在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的成功作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成功作文 篇1
最近在教学乘法口诀时，学生很容易出现错误。这一天，我在改前一天的作业时发现学生都错在同一道题上。于是在课上，我把这道题写在黑板上：2个5的积再乘2，积是多少？我先问了一个学生怎么做？这位学生脱口而出，2×5×2。
我听完没有立即点评，笑着问道：你是怎么想的？2个5就是2×5，乘出来的积是10，再乘2，等于20。我还是没有直接捅破，将错就错，把他的答案板书下来。
然后，我又出了一道题：2与5的积再乘2，积是多少？学生在下面发出小声的讨论声。我心里很开心，他们发现了不妙，我同样请学生回答该怎么做？一个学生站起来说：2×5×2。我也立即板书下来，这时，两道不同的题目出现了相同的答案，我也先请学生说出理由。2与5的积就是2与5相乘，积是10，再乘2，等于20。
老师，两道题目答案一样了！
我欣喜学生已经进入观察比较这两题的思维活动中了。老师，第一道题做错了。一个学生大声说道。是的，是的。其他同学也响应起来，我奇怪地说：这两位同学都很有道理啊！
刚才那位学生又站起来陈述他的理由来：2个5的积是5×5，而不是2×5，2×5表示的是2个5的和，也可写为5+5。他的发言如此关键精彩，我立即板书下这两句话：2个5的和2×5（5+5），2个5的积5×5。并用红粉笔突出和积两字。
下面的学生看起来领悟了，一个学生站起来说：所以第一道题应是5×5×2。看来，水道渠成的样子出现了，全班学生在接下来的一分钟沉默中理解了。我马上换了一下数字，同样题目再让他们做，他们很快报出了正确算式。我还没换话题，接着问：刚才我们为什么会出这样的错误呢？学生各抒己见，从审题习惯，知识点等方面找到原因，并还进行自我教育，总结经验。同学们现在都能在错误中发现那么多东西，看来这个错误很有价值啊！
最后，我发现学生们的脸上有自信的神情。
学习错误是学生参与学习过程必然伴随的现象之一。《课标》指出：数学课程上的内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。以学生的真实错误为教学内容，让学生通过尝试错误的活动，引导他们比较思辨，不仅能让学生明确错误产生的原因，知道改正的方法，体验知识的内在联系与区别，形成系统，在反思中提高思维的批判性。
所以，对于一些有思考价值的.错误，应充分发挥学生的主体作用。如果教师只告诉正确的做法，难以触及问题的实质，更容易抑制学生主动性和创造性的发展，如果教师把这些错误巧妙的利用，因势利导，多给学生思维的时间和空间，这样能使不同层次的学生发现错误，提高学习积极性，而且扬长补短，促进学生合作交流意识的发展。
小小的一道错题，只要老师的有心有意的点拨引导暗示，错误也能在课堂上亮起来，发出夺目的光彩！
成功作文 篇2
在我看来，成功=50%的汗水+49%的学习方法和技能+1%的天赋。
是的，如果一个人有1%的天赋和49%的学习方法和技能，但是缺乏努力，他就不能成功。如果一个人有1%的天赋和50%的努力和汗水，但只是盲目地学习，最终它只是一个空。课件、学习方法和自己的`努力是不可缺少的。也许有人会问，如果仅仅学习方法和自己的努力是不能成功的呢？我认为大多数人的答案是否定的，因为如果你没有天赋，你可以弥补。我认为成功还很遥远。
语文的天赋主要体现在语言的组织能力上，学好语文需要时间，因为语文不像数学那么简单。这不比掌握英语语法好多少。不像政治历史，如果你掌握了教科书的内容，你很容易得到高分。中国的考验已经积累了多年。只有通过阅读大量的课外名著，才能提高一个人的中国文化素养。它不比其他科目的标准答案好多少。中文的知识更广泛，答案也不是唯一的，但它们必须以人为中心。
数学的天赋主要表现在思维能力上，但更依赖于学习技能。数学的学习技巧主要表现在:1。勤奋(克服困难；惰性。单词)；第二个要点是；首先，用手操作是必要的，其次，用大脑思考是必要的。我们必须在三点钟做这件事。三次。，分别为“上课认真听讲“再来一次“重新思考第四是重视“四个基础。读好课本，做好笔记，做好一套完整的练习，记下你学到的东西(最好准备一本纠错书)。
英语的天赋主要表现在口头表达上，但更多的是后天的努力。我们应该经常使用磁带来训练我们的听说能力。当听英语时，我们应该在嘴里重复。我们应该经常练习大声朗读，广泛阅读英语报纸和杂志。我们应该注意语法，注意英语单词的搭配。
与英语相比，提高你的历史和政治成绩要容易得多。只要你努力工作，即使你糟糕的记忆力也能弥补。
并不是每个人天生聪明，什么都知道。成功的大门只向那些准备好的人敞开。让我们采取行动！不要相信1%的天赋和运气可以超过99%！因为勤奋可以弥补错误！
成功作文 篇3
冰心说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”20xx年底，我参加了“华夏之星”陕西赛区英语口语选拔赛，获得了三等奖。这对于一个平常在课堂上羞于发言的我来说，无疑是一个成功。
参加比赛前正值紧张的期末复习阶段。我不仅要完成老师布置的家庭作业，抽出时间复习，迎接考试，还要为赛前做准备。比赛不仅要做2分钟的自我介绍，还要进行2分钟的才艺展示，还要回答评委提出的问题。为保证每天一小时的英语训练，只好课间挤出时间写家庭作业，就连平时的中午午觉也牺牲了。还好英语自我介绍平时在英语班上都说过，再进行了一些修改，增加一些生疏的英语单词，经过几天的练习，我已经练得滚瓜烂熟了。可爸爸说：“不行，太简单了，要上难度。”一听爸爸的话，心里满是委屈，好不容易记住的句子，可现在又要重新来，而且离比赛时间没几天了，简直就是前功尽弃，当时我的`眼泪像泉水般刷刷下来，我气呼呼地赌气说：“大不了，我不参加比赛了！”哭着跑到自己的卧室，砰的一声关上了门，躺在床上，可脑子里全是比赛的事，爸爸、妈妈这么耐心地辅导，我面对困难是逃避、放弃、绕开，还是同它们打交道？我应该前进！从床上一骨碌爬起来，走到书房对爸爸说：“There’saill，there’saay。JustDoit！（有志者，事竟成。从现在做起）”功夫不负有心人，我在小学四年级组600多人的比赛中，夺得162名。
现在回想参加比赛前紧张的准备，虽然牺牲了我玩游戏的时间，少了一点睡眠，流了一些泪，但值！“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”
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