在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
这个寒假，我遇到了一件让我非常感动的事。那就是——让座。
那天，我去书店看书，回家的时候，我匆匆忙忙地上了公交车，这才发现，原来没有位置坐了。
正巧，这时上来了一位老奶奶，我前面的话一位大姐姐二话不说，立即转身起来，给老奶奶让座。老奶奶乐呵呵地笑着说：“好孩子，真是一个好孩子！”
这时，这位大姐姐地后面地乘客好像也受到了感染似的，也跟着让座。我想：现在又没有人需要让座，干嘛还要让座呢？
正当我想入非非的时候，那位大姐姐拉了拉我的衣服，说：“坐呀！”我听了以后，迅速地想：我是少先队员，不需要被别人让座，应该是我给别人让座。于是，我摇了摇头。被人让座的老奶奶也微笑着对我说：“坐吧！”我还是摇了摇头。到了第二站后，又上来了一个老奶奶，她看见没人坐那个座位，于是，自己就坐了上去。
接下来发生的“文明”事件，就让人更加惊奇了。
到了鉴海南路的'时候，又有人“让座”了：他下了车，所以位置就空在那里。我转过身去，看见我后面的那位叔叔对我使了一个眼色。那意思只有我知道，是想让我坐在那个位置上。我转过身去，顺便摇了摇头。
这时，一个拎着大包小包的男人上来了，我本以为大家不会给他让道，因为现在车上并不算拥挤。但是，我错了，乘客们都纷纷让道。让这个拎着大包小包的人可以轻松一些找到自己的座位。我想：现在这个人肯定在心里说着“谢谢”吧。正当这个人忙着找座位的时候，立马有个人二话不说，把座位让给了他。我又想：这个人两次受到“优厚”待遇，肯定在心里一直在说“谢谢”吧！
“大良安监分局，到了，请乘客从后门下车，下一站是‘南国幼儿园’……”哦，快到家了，于是，我摁了一下车铃……
到站了，我下了车，不禁回头望去，我相信，这件事，我永远都不会忘记……
六年级的作文 篇2
今天，妈妈休息，就领我到檀溪山去玩了一天，我们玩的很快活。早晨7点钟，妈妈领我乘坐1路公交车直达淄川，又从淄川转39路车，经过3个多小时的车程，终于到达了美丽的檀溪山风景区。
给我印象最深的是檀溪山的山、水和山洞，许多瀑布。檀溪山的山好高好陡，许多地方都有奇形怪状的石头，一条小溪伴着我们攀登的路线南线，一路上一边爬山，一边看着清清的小溪快活的流淌，不时形成一个深深浅浅的小潭，我不时将手脚伸进清清凉凉的水中，感觉好舒服。小潭里的水清可见底，里面的水草，石头看的.清清楚楚，路两边有各种各样的树木，藤蔓，花草，有许多是我从来没见过的，有时还能看到蜘蛛，螳螂，蝴蝶，蝉等小动物，空气真新鲜，我大口呼吸着清新的空气，心想我要是能天天生活这里该多好啊。
爬了三个半小时，我们终于到达了终点，檀溪山下，从山上流淌下来的溪水汇成了清澈见底的九龙潭，多条瀑布从峭壁上飞泻而下形成九龙戏水的人间奇观，潭中，许多各种颜色的鱼成群的游来游去，景色美得出奇。
虽然感觉很累，但那是身体的劳累，心里不但不累，还感觉到在学校从来没有的放松，愉悦。我度过了快乐的一天。
六年级的作文 篇3
你们一定看见过蚂蚁吧！那你们有没有仔细地观察过呢？今天，就让我来说说蚂蚁。
我在我家楼下的墙角处发现了一个蚂蚁洞，我看见蚂蚁洞的周围没有一只蚂蚁，就想，它们一定躲在洞里。于是，我跑回家拿了一块面包，顺便拿了一块放大镜。我蹲在洞前，用手撕了一小块面包放在洞口引诱它们，看看会不会出来，果然，没过几分钟，一只小巧的蚂蚁探出了脑袋，钻出了洞口，它靠近面包，用触角碰了碰，好像又闻了闻，然后，快速地爬回洞去。我猜：它肯定告诉伙伴这个好消息。嘿！还真让我猜对了，马上有一只蚂蚁出来了，紧接着，二只、三只，很多蚂蚁都出来了，它们排着整齐而有次序的队伍，就像士兵在出操一样。我连忙用手把面包搓碎，分面在蚂蚁的周围。蚂蚁越来越多，越来越多，一团团，一簇簇。它们反反复复地搬着食物，像勤劳的搬运工人。
