在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的读书的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
读书的作文 篇1
高尔基曾经说:书籍是人类进步的阶梯。这句影响了百万人民的名言告诉我们,如果人一辈子都不读书,不管做了多少事,也等于在原地踏步。
而对于我来说,书籍像一股股清泉,像一盏盏明灯,更像一段段乐章。每段文字就是每个跃动的音符,要细细品位它们,书籍才会为你打开一扇扇知识之窗。
我从中班开始独立阅读,那时读的,不过是国外获奖的绘本和五花八门的画报。两年后,我升入小学,开始试读一些短篇儿童小说。可是,这些只有一百多页没什么知识含量的书籍唯独给我的感觉就是枯燥、乏味,没有使我爱上阅读,当时阅读能带给我的,就是积累了一些成语罢了。
终于到了三年级,一本巨作彻底改变了我对阅读的定义。没错,这本书就是众所周知的`《假如给我三天光明》。
有一天,我在翻阅《名人成才故事》的时候,认识了海伦·凯勒—一位摆脱苦难与绝望的困扰,成功走向人世光明的美国聋盲女作家。书上还写到,她有一本代表作《假如给我三天光明》。这本书的书名深深吸引了我:这本书应是本人自传。这样的一位女作家会有什么样的生活经历呢?她,又是怎么成为一位杰出的文学家的呢?各种好奇促使我激发了想读这本书的欲望。
拿到书,我立刻傻了眼,足有四百多页厚呢!没关系,我挑着看,翻开目录,我挑了第二章的第一篇———哑巴哑巴,开口说话。我囫囵吞枣地把这篇读完,接着读,我越发感觉烦躁,因为我压根儿读不懂书中的一些句子,“哲理,哲理,全是哲理!在讲什么嘛!哎呀……烦死了!”我把书一丢,脆不读了,可是这么一丢就是整整一个月。
一天,做完作业的我与小伙伴儿在小区撒欢地玩捉迷藏,我藏在一棵大榕树的背后,大榕前的长凳上,几个高年级的小姐姐,在热火朝天地聊天,我被她们的聊天声吸引。
“唉,你有没有读过《假如给我三天光明》?”
“读过哦,我二年级的时候就读了,而且读了三遍,真好看了!我好喜欢海伦·凯勒,她真坚强!”
“是呀,不过我更喜欢莎利文老师,如果没有她的细心教导,海伦·凯勒就不一定会成为文学家。”
《假如给我三天光明》?我的心砰然一震,我怎么忘了!眼前的姐姐二年级的时候就能看懂,我为什么不能?这一定有原因。啊,我知道了,词典!词典!
回到家,我重新捡起《假如给我三天光明》,认真地从“序”看起。同时,我的身旁多了一只笔和一本词典。我的一边看,一边把作者用得恰当的词和语句画出来,还把自己不理解的句子画出来,查查词典,多读几遍。一周后,我把这本书看完了,并有了自己对这本书的理解,例如,在生活中遇到困难不能退缩,坚持下去,就能找到光明。我被女主人公海伦·凯勒坚强不屈,积极向上的精神感染。我试着写下了自己的第一篇读后感,因为深有感触,所以一气呵成。我欣喜地发现自己的理解能力又提升了。
通过这次阅读,我悟出了一点道理:读书也要学会创新,并要在创新中发现自己的不足,及时弥补。只有这样,才能使写作水平逐步提高,使自己的阅读理解能力“更上一层楼”。
读书的作文 篇2
晚上,妈妈给我讲了一个故事,说古时候有一个聪明的'孩子。他学什么东西都非常快,有一天爸爸请来了一位老师教他学习。老师第一天教他写“一”,第二天教他写“二”,第三天教他写“三”。这个孩子心想原来学习如此简单。“一”是一横,“二”是二横,“三”是三横,那么“四”“五”“六”一定就是四横、五横、六横了。于是,他就告诉爸爸,自己已经都学会了,不用再去读书了。爸爸听了很高兴,决定考考他,问他“万”字怎么写?儿子说这很简单,“万”字就是一万个横。
听了这个故事,我忽然想起我刚上一年级的时候,也是这样,总觉得学习很简单。上课三心二意,不认真听讲,结果一写作业,错字满天飞。妈妈告诉我学海无涯,一定要虚心学习,不能像这个孩子一样认为自己很聪明,学到“三”就觉得都学会了,真是个大傻瓜。
读书的作文 篇3
书,大家都见过,书里面是一个五彩缤纷的世界。在书中,我可以和动物们谈话,与古人见面,到南极去参观。我读过鲁迅的小说,安徒生的童话,李白的诗,苏轼的词。我及早地结识了那么多文学大师,也认识了王安石等小有名气的诗人。多少次,我和作者一起悲伤,一起欢乐。我曾被无数优秀人物所感动,为卖火柴的.小女孩留下了同情的眼泪,为骄傲的小白兔而脸红,也为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。
还记得那次看《花木兰扫北》,我为花木兰代父从军的行为而感动,为花木兰立功而乐,花木兰太勇敢了!
多读书,读好书,读书乐。我从书中吸取了无穷的智慧和力量,我懂得了什么是真、美、善。什么是假、丑、恶。书,给我打开了知识的窗户,开阔了我的视野,丰富了我的生活,陶治了我的情趣,请看我的妙词佳句摘抄录,像一个美丽神奇的大花园,开满了五彩缤纷的鲜花,每当写作文的时候,那些美丽的花朵都会悄悄帮忙,把我作文的装饰一番......
