欣赏的作文

时间:2024-10-23 09:46:26
【实用】欣赏的作文汇总五篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的欣赏的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

欣赏的作文 篇1

  爱情,总是勾起人世间纷繁复杂的回忆,无论她平庸琐屑抑或是撼天动地。古往今来,关于爱情的诗词歌赋、戏曲传说,不计其数,让人为之哀痛扼腕、长吁短叹。于是乎,爱情有了很多种面貌,很多个标准,很多种结局。久而久之,爱情忽然掩上了面纱,变得扑朔迷离,难以捉摸。

  其实,爱情本不需要被拿来反复定义,再加上一堆修饰的辞藻。因为,那些真实的生活早已客观地诠释了这个名词。遥想战火纷飞、三年自然灾害的年代,多少人无法拥有现代的玫瑰和婚纱,却丝毫不影响他们爱的质量:一个草环,一双亲手做的鞋,都可代替如今被浮华和虚伪所包裹的海誓山盟。

  一直很羡慕,爷爷奶奶的平凡爱情,那是在乡村贫苦的生活里慢慢沉淀、发酵,变成静谧而醇香的酒,即使再大的风浪,也丝毫不能搅动这安然吧。不可否认,他们一起走过的岁月我不能知其艰难,但从奶奶落下的病根不难揣测,命运曾经给予他们的是永远无法磨灭的伤痕,可是这无关紧要,因为选择了牵手,他们就这样跌跌撞撞地走来,在风风雨雨里飘摇了四十六年,冬日的寒冷因手心的温度而却步,连日的饥饿因鼓励的眼神而逃离。爱情,在他们眼里,几乎成了坚守平淡生活、不离不弃的信念和勇气。最终,爱情的力量还是让穷酸书生和乡村姑娘携手走过了人生的坎坷,安详地步入老年,品尝他们的爱情滋味。

  或许你会问,你如何知道他们之间有爱情存在呢,其实,当你看到奶奶因回忆起嫁给爷爷的'场景,脸上泛起久违的潮红时,你还需去追问什么吗,爱情一直都在呵!

  当今社会,对于爱情,人们是否考虑得太多,那些心动与羞涩,在物质一次次的威逼利诱下竟对爱情起了戒心,而许多人最终还是选择了沉默,即使你发现自己已经遭遇爱情,你也会考虑到现实的无奈,家庭、背景、收入、性格,诸多的困扰常常蒙蔽了我们的双眼,让我们忘记最重要的一点——真心。或许你会认为没经历过爱情的我显得那么幼稚可笑,还在期待童话里王子和公主的浪漫邂逅,真心相伴?我只能报以淡然的一笑,因为我愿意去相信,是真心,让你会为对方而努力,去实践你承诺给他的幸福。虽然过程是那般辛苦,可你还是会执着而坚韧地走下去。真心,时刻在支撑与鞭策着你,让你足以与他相配,有能力让对方感受到幸福的所在。

  爱情,真的不需要太多,你只要心里始终记挂着他,无论生离死别,爱情的花蕾永远都保持着活力与娇嫩。母亲常说:“爱情是什么,爱情,就是油盐酱醋茶”第一次听到的时候,我的确觉得母亲有点不解风情,甚至被家务折腾得有点“俗”。当我渐渐长大,听闻那么多的爱情故事,吟唱那么多的情歌时,才发现,爱情,其实也不是那么神圣。两个人从牵手到步入礼堂,浪漫就基本与生活无缘,接踵而来的便是太多的繁杂事务,再好的脾性都会被拖沓得精疲力竭,所以“战争”在所难免,但不管是大战还是小战,其间蕴藏的不还是爱情?正因为爱,所以才在乎,试想,一个陌生人才不会花费如此多的精力与你久久地纠缠呢!

