在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的珍藏的记忆作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
珍藏的记忆作文 篇1
记忆中,奶奶的面容并不很清晰。
与奶奶相处的时间本就不多,可能总共也就一年半载。我只能依稀记得她苍老的容颜上布满了皱纹,一道一道被岁月刻进皮肤深处;漆黑的瞳孔中总是闪烁着威严的光芒,那是辛苦带大11个子女磨砺的痕迹;连眉毛也习惯性的皱起,眉角微微的弧度带着挥之不去的哀愁与沧桑。这些残缺不全的细节拼凑出她残缺不全的脸,唤起我深藏于流年中的回忆。
记不清是哪年暑假,总之当时和奶奶极生疏,年幼无知,调皮捣蛋。那个下午我惬意地躺在凉椅上吹着风扇,却听见愤怒的呵斥夹杂在风声中:“你是大少爷是不是?天又没多热,打什么风扇!晓不晓得要勤俭哟!拿蒲扇扇去!”突如其来的一阵训骂令我不知所措,万分委屈的躲进了房间。
晚上,爸妈吩咐我去捡鸡蛋。我小心翼翼地一个一个收捡好,向房间的蛋筐走去。到半路却突然涌上一股无名火,想到奶奶凶巴巴的脸,一撒手就把两个鸡蛋砸在地上,然后放好其他的蛋,飞也似的跑了。当奶奶看到时,没有追问缘由,只是脸阴沉着,很久,很久没有说话。
我与奶奶之间的记忆,似乎没有一件是愉快的。她总用严厉的目光审视着我,用尖锐的话语讽刺着我,用粗暴的行为约束着我。饭没有吃完是“犯罪”;地没有扫干净是“犯罪”;花生没有择尽是“犯罪”;连踩坏一株葱都是“犯罪”!我对奶奶,只有怨恨和厌恶。她总是固执而霸道:在我的身上硬裹一件大衣,在我的碗里硬塞一坨饭让我舔干净,怒斥着管束我的一切。
到了三年级的一天,她终不堪重病,与世长辞。我并没有自由的快感,而是一瞬间号啕大哭。
奶奶的辞世,让我突然长大了许多,开始明白别人话语中的弦外之音,开始懂得别人行动里的隐含之意,开始理解奶奶粗暴式的关心,开始后悔自己的无知幼稚。因为从爸妈的.交谈中,我知道了奶奶从小就没有对人和善过;知道了奶奶为父亲早亡的孩子们操劳的艰辛;知道了奶奶诞下遗腹子的不易;知道了奶奶留下每一分钱、每一颗蛋都是为了子女儿孙;知道了奶奶熬过了无数困苦的生活;知道了她晚年最大的欣慰就是有个孙子来让她关爱。她与常人不同,选择用冰冷和凶恶来掩饰伤痛;选择用怒斥和愤怒来宣泄关爱;她像温柔的野兽,把恶显于行,把善藏于心。
悲伤只会孕育悲伤,所以我抛弃所有悲伤,让那些记忆都化为晶莹的珍珠,让慈爱的情感透出奶奶只会表达威严的面容。
用最美的宝箱将这些记忆珍藏,用最真挚的心去感受亲人的关爱。奶奶的言语行动,看似最锋锐的利刃,却充满令人心痛的坚强和无比温暖的力量。
珍藏的记忆作文 篇2
这本笔记本是小学班主任给我的。那时,我上五年级。因为我对演奏的基础知识很差,尤其是我的作曲,所以我很害怕。
有一天,老师布置了一篇作文,题目是“我和———”,我实在写不出来,所以我抄了班里的尖子生的作文。抄写完之后,我的心很不安。我的心就像15桶水——7桶上,8桶下,因为害怕老师会来找我,而我尽量避免走路。
但是丑媳妇总是想见婆婆。老师仍然清楚我的故事。那天,我和同学们玩的时候,一个同学来告诉我,“老师让你去的。”我立刻就傻了,就像掉进了冰窖,慢吞吞地去了办公室。我一看到老师在那里,我面前就有两篇作文。我不安地向老师大喊。她问:“这篇作文是你自己写的吗?”看着老师严肃的脸,我说:“不。”虽然声音像蚊子嗡嗡叫,但老师还是听到了。老师说:“你很诚实。你能再写一本吗?”老师不像以前那样严肃了,而是温和多了。看着老师充满信任和期待的'眼睛,我不再紧张,急忙点了点头。
