无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的记忆作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
记忆作文 篇1
我是小明的一段记忆，是一段小明考了一百分的记忆。我学识不错，试卷上的题目我都记得。我也知道小明一直很感恩老师的教诲。
有一天，关于小明机密行动的一条记忆被传进了我和别的记忆的家——大脑。
星期天
再过几天就是教师节了，小明和几位同学一起出去玩。突然，小明对同学们说：“我们为老师准备一份教师节礼物吧，就当是对老师的感谢，怎么样？”
马上，所有人都同意，大家出钱买了礼物。
有人说：“我们晚上送到学校，神秘一点。”
小明马上提出质疑，反驳说：“只怕晚上门卫不让我们进去啊！”
于是，小明和同学们又讨论了一会儿，完善了这个计划。
教师节前天晚上
小明一伙人乘着夜色来到校门口。一个同学拖门卫去了，剩下的人乘机偷偷溜进学校。另一个同学假装不小心弄出声响被门卫发现，其他人则潜入教学楼中。
按计划，潜入教学楼的同学再次兵分两路，一路故意把教室灯打开，然后误导门卫说是要拿课本。而包括小明在内的另一路人潜入老师办公室。把老师们最喜欢的鲜花放在办公桌上。闻着鲜花的`清香，想象着第二天老师收到花时的惊喜，我能感受到小明的心因为激动而怦怦跳动着。安排妥当后，小明几个趁夜色溜出学校，再故意绕回门卫跟前，说是本来想给老师送礼，既然不行，就算了。门卫眼巴巴地望着他们，不知道说什么，只好让他们走。
星期一
四科老师在班上不约而同地问是谁送的鲜花。没人答应，也没人注意下面的小明一伙人正相互交换了一个微笑——除了老师。老师含笑看在眼里，喜在心里。我也开心，小明又有了一段特别的记忆。
这时大脑中，传送口传来一声脚步，我望去：啊，他来了……
记忆作文 篇2
俗语有说“每天吃苹果，医生远离我。”苹果又名“记忆之果”。
苹果的种类特别多，如：山西的特早红、辽宁的甜黄贵、辽宁的`辽伏、山东的早东苹、中国的伏翠、山东的岱绿、中国的伏帅、宁夏的宁光、宁夏的宁秋、辽宁的伏绵、美国的蛇果、湖南的……苹果的种类这么多就让我来给大家介绍一下吧！苹果在五月中旬开花，花呈乳白色，散发着清香。花香。花长在一个“绿小球”上，花落后，“绿小球”开始长大、变色、最后变成“大红球”时便可摘下来，也就是我们进场在水果店里的苹果。苹果的体重一般在80—165g左右。
苹果含有许多锌，锌适于构成记忆力息息相关的核酸和蛋白质不可缺少的元素。儿童缺了锌，就会导致到大脑发育不良，苹果可以帮助儿童加锌，增长他们的记忆，因此，苹果又有“记忆之果”的美誉。
记忆作文 篇3
电影院的昏暗场景总是可以使某些场面变得戏剧化，从而扭转某个人的人生。去年二月，我和同学去看一部电影，那是一部科幻片，名字叫《记忆之刻》。在电梯上遇到的那对母子，令人永生难忘。
