家人的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的家人的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

家人的作文 篇1

　　农村学校的学生绝大多数生在农村、长在农村，按理说，都会像少年闰土那样“心里有无穷无尽的稀奇事”。可现实却十分遗憾，许多农村学生的作文，常常缺乏真情实感，写不出家乡的美丽风光，写不出善良勤劳的农民形象，写不出纯朴浓郁的民情风俗，语言干巴无味，情思不见踪影。 究其原因，是学生手头题材匮乏，没有“真事”也缺乏“发现”，就很难抒发真情，进而害怕作文。一些学生为了应付老师的作文任务，常常找《作文选》下手，笔下的人物张冠李戴，写老师，老师的颜面，千人一面，写同学常常是“梳着羊角瓣、红朴朴的笑脸象一只大苹果”，老农是作文选上抄来的??作文质量每况愈下，如果不制止这一现状，无疑将极大地影响孩子的健康心理。其实，农村孩子的作文题材，比比皆是，问题是如何引导他们去捕捉、积累。作为一名农村小学教师只有实实在在地深入农村实际，开发利用农村作文题材资源，让学生在“实实在在”的现实环境中，捕捉作文题材，陶冶情操，为表达“真情实感”打下基础。

　　一、看农村新貌，激发学生寻找美，发现美的能力

　　农村是个广阔天地。田野风光美、自然景观美、农家新居美、乡民淳朴美等等都是学生写作的好题材。“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的发现。”（《罗丹论艺术》）引导学生观察自己身边的事物，到熟悉的家乡去寻找美，发现美，写家乡山水之美。在取材中孕育美，在写作中表现美。是每一位农村语文教师必须探究的一个课题。

　　1、采田园风光之美。农村田野风光是美丽可爱的。这是学生观察，写景的题材资源库。水稻、油菜、小麦、桑田、杭白菊??各具风韵，它们的形状、色彩、生长过程，又各具特点，随着农时变化组成了一幅幅美丽

　　的画卷：万紫千红闹春图、绿浪滚滚青苗图、车水马龙丰收图、白雪皑皑菊海图??引导学生就地取材，从平平常常的、熟视无睹的事物中，去发掘事物的形式美与内在美，激发小作者对家乡的热爱之情。同时，也可以避免舍近就远、浪费资源、避免猎奇心理。锻炼学生捕捉素材的能力。

　　2．采家乡景观之美。“鱼米乡，水果香，两岸青青万枝桑“。对于家乡人来说，以山水为背景，形成了独特的自然景观，是值得欣赏、值得自豪的。江南水乡素有“家家临水，户户通舟”的景观。黄金水道大运河,汽笛声声；恬静小池、有水波不兴；水渠通阡陌，也有流水潺潺之声；岸边的古树，水上的渔舟，小桥流水，石堤埠头，临水之户，守簖人家??这些都是小作者笔下的好材料。不同的组合，不同的时节，又有它独特的画面。如我们桐乡千年古镇——乌镇、石门，这里的每一座小桥，每一座河埠，每一条小弄，都有着神奇的故事或美丽的传说。学生经过仔细寻访和实地的考察，从而从水乡的景观之美，到表达家乡的`热爱之情，从发现美到寻找美是学生内心质的飞跃，这一过程也是学生内心情感起伏发展的过程。

　　3．采农家新居之美。改革开放好政策，给我们农村带来了无限生机。各种式样别致农家新居，似雨后春笋，农家的庭院四季鲜花盛开，瓜果飘香，使人流连忘返，然后，反映家乡发展变化，不能说大话、喊口号，而要采集实实在在的事物，用一家一户的典型事例，以小见大，去反映家乡富了、变了，农家新居正是现代新农村的一道亮丽的风景线。观察农民家园，描绘农家之美，激起热爱家乡之情，写作中才能表达真情实感。

　　为了激活学生的写作潜能，我们可以在班上开辟了一个“家乡风采”的学习园地，把描写农村风采的优秀作文刊登出来，鼓励学生大家参与，同时有助于相互学习。安排一节课的时间作“新闻发布会”，让学生将一周的回家见闻讲出来，然后教师作适当的评价，为学生积累作文素材，告诉学

