在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
我现在还记得那一次我跟的同学一起约去看电影的时候，我一个人足足等了一个小时。这时候我很生气，自己一个人在影城玩着自己的手机，是来看电影的，还是来玩手机呀！时间慢慢的走，我越来越火大，他们是怎样呀！出车祸了吗？发生意外了？种种不祥的画面，一一浮现在我想入非非的脑海里。然后，他们一个一个平安的出现了，若无其事的解释着自己的迟到，我原本的一抢怒火和焦虑，瞬间烟消云散。等待，真是折磨人呀！
学书法的`时候，常常下课后都要等妈妈来接我回家，也不知道是不是故意的，妈妈总会故意迟到三到五分钟，短短的时间，让我无限孤寂，在大树下走来走去，时间怎么过的这么慢，妈妈总是会突如其然的出现在我焦虑的身后。 “吼”的一声，让我又惊又喜，一扫等待的阴霾，开心的大笑了起来。
有一次在英文阅读说要面试的时候我很紧张，生怕念错一个字就会被扣分，我等待我的号码来临。到了我的号码的时候我一个一个字清楚的读，结果还考了满分之前等待过程的紧张，事后想想都觉得好笑，其实没必要这么如临大敌吧！
等待的过程，充满不同的情绪，一下紧张、一下开心，会生气，也会充满期待，不管怎样，都是一种企盼，一种充满希望的等待，让人又爱又怕！
六年级作文 篇2
在人的一生中，会有很多难忘的事。就如一个木匣子，里面装满了很多故事，当有一天你去翻看时，也许会感动，也许会泪流满面，但你一定会扬起嘴角：原来自己曾经是这般有趣。而在我的木匣子里，有一个故事，使我哭泣，使我害怕，也使我成长……
那天，我的右眼上长了一个“球”，不好看不说，还妨碍到我的视线，慢慢地那“球”越来越大，爸爸妈妈急忙带我去了医院。
经过一番诊断，医生微笑着对我说：“不用担心，这没什么，就是一个和青春痘一样的东西，只要动个小手术，在眼睛上开一刀，把里面的分泌物清理干净就行了。”爸爸妈妈继续向医生问了几个问题，而我听到医生的话后，惊慌失措，手也因为一直紧握着而出了细汗。“天啊！还要做手术，会不会很痛？要是一不小心，没弄好，眼睛瞎了怎么办？”我越想越糟糕，眼泪也像洪水一般不断地涌出来。妈妈见了，过来轻轻抚摸着我冰冷的手，说：“孩子，别怕，只是一个小小的病菌而已，没什么大不了的，我们才不会怕这东西呢！”在妈妈温柔地抚摸下，我渐渐地平静下来，无声地点了点头。
手术马上准备好了，我被护士阿姨带到一个昏暗的房间，只有一张床、一张桌子、几把凳子和一些手术的必要工具。可让我没想到的是：家属不能陪同！这让我越发感到害怕了，手一直紧握着不放，于是爸爸妈妈不停地安慰我，我故作轻松地说：“爸妈，又不是要死了，别搞得生离死别的模样。”爸妈听了，长舒了一口气，又安慰了我几句，便出去了。话是这么说，可我的手还是在轻微地颤抖。
终于要开始了，我僵硬的身躯躺在那床上，阿姨一边为我擦拭右眼，又滴了几滴消毒眼药水。又过了一会儿，我感觉到一股温暖的光照在我的脸颊，随即一个冰冷而尖锐的东西插向了我的右眼，突如其来的'疼痛使我用指甲掐进自己的肉中。再后来，护士阿姨在我的眼睛上“群魔乱舞”，而我的眼睛像是没有了知觉一般，只觉得眼皮很胀，想睁开，却又有一种想睡去的冲动。不知这样过了多久，直到护士阿姨叫我起来时，我才如梦初醒。刚想睁开眼，却发现右眼已经被一块纱布绑住，只能睁开左眼，弄得我好不习惯。刚想下去穿鞋，妈妈进来了，看到这副摸样，立马捧腹大笑：“女儿，你这个样子可真像个独眼狼，哈哈哈……”看到她笑得如此开心，我也忍不住跟着笑了……
通过那次手术，我懂了很多道理：不要把事情都想得那么糟糕，世界上没有过不去的坎，要有一颗乐观的心态。而且这个故事啊，我可要好好保存呢！等到二十多年后，再翻出来看看，也一定会不自觉地扬起嘴角……
六年级作文 篇3
