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在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的中学作文400字8篇，欢迎阅读与收藏。
中学作文400字 篇1
今天，我们坐着巴士车，正走进中学。
到了中学，大哥哥和大姐姐还有老师都欢迎我们来。
我先去了新建的中学。我们进了一件教室，老师说这间教室是我们未来的教室。我发现都有新的投影机。我最感兴趣的还是黑板。听老师说，这一块黑板就3000元!为什么这么贵呢?因为这黑板是全自动的`。假如在黑板上写满字，只要一按红色的按钮，就会像汽车的刮雨器一样，还出来水，没有粉笔末，非常安全。这时，你会问：黑板被水冲完之后那么湿怎么用?不用怕，“刮雨器”旁边有一个吹风机，几秒就干了。还有一个监控，应该考试或老师不在用的吧!讲台是不锈钢做的，电脑都是液晶电脑。
出了教学楼之后，我们又去了实验楼。我们先去了化学实验室。化学实验室和我想的一样，都是些量杯什么的。化学老师说了两个题，第一个是把一块布放到什么液体里，再拿出来点着，竞然烧不黑;还有一个就是在镁点燃之后，会发出白色亮光，烧完之后，就是氧化镁。
我又到了物理实验室，我坐到座位上，和让我当电工差不多，全是关于电的。老师说了两个题。老师把一个乒乓球放在一个漏斗上，吸能让乒乓球掉不下来，吹竟然也掉不下来。还有一个是老师把一个小试管放入一个大试管里，就掉了小来。如果把大试管里放入水，大试管就像吃香肠一样，大试管竟然把小试管“吞”了。
走进中学让我收获很大，希望能再次走进中学。
中学作文400字 篇2
在上小学的时候，我觉得初中是一个高不可攀的山峰。那时的我也不希望上初中，因为听哥哥说上初中作业很多，根本没有时间玩。所以我对初中产生了恐惧感，也就不想上初中。
但是，6年的小学时光很快就过去了，我始终还是要面临这个高峰。
起初，我怀着好奇的'心理走进了这个校园，一切都是那么得新鲜，那么得陌生，那么得吊人胃口。我又兴奋，又害怕：兴奋是因为我上了初中，离我的梦想，我的人生道路终点又近了一步；害怕是因为我恐惧初中的生活会很紧迫，没有喘息的机会。
但是当我坐在初一3班的座位上时，我发现我错了，初中的生活是多么得有意思，是多么得丰富，多么得有挑战性。听着那一堂堂饶有趣味的课；看着那一张张陌生的面孔；翻着那一本本崭新的书籍，你就会爱上这所学校，爱上初中，爱上这个班，爱上这里的老师。
初中的生活虽然有点忙碌，但是它是无可替代的，因为它会教你知识，教你人生的哲理，教你学会独立，甚至他可以教会你应该怎样做人！每当我走进这所学校，走进这间教室的时候我都想说一句话，那就是：“初中，我来了！”
中学作文400字 篇3
有的人说：人生就是一台戏，每个人在台上都是主角。这句话不假。但我对人生的理解可不是这样，我眼中的人生就是一场游戏，你玩它的态度决定你的命运，每个人生下来，智商品德都是一样的，随后我们被上帝要求玩个游戏。
所以，我们就开始了人生，从呱呱坠地到年少的无知，再到青年的轻狂，然后我们步入成年人的行列，最后的一种就是老者的淡定，随后就是死亡的来临，也就是这个游戏的结束，其中我们经历的风风雨雨都是构成我们生活的一部分，我们应该从容面对。有的人对人生很专注，便很努力奋斗，最后面对死神的来临，他会从容的说：人生无悔了！有的人对此不在意，年轻时得过且过的活着，老年了后悔，可惜为时已晚，时光不在回来，只能遗憾地面对死神的惩罚。在说说人生的意义：社会上的人有一部分为了自己的.名利，虚荣心，而去勾心斗角地争夺，他们想过没有，他们死后不是照样进棺材，而带不走任何东西，那为什么要争呢？我们不如去追求精神的财富，让自己的灵魂得到生华，你会觉得会很有意义，其实有些人怪上帝没有给他一个美丽的脸庞，和完美的身材，其实这是不正确的，因为上帝给了我们一双明亮的眼睛，我们便能看到了美好的景色。
