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在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学生的作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文300字 篇1
每一个人都有参加各种竞赛的经验，不管是文是武，不管是校内或校外，更不管有没有得到名次，对自己都是一种尝试、一个考验。可是，在各位参赛者的心中都有一个共同的目标，就是希望自己能够赢得第一名，为家人争口气，为学校争光。
记得我的第一次比赛经验，是在我小学一年级的时候了，那是补习班准备的一场心算竞赛，每个人都得参加，因为是第一次，所以心里紧张万分。那一天，每个学生都带着算盘和文具做好在位子上，等着老师进来发题目卷，突然气氛变得很严肃，看着每个人的表情都不苟言笑，我可以听到我的心不停的跳动着，我一直想着：“怎么办？怎么办？”
比赛开始了，等大家都拿到了心算的题目卷，整个教室显得特别的安静。这时，我也拿起了笔，开始战战兢兢得拨弄着算盘，深怕算错了答案，虽然手在不停的发抖着，但我仍是克制着心情，继续沉着应战。时间就这样一分一秒过去了，我也在紧张的`气氛中完成了，我赶紧将试卷交了出去，心中像是放下了千斤重的石头，舒坦了许多。
这场心算竞试，大家都是良好的竞争对手，角逐激烈，非常紧张刺激，无论有没有得名，它都是我第一次参加校外比赛难得的经验。
小学生的作文300字 篇2
在月球上，我看到了黑黑的天空，满地的尘土，满山的岩石以及一个个圆形的坑洞，听老师说，那就是环形山。
这里真奇怪，到处洒满了灿烂的阳光。可是什么生命都没有，只有一片片荒漠，像沙漠一样无边无际，而且全都是尘土与岩石。呆在上面的只有我孤独一人，难受极了，我赶紧乘坐宇宙飞船，返回了地球。
我又重新看到了那清清的山，绿绿的水，悦耳的鸟叫声又出现在我的耳旁，同学们的身影也在眼前晃来晃去，地球真美啊！
心情舒畅了，可是那些关于月球的'疑问又重新出现在脑海里。月球是从哪里来的！月球上怎么会是一片荒漠呢？月球上不是有嫦娥和玉兔吗？
……
我深深地叹了口气，说：“本来我想和嫦娥一起照张相的，但现在才知道，月球上连一个小生命都没有，哪还有嫦娥呢？”
这时，一旁的妈妈好像看透了我的心思，走了过来，轻柔地对我说道：“别想了，快睡觉吧，你会在梦中看见嫦娥的。”
“真的吗？”我高兴地说。
妈妈笑着说：“当然是真的。”
不久，我真的进入了梦乡，而且我真的看见了嫦娥，还和她一起照了相呢！
小学生的作文300字 篇3
夏天的夜晚分外宁静，景色迷人，皎洁的月光围绕着碧绿的垂柳，柳丝在微风的吹拂下轻轻摆起她的秀发。
这天晚上，爸爸妈妈都不在家，我习惯地去了离我家不远的小河边，独享受着夏夜美景……
我漫步在小河边，凉爽的风儿给我带来阵阵幽香和夏日怡人的`芬芳。人们手拿凉扇，有的是一家人说说笑笑，其乐融融，多么温馨的画面啊；有的是两个老人互相关心着彼此，谈笑风生；有的是一群孩子在奔跑，嬉戏……
我坐到椅子上，看着那美丽的荷花，它们仿佛是沉睡的小姑娘，又仿佛像害羞的小姑娘，亭亭玉立地站在那儿，十分迷人！
我乘在小船上，和荷花零距离的接触。在月光的衬托下，整个荷花塘波光粼粼，我不停地触摸，轻轻地，闻着荷花的香味，淡淡的，悠悠的。荷花有的含苞待放，有的全部盛开，姿态各异，非常美丽！
我上了岸，慢慢走回家，想着亭亭玉立的荷花，俏丽的垂柳，还有波光粼粼的湖面……这迷人的夏夜永留我心。
小学生的作文300字 篇4
我有一个不会说话的伙伴，他每天陪伴我成长。他是一只布偶小乌龟。
他不过我的手掌那么大，他的头圆圆的，眼睛睁得大大的，嘴巴笑得弯弯的，背着褐色的龟壳。他的脚又小又扁，我想：如果他会爬的话，一定爬得很慢。
我每天晚上都把他抱在手掌里睡觉。早上醒来，他就和我捉起了迷藏。我就会在被子里翻江倒海地到处找他。我让妈妈给他买了个铃铛，我把铃铛挂在他的脖子上，但是他的.脖子太细了，我总是担心铃铛上的细绳会勒疼他。不过，自从有了那铃铛，早上只要不见了小乌龟，我一抖被子，铃铛就会发出叮铃铃的声音，我轻而易举就能找到他。
每天上学前，我都要和小乌龟告别，每到那时小乌龟的眼睛就会瞪得很大，可怜巴巴地看着我，我想他一定很舍不得我。我就会亲亲的他的脑袋，安慰他几句。
每天放学回家的路上，我就会不停地想：我的小宝贝今天孤单吗?也在想我吗?妈妈一打开门，我就会冲进屋子去抱我的小乌龟，跟他聊上好一会儿。
小乌龟是一只没有生命的小布偶，他不会真的跟我聊天，不会真的跟我玩，我多么希望他能和《长江七号》里的七仔那样活过来。
小学生的作文300字 篇5
20xx年5月23日，是我们期盼已久的日子，是我们全班47个同学的集体生日会。每个家庭都穿上漂亮的衣服，带上精心准备的礼物，上面写着诚挚的祝福，每个人脸上都洋溢着甜蜜的笑容。到达清水湾，小朋友们都很开心。
生日会上有许许多多的节目，在这些节目当中，我最喜欢的节目是互换礼物，为什么要呼唤礼物呢？那是因为我们每个小朋友要表达自己对对方的'诚意，所以我喜欢。我和应妮珈交换，我特地为她做了贺卡，一个个节目都过去了，只有换礼物迟迟还没有来。哎!在我沮丧的时候，突然听见可以互换礼物了，我的心情顿时从地狱飞回天堂了。礼物换完，陶老师还送我们一个硅胶小手表，同时教我们学会珍惜时间，学会感恩的道理。
老师，谢谢您教会我们这个道理!
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