麻雀是一种非常的鸟儿，但它们可是个机灵鬼，想捉到它们，可是比离开银河系还难！
今天，我用尽一千亿乘一千亿个办法，终于离开了银河系——捉到了一只麻雀！
捉到这只麻雀后，我并没有把它关到笼子里，而是轻轻地抚摸着它的羽毛。起初它很害怕，老是想挣脱我的手，不过过了一会后，它可能知道逃不掉了，便安静了下来。
这是，我开始认真地观察它起来：它的脑袋微微泛白，小尖嘴儿是红色的，鼻子就长在它的'嘴巴上——它的嘴巴上有两个小孔。这是，我望着它的眼睛，它也望着我。我看见它水灵灵的眼睛里露出乞求的眼神，好像在求我放了它。我轻轻地说：别担心，我一定会放了你的，只不过不是现在。然后，我又继续观察它的全身：它的腹部是白色的，羽毛是褐色的，仔细看，褐色的羽毛上好像还有白斑点。小脚爪也是红色的，真是可爱啊！
在我去写作业的时候，突然闻到一股臭味。到阳台上一看，这麻雀居然屙了一地屎！我怕老妈生气，赶紧把麻雀放飞回大自然。
小麻雀，看起来大自然才是你们的家。你们一定要多吃害虫，不要让害虫毁坏庄稼！
六年级作文 篇4
身前背后，总能听到学生说：“我不喜欢写作文。”究其原因，皆因作文很难。课堂上，单纯依靠老师的语言描述，要求学生进行一定的思维创作，他们也感到很困难或无从下笔，特别是小学生，他们往往怕作文，把作文当作苦差事。如何使学生会写作文一直是我反思的一个问题。假如，我们的作文指导也像动画片一样吸引小朋友；假如，学生写作文也像玩游戏一样投入，一样有激情。那么，学生将会感受到作文课
的幸福、快乐。这也是作为一名新课程下的语文老师的追求。在新课程理念的引领下，我潜心研究如何把情境引入作文课堂优化学生的心境，让学生快快乐乐地学作文，写作文。那么，如何在习作指导中，创设相关的教学情境，开拓学生写作思路，为学生习作开辟自由、想象的空间呢？这一直是我反思的内容。因此，我在教学中从以下几个方面入手进行作文教学。
一、培养观察力
观察是人们认识事物的起点，是迈向创新的第一步。如果学生对周围事物缺乏认识，硬要他们去表达，支反映则是不可能的。对学生来说认识世界的主要途径是观察。只有认真细致地观察，才能对事物有全面细致的了解，写出来的文章才会真实感人。如我教人教版小学五年级上册第三单元说明文时，学生写自己喜欢的一种水果时，我从培养学生的观察力下手，着重引导学生仔细观察水果的.形状、颜色和大小，激发学生的观察兴趣，吸引学生积极参与，亲身实践，并懂得观察的重要性，学会观察的方法，养成仔细观察事物好习惯。
1、看一看：课堂上，我积极引导学生仔仔细细地观察自己带来的水果是什么颜色，它们颜色有没有发生变化，形状是什么样子的。
2、闻一闻、尝一尝：让学生知道，光凭眼睛看事物，是了解不全面的。 水果是我们经常吃的东西，通过我们的鼻子闻一闻，亲口尝一尝，品味一下它的酸、甜、苦、辣如何，使学生更加全面地把握这些水果的特点，调动学生学习作文的积极性和主动性。
3、摸一摸：大千世界，水果品种繁多，它们的外表也不尽相同。课堂上，我引导学生用手摸一摸自己喜欢吃的水果，从而使学生加深对这种水果
六年级作文 篇5
每一张照片背后，都有不同的故事。
春节前，一个阳光明媚的上午，我写完作业，正准备下楼感受冬的气息，听妈妈说要带我和小伙伴一起去滑雪，我非常激动。吃完午饭，我们就直奔滑雪场。
两个小时的路程本来很难熬，但一路上我们说说笑笑，把难熬变成了愉快。终于，我们到达了滑雪场，开启了这次冬日之旅。
我们领到了雪鞋、雪板和雪杖等滑雪装备，此时我的内心既激动又忐忑——我恨不得马上奔到雪场上，但我很长时间没滑过雪了，又很担心会摔跤。
场地里有几名身穿蓝色工作服的'滑雪教练守护着全场的游客，无论谁遇到困难，他们总会伸出自己的援助之手。
