四年级作文

时间：2024-09-13 16:06:27

【实用】四年级作文锦集8篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的四年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级作文篇1

　　8月16日，我和大姑、大姑父、甜甜姐姐还有奶奶从南京出发，驾车前往昌化县双溪镇漂流、观景。

　　由于对路程的不熟悉，我们用了4个小时左右的时间才到达双溪漂流点等候皮挺。在侯船篷里，人山人海，十分拥挤，到处充满了游者的喧闹声和争吵声。我、大姑、姐姐一边看着风景，一边缓慢的前进。双溪的河水真清啊!像一面镜子，将周围的一切事物倒映水中。双溪的河水真绿啊!透过碧绿的'水流，还能看见河床上的卵石。双溪的河水真急啊!让船一不小心就会碰撞、搁浅甚至翻入水中。

　　经过近半个小时的等候，我们提起水枪，拿起木桨，乘着59号皮艇出发了。在姐姐的努力下，船脱离了第一个激流区域，我们非常高兴，便高兴的划起来，我则用水枪抽出船里的水。可是，在第二个激流区域我们由于没有注意搁浅了，大家顿时乱了手脚。大姑先带头用桨撬开顶住我们的巨石，我和姐姐也拿起水枪和桨顶着石头，终于，在我们的努力之下，皮艇成功脱险，并到达了终点站。

　　由于我们都被河水溅湿了，大姑父就开车送我们回宾馆了。

四年级作文篇2

　　有一天，唐僧师徒正在取经的路上走着，四人走得口干舌燥。于是，唐僧便说：“悟空，八戒，不知今年为何如此闷热，你们二个速去寻来一些水果，好让我们师徒四人吃后继续赶路……”还没等唐僧说完，两人已不知踪影，唐僧长叹一声道：“唉，这两个人啊，就是没耐性。”

　　悟空和八戒来到一处地方，看见几棵苍天大树，八戒想偷懒了，于是他对孙悟空说：“猴哥，我太累了，我到树下休息吧。”刚说完，便跑了过去。悟空摇了摇头，刚要继续往前走，听见前面的八戒大声嚷道：“猴哥，快过来，这儿有好东西。”悟空听后，赶了过去，发现八戒手里抱着个大大的、绿色的、又带有黑色条纹的'西瓜。悟空的火眼金睛还看到了里面红红的沙瓤。悟空喜出望外，说：“呆子，我现在再去寻些其他水果，你留在这休息，顺便看管西瓜，等我回来。记住，不许偷吃。”八戒想：反正也不用干活，我在这休息，何尝不好？等会若能再多找到几个西瓜，还能吃个够呢。便满口答应了。

　　悟空一走，八戒看着绿色的西瓜，越看口越渴，喉咙里好像有无数的馋虫在爬动，难受极了，口水也都要流下来了。他想：这一个西瓜等会儿肯定要分成四份，每人一份。我现在先吃我的那一份，反正迟早也是我的。于是他把西瓜分成四块，拿起其中一块吃了起来。吃完了，他觉得还不过瘾，又自言自语道：“我再吃那猴子的一份，反正等会儿他会采来更多的水果的。”便又拿起一块吃了起来。吃完了，他又自言自语说：“沙僧胃口小，和师傅合吃一份就可以。又拿起一块吃起来。只剩下最后一块了，他又想道：“师傅他老人家一定会把这一份给我吃的。”便吃了最后一块。

　　悟空知道八戒一定会偷吃瓜，采了一些水果，便急匆匆地回来了。他看见八戒一脸瓜籽，便问：“你的那个西瓜呢？”“被偷了。”八戒脸红了，撒了个谎。“那小贼把瓜籽还给你了。”八戒听了，摸了摸脸，被悟空揪着大耳朵，羞愧地见师傅去了。

四年级作文篇3

　　一说美呀，我的同学中有长得很美的、穿着很美的、心灵美的……但我认为我身边最美的是我的同学小宁。

　　小宁虽然长得不美，正因为她奇怪的长相，班上好多同学都歧视他，但她一点儿也不在乎，她是一个助人为乐的好女孩，不管是谁遇到困难，她都会在第一就时间挺身而出，去帮助那些有困难的同学。一年级的.时候她就帮助过我很多次，其中最令我敬佩、最念念不忘的还是读一年级下学期的一件事。

　　那天早上天空乌云密布，一到学校就下起了雨，第三节课完了后，春雨姑娘不再“哭泣”，太阳公公也慢慢地露出了微笑。课间，同学们的欢笑声也慢慢多了，我们班的同学见雨停了，就一窝蜂地跑出教室，开心的在一起玩耍，而我和小宁因为美术课时把手弄脏了，所以我俩就一起去洗手，“咚……”，我一不小心摔在地上，当时我的右腿上擦出血了，痛得我忍不住了就大哭起来，这时，小宁抓着我的手，告诉我说:“勇敢点，别哭，哭是没法解决你的疼的。”听了小宁的一番话，我便擦了擦眼泪，慢慢地站了起来，我扶着小宁的手，一步步的向前走着，没多久就到了洗手间，我们一走到洗手台，小宁就先用手捧了一些洁净的水，洒在我右腿上，我尖叫起来，一遍又一遍，渐渐地我腿上的污渍也差不多没有了，这时，小宁用了一句亲切的话问我:“你觉得还疼吗？”我感动地说:“不痛了。”顿时，小宁也露出了天使一般的笑容，这时她用飞毛腿的速度向医务室跑去，她原来是到医务室给我拿创可贴了，顿时，我热泪盈眶，她慢慢地把创可贴贴在我右腿上，然后我们手拉着手，小心翼翼地回到了教室。老师知道这件事时，也连声夸赞小宁助人为乐的好精神呢！