我拿起作文书,写了题为“我和猫”。写了大约半个小时,我没有东西可写,只好草草地交了论文,准备再挨批评。老师没有批评我,而是对我说:“你知道猫是怎么吃东西的吗?”我开始明白,怎样才能减少对吃猫的描述呢?我没说太多,但又写了一遍。经过两个多小时的努力,我终于在老师的帮助下写出了这篇作文。我笑了,这意味着只有我明白。如果我今天换到另一位老师,也许我会在课堂上被批评,全班都会责怪我。
最后,老师打开抽屉,拿出一个红色封面的笔记本,在第一页上写了两句话。第一句话是:“我宁愿要一个真实的零,也不要一个虚假的百分比。”每当我在学习中遇到困难,想要复制别人的成就时,这句话又会在我耳边萦绕。似乎老师信任和期待的目光又出现了,我也有了克服困难的勇气。每当我考试不及格,想在父亲面前撒谎时,第二句话总是萦绕在我的耳畔。第二句是:“欣赏自己脚印的人只会在原地转身。”写完后,老师把笔记本放在我手里说:“好好保存,记住它。”
以上两个字,不知怎么让我的学习有了进步。
现在老师可能忘记了这件事,但它在我心中留下了深深的痕迹。我看到了老师那颗闪亮的心。我一直保存着这本笔记本,因为它是督促我自信和推动我进步的力量。我想留着它。
光影记录的瞬间,总是充满沧桑。流逝的时间改变了很多,但却永远无法改变每个人的记忆集合。一个宽的小巷。狭窄的小巷,我记得的那条。在我心里,没有变化,只有时间和铃声。
悠悠的,悠扬的,悠悠的,悠然的,这就是我记忆里的巷子,她真的很美。
在许多老成都人的眼里,宽窄胡同早已死了。在看似简单而安静的胡同里,却掩盖不了现代文献的入侵。每次我回到那里,我都忍不住感到困惑。
记忆中的小巷悠然。
偶尔,那扇旧木门会发出“吱吱”的声音。当你走进胡同,你会看到几个老人悠闲地躺在扶手椅上,露出胸膛,拿着棕榈花扇子,有节奏地轻扇,谈笑风生,或者抽着旧烟袋,哼着川菜小调,下棋,开始厮杀。而无所事事的老太太则自发地“修长城”,在麻将桌上杀生。玩耍并不大,往往一根头发或两根,按照老人的话来说,玩耍是“心态”
这一刻,小巷变得不耐烦,激情的音乐和炫目的灯光被点缀,开始富有现代元素。人们用这条历史悠久的古道作为噪音的工具。人们在酒吧的舞池里自由地舞动,不时伴随着尖叫声,到处都是祝酒的场景,这让每个看过的人都在想:这就是为什么你面前的巷子?它应该是一个更合适的形容词,但它是一个没有灵魂的肉体。
珍藏的记忆作文 篇3
我认为记忆是我们一生中最重要的东西,也许有一些会使人感到温馨、温暖,但有一些也使人感到苦涩不堪,可也正是这些记忆,才有了我们多姿多彩的生活。而对于我来说,最令我感到温暖的记忆还是和姥姥在一起时的记忆。儿时的我认为,最令我感到温馨和幸福的事在过年的时候,因为那时,每家每户都张灯结彩,一家人都团聚在一起,那是多么幸福的时刻。
那时姥姥总会带着我到外面看一看热闹,但我的'心思却并没有在那热闹的气氛当中,而是一直在静静的享受着和姥姥单独在一起的时候。姥姥的那双苍老的手紧紧的拉着我的那双稚嫩的小手走在人群中,我静静感受着姥姥那温暖的手带给我的幸福。时间仿佛都停滞了那一刻……夏天的夜晚是那样的寂静和安详,我与姥姥坐在院子里的老槐树下,姥姥手拿一把扇子向我扇着,而我着抬头望着那满天的星斗,并且天真地问道:“姥姥,你说天上究竟有都少颗星星呀?他们都在上面干什么呢?”
