在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的小学生快乐的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学生快乐的作文 篇1
星期六下午,爱琳约了我和庄钧烨、纪语琪去流花湖公园。我们三个去到公园,看见水面上游着一群鸭子。爱琳正在喂鸭子呢!我和庄钧烨、纪语琪兴奋地跑过去和她一起喂鸭子。喂着喂着,我看见一只鸭子的羽毛全部是雪白的,和其他鸭子可不一样哦!我看见了,立刻喊起来:“你们看,有一只白色的鸭子,好漂亮呀!”他们也看见了,说:“哇,真的啊,好漂亮呀!”有时候,我们还把食物仍远一些,让鸭子们游快一点儿。
它们为了吃到美味的食物,就游得很快,好像正在赛跑呢!一直喂到食物没了,我们才玩别的。我们把七层楼梯的滑板当做滑滑梯,从上滑到下面,真好玩。我们玩的`东西可多了,一直玩到太阳下山,我们才依依不舍地回家了。今天下午玩得好开心呀!今天下午是我最快乐的日子!
小学生快乐的作文 篇2
星期天,天空中飘着朵朵像一只只白帆似的白云。猴哥哥和猴弟弟一起兴高采烈地来到森林里踢球。森林里五彩缤纷的花争先开放,散发出一阵阵诱人的香味!空气是那么清新!
猴哥哥和猴弟弟在森林里尽情地踢着球。它们你踢我接,皮球在空中飞舞着,玩得真开心!忽然猴哥哥用劲一踢,球像箭一样地飞出去,掉进了树洞里。猴哥哥和猴弟弟急急忙忙地向树洞跑去,黑乎乎的树洞怎么也看不清楚。猴弟弟吓得大哭起来,眼泪像断了线的珠子一样。它伤心地对猴哥哥说:“快想想办法,这可是我新买的'皮球。”猴哥哥像热锅上的蚂蚁,急得团团转。它冥思苦想,突然灵机一动,想出一个好办法。猴哥哥急忙跑回家提来一桶又一桶水,累得满头大汗。皮球慢慢地浮了上来。猴哥哥把皮球捞上来。猴弟弟看着失而复得的皮球,高兴得一蹦三尺高。猴哥哥摸了摸猴弟弟的头说:“以后碰到这样的事,不要哭。我们要多动脑筋,世上无难事,只怕有心人。”猴弟弟听了懂事地点点头。
猴哥哥和猴弟弟又快活地踢着球。太阳公公悄悄地躲到了山的背后,它们才依依不舍地回家了。
小学生快乐的作文 篇3
“头上长两角,背上驼着山,贴着地上走,留下粘粘路。”猜猜是什么?对了,是蜗牛。这可是我编的谜语哦。今天下午,我在小公园玩,玩着玩着,我就捉起了蜗牛。我把捉来的蜗牛放在好大好大的一张树叶上,带回了家。妈妈说:“蜗牛脏,我们要给它瓶子装,不然它爬开去在我们家生了许多小宝宝,我们家就成了蜗牛之家了。”说着,妈妈赶紧找来瓶子,我把蜗牛一个一个地放进它的新家。我想,盖上盖子,蜗牛就没有新鲜空气了。我说:“妈妈,给盖子戳几个洞。”做完了这些,我拿着瓶子在看,哦,调皮的蜗牛不一会就爬到了新家的.屋顶上,真奇妙啊!