  爱情,到底是什么滋味?我也不知道吧,或许你已身陷围城,或许你还在城门外徘徊,或许你还在热烈地期待爱情的降临,个中的喜怒哀乐啊,旁人怕是无法体会的,只有你自己,才能真正地享受。

  年轻的朋友们,我想,爱情就宛如静静的、相拥的河,俯身从河水里,看着自己,一定是最幸福的倒影,还有那握在手心的默契,让我的灵魂在此踏实地栖息,天长地久……

  很喜欢这句歌词,谨以此送给所有相爱并彼此珍惜的人:我爱你,让我听,你的疲惫和恐惧;我爱你,我想亲,你倔强到极限的心。

欣赏的作文 篇2

  她,有一头乌黑亮丽的头发,浓浓的眉毛,一双炯炯有神的杏眼镶嵌在一张巴掌大小的瓜子脸上,让人看了忍不住想咬一口,她是上帝精心雕刻出来的艺术品。

  那是一堂英语课,老师抄笔记,抄完的时候已经下课了,许多同学还没有抄完,而我却抄完了。这时有一个同学跑过来向我借笔记,于是我很爽快地答应了她。不知是由于笔记的原因,还是发自内心的称赞,她说了一句:“你的字写得真漂亮啊!”顿时我心花怒放,刚准备开始长篇大论的时候,她却走过来泼我一盆冷水:“就你这字还好看?孩子啊,不要放弃治疗,你的病还有希望。”“你!”我恼羞成怒,头也不回地走出教室。后来仔细一想,直言不讳,这不正是她的可贵之处?

  记得有一次,数学老师踏着响亮的'步伐迈进教室,手里还抱着一沓试卷。老师对我说:“下课后到我办公室来一趟。”我似乎遇着一个晴天霹雳,全体震惊起来。数学老师果然不出意料地给我上了一堂政治课。回来后我无力地趴在桌子上,这时,她走过来拍了我的肩说:“这就垂头丧气了?咦,这可不是你的风格哦!”接着,她耐心地给我讲解了我出错的题目。

  她,像一阵清风,安抚着我躁动不安的心,像一缕温暖和煦的阳光,温暖着我冰冷的心,像一盏明灯在我彷徨无助的时候指引我前进的方向。她就是我最欣赏的人。

欣赏的作文 篇3

  那辉煌的盛唐早已过去,但诗歌仍千百年来在人们心间流淌;古希腊的城邦早已覆亡,而那自由民主的星火却依旧蔓延,在更深广的土地上,燃烧了几千年。

  犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文“一切都会过去”。是的,没有什么可以永存,最宏伟 的大厦最终也不过化作历史风尘中的一把碎土,但我们创造过的思想与美,却在它们的载体 与躯壳湮灭后,化作历史风沙中的一抹余香,缠绕亘古,永不逝去。

  当年左光斗被魏忠贤杀害后,他的喉骨被命令磨成粉,随(后)魏忠贤一饮而下。连喉骨 也彻底地碎了,魏忠贤才彻底放心了,如此,你还如何再上书、进言他却不知,自己饮下 的,是一生的恐惧。那东林党人的傲骨不灭,他们的灵魂成为奸恶之人永远的噩梦,也幻化 成为历史一曲永恒悲壮的绝响。

  是的,一切都不会过去。形式的过去预言着内涵的永存。

  而今,在这个身边风景迅速变化的时代里,你是否曾闻到,那风中的余香古龙曾说,有人的地方就有江湖。而有生活的地方,有人生活的地方就有传承与遗留。有那么多人感慨 的无非物质文化遗产的丧失,于是他们迫切地想重建,想发扬光大。如此并没有错,只是有 许多的文化,它随着历史的云烟,早已很难在当今世界坐上一把辉煌的交椅。它们的位臵,应当成为风中的淡淡香气,人们精神家园的盆景,在无声中滋养与温润我们的感情。那些遗 忘是必然的`啊,传统的审美,或是略带迷信色彩的习俗,它们其实从未在(我们)身边消散, 只是硬性地想换回轰轰烈烈的纪念形式,我们才反会感觉到,它们逝去的姿态。

