在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的三年级风筝作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级风筝作文 篇1
今天我和爸爸妈妈去河边放风筝。
一到河边我就看见了那有许多人已经到河边放风筝了，天空中五颜六色的风筝高高飞起，春风微微地吹起，像春姑娘温暖的手抚摸着我的'脸。我就开始放风筝了，我先把线跟风筝捆好，一只手拿着风筝，一只手拿着线，边跑边慢慢放线，风筝就慢慢飘上天空，飞到了一定高度就不往上飞了，我把线一收一放，风筝就慢慢向上飞去。看着天空中的蜻蜓风筝，金鱼风筝……而我的鲨鱼风筝飞得最高，我心里美滋滋的，突然风停了，我的“黑鲨鱼”转着圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用绞盘收线，并飞也似的向高处跑去。“黑鲨鱼”安全地落到了沙滩上。过了很久，风才来，我又把风筝放上蓝天，我望着风筝，真想叫它采几朵白云回来，放在教室里，那该多好呀。
今天真快乐呀!
三年级风筝作文 篇2
春天到了，到处阳光明媚，风也十分大，最适合放风筝了。我与爸爸一起去湿地公园放风筝去了。
我的风筝这就是一个三角形，十分漂亮，不知它放着怎么样？
起先我只能让它飞起来一点，随后我听了爸爸的指导，终于把风筝放到了十分高的地方，可是问题又来了，风筝总是往左边或者右边乱飞，十分的难控制。过了一会儿就从高空掉了下来。我与爸爸实验了许多回，可还是一无所获。
突然，我想出了一个好主意。然后我又与爸爸实验了一次，我们终于让它在天上飞起来啦，这次它没有到处乱飞，而是乖乖地听从我们的指挥。
我们十分高兴，一直让他在高处飞，这可是我们的'线与另一个人的线挂住了，可他们丝毫不紧张，一拉一放就摆脱了我们，我们在心里连连称赞他们的技艺。
夕阳西落，风也渐渐的停了，我们十分依恋地向家的的方向走去。
三年级风筝作文 篇3
春天悄然而至，难得阳光明媚，我们一家三口来到广场，今天的目的就是放风筝。
广场上好是热闹，很多放风筝的人，只有一只风筝飞到天空，我们买一只有“电击小子”图案的风筝，女儿甚是开心。
今天的风比较大，可能有点难度！牵着风筝不断的在广场、草地上奔跑，从这片跑到那片，穿过小桥，风筝似乎要飞起来，但是。还是坠落在地，心情便随着风筝忽紧忽松，一次又一次的想征服手中的风筝，让它飞起来。女儿、老公也跟着我奔跑，我们特开心，全然不顾自己的年龄和周围的人群，有的就是那份幸福。
终于风筝飞上天，女儿欢呼不已，嚷着要拿绳子，于是我便把要领告诉女儿：“风筝线紧时你就跟着走一走，风筝线松时你就拽一拽”，这句话一说出，便想到工作，是啊，管理何尝又不是这样呢，要懂得变通，目的.就是要让我们的风筝飞的更高，而不是掉落或折断。只有掌握好松紧的度我们的管理工作才会更精彩。
飞上天的风筝好像不用我们费什么力气，那种激情和兴奋也随之渐渐平静，细细回味，也许追逐就是放风筝最好的感受吧！
下一个周末我们还会去放风筝，继续新的体验。
三年级风筝作文 篇4
星期天，父亲和我去广场放风筝。
走进广场抬头一看，广场上空飘着各种各样的风筝，有老鹰风筝，小鸟风筝……，五颜六色，特别漂亮。我的是金鱼风筝，我想我的`风筝也不会比他们的差。于是，我左手拿线，右手拿着风筝，开始放了。我把风筝使劲往空中一抛，就赶快迎风跑了起来，边跑边回头看，它慢慢地飞起来了。一会儿飞得高，一会儿飞得低，因为一会儿有风，一会儿没风。好像风在跟我作对似的，玩了一会儿，我说：“我的风筝飞不高，不好玩，我不玩了。”父亲对我说：“做什么事都不是一帆风顺的，要有耐心！”我听了父亲的话，又去放风筝了，正好，这时风大起来了，风筝很快飞起来了，而且风筝飞得越来越高，我高兴极了！我的风筝比别人的风筝飞得还高，像要飞向太空。这时我想，要是我也是一只风筝飞向蓝天、飞向太空，该多好哇！……我喜欢放风筝，我更喜欢风筝世界。
这个星期天，我不仅学会了放风筝，还懂得了做什么事都要有耐心，不半途而废才能取得成功。
小作者能积极参与有意义的户外活动，并认真描述活动中自己的所见、所闻、所做、所想、所获。这很值得广大小朋友学习。
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