小学生快乐的作文 篇4
今天是五一劳动节,我一大早就起床了,等爸爸妈妈准备好了,我们便出发去外婆家。
我是多么高兴啊!外婆对我是那么好,每次我去外婆家,外婆总是会为我买许许多多的零食,还有外婆那亲切的声音……我越想就越想念外婆了,我们从上学期寒假开始就再也没见过了。今天我去外婆家一定要多亲亲她,多抱抱她,多问问她,多……想着想着 你也可以投稿,忽然听见爸爸叫了一声:“瑶瑶,出发了!”我马上冲了出去兴奋地叫着:“出发喽,到外婆家去喽!”我乘上车,一边欣赏着周围的`风景,一边唱着流行歌曲,心里那个兴奋啊,简直无法形容了。
大约过了20分钟,到外婆家了。我大叫着;“外婆,外婆!”外婆走了出来说:“原来是瑶瑶来了啊!”我下了车,马上跑过去,抱了一下外婆,外婆高兴地咧开了嘴。我跟外婆讲了一些我们班里的事情,外婆也给我讲这儿的故事,我们说说笑笑,高兴极了!
今天五一我真高兴!
小学生快乐的作文 篇5
高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”的确,书是全世界的营养品,更是人类进步的阶梯。刚升入五年级的我,也十分喜欢阅读课外书籍,因为,每当我翻开书,在那绵绵如浪的文字中行走时,我总是十分快乐。
我非常喜欢阅读一套名叫《笑猫日记》的书。那套书是我从同桌那里知道的。回家后,我缠着爸爸给我从网上订了一套。七天后,当那崭新的一套《笑猫日 记》交到我手上时,我又惊又喜,心里像吃了蜜一样甜。我用纸张轻轻地将书的表壳擦了又擦,显现出无限的喜爱。我翻开了《笑猫日记》中的一册,那奇幻莫测的 故事深深地吸引了我:笑猫爱上了顶塔之上的虎皮猫;虎皮猫却离开了翠湖公园,使得笑猫踏上了崎岖的寻找之路……啊!那有着磁力的故事情节把我吸引了,使我 牵肠挂肚!我囫囵吞枣,一天读一本。
后来,我不像先前那般囫囵吞枣、不求甚解了,我慢慢地品,细细地看,发现书比原先更有趣了。那一句句有趣的语句蹦进了我的“大脑储存库”:‘我’的` 心都快被那瑟瑟寒风吹碎了;‘我’吃过的盐巴比你吃过的猫粮还多……我把这些语句用在自己的作文上,使我的作文变得有趣、充实。渐渐地,我又学会思考了: 如果把《笑猫日记》中的“‘我’的心都快被那瑟瑟寒风吹碎了”中的“吹”字改为“聒”字效果会不会更好呢﹖书,伴我成长、使我快乐,成了我的 friend(朋友)!
对于我来说,书是不开口的老师。书,使我学会思考,使我积累了好词佳句,使我想象力丰富,使我的作文更上一层楼;书,真是人类进步的阶梯,是全人类的营养品。
我从书中得到了许多快乐,读书之乐,乐陶陶。我读书,我快乐!
小学生快乐的作文 篇6
今天真是个难得的好天气。阳光灿烂,晴空万里,我一大早就爬起了床,因为今天我要和爸爸妈妈一起去郊游。
坐上观光旅游车,一丝丝春风,扑面而来,凉凉的春风佛过脸颊清爽宜人,舒服极了!一丛丛、一簇簇的迎春花金灿灿的,一下子涌入我的眼帘,它们正迎着灿烂的阳光竞相绽放着笑脸。小草也不知什么时候你推我搡地从泥土中探出了脑袋。草地上,一群五颜六色的小花争奇斗艳,鲜艳美丽,有二月兰、六月雪、七里香……还有许许多多不知名的小花也在春风中绽放着。草地两旁的柳树也扎上了长长的绿辫子,一阵风吹来,柳树甩起长辫子,在风中翩翩起舞。舞姿婀娜、优美、动人。不知不觉中,小河的冰融化了,一路唱着欢歌流向远方。一群知春的小鸭子早已伴着溪流的欢歌在追逐、嬉戏。沙滩上,小朋友们都争先恐后地拿出了自己的风筝,争相放上天空。