中学生作文

时间:2024-10-24 06:40:30
精选中学生作文集锦5篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的中学生作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

中学生作文 篇1

  茫茫的荒野中,一个孤独的身影在艰难的前进着。没有路,她只能就这样摸索着,一脚深,一脚浅,走过荆棘从,走过沼泽地。她的双脚被荆棘划出道道血痕,她的性命在泥沼中挣扎,九死一生。挫折,一次次无情的袭来,绝望和痛苦如夜色般慢慢放大,扩散,几乎将她吞噬……

  正如我无法抗拒黑夜降临一样,我同样无法阻止命运的沟壑将我一次次绊倒,我重重的跌在地上,被摔得头破血流。

  当积雪覆盖了大地,严寒统治世界时,请你要相信阳光:它终将积雪融化,让我们获得温暖的阳光;当乌云笼罩着天幕,天地陷入绝望的阴暗时,请相信阳光:它终将黑暗的枷锁,以它绚烂的色彩,给万物添上了华贵的'衣装。

  瑟瑟秋风中一片落叶,拾起来发现它居然有多种颜色,在我的眼中它不是单纯的落叶,而是记录一片叶子的一生,一颗树由繁茂到凋零,证明了时间在匆匆的逝去……

  一路上,风吹过耳际,没了幼年的快乐,但却夹杂着体验的刺激。没了老师们的呵护,却多了自立的快乐,自强的性格。只是父母的话还在耳边回响:“没有现在的付出,哪有以后的收获”。这让我心里多了几分思量。或许吧,我对自己说。

  每个人心中都有自己的天使。有人用绝美的艺术雕琢,有人用朴实的行动雕琢。而我却用自己的付出雕琢着我的未来之路,轻盈的舞姿与高超的舞蹈神韵,演绎出绝美的艺术。

  月亮永远都是白色的,蓝色月亮只是一个美好的名字,BIUEMOON只是一个名字罢了,它并不能带来什么,这一点有想过吗?

中学生作文 篇2

  当你坐在教室里读书时;当你在电视机前观看动画片时;当你坐在沙发上惬意的玩着手机时;当你在草地上与同伴玩耍时你是否想过这一切看似普通却另有文章呢?

  毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹做的,共产党的意志是钢铁!这是江姐的一句很经典的话,她让我们明白了同志们勇敢无畏的精神,更表达了同志们对胜利、光明的强烈渴望。我真佩服江姐她那坚强不屈的性格特点。这句名言成为红岩精神的真实写照,让人们永远的记住敌人的穷凶极恶。

  齐晓轩苍白带血的脸上露出了冷笑,鲜血从洞穿的身上流出,浸透了脚下的红岩这句话写出齐晓轩在临死前从容不迫,视死如归的革命精神,展现出了他的'斗争一直和必胜的信念如岩石般坚硬。故而小说取名红岩。

  再来看江姐这个共产主义战士真善美的化身。在看到丈夫的头颅时,她很悲愤,但是强烈克制住了;在被捕受刑的时候,她忍受着钉竹签这一残忍酷刑;在前往刑场的路上,她默不作声,让敌人很吃惊。

  当你坐在教室里读书时;当你在电视机前观看动画片时;当你坐在沙发上惬意的玩着手机时;当你在草地上与同伴玩耍时你是否想过这一切看似普通却另有文章呢?

  致那些奋斗的人吧!

中学生作文 篇3

  新时代的中学生志当存高远。老师说:“有志者处天地之间,当学杜子美,广厦千万间;须效白香山,谋制万里袭。”我们牢牢记住老师的教导,暗自定下远大的志向。诸葛亮有言:“非澹泊无以明志,非宁静无以致远。”我们知道,光有志向是不行的,还要付诸实践。只有现在打好基础,将来才能成为真正的.栋梁?

  新时代的中学生行在他人前。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”是我们的座右铭,我们虽在“蜜罐子”里泡大,但也懂得为他人着想。看?∥颐悄??湎卵??檬?犹钇搅四嗫樱晃颐遣簧?幌斓毓氐袅俗呃壬系牡疲晃颐歉?先诵『⑷米?⑷玫溃晃颐且参???桥庞墙饽选??残碛械娜嘶崴担骸安痪褪窍氤龀龇缤罚?玫娇浣甭穑俊背先唬?颐窍不侗硐肿约海?部释?玫奖鹑说脑扪铮??颐悄谛纳畲ψ钫媲械南M?俏?鹑舜?タ炖郑?颐且沧龅搅?

  这就是我们,有志向也有行动的新时代中学生。其实,我们更有自己的新思想。

  梁启超在《少年中国说》中道:“少年兴则国兴,少年强则国强:少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”我们也想成功,可是真正的成功却离我们很远。我们为了考试不得不拘泥于小小的教室,课外实践只能是“纸上谈兵”。我们也有无限向往,向往课堂外那丰富多彩的世界。我们不想成为精通电磁、电容器而不会修电灯的物理高材生,更不想成为除了“Hello? 彼挡怀龅诙?浠暗挠⒂锟际愿呤帧N颐切枰?缁岣?韪?喙刈ⅲ?梦颐悄茉谑屎献陨矸⒄沟幕肪忱镒伦吵沙?

  这就是我们,新时代的中学生。有的人说我们有个性,有思想;有的人却说我们是“垮掉的一代”。管他呢?∥颐蔷褪俏颐牵?咦约旱穆罚?帽鹑巳ニ蛋?〔还??胂嘈牛

  我们———新时代的中学生———定会创造精彩的明天!