那个孩子十二岁左右，是我的同龄人。那个母亲也十分平常。然后，他们接下来的做法着实令人大跌眼镜。孩子不断地向母亲索要什么，母亲厉声尖嚎，总之就是不给。儿子直接翻了脸，从此不再同母亲有更多、更直接的话语交流，儿子开始了“软抵抗”。
电影开场时，儿子哭闹起来，弄得大家心神不宁。母亲赶忙叫儿子住口，同时向大家说明，更多的是在袒护自己的儿子，仿佛有理似的。她儿子的脚乱踢一气，好几次都踢到我同学头上，他只好把我的帽子戴到头上，这才抵挡得了。
电影放到了下半场，儿子突然要喝水，不给就大哭大闹。他坐在我们后方，脚像被电击一样，乱踢一气。可怜的同学只好半躺着看了。还好，通情达理的检票员允许母亲出去买水去，否则不知他又哭闹到何时。
好不容易散了场，戏剧性的一幕出现了。
在昏暗的`走道里，那个母亲跌倒了，她让儿子扶自己，儿子竟冷漠地说了一句令人心碎的话：“自己起来！”
一时间，全场哗然了。母亲站不起来，痛苦、难过、伤心，一齐交织在她心头。她不知道自己做错了什么，将泪滴在这冰冷而窒息的地方。
她的儿子，就那么面无表情地站在那里……
那一幕让我永生难忘，记忆永刻……
记忆作文 篇4
说到剪辑，我想起的第一部片子就是诺兰的《记忆碎片》，记忆碎片影评。
我一直想用个方法准确的形容一下这个片子的剪辑，像切香肠，切碎成一段一段又一段，再倒叙正序交叉把它串起来。从前看这部片子觉得好神奇，硬是剪得复杂多样答案不一；后来去年又出现了部《云图》，硬是把6个故事切碎重组，貌似想让观众腾云驾雾。
虽然两部片子的剪辑形式差不多，不过，作为一名诺兰的粉丝，我还是忍不住为他这部初期的作品摇旗呐喊。其实应该像切碎了一把标尺，按照刻度10-1-9-2-8-3-7-6-4-5的方式排序，倒叙是彩色的，正叙是黑白的。这种交叉剪辑的方式让观众不敢懈怠，生怕看漏某个环节导致不知所云。
蒙太奇（法文：Montage）是音译的外来语，原为建筑学术语，意为构成、装配。后来，电影借用这个概念，使其逐渐成为影视制作的一个专用术语。
简要地说，蒙太奇就是根据影片所要表达的内容，和观众的心理顺序，将一部影片分别拍摄成许多镜头，然后再按照原定的构思组接起来。一言以蔽之：蒙太奇就是把分切的镜头组接起来的手段。
按照这样的解释，要我说，《记忆碎片》就是不按常理出牌，和观众的心理顺序正相反，先按镜头拍摄组合成一个故事，再把这个完整的小故事切碎成N段，惨不忍睹，又用非线性的叙事组合讲述出来。
这大抵是悬疑惊悚故事最出彩的`技巧。没有人抵得过结尾的翻盘大逆转，哪怕你已看得昏昏欲睡稀里糊涂…而其实我敢保证，只要你有探索的欲望，它绝对有让你精神抖擞看下去的劲头。
影片开头主人公杀了一个人，然后倒叙一步一步告诉你他怎么杀的、为什么杀；正序一步一步告诉你他是怎样一个人、为什么是这样一个人…然后你充满同情，和患有失忆症的主人公一样表现出迷茫、困惑、不安，却有坚定、执着的精神状态…最后，影片结尾主人公又杀了一个人。
看过片的朋友，无法忘记的应该是主人公的拍立得相机和满身的纹身。作为一个只有10分钟短期记忆的人，这两样东西仿佛必不可少；切碎的剪辑，这两样也作为了主要线索，照片拍下了人物、场景，纹身写下了原因、事实…让探索一步一步进行。