上帝给我们耳朵，我们便可以聆听世界美妙的声音，这不是人生之乐吗？
中学作文400字 篇4
4月1日是愚人节，真不知道是谁发明出来的。不过，有这个节日还是挺好玩的今天，还不知道是愚人节的我就被我的那些“狐朋狗友”给耍了。今天吃完早饭，我正在收作业，我的好朋友就很郑重其事地跟我说：“张老师叫你去办公室，好像要批评你呢！”“真的，不会吧？”我不由地紧张起来。
“哈哈哈哈........”她忍不住哈哈大笑起来。“你笑什么呀！别人都要挨批了，你居然还在这儿幸灾乐祸，真不够朋友！”“我.....哈哈哈哈........不是真的啦！今天是愚人节，愚人节快乐！”“好啊，你敢耍我！”我有点儿生气了。我呢，也用同样的“骗术”成功捉弄了几位好朋友，我心里还真有一半的喜悦，也很对不住我那些十分信任我的朋友。今天，我度过了一个最快乐的愚人节，一定会存在“电脑”里，永远都不会删除哦！！！名师点评：在4月1日这一天和亲朋好友开玩笑，已经成了愚人节固定的节目。本来老师想今天看看有什么好节目上演呢，结果在我的周围没有欣赏到，却在你的文章里体会到了愚人节的快乐。小作者对被自己愚弄的过程描写的`很真实也很细致，让人身临其境地体会到了被人捉弄的尴尬和气愤。但小作者还是有些顽皮的，在自己被捉弄之后，又以同样的方式去捉弄别的同学，呵呵。
不过，“一半的喜悦”还是让人看到小作者对其他的捉弄还是“心有不忍”的。可能是兴奋过头了吧，小作者把应该有的标点符号都忘记标啦！
中学作文400字 篇5
针对中学生作文的现状及其心理，我整理了一下，学生作文中存在的问题有以下几个方面：
第一、理解不深，审题不慎。学生在审题时没有作深刻的思考，大多”蜻蜓点水”，停留在事物的.表面。不注意题目的时间。不注意题目的地点。不注意题目的人称，不注意题目的范围。以至于作文离题、跑题。
第二，积累浅薄，选材不精。学生在平时的语言、生活、思想上的积累贫瘠，作文所选素材不能突出中心，致使作文内容不充实，干瘪枯燥，活像一个瘦弱贫血的病人。
第三，认知肤浅，立意不高。即便占有了大量材料，因为对生活的理解不深，思想过于狭隘，情趣不够高雅，加上所选素材或陈旧，或不够精当。文章缺少新意，没有思想上的深度、广度。
第四，内容多杂，构思不巧。没有通篇构思的意识，不管有不有益于中心主题，为了作文，为了凑够字数，只要沾边都拿来一用。第五，书写盲目思路不清。写作文时提笔就写，随想随写，任意想像，天马行空。
第六，刻意模仿，套作抄袭。学生把以往阅读和抄背过的精彩文章根据自己作文题目的要求重新拼装起来，运用别人的语言表达别人曾表达的东西。
第七，堆砌词藻，华而不实。为了让文章光彩照人，或为了哗众取宠，故弄玄虚，随意滥用词语，结果空话一堆，让人费解。有的
中学作文400字 篇6
未来一个多么响亮的词语有多少人是为了她而努力奋斗这一个词语使多少想要停顿下的思想又再次向前冲又再次的努力正处于青春期的我们抵抗着想玩的心情和容易被实物吸引的眼睛用顽强的未来一词与它拼搏抵抗。