看,那只矫健的雄鹰在蓝天下展翅翱翔,似乎要与那架神气的战斗机一决高低。一个个都各不相同。远处,一只美丽的蝴蝶正在和一只蓝色的蜻蜓说着悄悄话,然后它们抖动着翅膀向一个可爱的小公主飞去。它们一定是被她的漂亮吸引过去了。“快看,快看,喜洋洋飞上天啦!”顺着小伙伴指的.方向,我看见那只聪明勇敢的喜洋洋正对我们微笑呢!这个喜洋洋可真爱凑热闹呀……一阵风吹来,千姿百态的风筝随风自由的飞来飞去,沙滩上的孩子们跟着风筝东奔西跑,笑着、叫着……这还让我想起了一句诗:“忙趁东风放纸鸢。”
这次郊游真愉快,他让我领略了春天的美景,也让我感受了春天的快乐。
小学生快乐的作文 篇7
精彩的大课间活动开始了。我们兴奋的像飞出笼的小鸟,个个心花怒放。
今天我们玩的是“播种与收割”的游戏。老师把我们分成男女两队进行比赛。比赛开始了,只见小夏像箭一样地冲了出去,她一弯腰,拿起“种子”往前跑,把自己收的“种子”交给了另一位同 学,我在边上不停地喊着:“加油,加油……”不光是我一个,我们女生全都在为她加油呐喊,有的跳着大声叫喊,有的手舞足蹈朝她做着“胜利”的手势。
马上就要轮到我了,我看看要跟我PK的对象是谁,啊,是全班跑得最快的`小李,我大惊失色,这可咋办呢,肯定会输了,要知道小李可是我们班的“神行太保”啊!她忐忑不安地搓着小手。但是 ,经过一些同学的鼓励,我开始有信心了。我挺起身,昂起头,胸有成竹地摆好架势,心想:“加油,小贝,你是最棒的!”只见小谢冲了过来把“种子”递给了我,我弯下腰,低下头,把“种子”一 粒、一粒的放了下去,最后,我站了起来,用手拍了一下小杨的手,往后面走去,我终于呼了一口气,心跳也平静了下来,我忽然看见小佳朝我跳了过来对我说:“阿贝,好样的!我们队赢了。”我听 到后开心地笑了。
上课铃响了,我恋恋恋不舍的走出大课间场地,心想:“十分钟过得可真快,但是,明天我还会来陪你的。”
小学生快乐的作文 篇8
时间过得飞快,转眼间我就是一个六年级的学生了,即将告别丰富多彩的小学生活,步入初中。六年的生活,给我的童年生活抹上了一笔鲜艳的色彩。
记得二年级时,刚来报名,看到许多陌生的小朋友哭闹着不肯进校门,被家长强行领入教室,我还真有点害怕。那时,我还是一个爱哭鼻子的小“丫头”,来到陌生的班级,看到陌生的`同学、老师,心里既兴奋又紧张。当老师要我们自我介绍时,我紧张得一句话也说不出来,站在讲台上,低着头,快要哭出来……下课了,同学们都聚在一块儿玩,虽然大家都不认识,但还是很开心。刚开始,我还坐在座位上,不和大家一块玩,但是后来被大家快乐的心情感染了,也和他们一起玩起来。
刚开始低段和中段的生活很轻松,作业很少,上课老师会用做游戏的方法来教我们,所以我也很喜欢这个生活。到了五年级,步入了高段,学习渐渐紧张起来,我开始厌倦了,作业也不再像以前那样认真完成了,上课也不认真了,学习成绩下降了。幸好,班主任老师悉心教导我,才使我这辆脱离轨道的火车重新回到轨道上了。
现在,六年级了,一只脚已经步入了初中的大门。六年级时,我们比以前更认真的学习了。我们不在像以前一样下课时间都在走廊中玩耍度过,而是大部分时间呆在教室里做课堂作业。可尽管这么紧张,可我们也不觉得枯燥,因为有要好熟悉的同学、尊敬的老师陪伴。是啊!我们这些同学的友谊已经六年了,因为快要毕业、分离,所以大家都更珍惜。同学之间都是和睦快乐的。
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