中学作文

时间：2024-10-17 11:04:30

【精华】中学作文八篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的中学作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学作文篇1

　　今天是清明节，妈妈带着我和弟弟回到了乡下，来到了姥爷家里。屋后有密密麻麻的竹子，还有钻出地面的笋芽儿，河边有许多的野菜：有野芹菜、鸭脚板、野木耳、水蕨子……特别是院子门口有几株引人注目的茶花树和桃树，茶花树开满了大红的茶花，桃树开满了粉红的桃花。我和哥哥好奇地数了一下，发现茶花有6片花瓣，128根花蕊，桃花有5片花瓣，51根花蕊。多数几朵花，数量就不一样。

　　到了下午，我和姥爷、大舅、妈妈、哥哥、弟弟一起去茅园山给姥姥扫墓。到了姥姥的墓前，姥爷用山刀砍了一棵小树，插在姥姥的'坟墓上，把挂山钱挂在小树上，然后点燃蜡烛、鞭炮，最后我们都在姥姥的墓前拜了三下，就离开了。

　　在回家的路上，我问妈妈：“清明节为什么要扫墓？”妈妈跟我说：“清明节给已故的亲人扫墓是中华民族的优良传统，扫墓是纪念先祖、缅怀亲人及行孝的具体表现。无论是活着的还是已经去世的，我们都应该尊重、爱戴，心中常怀感恩之心。”

　　听了妈妈的话，我明白了清明节扫墓的意义。

中学作文篇2

　　岁月静好，浅笑安然。纵然这世界有太多纷扰，她自安静如昔，在自己的小世界里，自得其乐。她待人谦和，不骄不躁，暖若骄阳。文静的表面下藏着波澜壮阔的心。她总能在不经意的瞬间给你出乎意料的惊喜，爆发惊人的力量。我喜欢这个美暖如人间四月天的女孩儿。

　　微爱恒在，万象皆深

　　江苏梅村高级中学谢雨蝶

　　在被热浪炙烤的黄昏，在被白雪覆盖的清晨，总有那么一抹清凉，一捧温暖，穿过车水马龙，越过人山人海，在天地心海间膨胀扩散，她有一个美好的名字——微爱。

　　细微的爱在唇齿间流转，可口香甜。

　　夏至未至，却已有一人早已深陷于粽叶的芬芳。因着我爱吃粽子，外婆做粽子的方法十分讲究。棕叶是自家种的，做红豆泥只选当年的红豆——她绝不用超市出售的现成豆沙——然后加冰糖慢熬许久，熬时还要加一两块能助豆子更加松软的陈皮。为了有好吃的馅心，豆子还得去皮，一遍遍过筛，煮粽子的头一锅水中还要加入几片艳山姜叶子。包粽子时，外婆将粽叶一端弯成圆锥状，放入颗颗圆糯米还有豆沙，然后裹紧，扯上一根棉线扎好。粽子的每一小处外婆都精心制作，化入了一丝又一丝一名厨师对其作品的爱以及一位老人对小辈的爱，甜而不腻，黏韧清香。是了，犹记有个调皮的小男孩吃着这软糯的.粽子时无忌的童言，他希望所有的亚非拉小朋友都能吃上外婆的粽子，只因他尝到了爱的味道。

　　细微的爱在天地间循环，那是最长情的告白。

　　混沌之初，盘古开天辟地，大地之母化生万物，她有个美丽的孩子，那是自然。自然孕育了人类，予之清新空气，赠之肥沃土地，一方水土，养一方人。对那美好自然，可爱的人儿都有一种难以割舍的感情。犹记得《西游记》中，孙悟空灭了火焰山后，天空喜降甘霖，男女老少，立于天地，载歌载舞。那一刻，他们都是自然的孩子，接受着甘霖的洗礼，愿这甘霖洗去尘埃，洗去污浊，洗去失落，他们，如新生一般。我们生活在大自然里，我们活在浩瀚的宇宙里，无论我们去哪，仰望天空，日月星辰都在时刻闪耀，予你温暖，赠你光芒，无所谓乌云的遮挡，那温暖的陪伴，是最长情的告白。风的呢喃，云的絮语，你听听，就会春暖花开，你看看，就会燕语莺啼。

　　心有慈悲，情有淳深。情深，万象皆深。

　　“钩帘归乳燕，穴牖出痴蝇。爱鼠常留饭，怜蛾不点灯。”“凭君莫射南来雁，恐有家书寄远人。”有人曾说，落花是天堂写给人间的情书；清风，是苍天对万物的爱抚；彩虹，是天地的定情信物。万物皆有情，情深，万象皆深。静谧的黑夜具有母亲的美丽，吵闹的白天具有孩子的调皮。每一朵落花，都香过、美过，与蜂蝶相会过：每一片落叶，都绿过、盛过，与和风亲吻过。怀念把绝望燃烧成憧憬，回忆把孤单摇曳成甜蜜。天地有大美，是万古文人以情写美；宇宙有宏境，是千秋骚客以情拓境。因为爱，所以爱；因为爱，所以美。

