在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的记忆作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记忆作文 篇1
笛声悠悠，心海荡漾，每一个音符都已成回忆，每一支曲子都定格在昨天。手握横笛，吹奏回忆的纪念曲，令人温眸而又面浮微笑。
在那么多日子里，老师，就是那个吹笛人，奏出了我的一部部心曲，环嵌着每个成长的瞬间，与点点令我铭记的关爱。
这其实只是那些逝去的音符里其中的一个罢了，但它却将永远烙印在我心里……
四年级的一个雨天，我像往常一般来到教室。老师，抱着一叠厚厚的教科书来到班级里。
我坐得直直的，等待老师的讲课。
老师清了清嗓子：“请同学们把昨晚布置的课外摘抄交给组长。”我觉得奇怪，问前面的同学：“昨晚有这个作业吗？”“当然有，你没做啊？”同学问道。“不是，不是，我做了！”我连忙说道。
我转头就找了起来，第一层，第二层……我找到了，但是……翻了翻，没有看到昨晚做的课外摘抄！再拿出作业登记本，没记录！天哪！忘做了。
看了看桌上组员们交上来的摘抄本，我的脑海里闪过一个想法，我赶忙把它抓住了：把名字换掉！我的脸刷地一下红了，怎么能做这种事！但我想了想，只能这样了。我总不能诋毁我在老师心目中的好形象吧！
我抬头望了望在讲台上忙碌的老师，埋头用涂改带改了起来：把我的名字和另一个同学的名字调换，就只好委屈这位同学了，唉！
“没交的赶快交！”老师催促道。
我理了理本子，快步走向讲台，如释负重地交了摘抄本。
我战战兢兢地上完了第二节课。
下课后，我快步经过办公室，却不料还是被老师叫进了办公室。
老师，就那么静静地坐着，看着羞愧的`我，沉默不语。把那两本我再熟悉不过的本子摊在我面前。
我真的很后悔，撒了这样一个谎。
老师突然拿起一张白纸，用黑色笔轻轻地划了一横，再用涂改带涂掉那一横。
“认真写字的人并不需要涂改带。”老师平静地对我说。
我低下了头，看着被涂去的一横。
“知道为什么吗？”老师问。
我知道这是为什么，但我这时，正在无限的自责与忏悔中。
“因为涂改带，只改去错误，掩盖错误。”老师望着我的眼睛说。老师的眼眸啊，宛如一潭秋水，那么清澈而又明亮。
“你可以用涂改带改去错误，而你要记住，涂改带下面，永远是需要改正的错。”老师拍了拍我的肩膀，把我的本子还给我，让我去补做。
我离开了办公室，那脚步里，饱含愧疚与深思。
我永远也不会忘记，四年级的那个雨天，和“涂改带下面是错误”的反思。
悠扬的笛声漾着丝丝关怀，还有，对老师，那来自心灵深处，真挚的感谢……
记忆作文 篇2
童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。——题记
小时候，我记忆最深的事就是外婆家后面的`小池塘，可惜现在已经成为了一潭死水，毫无生气，唉！
那时我非常爱去那个小池塘那儿玩，因为那时的池塘非常干净，还有许多小动物，我经常和一群小伙伴到那里玩，水很浅，可以游泳，。
水里面有螃蟹、小龙虾、河蚌和小鱼等小生物，在水里你得小心一点，因为时不时会有虾蟹夹住你的脚，只不过我们却不以为然，而且我们还经常比赛捉虾、捉蟹、捉蚌呢。
有一次，我们比赛，比谁捉得多。我和其中的一个人比，我胸有成竹，志在必得，而我的对手也志气满满，哨声一响，我就扑进了水里，对手比我慢了一拍，我先冲进了水里。
第一回合比捉虾，我到了水里，东摸摸西摸摸，不一会儿，我就捉了二十只虾了，而对手才捉了五只，三十分钟后，时间到了，结果我捉了三十八只，对手捉了十九只，第一局我获胜了。
第二回合比捉蟹，我继续找着，终于，找到了一只，可对手已经捉了四只了，我心想：慢慢来，不急。渐渐的我赶上来，结果我捉了十二只，对手捉了十三只，第二回合对手惊险获胜。
第三回合比捉蚌，我心想：这可是我最拿手的活了，走着瞧！我潜到了水里，不一会儿，我就捉了十只，而对手还一个也没有捉到，终于，比赛结束了，我赶紧叫别人来数，我捉了三十七只，对手捉了二十二只，第三回合我胜，并羸得高手的称号。
如今回想起来还真高兴呢，可是，再也不能向原来那样玩了，我掩着脸叹息，那种生活只能在梦中才能出现吧。
记忆作文 篇3
在我很小很小时候，爸爸妈妈就到外地工作，就是外婆带着我长大，陪伴我度过了十二年时光。
记得，外婆很喜欢小动物，她经常把小区里无家可归的“孤儿”们带回家。有一次，外婆回家时带回一只脏兮兮的小猫，它瘦骨嶙峋的，似乎一碰就会死掉。外公嫌它脏，让外婆赶紧把它扔掉，可外婆却爱不释手地抱在怀里对外公说：“哎呀，你看它这么可怜，在外面肯定会死掉的，养着它也不会占什么地方。”
从此，这只小孤儿便在我们家定居下来。外婆对它很好，不出一个月，这小家伙就像气球一样被吹起来了。
除此之外，我家还养过鱼、小狗、鹦鹉这些小动物要么是外婆捡来的，要么就是买来的。在外婆的熏陶下，我也开始慢慢喜欢上小动物，也渐渐感受到外婆的爱心，体会到她的.善良。
其实，外婆最爱的是我，“你是我最喜欢最喜欢的小东西呀。”外婆总是一边搂住我一边摇啊摇地说。
外婆喜欢牵着我走路，不管是去公园，还是去卖菜。她总会紧紧的拉着我，生怕我随时会走丢一样。
外婆的手心似乎有层厚茧，拉上去很不舒服，但很温暖，让人不愿抽出。我曾问过外婆：“外婆，为什么你的手那么厚啊？”
外婆笑着说：“因为我爱劳动呀！你也要做一个爱劳动的孩子，好吗？”
我那时欢快地答应了，长大后想想，外婆这一生所有的东西都是通过她自己勤恳的劳动换来的，没有半点虚假。在这一点上，我耳濡目染，印象深刻。
在外求学，我已经两年没有见到外婆了，有时外婆会给我打电话，询问我的生活和学业，有时也会问我想不想她，会对我说她很期盼我回家。每次这样说的时候，外婆总会很矛盾的样子。我知道，她既盼望我回家，又希望我读书有出息。
每次听到电话里外婆那温和的声音，我的眼眶总会不由自主的湿润。而我，却总是不好意思对她讲我很想她，以至于妈妈说我没心肝，从小养到大，不懂得感恩。
星期五放学，我一如既往地走在回家路上，傍晚的风微凉，我不由得加快了脚步。
走着走着，一阵优美的旋律传入耳中，听得其中一句歌词“大手牵着我的小手，陪着我长大。”我慢了下来，仔细倾听，心中一阵酸涩。我想起了外婆。
等我回过神来，歌曲已经播放完了。我加快了脚步，因为我想赶快回家，给外婆打个电话，对外婆说：“外婆，我想你。”
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