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在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的快乐作文3篇,欢迎阅读与收藏。
快乐作文 篇1
又是一个又休日,作业昨天就已舒服地在我的书包里睡懒觉了!
早上起起床后,我开心的洗漱好后便和我的好朋友电脑去打交道了,唉,电脑上的游戏实在是太无聊了,半个小时还没到呢,我就坐不住了,后来才想起来奥奇传说上的幻光精灵还没去领呢,这才消磨了一些时间,后来实在太无聊了,只好去看《笑猫日记》了。终于到中午了,吃饱之后,只剩外公一人在慢悠悠地喝酒呢。我只好去看网球王子,终于外公也吃饱了,我赶紧放下了手中的遥控器挤了上去,把外公的手往旁边一撇,用手端住了碗,信心满满的`说;“让我也体会一下劳动的快乐。”外公笑着说;“我的外孙什么时候变勤快了,不错!”我赶紧把晚筷送到水盆里,打了一些水,又放了一些洗洁精,盆里立刻变出了好多泡泡,真好玩!我开心地笑着,说实话,我实在没有这么开心过,玩过一后,我麻利地拿起抹布洗了起来,不久碗便洗完了,然后我把碗放到清水上一冲,立马碗就亮得发光,我觉得好有成就感。
洗碗让我得到了快乐,大家也去收获这份简单的快乐吧!
快乐作文 篇2
当朋友们看到这个标题时,是否觉得我有赶时髦之闲,然而我觉得这个标题是再恰当不过了,也许每个人对这个标题的理解程度不同,且看完下面的文章再说吧。
记得我上小学之前就领导了现在的新潮流----妈妈给我请了个家教,学什么?学小提琴。也许是因为那时还小的缘故,说了我也不懂,更不知是应妈妈的要求,还是因为舅舅从香港带回了当时在国内并不多见的小提琴,反正自己是稀里糊涂的就开始了练琴生涯。
望着崭新的琴,幻想着自己也能拉着一手好琴,心里别提多高兴了。然而没两天我就开始讨厌它了:站的姿势;手拿琴的姿势;夹琴的姿势……都要做到一丝不苟,由于架架楞楞,所以没一会儿就累了,腮帮子也疼了,听着窗外同龄小朋友的欢乐追嬉声,再听听自己那吱吱呀呀的刺耳的`琴声,音乐的美妙声都哪去了,我练不下去了,“我不练习了”我哭着嚷着。妈妈告诉我:“现在吃点儿苦,将来才能苦尽甜来,以后等你长大了就会明白的”。那时我不明白,也想不明白,只知道当一首优美而悠扬的曲子飘来时,人们在享受的同时不知其背后的艰辛故事。
我开始学着偷懒了。妈妈上班去了,我就玩,等妈妈快要下班了,就装模作样地练习;即使妈妈在家,我练一小会儿,也会以累了为由歇上一大会儿。然而秘密还是被老师发现了,“怎么又一星期了,一点没长进。”妈妈把我领回家耐心跟我说:“别的的孩子想学都没条件,你应当好好珍惜这个学习机会才对,不应让大家失望。懂了吗?”我似懂非懂地点点头。
练了一段时间,基本功学的差不多了,我也到了上学的年龄,因为离家远,也就没有固定时间练琴了,只能是想起来就摸两下,逢年过节,学校有个什么活动,我会露两手,在人们的掌声中自豪感油然而生。断断续续几年后,我学会了自学,不仅知道了什么是“师傅领进门,修行在个人”而且渐渐喜欢上了它:因为在我高兴的时候,我会拉上一曲;在我烦恼的时候,也会拉上一曲。它是快乐着我的快乐,幸福着我的幸福的好伙伴。
我觉得是否成为音乐家并不重要,重要的是在音乐中我明白了很多,更觉得快乐多于痛苦。每当回想起儿时这段经历时,我由衷地想要为母亲和现在已远在美国的启蒙老师献上一曲,更希望读者从中能受到启发。
快乐作文 篇3
快乐是什么?我寻找快乐。
我来到悬崖。我问鹰:“鹰啊!你每天翱翔于群山之巅,风要刮断你的双翼,雷要刺瞎你的双眸。你快乐吗?”
鹰回答我:“我很快乐。纵然风要刮断我的双翼,纵然雷要刺瞎我的双眸,可是,当我战胜了它们,飞上蓝天,看见重叠的群山,看见奔流的山涧,一种奇妙的感觉便从我心底溢出来,那是一种骄傲,一种自豪。”
我来到山腰。我问松:“松啊!你每天生长于峭壁之上,斧要斩断你的臂膀,雨要冲垮你的身躯。你快乐吗?”
松回答我:“我很快乐。纵然斧要斩断我的臂膀,纵然雨要冲垮我的身躯,可是,当我战胜了它们,昂首挺胸,听见溪流在我脚下流淌,一种奇妙的.感觉便从我心底溢出来,那是一种无悔,一种满足。”
我来到山下。我问河:“河啊!你每天奔流于城市之间。阳要烤干你的血液,石要阻断你的道路,你快乐吗?”
河回答我:“我很快乐。纵然阳要烤干我的血液,纵然石要阻断我的道路,可是,当我战胜了它们,继续前进,看到禾苗喝饱了水快活地成长,看到农民打好了水兴奋地回家,一种奇妙的感觉便从我心底溢出来,那是一种欣慰,一种喜悦。”
于是,我明白了。快乐就是鹰飞上蓝天,快乐就是松茁壮成长,快乐就是河灌溉田野。快乐更是克服困难后的豁然开朗,是暴风骤雨后的心平气和,是历尽千辛后的无私奉献。
快乐,原来如此简单。
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