　　爱若盛开，清风自来。爱若未央．安若暖城。细微的爱，是闷热的黄昏下一抹清凉，白雪覆盖的清晨中一抹温暖。细微的爱，天地间恒在。

　　情深，万象皆深。

中学作文篇3

　　我有一位和蔼可亲的妈妈，她是我从小到大的骄傲。妈妈长着一双单凤眼，水润有光泽，头发乌黑浓密，长发披撒着，就像武侠小说的侠女。

　　我的妈妈是一位体育能手，曾代表全校参加市上的成人运动会。那次运动前，也就是所有参赛运动员在训练时，妈妈起早贪黑，为的就是在运动会上跑出好成绩。果真，成功只给那些在幕后努力付出的人，妈妈在大赛中荣获第一名。后来妈妈又来训练我，想让我也成为体育健将，最后妈妈如愿以偿。我也在整个地区各大小届比赛中获得了前几名。妈妈，我为你感到骄傲。

　　更让我感到骄傲的是妈妈的教育方式。她允许我跟大人争辩，考差了回家不用被破口大骂，玩电脑想玩多久就玩多久，但是妈妈要教我作最划算的打算……比如，有一次我考试考差了，在家门口忐忑不安，不敢按门铃回家，过了一会儿肚子咕噜叫起来了，我想：“挨打的是屁股，怎么能跟自己的肚子过不去了？”于是，我胆战心惊地按了门铃，看着妈妈和蔼的面孔，我的'心似乎平静些了，但是还是七上八下的样子，我吞吞吐吐地抱了分数，但是，妈妈“面不改色”。我以为妈妈要用更严厉的方法打我，可是妈妈却说：“没关系，下次努力。”我说：“你不打我呀！”妈妈却说：“分数是你的隐私，你给我报告分数，我还应该感谢你呢，走吧，我们去分析错误。”啊！我妈妈真好，真是我的骄傲。

　　妈妈，你给予了我这么多。我一定要努力学习回报你！我一定会记住我的骄傲——妈妈。

中学作文篇4

　　在当今这个社会大家庭中，人才聚集，就业压力巨大，既充满着机遇也面临挑战，作为在这个社会中成长和发展的一员，只有不断的挑战自己，提高自己，完美自己，才能够适应社会的进步和社会的环境，首先应该做的是挑战自己，竞争是无情的，过分的依赖于当前的发展及当前的作为，就将会被社会每时每刻所变化的社会环境所淘汰，挑战自己就应该做自己未曾做过的事情和自己没有胆识做的事情，但是一定要以法律为基础，不能够违法和越法。挑战自己可以突显出自己做事信心及勇敢做人的信念，让自己走出自我的包围圈内，面对今日，忘掉昨天。

　　其次应该不断的提高自己；一个人自从降生到这个世间以后，想适应其社会的发展就应该不断的拿出时间和资本去努力地学习，学习可以改变自己以前不良的生活习性及知识的欠缺性，思维模式潜在的固定性，补充知识的养分提高自我成长质的需求，改变思考方法，换一种思维方式，会思考的更加的明确，透彻，成功=每天进步1%，只要每天学习一点，思考一点，分析一点，读懂一点，就会超越自我，改变自我，适应社会洪流的发展，让自己去改变所处的.社会环境，而不需要社会来改变自己，落后自己，最终与社会擦肩而过被社会所推出。

　　再次应该完美自己；完美一词是全方位的意思，自我完美包括，自己的行为举止，自己的为人处事，自己的知识素养等各方面，想完美自己就应全面的了解自己，发现自己，优点保持，缺点改进，多读有益之书，多交有益之友，多行有益之道，多听教诲之言，让身边每一处有益之点来感染自己，多多改进，保持领先。面对自己是一种充分了解自己的方法，只有敢于面对了才能够知差改优，让自己在自己所处的生活圈内有一处立足的余地，面对自己也是成就自我梦想的基点，只有基点搭建好了，才能够使梦想实现更稳更快，从此刻改变，从此时做起，你就是做好的NO1.

