在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的儿童节的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
儿童节的作文 篇1
快乐的儿童节“六·一”儿童节都是最喜欢的节日，今天，我们过了一个特别的儿童节，游园活动的队伍排得很长，每玩一个活动，都要排很长的队，但我们都会一招插队神功，每看到一个认识的人，都会说：“哥们，插个队行吗”，这种方法一般都可以用。实在不行的，和他谈几句话，基本就可以了。 我们这次游园活动我拿了86分，我很满意。接着，中午的拍照环节到了，我们到教室前面准备，以缤纷多彩的教室为背景，“三、二、一，茄子！”我们齐声喊道，又紧随着“咔嚓”一声轻响，一张照片，一个时间，一个童年，五十六个缤纷的美好童年，留在了这张照片里，留住了我们的笑容，留住我们的时间，也留住了我们的心。今天我们有10个活动，分别是顶上功夫，狮子顶球，贴鼻子，晕头转向等等。其中我最喜欢玩的'是5（1）班的活动，我在第二次返回的时候，5（1）班的班主任说我是在表演杂技。……我们的脚步，又给这个缤纷的童年添上了一份十足的光彩。一个印象最深的最后一个“六·一”儿童节也深深地印在了脑中了。想起即将到来的最后一个“六·一”，我期望着，盼望着最后的“六·一”……
儿童节的作文 篇2
今天是我们的节日——“六一”儿童节。我早早地起了床，洗漱好后，穿上新衣服，美滋滋地往学校赶。
到了学校，许多同学和家长都已经在等候了。小伙伴们都穿的格外漂亮，脸上堆满了笑容。学校特意搭建了一个舞台，给同学们表演节目用。此时的老师们和将要登台表演的同学们各自忙开了：化妆、换衣服、梳发型、背台词……我可以从他们脸上看到期待的表情。
全校同学们在班主任的带领下，整齐有序地入座了，随行的家长也静静地站在观众台后，我怀着焦急的'心情等着节目的到来。太阳公公也好像很着急，爬得更快了。时间慢慢过去了，6点整，欢乐的“六一”汇演开始了。
校领导面带微笑依次在主席台上坐下，他们精神饱满，好像也回到了童年。校长首先代表讲话了，他祝我们节日快乐，对我们充满了关切和希望。接下来是文明学生、“三好”学生表彰和少先队员入队仪式，整个过程井然有序。
接下来是同学们大展风采的时刻了。每个班都有出演节目，有相声“吹牛大王”、双簧“生活趣事”、小品“大拇指和食指”，有民乐、打鼓、三句半，还有歌舞“飞呀飞”、“皮筋舞”……最让我感动的是手语“感恩的心”，这个节目代表了我们全校学生的心声，表达了我们对老师的敬爱和感激，在这里，我想对老师们说：“老师您辛苦了！谢谢您对我们的培育，我们一定好好成长，请您放心！”
整整一上午，我们都沉醉在节目的欢乐中，大家忘记了六月当头阳光的酷热，只有欢呼声和掌声在头顶回旋。
啊，难忘的今天，难忘的20xx年的“六一”儿童节。
儿童节的作文 篇3
今年的六一儿童节，是我过的最快乐的一天。
一大早，我高高兴兴地来到学校。看到同学们早已穿着漂亮的衣服在操场里期待着。一会儿，各班在班主任的组织下，整齐地坐在操场里指定的位置，等待六一儿童节大会的开始。
大会开始是表彰奖励，我在这次被学校评为三好学生，闫校长给我发了奖状和奖品，我高兴地举了起来。同学们都为我喝彩。
这时，主持人宣布文艺节目开始。我们高兴地观看小演员们的精彩的表演。
先说鲤鱼灯舞吧！它是我们学校的保留节目。一群粉红的荷花小姑娘出现在我们的眼前，它们翩翩起舞。接着拿鲤鱼灯的小朋友出场了，她们晃动着手里的鲤鱼灯，鲤鱼灯犹如一群“小鱼儿”在水中摆来摆去。一个小男孩拿着荷蓬在荷花里嬉戏，荷叶一上一下的，“小鱼儿”在荷花里钻来钻去，全场响起了一片热烈的掌声，真是精彩极了！
精彩的`节目还有很多很多，有英语字母歌，有优美的舞蹈，有经典诵读，还有老爷爷、老奶奶的民乐演奏，这一个个精彩的节目，把庆祝活动推向了高潮！
不过，要问我最高兴的是什么？告诉你们吧！我又获得了“艺术之星”。
儿童节的作文 篇4
“六一”儿童节是我们每个小朋友自己的节日，妈妈为了让我更开心，决定带我去笑哈哈乐园玩。
我和妈妈一起坐车来到新安江的笑哈哈乐园。我进去一看，哇！这里面到处都是人，简直是人山人海！我叫妈妈付了钱，就迫不及待地冲了进去。这里面有蹦蹦床、淘气堡、苹果桥、昆虫山坡……先说蹦蹦床吧，蹦蹦床软软的，像弹簧一样，我一蹦就蹦得很高。我反反复复几次，感觉自己就像小超人，越玩越起劲。平衡木是一根长长的木头，像一座小桥，有点难度，考验我的平衡力。不过，这可难不倒我！我首先盯着前方，集中注意力，然后看好目标，直接冲了过去，结果就成功了。滑翔机最好玩的，双手抓着滑翔机，下半身蹲下来，然后就滑下去，到另一头的.时候，你会觉得自己像小鸟一样，有双翅膀，轻松地飞了过去，可刺激啦！
“六一”儿童节是快乐的，但愿所有的小朋友能像我一样快乐！
指导教师：杨胤萍
教师评语：在“六一”这个特别的节日里，小作者尽情地跳啊，玩啊！愿孩子们的每一天都是快乐的六一儿童节。
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