱口而出：“真是一件令人意想不到的礼物。”我探秘后，怀着疑惑的心情回到座位，怎么会是镜子呢？大家可好奇了，到底啥东西，都恨不得马上跑到讲台桌上去揭开谜底。不过得先完成老师布置的任务，先写好片段再说。
这回，老师邀请了各小组内推荐的成员一起上台探秘，在同学们的阵阵掌声中，这几位同学也怀着激动的心情进行他们期待已久的探秘。探秘后，老师让这几位同学给大家描述一下，有说滑滑的，有说圆圆的，还有说椭圆形的，大家听到这里，竟大声喊道：“鸡蛋、鸡蛋、鸭蛋、鸭蛋……”我笑得肚子都疼了,全班笑成一团，他们再也忍不住了，异口同声地说：“是镜子。”
当时，其他同学都傻了眼，百思不得其解，老师怎么送面镜子给我们呢？这时，老师意味深长地说：“同学们，老师之所以送镜子给你们，是因为生活犹如一面镜子，你笑它就笑，你哭他就哭，我希望你们能用微笑面对生活，以乐观的心态迎接每一天。”学生们恍然大悟，都说这是一件有意义的礼物，老师趁机让我们给这次习作练习取个题目，有的说《神秘的礼物》，有的说《意想不到的礼物》，还有的说《有趣的一堂课》……接着老师告诉我们有了好的作文题目，还要有好的开头结尾，并注意叙述时要注意详略得当，注意细节描写，注意段与段之间的过渡语，这样我们的作文想写不好都很难呀！大家听了都信心满满地写起来。
今天，这堂课真有趣，老师的话我将终生难忘！
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