　　生以后作文时需要那方面的材料，可以从中选择。通过这些做法，学生作文的胆子大了，作文吹进了浓郁的生活气息，与农村改革开放的步伐相合拍的作文内容出现了，有如诗如画的田园风光；有捕鱼捉鸟的乐趣,有新翻泥土的芬芳,有秋收冬种的艰辛与丰收的喜悦。

家人的作文 篇2

　　我们家有一个习惯，每当电影院中有大片上映时，爸爸总会带着全家去电影院中看电影。

　　这不，前不久上映的《流浪地球》是一部科幻巨制，对于十分热爱科学的我有着十足的吸引力，于是嚷嚷着让爸爸带我去看，爸爸却以快开学了要收心的理由拒绝了我。

　　我的心情顿时就灰暗了，心中十分痛恨爸爸，恨他不让我去看电影，恨他不明白我的心思，便自己躺在床上，开始发呆。

　　总之，是完了。到下午，同学们都去了，电影已经开场了。我仿佛听见了他们说笑的声音，而且知道他们在买爆米花吃。

　　就这样干耗下去可不是办法，我得采取行动了，我把目标锁定在妈妈身上，平日里，爸爸最听妈妈的话，只要把妈妈的工作做通了，爸爸那儿也一定不成问题。

　　我便蹑手蹑脚地向妈妈走去，给妈妈捶背，机灵的妈妈一下就察觉到了我的一样，便问我说：有什么事快说，别整这些没用的。见事情瞒不住了，我就把事情从头到尾都告诉了妈妈，于是妈妈自作主张放我出去了。

　　沉重的心忽而轻松了起来，骑在自行车上，路边的小草和泥土的.清香，夹杂在空气中，扑面地吹来，笔直的树木像起伏的连山似的，都向车尾跑去了。

　　终于到了电影院，取了票，进了放映厅，一开场我就被电影的特效给震撼到了，接着又被生动的情节所吸引。

　　两个小时后，电影结束了，人们也都相继散去了，只剩下我和极少数人还意犹未尽。

　　其实，在这部电影中我学到了很多东西，其中最重要的就是要时时刻刻抱有希望。那么，我们是否想过，什么是希望？我们是否每一次都抓住了希望？看到电影的结尾，我也不由得想到了我自己，有时候总觉得事情已经没有挽回的余地了，倒不如放弃，却从来没有想过去创新，没有尝试去寻找那最后一线希望，而是任凭困难和苦难将我击垮。漫长的黑夜会让人感到害怕，让人感到孤独和绝望。可无论黑夜多漫长，只要坚持，给自己一些希望，白昼终会来临。

　　希望是什么？希望是指引我们奔向远方的路标，是无论在天涯海角也指向家的方向，是处在困厄之中任然拥有对美好未来的向往与追求，希望是无比宝贵、无比强大的力量。

　　我希望以后能有更多像这样的机会去看电影！

家人的作文 篇3

　　因为家里的人都很忙，一大早爸爸妈妈就起的早早的起因工作，早上留下一些钱，便匆匆忙忙的字了，等我醒来，只发现床头的钱留下来爸爸妈妈的'气息。一直到晚上他们才回来，我是多么希望和爸爸妈妈吃一顿饭啊。

　　这天我用最快速度回家，赶得紧，也算及时，爸爸妈妈正在吃饭，我回来时、他们已经吃了，以前我回来的比较慢所以他们已经吃过了。“妍妍快来吃饭”，妈妈用它温和的嗓音说，来了，我喊道“妍妍今天回来的真早呢”对啊。我拿起碗说道，正要吃的时候，爸爸严厉的说：“洗手了吗？”“没有”我吐了吐舌头，“还不快去洗”“我这就去”我看着桌上的食物暗暗地流口水、但双脚还是去洗手间走去。

　　饭菜明显有点凉了，我没有说，我很喜欢这样陪着父母安静的吃饭，这时、仔细的妈妈打破了寂静“我去热下饭”没有人在意这个举动，似乎理所当然“谢谢妈妈”我看着妈妈说。“这有什么”妈妈只是笑笑。

　　和家人一起吃饭的感觉真的很幸福。我爱我的家，爱妈妈，爱爸爸，他们养育了我给我了这么好的家庭条件，爱你们。

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