  并且一切都能,都值得成为那风中的余香。逝与留的辩证正是自然与历史最智慧的斟酌。当表面随着风沙渐渐融化,那内核也正缓缓显露它的精华。时光逝留的沙漏,更能让我们看 清一样事物它真正的价值。大西北的敦煌,曾经的飞天完整而清晰,但对画上它的人,它只 是壁画;如今的它虽干涸百孔,却更能承担历史的厚重,真正的杰作,必是经过历史风霜的 淘洗,然后逝去了一些,却更余留了真和美。

  我们这个时代,是否想让后世回望的时候能找寻到如此一些不灭的精魂那就让文学的泡

  沫,让市场的包装淡去些吧,它们,只会在风中逸散。

  一直难忘的一次画展,是新兴的画家自办的,朋友看到一幅画问我,那究竟是传统画风还是后现代的我看着那幅画,很温暖。

  那一刻,我仿佛闻到了风中的余香。

欣赏的作文 篇4

  “叮铃铃,叮铃铃。主人,现在是早晨6:30,您该起床了。”我的智能电子日历正在叫我起床呢。我穿好衣服后,按了一下床头的自动化按钮,床上的高能机器人以光速将床整理好了。

  我走向客厅,刚坐下,我的机器人助手便为我拿来了今天上午的议程表和一杯热气腾腾的果汁,然后去为我准备早餐了。我拿起议程表看了起来(现在由于人类对环境破坏太大,已经没有多少树木了,所以纸张都用电子书取而代之了。):7:30对本市现已瘫痪的'植被修复工作进行检查,8:30在市环保会议厅开会……今天可真忙!这时机器人助手已为我端上了早餐。我便心不甘,情不愿的吃了这机器做出来的早餐。由于资源紧张这早餐是用从土里提取出来的纤维制成的,可是,为了早上的忙碌必需吃呀,谁让人们滥砍乱伐,恶杀生灵,真是自作自受。“主人,现在已经7:20,您快来不及了。”我听了赶紧套上紫外线防护衣,戴上口罩(这可不是一般的口罩,它可以将二氧化碳等有害气体转化为氧气。)走出了家门。

  我乘上环保节能车来到植被修复厂,这个工场的任务是将价比黄金还高无数倍的植物纤维培育成长,然后移载到绿化区。我来到植物纤维培育区,各种绿色植物正在快速生长。工人们正在为环保工作努力奋斗。“主人,您该去开会了。”机器人助手催我了。

  我又来到环保会议厅开会。今天我们讨论的是环保房屋问题。经过一番七嘴八舌的争论,会议决定:环保房屋从20xx年也就是今年开始至20xx年完工。

  我伸了个懒腰,今天早上可真忙呀!

欣赏的作文 篇5

  “曾经沧海难为水,除却巫山不是云。取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。”每个人都有人的童年都是珍贵的,包括我这个平凡的童年也值得欣赏。

  幼小的种子在这里播种,心灵的火箭从这里出发,长跑的起点在这儿远航……我们欣欣向荣,在这个美丽的校园里收获知识,收获友谊。,过着世上最欢快的童年——校园。

  那时的我是最好的我,那时的我也是最平凡的我。每天都早早地起床,早早地到达这美好的校园。天天盼望着下课,盼望着吃饭,盼望着放学。相信这是所有小学生每天的感想,自然也包括我,过着平凡而充实的一天。

  我没有什么优点,也没有什么缺点,是个平平凡凡的人,没有特别引人注目,也没有特别遭人反感。

  “这无趣的时光是童年?”

  “不,不,不。你没有看到其中的内涵。”清晨早早地到达教室与别的.同学互相补作业,时不时往后望,总觉得老师就在背后。虽然总是有人隔三差五地开玩笑到:“老师来了!”但我们还是每次都相信。这番紧张感和友谊的考验就是快乐。

  天天盼望着的下课,不是因为追逐打闹,也不是因为酷爱学校,要的就是与别人比赛跳绳或比赛投球的紧张感与急迫感。

  每个人的童同年是一样的,又是不一样的,关键在于怎么去看待它。你去欣赏它,自然不快乐的童年就变得有趣无比。

  “天生我材必有用,老鼠的儿子会打洞。”每个人都有不同,都值得欣赏。

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