　　面对自我是一种自我成功的表现，在面对自我的过程中可以发现自身的优点和缺点，让优点能够再次得到最好的保持和发扬，取其糟粕，找出不俗之风，改正已存在的缺点。面对自我，需要自我稳定，自我定位，不要像天空中漂浮的白云一样，漂移不定，在定位的过程中，要依据自己的能力和特点去做定位，不要忘形的自大和盲目攀高，如果以确立了自己的位置，行动乃是成功的基点，只有行动了你才能够去寻找成功，只有行动了你才能够去靠近成功，只有行动了你才能够去扑捉成功，只有行动了你才能够去得到成功。

　　在面对自我的过程中，不要因为自身的缺点多了而失去自我成长和自我成功的信念，鼓足勇气面对现实，脚踏实地步步走好，展翅翱翔，穿越晴空。

　　青春的脚步如行云水流，生活的道路要我们去探索，莫叹息，莫停留，要思考，面对自己，发现价值，用心思考，执著奋斗。

中学作文篇5

　　如今的生活中，见得最多的就是房子了，走到哪里都是房子，摩天大楼，鳞次栉比，外边虽繁华，里边房子功能却都差不多，除了大小不一样，装修不一样之外，也找不出其他的不同了。

　　而我想要发明一个与众不同的房子，希望它既科学实用，又美观温馨，它就是我的梦幻之家。

　　房子的外观是一家人幸福的拥抱在一起的巨幅照片。想要进去，开锁有多种方法，可以采用指纹识别，密码输入，打卡进入，从而并不用担心没带钥匙了。

　　进入房间后，房间里的每一样东西几乎都会听你的话，亦会说话，我可以直接叫他们的名字，他们听到后便会回答，在我无聊时会陪我聊天，不会让我感到孤单。

　　在客厅里，沙发是多功能的。把它放在客厅里既是装饰又很实用。冬春季可以是软绵绵很暖和的；到了夏天，就会变成冰沙发，凉飕飕的，人好像坐在冰床上，沙发里好像都是冰块，很凉快。其实，这是一种空调多功能沙发，在它变换的时候，主人只需要按一下它的脑袋即可。电视也是全自动的，我只需要说出我想看的电视名称，电视就会自动调动起来，也就是说调台可用语音感应系统。

　　在卧室里，床就像长了手样会在晚上自动给我盖被子或揭开被子，这主要是根据床的温度感应，不会让人感冒，而且也和沙发一样可以自动切换。这些功能主要是床旁边有一个机器手设置，它上边有很多感应器管，实际上它是一个简易机器人在服侍主人休息。

　　在厨房里，我只用把做菜的名称和材料直接告诉“厨师”机器人，它就会自动做好各种美味佳肴，是川菜系、湘菜、粤菜、徽菜、闽菜或者家常味，我只要按一下机器人胳膊上的键，它就会根据我的.口味做，程序精准，分量科学，味道鲜美，足以让我们全家吃得津津有味。

　　在这房子里的每一个物体都是有生命的，房顶有一大串美丽的氢气球，它们是扎不破的，是用特殊材料做成的，只要我们全家想旅行了，只要按一下上升键，就可以随时将房子升到空中去。

　　房子的外形也是用特殊材料做成，当月亮出来时月光照在房子上，家就变成了月宫般通透明亮，当你休息时又可按键进入黑暗静谧之中；当早晨太阳出来时，家又变成了像一轮红日落在地平线上那样美轮美奂。甚至我还可以把小溪、鱼、小鸟、花、树引进家，就像人生活在大自然里，这就是我梦幻之家的奇景。

　　这样一个与众不同的高科技房子，这样一个温馨幸福的家，难道你们不爱吗？

中学作文篇6

　　驰骋下的人生更加精彩。——题记

　　小时候，我和一群孩子在田野间驰骋，嬉戏；在小河旁一起打水漂，玩水；在家中一起做饭，过家家，我总是觉得我比一般在家里独自玩耍的孩子要幸福得多。不过，好景不长，眼看就是要上幼儿园的年纪了，与小伙伴们告别，也是与这疯狂驰骋的日子告别。上了幼儿园，我又结识了三个好朋友，在幼儿园中做游戏总是我们四个在一组，每次比赛我们都大展风采，无论怎样，我们都是最好的朋友。妈妈平时上班忙，为了不让妈妈担心我，我就和她们三个在村子里玩耍。这样妈妈既不着急，我还可以多和她们玩会。我们在村子里驰骋，似乎我就已是这村子中的一员了，我们每天在风中驰骋，每天在开心中驰骋，每天驰骋下去。不知不觉，这三年我们就在幼儿园中的驰骋结束了，我们就要上小学了。

　　上小学时，我们索性分到了同一个班级，小学不同于幼儿园，小学要考试，晚上还要留作业。这些仿佛束缚了我们。不过，我们四个一起驰骋在操场上，驰骋在学海中。仿佛什么难题都难不倒我们，很快，考试的时候，我们四个名列前茅，仿佛我们是早就商量好了。不是的，因为我们互相帮助，从不放弃。一直努力的驰骋，驰骋了这小学的`六年时光，我们一直是最好的朋友，从未吵过架，一起手拉着手向我们的目标持撑下去。不过，我们就要上中学了。