最初看完《记忆碎片》那阵，鼓动我买拍立得相机的神经。于是，我就买了，后来用得很少，因为我好像是买来送人的，很乱精神。偶尔吃西餐的时候，切碎披萨、牛排，打乱，一块一块细细品尝…
会想：世界仍然存在？我要相信世界不是我想象出来的，我要相信我所做的事仍有意义…尽管它每天重复的频率比较高。
我蛮喜欢中文片名的翻译，《记忆碎片》，和影片的剪辑一样，切碎的蒙太奇。关于记忆的片子很多，经典的也不少，大多是关于科幻什么的；而像这部切得这么碎的，又是现实版，还真独一无二。而《云图》，是以时间为主线，6个故事的切换穿插，还是没有这部来得有味道。
英文片名《Memento》，纪念品，引起回忆的东西。我觉得人的一生就是记忆碎片的索引，所以，人们活在自我的价值中。
记忆作文 篇5
南塘，古温州的记忆。这儿有多少的岁月风雨都消逝在这恍若古迹的河水中，被世人渐渐遗忘，渐渐滑过眼帘……
日暮西山隔水观岛
随着最后一片红日的落下，天上只残留下一丝丝红迹，如同一位女子嫩红的胭脂，在天幕间留下了依稀的光亮。微波粼粼的水中，有一无名岛，似乎已久立多时，上面满是碧绿的杂草，似无生机，但仍有在杂草中鹤立鸡群的小树，弯着枝杆，如同一垂钓者留下的，被压弯的鱼杆。在我认为这座岛终归到底是这般寂静时，一鸟像是以一飞冲天的方式飞出，像是回答着我的问题。小岛似乎吸收了所有的声响应，又一次静下，寂静地矗立在水上……沉睡着，无声无息。
繁星点点临水观桥
天暮又一次陷入这黑色的屏障中。北极星又带着其它星星走入了这面屏障。风又一次吹起了我的外衣，推着我上了米筛桥。米筛桥在月光的反衬下，反射出银白的.光芒。一步步踏上这洁白的石阶，望着由石阶晕染开的柔和的、昏黄的光影。我悄无声息地在石板上走着，每一步都显得那么厚重，是受历史悠久的原因吗？在这座含有历史气息的桥上行走，也算是一种享受吧！
南塘印象。也许这名字本是出自世人的眼帘吧！在一座座新房的包围下，一座似乎不起眼的古色古香的小房更使南塘在来往者的印象中——至少在我的印象中，这座小房犹如在新南塘上画龙点睛之笔，在新颖中融入了陈旧，在陈旧中添上了新颖……
南塘，这座古温州的记忆，这看似平常但洋溢着古老气息的河，富含古老记忆的房子，拥有悠久历史的桥……在南塘似乎新旧的共存已构成一种特色，一种风影，一种在我心田上留下一缕淡香的记忆……
记忆作文 篇6
翻开尘封已久的老书，我得到了一份珍藏已久的记忆，那段如阳光般的美好时光如画卷般，缓缓在眼前展现出来，那些事更显得耐人寻味，寓意深远。
翻开那本《红楼梦》好像大文豪曹雪芹正在我面前向我讲述那一个个精彩片断。吟唱起林黛玉那悲伤哀怨，凄美婉转的《葬花词》，只觉得满腹气愤无处诉。正是这一句句，一段段，一首首激扬的诗文，让我想起少年时那段读红楼的美好时光……