中学生作文 篇4

  所谓的继承与创新,只不过是新时代与旧时代的碰撞。有人守旧,就必定会有人创新。它没有对错之分,也没有输赢之别,它只是一种观念,一种保守与开放的观念。

  就拿近代的汉服与旗袍来说吧:继承的人会认为,原汁原味最好,有它特有的贵气与韵味,老手艺,老物件,自然不能糟蹋。而创新的人则认为,科技在进步,时代在发展,改良是势在必行。于是,旗袍开叉开到大腿,汉服襦裙裁到及膝,各种作风的COS服接踵而来。

  有谁错了吗?不,他们都没错,各有利弊,就像两条平行线,永远没有相交之时。

  有人看不惯巴黎、米兰的时装秀,欣赏不了维密超模的猫步。“衣着暴露,奇装异服”这是守旧之人的评价。他们甚至接受不了染发烫发,纹身刺青,连女孩最爱的美甲,在他们眼中也是不务正业,糟践自己。创新之人则颦眉,这样的装扮对他们来说,是普通的。

  有谁错了吗?他们都没错。

  最近又有了新的头条,称一假发设计师在做展览时,因怕模特时装夺走观众的目光,竟要求她们裸体走秀。评论区里便炸开了锅。有人称这简直不可理喻,女子不守妇德;亦有人赞同,说不能用污秽的眼光来看待艺术。

  大概这就是代沟了,继承与创新本来就是相对的'。它们是两个极端,或许能共存,亦或许不能。社会的进步不能一味的继承,也不能一味的创新,它们在相互牵制的同时,又相互补充,缺少任何一种观念,社会都不会发展,甚至是停滞不前。

  不过没关系,令人欣慰的是,现在二者已开始了较为基础的融合。比如继承派在老式旗袍中加入了一些现代元素;创新派在新式汉服中添加了一些“流苏”成分。融合之后,那些原本普通的服装,竟让人惊喜,美得更美,媚得更媚,画龙点睛算不上,锦上添花更生动贴切。

  是的,继承与创新或许从一开始就是不矛盾的,单单人们把它定义化之后,将原本紧密的它们生拉扯开。其实,不必争吵,不必辩论,往往合二为一,融会贯通后,物体的本质才慢慢浮现出来。

  就像继承与创新。有谁错了吗?不,谁都没错,它只是一种观念,一种人心底自生的观念。它就像一个圈,不迈出来,视线就永远是单一的,没有进步,永远被堵在瓶颈里。相反,倘若迈出来,说不定你会看得更淋漓尽致。

  故而,我们应该用辩证的眼来看待继承与创新,既无对错之分,亦无输赢之别。

中学生作文 篇5

  迈上一个台阶,就是一个新的起点。

  ——题记

  朋友终于考上了梦寐以求的学校,我随她一起去学校报到,从学校花坛到教学楼有条小道,我们抄近路从那过去。

  “哎呦喂!”我突然被绊了一跤差点摔倒,吓了一跳惊叫起来,“怎么回事啊?”我抱怨。一看,原来前面有个小台阶!这个台阶很浅,颜色又与地面颜色差不多,一般人走过去如果不仔细看很难发现,上上下下很容易被绊倒。“咳咳,这是哪个人设计的台阶呀,连个标示都没有,成心把路过的人绊倒么!”我气愤地瞪了瞪那可憎的台阶,忿忿地叫嚷着。看朋友似乎在发呆,我才想到要去教室,拉了拉朋友的手道:“罢了罢了,对于这台阶我们又有什么办法呢?以后你走路时可要当心着点呢!走吧!”朋友心不在焉地应了一声便跟着我一起上了楼。

  在教学楼报到后,我挽着朋友的手正欲出校门,朋友却摆了摆手道:“等等我!”还没等我反应过来,她已经跑掉了,我也不知道她葫芦里卖的什么药,只好乖乖地在原地等她。过了好久,她终于出现在我视野中,只见她兴冲冲地拿着什么东西跑了过来,她到底要干嘛呀?“哎呀!”她揣着气蹦到了我的面前,“这东西可真难找,我跑了好几家文具店都没找到,最后还是在一家书店找到的,这种东西估计现在只有老师布置教室时才会用吧!呵呵,没想到今天派上用场了!”我一看,原来就是一种都是红色线条的贴纸。“你买这个干嘛呀?”我越来越觉得我这朋友有些稀奇古怪的。“嘿嘿,你还记得学校里那个会绊倒人的.台阶吗?今天我先用这个红线贴在那儿好醒目些,大家走过去应该会当心一点的!”朋友认真地说。“我的大小姐,你是没事找事吗?你贴了这红线,万一老师怪罪下来说你乱张贴东西怎么办,你刚来这个学校不能给老师留下不好的印象!”我真觉得她有点傻。“这个…我也考虑过,但我管不了那么多,我不希望每个人走过去都被绊倒!”朋友的回答倒让我有些吃惊。说话间,朋友已拉着我来到了学校的台阶边,她小心翼翼地从贴纸上撕下两条较长的红线贴在台阶上,又退了两步看着说:“嗯,这样应该可以了!”她又反反复复上上下下走了几遍看了几遍,确定路过的人一定会看到后,开心地笑了笑:“不错,这下我放心了!”说罢才安心地拉着我走了。

  一路上,我不停地回头看那台阶,再看看我那“傻”朋友,突然觉得今天自己又上了一个台阶。

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