有悲有喜,有笑有泪,既陶治性情,又增长知识,这就是读书的乐趣。
读书的作文 篇4
自我会识字的那一刻起,书就如繁星伴月、翠叶伴花,一直伴随着我,所以我离不开它,所以我爱上了它。于是,我成了一个不折不扣的书痴。我对书的痴迷犹如滚滚江水,势疾雄浑;又如涓涓细流,绵绵不绝。儿时痴迷寓言短篇,少时痴迷美文诗歌,现在又开始痴迷古典文学,所以我把这些书“吃”得干干净净,一点不剩,然后用时间去慢慢消化。
被我视为主食的自然是名著,从曹雪芹的《红楼梦》中,我尝到了“满纸荒唐言,一把辛酸泪”;从奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,我品到了“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”;“从夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》”中,我感受到了“每个人以自己的行为向上帝负责,不能要求别人承担自己的命运。”这些都是我认为最香的饭了,也是我觉得最值得“吃”的'书了,它们令人如痴如醉,反复咀嚼,方知其中之味,丰富情感、浓浓哲理全部被我“吃”了下去,而一天又一天,也慢慢地消化,化为了我源源不断的营养。
但有时,并不是什么书都可以吃的,乱吃书终会吃坏肚子。还记得那时,没有读过《三国演义》的我,无意间在街边发现了一本《大话三国》,于是就好奇地买下了,只听说三国值得一看,却未料,这两本书可谓是天壤之别。因为初识三国,并不了解其中的任何情节,所以《大话三国》里怎么讲,我也就信以为真了。起初的几日,房间里充满了我的笑声,于是我越吃越想吃,越吃越多。后来,又一次语文考试作文题的题目是“说说我心中的名著”,我毫不犹豫地写了“三国”,我还记得有一句是“若是刘备不偷,张飞不抢,关羽不劫,他们三人也就不会在监狱里义结金兰了。”这下可好,语文卷子发下来,考了0分。当初这本书带给我的笑声全部用眼泪代替了,因为我不得不说,我吃坏肚子了,疼得我愣是没办法。后来看了《三国演义》原著,使我恍然大悟。但同时,我也是真的懂了,书同饭一样,并非什么都能吃的,再饥渴难耐,也不能见什么吃什么。好的饭吃下去,带给你的是营养;坏的饭吃下去,只能害的肚子疼,甚至影响健康。
直到现在我都在不停地吃书,不求吃的多,只求吃的精、好,拒绝一切垃圾食品,只吃营养丰富的书。这么多年,书作为我的精神食粮,从未间断过,而我,也因为吃了各种各样的书而获得了百倍的知识。我这个书痴,会一直吃书的。
读书的作文 篇5
书是我生活中必不可少的好朋友,我在书的海洋里漫游,从中得到了莫大的快乐,使我的知识更丰富。
我对书最早的认识源于妈妈讲的源源不断的故事。说起我的读书故事,要从幼儿园说起。在幼儿园时,我并不懂拼音,也不识几个字,只能在学校里听老师讲,要么就是在家里躺在爸爸。妈妈的怀里听他们讲,或者看书上的图片似懂非懂地猜想着。就这样,我看了一本又一本的书,度过了整整三年的幼儿园生活。在幼儿园时,我一直在看老师发给我的早期教育,里面有许许多多的故事,这些故事也让我明白了许多道理,比如梨子提琴,这个故事让我明白了只有分享,才能得到快乐……。
现在我已进入了小学时代。学会汉语拼音后,我的读书能力也有了很大的提升。我对书的热爱已到了如痴如醉的程度了。记得有一次,妈妈烧好饭,叫了我好几次:“婷婷,吃饭了。”我却盯着书不吭声,最后,饭菜都凉了,妈妈火爆的脾气也爆发了。你应该知道我是怎样泪眼汪汪的吃了那顿饭,都是《列那狐的故事》这本书惹的祸呀!不过故事中狐狸列那聪明。机智。狡猾的形象,还是给我留下了深刻的印象,在动物世界里只有这样列那才能过上幸福美满的生活,但它不该恶毒地去伤害别的动物,我们应该学习列那身上完美的东西。我还看过一些好看的.书,比如《一千零一夜》、《夏洛的网》、《狼王梦》……这些书都令人深受启发。今后我还会努力读更多更多的书……。
书是人们脑海中的指南针,书是一艘带你走遍世界的船,书是我们一生中最好的朋友。
读书的作文 篇6
学习,写作业的时候总是有些苦恼。遇到困难时很苦恼很头痛,就得动脑想一想,一定要慢慢地想,把题目详细地分析一下,这样就能把题目想出来。
练习的时候,遇到简单的题目就写的非常快,心里就非常高兴,真希望自己做难的题目也能做得这么快。
在学习的时候,老师出的思考题书上都有,我不看书自己在那里想怎么想也想不出来的。我非常的苦恼,就在想我是不是比别的.小朋友要笨一点。
但是我一看书,就可以大胆地说出来很开心,我觉得爱思考问题很重要。我要多想想。
不要等着别人给你答案,不然你就永远不知道你的答案对的还是错的,你也就没有思考了。
这就是我的学习的苦与乐。
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