闲来无事的我，伏在窗前美滋滋的享受着和煦的阳光的滋润。忽然眼睛一亮，目光停留在桌子上的那本《红楼梦》上。我忙从椅子跳起，像捡到宝贝似的抱着书，津津有味的翻阅起来。当看到宝黛二人两小无猜并肩读西厢这一节时，我就仿佛置身于书中，置身于那大观园中的花草蜂蝶群中，化作一只小蝴蝶亲吻二人纯洁的恋情；当读到黛玉泪洒火盆，昔日绵情诗文化蝶灰时，我不禁满颊泪水
为她的痴情和伤心所感动；当读到宝玉栏下“通灵宝玉”时，挥袖而去时，什么天造地设宝玉配宝O的妖言惑众。全随着那一个单一的动作――拂袖所挥逝，此时的贾宝玉恼羞成怒，抛弃了往日那个被名利和荣华装饰的`庄冕堂皇的蝇蚁之地，正向光辉灿烂的开放性生活领域进军。
潇湘馆内，冷冷清清，往日古筝弦已断，不见美人抚琴弦。竹林密处雾缭绕，不见美人舞开平，青纱帐内空寂寂，不见美人卧榻眠。鸟笼空影无人笑，昨日欢笑孤荡开。嘶哑哭喊伤人肺，人心寂凉泪拂下。
书打开了我的记忆之门，让我为红楼梦中人，为曹先生吟起一首小诗，虽不及他们的才华四溢，也可能会被喻回“班门弄斧”的笑柄，但我仍要执著的吟起“话红楼大观园里，歌舞升平的欢笑声中……”
古人说“书中自有黄金屋”，不错的，阅读了本文，可以很贴切地感受到小作者读《红楼梦》的这种体验。“嘶哑哭喊伤人肺，人心寂凉泪拂下。”等对偶句的运用，使文章增光添彩，很能见其文字功底。
记忆作文 篇7
林花谢了春红，太匆匆!转眼间，三年的初中时光匆匆而逝。年华终将流逝，但三年的独家记忆永远存在。
刘雅文，一个清雅、安静的女孩，如同一朵在寂静空谷中盛放的幽兰，虽然不为众人所知，依然绽放着自己的美丽。在很多人眼中，她有些奇怪，甚至是孤僻。但我知道，事实并不是这样，她只是喜欢安静。有些时候我也会因为她的过于安静“暴跳如雷”，但最终又屈服于她这种寂静无声却能安抚人心的“安静”中。三年来，她一直默默地陪伴在我身边，伴我走过我的悲伤，走过我的喜悦，她是我珍藏的独家记忆。
王明丽，一个酷爱音乐的“发烧友”。她神经有些大条，整日就爱在下课时抱着一堆歌词，在我们众人的包围下放声歌唱。她也凭此获得了“歌神”的封号，为此还经常沾沾自喜。在我们大家为分数和名次拼得筋疲力尽时，她依然可以淡定悠闲地塞着耳机，完全不在意吵闹的我们。她的经典座右铭为：“分数于我乃身外之物，我只需尽最大的努力，其他的'就交给上帝吧!管他呢!”如此淡定的她很多次都冲淡了我对学业退步的忧伤。是啊，只要努力，上帝自不会辜负!爱唱歌的她，是我另一个独家记忆。
周小波同学，我一直很想将他的脑瓜打开，看看里面是什么样的构造。每天，他都有无数种挑眉挤眼皱鼻子的滑稽表情，永远都是一副开心没烦恼的样子。每次我生气时，他总是会翘起他所谓的“性感无比”的兰花指，再加上那一声声“哎呦，人家不是故意的啦!讨厌，不要生我的气啦”油腻腻的撒娇方式，我那阴雨连天的脸上，很快就会被他扒出一缕阳光。搞怪的他、撒娇的他都被我小心地添加进我独家记忆的档案中，并将长期保存。
我知道，将来我还会遇见更多的人，但他们将会一直是我的独家记忆，将会长期存档于我的记忆中。感谢上帝，让我在最好的年华遇到最美的他们!