姥姥看着我哈哈大笑起来,我去一脸不解地看着姥姥。看累了便倚在姥姥的的肩膀上静静地听着姥姥叫那些她小的时候的故事,而我在不知不觉中进入了梦乡。这个记忆一直到现在我都像宝贝似的“珍藏”着它,因为那个时刻带给我太多的温暖。也许有一些会使人感到温馨、温暖,也会有一些并不美好的记忆,我会一直着珍藏着它,因为那是我成长的见证,是我一生中最珍贵的东西!
珍藏的记忆作文 篇4
夕阳西下,晚霞笼罩,我又一次走进那间土屋,搜寻那些点点滴滴、零零碎碎的记忆。
那一年寒冬,我十一岁,正值寒假之际,我独自在去奶奶家的途中,不知怎的,稀稀疏疏地下起了小雨。为了避雨,我只好无可奈何地跑向一间陈旧古老的土屋,窗上贴着鲜红的窗花,很美,很刺眼,仿佛阳光就蕴藏其中。
门轻掩着,我推开门,冒失地闯进屋。屋中略显阴沉。可是光线还是一个劲儿地射进来,墙角里,雨滴断断续续地,也渗了进来。屋里只有一张桌子、一张床,一些瓶瓶罐罐和一些日常生活用品。一位老奶奶坐在桌前,手上拿着一把少见的大剪刀,正在精心地剪着手上鲜红的纸。也许是我急促的脚步声惊扰了她,她抬起头,望着我抿了抿嘴角笑了。“对……对不起!老奶奶!我……到奶奶家去,天下起了雨,我……我是来避雨的。”我的舌头微微打颤,生怕老奶奶发怒赶我出去。“没关系,坐吧!”她仍旧微笑着。我内心的恐惧立即减了三分,坐到她的对面。“您剪的花可真美!”老奶奶没有应答,脸上的涟漪、美丽依旧挡不住压抑。
我开始打量这屋里的一切,突然,眼角的斜光晃到了她那青筋暴突,干皱枯燥的手上,我不禁浮想翩翩——那是一双独特而又苍老的手。此时,这双手正忙碌穿梭于半完工的窗花中。桌子中央,立着一幅黑色镶边的镜框,里面有一位军人正凝视着这屋里的一切。“这是您丈夫?”“我儿子。他23岁时得了肝癌,走了。”这时,我才发现,在黑镜框的右下角,有一朵惨白的纸花,淡淡的“盛开”着。我的心一颤,立即闭嘴。从老奶奶略带忧伤的语气中,我知道自己说错了话。她拿起照片,仔细端详着,眼里流露的`尽是无比的慈爱。
我沉默了。
雨停了,我正欲起身要走,老奶奶送我一张“喜鹊登枝”,喜鹊正待展翅飞翔,那枝头正点缀着火红的梅花。我随身拿出一个笔记本,将它放入本内,“我会永远珍藏它的。”“真是个好孩子。”老奶奶仍旧用微笑来待我。“老奶奶,能讲讲您以前发生过的什么吗?”我知道这样很唐突,但是我还是控制不住对这位“神秘”老奶奶。“不要提了吧,好孩子。”她长叹一声,朝我笑笑,进了屋。
后来听奶奶说,她年轻时十分美貌,而结婚后,她丈夫便死了,婆家认为她是克星,就把她给赶了出来。后来她又嫁给了一个跑生意的人,而丈夫却又抛弃了她,两个儿子,一个跟了她丈夫,一个得病身亡。她于是每日便以剪纸度日,孤苦伶仃,无依无靠。不过每月,村里都会救济她一定的费用。……原来外表冷清的老奶奶竟然会有这么曲折的人生。
现在,她死了,被埋在她的屋后。她的屋后是一泓涓涓的溪流。生命映着古铜色,但未衰老,依然年轻。
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