在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的描写雨的小学作文3篇，欢迎阅读与收藏。
描写雨的小学作文 篇1
昨晚太热了，一夜未睡好。早晨6点半妈妈把我叫醒了。夏季哪怕晚上再热，早展总是比较凉爽的，但是今天早晨却热得有点透不过气来。我揉着眼睛往外走，听见妈妈在厨房里自言自语：“热死了，这鬼天气！看样子要下雨了。”要下雨？我赶紧跑到门外，抬起头看天。可不，一层灰色的浓云严严实实地遮住天空。雨下定了，我心里一阵欢喜。
上午10点钟左右，天空暗了下来，没有一丝风。我只好走出屋，只见房檐下的蚂蚁排成一条黑线，正忙着把食物搬到高处；天上黑云翻滚，似乎要压下来似的'。一场大雨，马上要来临了，下吧，下吧！一个多星期来的烈日慕晒，小树、小草在烈日下已经奄奄一息，缺乏水源的稻田也干得张开了口，它们都渴望快点下雨。
开头，雨就像有人拿苞米喂鸡那样“哗——”地撒下一把，地面和瓦片上留下铜钱大小的水印。片刻，这水印无影无踪了。又过些时，雨就像开仓放谷一样连续不断地倾泻下来。
“下雨啦！”“下雨啦！”邻居几个小孩跑到街心，摊着手在雨丝中钻来钻去地欢闹着……雨点逐渐密集起来，小孩们头发湿透了，才抱着头跑回家，跑进屋又倚着门朝外看。一会儿，屋檐水也“滴滴滴……”多了起来，拉成一股线。
雨更大了，房顶上、街上溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的素纱。酷热时不知躲到哪里去的风，这时也一阵一阵地猛刮起来。“素纱”袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。我看着这一切，觉得怪有意思。
雨下了很长时间，天开始亮了些，屋内不再闷热了。我家窗外的那棵芭蕉树，不但喝足了水，还痛痛快快地洗了“淋浴”。瓦片也喝够了，就让雨水“哗哗”流下。
中午，屋内已经凉快了，可大雨仍旧持续不止，一个劲儿地下着。
描写雨的小学作文 篇2
看！下雨了，大自然的小精灵来了。它可会千变万化的哟，如果不信，就跟我来看看吧。
音乐家
雨精灵可是大自然里，名副其实的天才音乐家哩！听！“叮叮咚咚，叮叮咚咚”，它在屋檐上唱歌呢；“沙沙沙，沙沙沙”，原来是落在树叶上的雨精灵在为它伴奏啊；“哗哗啦啦，哗哗啦啦”，瞧，落在小河里的雨精灵也来凑热闹了……一串串优美动听的声音，汇成了一首奇妙的乐曲，回荡在大自然的每一个角落里。
舞蹈家
你瞧，雨精灵也是一位出色的`舞蹈家哩。它停落在荷叶上滚动起来，跳起优美的旋转舞；其它的雨精灵也快速地加入这跳舞的队伍里来，落在大石头上飞溅四处，跳起了拉丁舞；还有的落在池塘里，跳起了交谊舞……
魔术师
雨精灵走到哪，哪儿就生机勃勃。你看！雨精灵停在了刚种下的种子上面，种子就发芽了；雨精灵落在竹林里，小竹笋就长高了；雨精灵飞到花园里，一下子就百花齐放，美丽极了……
雨精灵是不是十分可爱？我很喜欢它，你们喜不喜欢它呢？
描写雨的小学作文 篇3
这个星期的星期五下午，刚刚上完下午第三节语文课，顿时，晴空万里的天空，变成了乌云密布，有许多人预测再过一会儿，就会下雨，可是，我和一些同学却不这么认为，我说：“不可能会下雨，一点儿雨腥味儿都没有。”
我们整理好书包，到走廊上排队，等到大家都不说话了，也整齐得排好队伍了，茅老师一声令下“走”，大家刚刚走了几步，但还没走到楼梯口呢，老天爷就像一小孩子似的，竟然“哭了起来”立马下起了滂沱大雨。大大小小的雨点劈头盖脸的'砸了下来。茅老师说：“反正下雨了，大部分同学都回不去了，直接在学校里把课文背出吧，有雨伞的可以走了。”大家都回到了各自的岗位。有的人撑着雨伞独自回家了；还有些人争先恐后的给家长打电话；还有些人索性去楼下等待援兵的到来；更有些人想要以百米冲刺的速度冲出学校，搭车回家，但是，都太大意了，一出去就会像“落汤鸡”一样。茅老师走出了教室，大家都纷纷议论今天该怎么回去。就在这个时候，一个响雷把大家都吓坏了，我的身子情不自禁的抖了一下，整个学校都仿佛抖动了一下。接着，又是一道金光闪闪的闪电从天空中迅速的划了过去，就仿佛一面镜子突然裂了开来。是同学们各各都心惊胆战，塞住了耳朵，怕又来个响雷。
就这样，雨一直下到了五点多钟，水都涨的很高了，最高的地方可以达到五厘米左右，幸好我不用经过那里，可是，我的脚还是湿透了。
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