记忆作文 篇8
课前，老师领着大包小包走进教室。顷刻，一双双好奇的眼睛聚集在袋子上，闪烁着一个个大问号。难不成杨老师前几天淘了一大堆东西？
“老师，这什么东西”林打响了“开头炮”。
“不告诉你！”老师神秘兮兮的 。
上课了，老师翘着两个大月牙，顿了顿说：“今天，我们来做个小游戏——‘记忆大比拼’吧！”再之，游戏规则也亮了相：
首先把全班同学分成男女两队，接着选出‘记忆大王’，最后每队选出一个记忆最少的同学进行‘奖励’。
紧接着，老师慢慢地从大袋子里一一件件有序地拿出东西：红笔、黑笔、尺子……物品众多，琳琅满目，看得我们眼花缭乱，目不暇接。老师的速度越来越快，我只好一样一样地扫视了一遍了，脑子一片空白。真不知道老师拿了什么，一切尽在迷茫之中。等老师宣布开始的时候，我才回过神来。拿起笔，刷刷地写了起来。一下子就想了十几个，可到后来，有些云雾铺散开来，在绞尽脑汁之后，我又写了十来个差不多。快！我努力催使自己。同时苦苦搜寻记忆。
“时间到！”
我无奈地放下笔，铺上了几丝灰色。在统计之后，蔡溶蓉荣获了‘记忆大王’的美誉。还奖了一只可爱的小猫和海豚。羡慕嫉妒恨！而倒数的.杰和钰被美美地奖励了两颗记忆糖果。听老师说，这能大增记忆力呢！看他们羞着脸，狼吞虎咽那样是有功力喽！
短短的几分钟，承载着许多欢乐。
记忆作文 篇9
村庄记忆
那是一个有着一百人多人的村庄，晚风来临时，村庄里的男女老少总会一股劲地朝大院坝里挪动。直到深夜，几十个人还围着一台黑白电视机转，三五成群相聚一隅谈笑风生、嬉笑声响遍了整个村庄。
村民之间的交往也几近于朴素。东家的菜蔬吃不了送给西家，西家弄了好吃的也招呼东家的人过来喝酒。席间谈论什么并不要紧，要紧的是大家坐在一起，仿佛你是我的弟兄，我是你最好的朋友，这种感觉是再多金钱都买不来的。
还是喜欢这种朴素多点，不张狂，不漫溢，是本本分分，是真真诚诚，是老老实实；还是喜欢这样朴素地活着，不着一丝色彩，没有半分浮夸，彰显生活本真、利落的味道。
这热闹的景象停留在儿时的记忆，如今的村庄被遗落了，月光掩映却找不到晃动的人影，听不到小孩的呓语，闻不到村庄的乡土味，一切那么寂静。几年前，村庄上那股股炊烟袅袅，若即若离，随风而动，俨然成了一道乡村风景线，在那个深秋的清晨戛然而止。
干枯的小河遇到春雨如同沙漠里挣扎的赶路人看到了一片绿洲一样欢心，田埂边上你再也闻不到那股暖暖的稻花香，潺潺流水是田野的生命，水稻失去了水就会失去生命。深秋的田野里没有了稻子杆，散落着一些没精打采的蔬菜。
看，那茂盛的杂草肆意给麦地划上了几道伤痕，刹那间覆盖了绿油油的滚滚麦浪。深秋早晨那雾霾的山坡，凋零的桠枝在山坳垭口无故凸起，几只残存的鸟儿偎依在荒凉的枝头深情呼唤。
那一曲曲鸡鸣狗吠声无故失踪，清晨沿着陡峭的山坡穿行，扶开那些遮住水泥路的茅草，靠近了老屋。散乱的瓦砾在屋顶中间慢慢凹陷，木屋经不住风雨的考验几度颓废。屋檐下杂草丛生，里屋那尘封已久的灰尘散落一地，没有人能数清楚。
青葱的野草漫无边际地延伸，从田边到地头，从房前到屋后，没有章法，不会模仿，自自然然，大大方方。繁茂的树木肆意生长，或者一棵独活，或者连片成林，或者高耸直立，或者弯曲妩媚。
村庄岁月因此绿意盎然，村庄生活因此成为一种最富诗情的.美好生活。
如果不是他们遗弃了村庄，他们些许还怀着闲暇的心情分享收获的愉悦，共话今年的收成。
曾几何时，村里的壮汉挥着锄头给荒坡织上了一件件宽大的绿衣，他们穿着乌黑的工作服，顶着耀眼的矿灯在地下深处穿行、摸索、寻找……几十年来，那代人一直在苦思冥想、孜孜不倦地寻找，而今不少人在地下从此沉默了，有的人仍沿着他人的轨迹滚动，有的人遗弃了村庄，憧憬着大城市。
你说，到底是他们遗弃了村庄，还是村庄抛弃了他们？
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