我用剩下的面包屑把一只蚂蚁引到我的“陷阱”——放在沙子上用玻璃盖住。然后用放大镜仔细观察它。我看见它的角角、头、胸、足和腹，可是怎么也看不见它的'眼睛，后来我才知道它们没有眼睛，是用嗅觉分辨方向的。那它们怎么交流呢？哦！原来在进行的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的跟线。如果我们用手划过它们的进行队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。所以，我们不要随便干扰它们哟。
啊！小小蚂蚁里面竟有如此深奥的学问，真了不起。
六年级的作文 篇4
爱，是一种神奇的存在，你看不见也摸不着，只有用心去感受。语言给我的爱，渺小平凡却又珍贵。
一天早晨，我急冲冲地走在路上，因为只有十分钟就要上课了，眼睛虽然注视前方的车水马龙，心儿早却已飞到了教室，孰不知注意前方，看着前面的绿色精灵即将转变成红色恶魔心里急得团团转，要迟到啦！心一狠，正准备三步并两横穿马路，突然一个大嗓门从身后传来：“喂，小同学，前面有车，当心！”我停住脚步，一辆大卡车从我面前呼啸而过。好险！回过头去，却不见是谁，我默默地在心里向那位陌生人道谢。陌生人的语言给我的爱，使我感受到世间的美好与温暖。
“妈妈，我不想弹了。”我听着那僵硬的琴声失落地说出了这句话。“那怎么行，”很显然妈妈听了我这句话很吃惊。“你还没努力就要放弃吗？宁愿努力了再后悔，也不愿后悔没努力。你再练练。”妈妈心平气和地说。看着妈妈的眼睛里充满了相信。好吧，再努力一次。随着一个个音符的弹出，硬生生地把一首好听的曲子给改了，就像用僵硬的音符拼凑出一首僵硬的歌。我像泄了气的.皮球似的，我不止一次地努力练习过，可换来的永远只是一次次的失落。而妈妈却一再用语言鼓励着我：“就算失败100次还有第101次站起来的机会。”我又练了很久，终于，成功了。妈妈的语言给了我爱，一种蕴藏着巨大勇气与力量的爱，使我在一次次失败中站了起来。
语言，是爱的桥梁，因为有了语言，爱才会互相传递，也正因为有了爱，语言才会更美。
爱，不曾远去，回首的某一瞬间，遍地开花……
六年级的作文 篇5
这是一个初冬的清晨，空气清新。恍惚中，也不知被梦扰乱过多少回，我睁开双眼。
四下里一看，什么动静都没有。我无心再睡了，便离开了自己的小床，披上了外衣，冷空气不断向我袭来，我忍不住打了一个寒战。
静静的、静静的，一切都沉睡着，让你不忍心去惊扰他们。窗外，城市像一个刚刚醒过来却仍赖在床上的人，浸在了由昏暗的光线织成的网罩中间。
突然，一阵“沙沙沙”的声音传入我的耳畔。我定睛一看，啊，是清洁工！在朦胧的光影包围的她，只是一个人默默的扫着。当过路的人匆匆从她身边经过时，似乎只是用一种漠然的眼神瞥了她一眼，便匆匆地离去了。
我似乎被他的`辛苦所感动了，不禁多看她一眼。虽然在我的眼前只是一个忙碌的身影，却给了我许多感慨：这人世间就这么缺乏同情么？
我感到郁闷……
突然，清洁工的目光落到了一处肮脏不堪的地方。她的脸上没有丝毫嫌恶，相反，流淌着真诚、乐观的笑容。
这是一种神秘的笑容，看得见、摸得着，隔着好几步远，你也能强烈地、清晰地感受到它的真诚和实在。我觉得眼睛里热热的。
一阵“沙沙”声后，原先肮脏的地方如同施上了一层魔法药，干干净净的，没有留下一丝痕迹，我想：这大概便是一个清洁工的责任吧！阳光就在这时泼洒下来，铺满大地。她的身上也蒙了一层圣洁的光辉。
“吱呀吱呀”的，清洁车动了起来，那声音渐渐地消失在了我的耳边。
我拉上窗帘，脑子里还是不断地浮现出刚才的情景。在这沐浴着饱满阳光的清晨，曾经在这小区的门口，一个极其瘦弱的背影永远停留在我的记忆长河中……
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