　　上中学了，我们四个考上了同一所学校，但高手云集，我们四个并没有分到同一个班，不过，我还会像原来一样驰骋其中，但有身份，一起谈论各自的同学和生活，我们就是无话不谈，像家人一样。随着年级的升高，课外的生活越来越少已被作业束缚的喘不过气来了，随着时间的流逝，学期也到了最后冲刺的时候，我也一直在努力的驰骋，最后冲刺的时候，我们四个依然是名列前茅，考试过了之后，我们经常聚在一起聊心事，聊天，玩耍……我相信，无论以后的路多么艰难，有多少困难，我们依然会手拉着手驰骋下去论以后的路多么艰难，有多少困难，我们依然会手拉着手驰骋下去的，我心里从个人是她们开始就把她们当做我最最好的朋友

　　从不放弃，因为有她们和我一起驰骋。驰骋的生活也更加精彩，相信以后也会是一样的。

中学作文篇7

　　关于给予的故事，有许多版本，其实所表达的内容大同小异。对于这个故事来说，我们可以看到几个值得我们思考与借鉴的地方。

　　生命是一个环链，任何人都是这个生命环链上的一个小环。很明显，只要任何一个小环断了，整个环链就都断裂，不再是一个环链，而只是一根链条。或者说生命就是一个圆，任何一个人都是这个生命之圆的一个小点，这个小点虽然太小，几乎忽略不计，但少了任何一个点，这个圆就不再是圆。这让我们看到，我们人作为生命的存在物，其存在的价值与意义不在自身，而在人所存在于其中的生命之圆。在故事中，很明显的，这是一个废弃的茅屋，在风中摇摇欲坠。可以设想一下，这个水壶里的水已经救过了很多人，前边的人都是按照纸条上的话来做的。按照纸条上的话有两个意思：其一，他们把水壶里的水倒进吸水器里，因而他们喝到了水。其二，他们没有忘记把水壶装满。正是因为他们如此做了，水壶里的水作为救命之水，它救的不仅仅是当时的一个人，而是接下来到此取水的人。他们遵守这个简单的规则，因而他们没有让这个生命之环断裂。把水壶装满，很明显是为了后来之人的，是为了把这个生命之环保持完整的。没有写到前边有多少人从这个水壶得到了救命之水，但这个水壶及这张纸条依然存在，说明他们是遵守这个简单规则的。其实生命的任何规则都是很简单的。现在的人，是从前面的人受益的，现在的人要把规则断续保持下去，就可以让后来的人继续受益。他从前人那里受益，他仍然要叫后人受益。如果有一个人不遵守这个规则，要么他喝了水壶的水，要么他用水壶里的水取水之后没有再装满水壶，无论哪一种情况，这个环就会在他那里断裂了。

　　于是我们要说的第二个方面就出来了，这就是信任。完全地地信任。如果任何一个人怀疑把水倒进吸水器里会不会取到水，他很可能就不会把水壶里的水倒进吸水器里，而是直接喝掉水壶里的水。那这个生命之环就会断裂了。

　　第三，要把这个生命之环保持下去，喝过水的人还必须记得把水壶装满水。只有这样，这个生命之环才会继续下去。

　　这个给予的故事，是谁在给予呢？很明显，第一个设立这个用水规则的人是第一个给予者。而接下来是什么在维持这个环不至于断裂呢？是这个规则给予了这个环以生命力量，是所有用水的'人的信任的力量，是所有用水的的对后来的人的一种给予意识。这个给予意识直接地来源于这个人用水之后的感恩之心，他要通过把水壶装满水把他的感恩之心表达出来，他要通过这么一个行为把给予所给他的益处传递下去。而且也是深植于他内心的一种他人意识。而且在故事中的这个人，他害怕有人因为怀疑而把这个环弄断了，所以又加了几句：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生命置之度外，才能尝到甘美的泉水。”

　　这个话题如果继续说下去，实在就太多了。很多时候，我们缺乏信任，很多时候我们又太自私，总只想着自己，很多时候，我们的自我意识太浓，把自己的生命价值与意义定位于自己存在的有限时空，没有看到自己所处的生命之环。不但不努力维持生命之环，反而变本加厉地破坏生命之环。看看当今时代的食品安全，看看当今时代的贪钱腐坏，看看当今时代的投机取巧，看看……还有什么可说的呢？想削尖了脑袋索取，索取！想削尖了脑袋过得比别人更好！立法越来越多，问题越来越多，为什么会出现这样的问题呢？所有的问题归根结底出在哪里呢？

　　这是每一个人都应当思考的问题！