书法作文400字

时间:2024-09-21 07:07:18
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【精品】书法作文400字四篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的书法作文400字4篇,希望对大家有所帮助。

书法作文400字 篇1

  别人提到他时总喜欢说他曾是书法特等奖。但他总是不服气,他只是记得自己从七岁开始学习书法,以及后来的辛苦练习。

  一年级时,那时的他懵懵懂懂地去上书法课。他每堂课都全神贯注,每一次上完课,他都会在家里练习,那时是盛夏,暑气蒸腾,别人都在家里舒舒服服地躺着,而他不管太阳是多么的灼热,都会坚持花上几个小时在课桌前练习书法。这时,空中没有一朵云彩,也没有一丝风,河里的鱼都不敢跳出来,池塘是寂静的,一切的一切都是如此安静,他不出声,沉醉在书法的世界,直到额头上的汗珠往纸上滴个不停,他恍然大悟,要休息了。此时的'他,衣服湿透了,贴在皮肤上,脸也被太阳晒得火红火红。他现在才感觉到热,大口大口地喘着气。

  十岁时,他换了个老师。那个老师与众不同,只教笔画,从一笔一画,便可以讲到笔画的由来,谈到唐朝,甚至更远。但无论如何,最终都没有写过一个完完整整的字。写字,只谈笔画,不谈字,这可让他倍感失望,可他依旧认认真真地练好每一笔一画。

  某天,老师突然要他写一个完整的字,再看看他,忍不住要笑出声来,一个字写出来了,端端正正、横轻竖重,比以前大有进步。这时,他才明白老师的良苦用心。老师望瞭望他,似乎在说:“你看吧,只有把每一个笔画精确到位,字才能好看!”他微微点头,若有所思。

  现在他十二岁了,字比以前显然是更上一层楼了,仔细一想,如果没有老师的良苦用心,没有自己的刻苦练习,还能有现在算得上漂亮的字吗?

书法作文400字 篇2

  今天,赵老师把书法课改成了不寻常的书法课,你知道怎么不寻常吗?看看下面的文章吧!

  我们做完眼保健操后,赵老师面带微笑走进了班级,对我们说:“你们觉得怎么来选组长?”张邓璨第一个把手举起来,赵老师也叫了他,他便说:“可以看平时的成绩。”不对呀,成绩不可以代表一切,这时刘福健说了句靠谱的话:“可以按《成长的味道》的主编和副主编来安排组长。”别人觉得主意不错,我觉得刘福健是为了自己说的`吧,因为他已经是两期《成长的味道》的第三名,他也想当组长。

  赵老师采取了刘福健的方法,让我们第一期和第二期的主编和副主编起立,我身为第二期的副主编,也站起来,老师数一数,一共七个人,还少一个人,老师问谁成绩比较靠前,张欣然说:“我第四名。”老师就让张欣然当组长。

  一共八个组,小组的顺序怎么排呢?这也难不倒赵老师:按每个人的名字的首字母的顺序,如果有人重复就按第二个字的顺序来排。

  组长选好了,顺序排好了,“万事俱备,只欠东风”,只欠组员了。曹静怡迅速地把八张制作好的签,给了赵老师,从第一组到第四组,我们组有:焦点、秦昕媛、陈锦鸿和童睿瑄,我们一起加油!

书法作文400字 篇3

  书法是一种艺术,一种爱好,一种乐趣。

  书法让我受到一种熏陶,书法可以让我变得宁静。在我刚上小学的时候爸爸就给我报了兰州的琴韵书艺书法培训班,在周老师的悉心指导下,我的书法有了很大的进步。

  书法来源于生活,让我们从中得到美的享受。书法讲究横平竖直,一笔一画都充满写字者的情绪,都需要我们区认真琢

  磨笔锋、字间距等,也就是笔法和章法。

  我在学书法时,曾经半途而废过,因为我没有耐心,总感觉很枯燥、乏味。后来,我发现书法里蕴含着一种神奇的力量,可以让人着迷,于是才重新爱上它。

  书法,内涵很丰富,古代就有笔墨纸砚“文房四宝”之说。而毛笔则有很多种,按大小可以有小楷、中楷、大楷,斗笔等,按照材料还有羊毫、狼毫、兼毫等,甚至还有大小白云等等。

  而写书法时,要坐直,右手要正确执笔,左手轻轻压在宣纸上。

  书法创作是技法、情感、个性的混合体,是书法家思想、意趣、学养等方面的彰显。偏工易就,尽善难求,一个人格鄙俗、精神境界平庸而又了无思想的人断不能进行书法创作。书法在我们民族数千年的文化遗产中,有着旺盛的生命力,并赋予追求她的人虚静、笃恭、至思、养性,可谓:艺术是生命和人格的.表白。

  我从八岁时才有兴趣和毛笔打交道,虽然当时写的不怎么样,但是觉得很好玩。现在,我懂得了毛笔字的正确写法,时常临帖,而且也从中悟出很多人生的大道理。我相信,我一定会把中国的传统书法练好,把文化基础打好。

书法作文400字 篇4

  你知道书法是什么味道吗?不知道的话,就让我来告诉你吧!

  书法是“苦”的。记得我刚开始学书法的时候,觉得写书法一点儿也不好玩。每次都会听到妈妈在我耳边唠叨:“贝贝,那一竖写细了。”“贝贝,这一横写粗了。”我听得耳朵都要起茧子了,而且一练就是两三个小时,每次练完之后,我都感到腰酸背痛,手都抬不起来,真是苦不堪言。

  书法是“辣”的。晚上,我花了很多个小时,写了一幅自己很满意的.作品。第二天,我带着书法作品高高兴兴地去上书法课。我把作品骄傲地交到书法老师面前,本以为会得到表扬,不料张老师把脸一沉,严厉地批评我说:“胡欣冉,你这个字写歪了,那个字写斜了。还有,那一点你怎么写那么长啊?”我一听,脸上火辣辣的。

  书法是“酸”的。一天晚上,我的作业很多,好不容易把作业写完,又练了一个小时钢琴。一看表:“哇!已经九点半啦!”我不由自主地叫了起来,想起还有书法作业,我真不想写。但是妈妈一再要求我,要写完书法作业才能睡觉。我不得不又“奋战”两个半小时。我心里还是觉得非常委屈,酸酸的,只想流泪。

  书法是“甜”的。我学书法已经有几年了,现在,我已经喜欢上写字。而且,我觉得,用毛笔写出来的字真好看。虽然,有时候感觉练书法很累,但累并享受着。特别是比赛获奖后,心里比吃了蜜还甜。

  我相信,只有尝过了学习书法过程中的“苦”、“辣”、“酸”的滋味,才能真正体味到它的“甘甜”!

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