果然不出我所料，我刚一上场，“啪”的一声，就摔了一个大跟头，一位教练看到后，便急匆匆地走过来，和蔼可亲地对我说：“我来教你吧，你的动作不太规范，所以才会摔跟头。”
“膝盖稍微弯曲，而不是伸直。”教练一边给我讲解动作要领，一边纠正我做错的动作。接着，我试着又滑了一遍，这次我一下子就冲到了坡下，还用雪杖不断加速，耳边“呼呼”的风声好像在为我喝彩。
滑到坡下后，我准备“刹车”，却怎么也停不下来，最后冲到了保护垫上。教练为我打气：“不要灰心，继续加油。”
我再次挑战，有了前几次的经验和教训，这次我一下坡就开始减速，滑到坡下时候刚好停下来。
渐渐地，我掌握了滑雪技巧，摔跤的次数也越来越少。我的小伙伴跟我的经历几乎一样，摔倒了他也照样爬起，没抱怨一声。小伙伴告诉我说，摔倒了不可怕，我们要有面对困难的勇气。
我的小伙伴在我遇到困难时总会伸出援助之手，遇到开心的事也会和我分享。在我的成长过程中，他帮助了我太多太多。
就这样，我和小伙伴度过了快乐又充实的一天。这不仅是一次滑雪，更是启迪我们人生的一堂课。同时，我也记住了一句话——不经历风雨，怎能见彩虹。？
六年级作文 篇6
人人都有理想，苏格拉底说过：“世上最美好的事莫过于为理想而奋斗。”我的理想是当一名翻译家。
我之所以想当一名翻译家是因为我很喜欢英语，喜欢一个个像小精灵一样的英文字母，喜欢英国人说话的语调，有时想变成一个英国通，不但可以了解到中国的历史名篇名著，也可以了解到外国的许多知识，就如我国的季羡林，季老十二国的.语言翻译了许多名篇名著。
我常常想长大以后做一个外交官帮别人翻译说着一口流利的英语那多好啊，记得有一次我去商店买东西，看到两个外国人指着要买的东西用英文问：“老板那件货物多少钱？”但老板不会英语，我那时还没有学英语，没办法只帮老板。这时一个会说英语的姐姐走了过来帮我老板的忙，他们友好的交谈着从那时起我就想更确定了，我要成为一名翻译，帮助很多人。
如果我真的成为一名翻译家，我要帮助更多外国人，他们来到中国让他们感受到我们中国人民的友好，他让他更喜欢中国。
对于理想，我也不是光说不做的。我让妈妈给我报了一个英语培训班，我每次都不迟到，上课总是认真听讲，积极回答老师的问题。在学校我也认真的读背单词课文，每次，考试都能取得优异的成绩。
这就是我的理想，我要为我的理想努力奋斗，我相信一步一个脚印，我的理想一定会实现的。
六年级作文 篇7
地球是我们共同的家园，是人类，动物和植物共同生活的家园，我们人类不可以自私的霸占所以的资源，去破坏其他的的生命，这样会破坏生态平衡，会让地球陷入困境。地球的脸原本是蓝色的，可近些年这蓝有点泛灰，变得爱打喷嚏了，每一次不是沙尘暴就是飓风，连带反应就是地震和海啸。为什么呢?
日本大地震又给人们敲响了一次警钟。自从20年的汶川大地震以后，触目惊心的自然灾害接二连三，生活在地球上的人真应该好好反思了。如果人们没有过度的开发，没有过度的'砍伐，没有过度的猎捕，也许就不会发生这么多的灾难。一次又一次的灾难过后，人们终于觉醒了，人们开始行动了，人们正在提高道德修养，开始追求绿色生活，崇尚低碳生活。人们正在用文明的行为还地球碧水蓝天。看，垃圾被分类投放了;购物使用购物袋;出门选乘公交车;一次性餐具被取替;终止野生动物的交易……
那么，让我们畅想一下未来的美好家园吧：绿油油的草地再无人践踏;郁郁郁葱葱的树木为人们带来了荫凉，挡住了风沙;溪水哗啦啦地流淌;鸟儿在清声地歌唱;各种动物也幸福安康。白天，天空湛蓝深远，空气清新，夜间繁星满天，人们的生活多姿多彩……
快行动起来吧，爱护地球，净化地球，美化地球，人人有责;快行动起来吧，用我们的爱心留给世界一个干净的地球，共建美好家园。
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