有人说学习坏的'是没有未来的我觉得这个说法是错误的他们不是没有未来可能他们的未来比任何人的都要高贵只是他们不知道为了未来的努力不知道克制自己所以被一切事物牵着走他们虽然知道未来的重要性但不知道现在的努力是未来过渡期比如说米在我们现在吃的时候看起来是多美多白多好但是你又何尝知道在大米刚刚收起来外面还穿着一层黄色的保护衣那是的大米就像一个没有自信的女孩将自己裹的严严的用自卑的心去面对世界长大了农民阿姨教她们把腰挺直去面对所有人用骰子把她们的黄色衣服脱下又为她们穿上白色的裙子所有的大米都很自信的去面对所有人就是王维的一句诗句做观垂钓着徒有慕鱼亲王维想做官却没人引荐但是他没有放弃我们为何不能向他们这样不放弃我们的引荐人父母在为了我们一天一天比一天累一天比一天衰老我们又何尝不努力我们的老师在为了我们的成绩一天一天比更努力一天比一天更累我们又何尝不努力趁着我们现在还有青春趁着我们现在还有拼搏的体力努力吧
中学作文400字 篇7
大家好一今天我要演讲的题目是，我们爱老师大家也许会问发生了什么事？其实，这个星期是我们学校的推普周，刚好又是教师节、我校就把教师节和推普周结合在一起。正在进行我们爱老师的演讲活动呢、
在学校的演讲比赛之前，各班先利用班会的时间，进行班际的演讲比赛，选出讲得最好的同学代表班参加校际的演讲比赛。
那天，我们班的同学们参赛热情高涨，每个同学都争先恐后地上台演讲。轮到我的时候，我自信地走上台，用规范的语言娓娓讲述了与老师在一起时的难忘往事，脑海浮现出老师平时对我无私的爱。
记得有一次，我被同学不小心推倒了，下巴裂了个大口，鲜血直流，老师知道后，立即放下手上的工作，二话不说地扶着我去医院缝针。手术时，我透过白色的棉布，看见门外一个忙碌的身影，啊！是我亲爱的老师，’她正焦急地走来走去，这时的我已是满脸泪痕······。演讲完毕，我还沉浸在刚才的.故事中，这时，我听见台下响起了雷鸣般的掌声，我才清醒过来。我看见同学们很多都眼带泪光，也许他们的在想，老师真爱我们呀！就这样，我成功地代表班级，参加校际比赛，同样受到高度的评价，也使同学们深受教益。
这次演讲比赛，收到了很好的效果，不但使同学们受到了很好的教育，也锻炼了同学们运用普通话的能力是一次规范祖国语言文字的好机会。
中学作文400字 篇8
从小学毕业前我便憧憬着初中生活，但对初中生活却又有些恐惧。带着憧憬与恐惧，我踏进了初中生活的大门。
进入初中后，我感到非常恐慌。一张张陌生的面孔和陌生的环境映入我的眼帘，顿时憧憬丝毫不再有，恐慌肆无忌惮的'在我心头萦绕。更不要谈在这里生活了，我甚至想有一对翅膀能带我回我所依赖的母校。在我不知所措之时，我黑暗的心中忽然有一道亮光在闪烁，虽然它并不是那么亮。那就是我想到小学同学也不是同样在这个陌生的校园了吗，尽管我不知道他们的心中是什么感觉。而后我有产生了一种信念：我要向前冲，克服困难！
在初中生活了几天后，我发现这里并不那么乏味，因为我与好几个小学同学在一个班里，这使我很欣慰。而且这里的一切都引发了我的好奇，我不知何时竟起了想在这多呆几天的念头。大概我已经适应了吧。
说是适应了，倒不如说是被逼顺从了。因为这里的一切都跟小学大有不同。学习环境扩大了；学习目标增多了；学习的科目增多了，进而作业也就增多了。这是增多。还有依赖性少了，自主性多了，最让我觉得困惑的是自由少了。
我在初中的生活大致是这样的程序吧：早晨买早餐吃饭、之后学习。然后买中餐吃饭、再是学习，学习后买晚餐吃饭、然后晚自习做作业，接着回“万人宿舍”睡觉。所以我说自由少了。
我感觉初中生活还是蛮不错的，所以我越发喜欢上了初中。我知道我不能做一只只会依赖的小鸟，而是要做一只翱翔于蓝天的雄鹰。
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