　　“帮助别人，快乐自己”，我真为我有小宁这个好朋友感到骄傲快乐与自豪，她真是个值得我们学习的好女孩！

　　通过这一件事情，我明白了一个道理:一个人的外表美不是真美，心灵美才是最真实的美！

四年级作文篇4

　　1、批评式：

　　例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文，小学四年级作文批语。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。

　　2、表扬式：

　　“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。

　　3、激励式：

　　学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的`。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。

　　4、劝勉式：

　　作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们!”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。

　　5、反问式：

　　教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩?为什么?;文中有哪些深刻的体悟?;你使用了哪些写作技巧?;你最不满意之处是什么?……

　　6、暗示式：

　　“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。

　　7、研讨式：

　　针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如：“如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何?”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜?”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢?……”

四年级作文篇5

　　阳春三月，柳树憋足了劲，贪婪地吮吸着春天的甘露，不几天就从低垂墨绿的枝条上鼓出来点点黄嫩的叶芽儿。又细又长的柳丝儿垂下来，直让梢头点进小河的水面。春天吹来，远远望去，那垂柳好像挂着千万条绿的珠子，飘呀飘呀，那么轻柔，那么素雅。

　　这时，我们最喜欢到垂柳下玩耍。折一节柳枝，轻轻的拧一宁，把里面滑溜溜的白棍抽出扔掉，在用小刀稍加修理，做成一支柳笛。我们把它含在嘴里，使劲的.吹。笛声清脆、嘹亮、悦耳。我们互相比赛，看谁吹的花样多，吹得好听。吹累了，就在树下捉迷藏，或者把柳枝编成圈戴在头上，东窜西跑，好玩极了。

　　过上几天，洁白的柳絮就化成了球，轻盈盈的奔跑。我们笑着追着，绿油油的草地上盖了一层柳絮，雪白中透出几丝绿意那个美呀，是任何画家画不出来的。

　　随着年龄的整张，我对垂柳有了更深的了解。你看她从抽出新枝就顾盼脚下的泥土，树干长得越来越高，树枝就垂得越低，甚至可以负着地面。

四年级作文篇6

　　法律我们人人都要遵守，俗语说;没有规矩不成圆，就是说事事都要有束缚它的规则，否则就会方寸大乱。

　　我们身边有很多例子，比如几个初中生沉迷网络，天天泡在网吧里，身上的钱用完了，就把魔抓伸向身边的人，但“法网恢恢，疏而不露”，他们最终得到了法律的制裁。

　　还有一个活生生的例子;一名高中生，因自己新买的电动车被盗了，心里很不平衡，报复心理油然而生，促使他伸出犯罪心里，多次盗窃电动车和摩托车，成了臭名远扬的“江洋大盗”，纸是保不住火的.，又一次这名高中生准备作案时，呗民警逮了个正着，事实证明，谁吧法律当儿戏，谁就必定在法律之下。这名高中生带上盗窃的罪名，他的一张雪白的纸上滴上了一滴乌黑的黑水印再也擦不掉了。我们小学生一定一定不能学上面两个例子。

　　我现在认为;现在的未成年人应该多学习一些法律知识，懂得什么合法，什么不合法，要做到“有则改之，无则加勉”。

四年级作文篇7

　　打开电视机，一段优美的音乐骤然响起，一位少女翩翩起舞，步入冰场。她心潮澎湃，她洋溢着激情，整个冰场都是她的舞台。她飞速移动着步伐，像轻盈的飞燕，在整个冰场上空盘旋，似美丽的舞者，转圈，三级跳，后720，每一个动作都是那么完美无暇，她是冰场上的强者，她是冰上皇后——关颖珊。

　　我被她深深地吸引住了，那种从内而外的气质，在柔和的乐曲中舞动着的四肢，在诉说着什么，在宣泄着些什么，总之，她把歌曲表现地酣畅淋漓。“啪”一声，一个细小的失误，她摔在了地上，轻轻地摇了摇头，站了起来，没有懊恼，没有埋怨，只是面带微笑，虽然这个失误令她付出了沉重的代价：奥运会的金牌，二十年的等待，她完成了比赛，漂亮的完成了比赛，这是王者的'风范。

　　关颖珊，冰上皇后，为了一块金牌奋斗了8年，不是随便说说就能过去的，多少个日日夜夜呵，她执着地在练习场上拼搏。这些汗水，早已把人们折服。她，不轻易向困难低头，风雨打不败她，挫折击不倒她，为了自己的理想，努力奋斗，绝不放弃！

　　那么，我们呢？作为一名旁观者，一名观众，是不是也应该从中得到些启示呢？

　　理想，为理想，为心中的信念，付出于汗水，付出于努力，不仅要有目标，更要有实现目标的努力与决心。很多人，小时候就要当什么。当什么的。但若不付驻于行动，一切都只是梦想。

　　我们不也应该向她那样，去执着地顽强地追求自己的梦想呢？关颖珊用执着在滑冰史上书写一段属于自己的传奇，那我们是不是也可以用不懈创造一段属于我们的辉煌呢？

　　我相信，可以！