在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的中学作文9篇，欢迎大家分享。
中学作文 篇1
好久没有写信了，因为有了手机，有了电脑，短信和email会在几秒钟传递到对方那里，但是有种感觉却没有了，高科技给我们带来了便利，但同时也带走了一些东西，亲手写的信会包含更多的感情，更真实的感情。
记得初中和高中的时候，我还不会使用电脑的时候，我还不允许带手机的时候，我会写信给我的朋友，用心的一字一句的告诉他们我的近况和我遇到的开心的、不开心的事情，我喜欢买漂亮的信纸，在上面写下我满满的心里话，写完了以后还要认真的看上一遍又一遍，生怕漏掉了要说的话，最后美美的装进信封里，满怀期盼，希望收到信的'亲人和朋友看到我的信会高兴。
等信的日子是难熬的，每一天都期盼着。等待的时间久了就会想是不是信还没有到还是。。。，最怕的猜测就是信丢了，每天都到收信室看看有没有我的信，如果没有就会失落的回到教室里。当收到信的那一刻，兴奋的把信捧在手心里，很小心的打开信封，一字一句的看着朋友的回信，那一刻的心情是喜极而泣，最开心的事收到寄来的卡片或者照片。一封信我会看上一遍又一遍，看到闭上眼睛都可以想的到。可是现在，有多久我没有再写过信了，有多久我没有再收到过信了。再没有了那份精心挑选信纸的心情，再没了等待回信的那份耐心，再也不知道寄给谁了！
我怀念写信寄信的日子，我怀念等信的日子，我想一定有人会和我一样怀念那份幸福！今天我又写了一封信，漂亮的信纸上写得满满的，但是我却不知道寄给谁？
中学作文 篇2
经历了残酷的末考以后，便迎来了快乐的暑假。
那种雨后见彩虹的感觉，真好！平时紧迫的学习生活压得我喘不过气来。使我不得不放下那刀光剑影的小说，不能再做Jay最疯狂的Fans。以前的死党们大多都各奔东西，寻找各自的梦。已经很久没在一起了……
虽然说书中自有黄金屋，为了梦想不得不好好地投入学习，但却也失去了不少快乐，心里难免有些遗憾。
放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如酷暑般狂热、火辣！
我又可以捧起我曾经至爱的小说，如饥如渴，被故事里的情节感动、激奋、逗乐……好佩服作者的智慧：写尽人生百态，人性的善恶，生活的哲理，人生的意义。情感是那样的丰富，故事是那样的逼真，观之如身临其境，妙哉！
早听说Jay的处男作电影《头文字D》将在暑假公演，大好良机怎容错过，当然是第一时间去抢购，然后尽情欣赏偶像超酷的飘移和他浪漫而又遗憾的'恋情“陪”他度过一个丰富多彩的暑假。酷透了！
放假了，当然少不了和阔别已久的死党们好好聚一聚！俗话都说：士别三日，理当刮目相看。果然一点儿也不假。看，个个都变得高大威猛，英俊潇洒，以前大手大脚的“粗鲁汉”，现在都成了风度翩翩的绅士了。也许是环境所逼吧。还有，他们球技的突飞猛进更是令人大吃一惊呵。这些小子，不简单啊！
世间万物在变，只有我们的友谊永不变！天涯和海角，今天或以后，空间与时间只能更拉近我们之间心的距离！
业精于勤，荒于嬉。玩的痛快，学得有劲。学与玩完美的结合，没有象学校那枯燥无味的学习，还是开学的学，感觉多好！没有束缚却还有不变的压力：六年级了，初中还远吗？压力就是动力，玩得疯狂而不放纵。
知了也睡了，安静地睡了。忙碌之余，享受这宁静的夏天，那迷人的夏夜，享受快乐的每一天。连老天都为我骄傲，陪我度过一个完美的暑假，快乐的暑假。
我的暑假—充实，快乐！生活平凡而美丽！幸福的二十个瞬间，幸福就是早上醒来，看到一抹阳光恰好落到枕边。可以不用急着起床，躲在被窝里听着妈妈在厨房里轻手轻脚的忙碌，不一会儿荷包蛋的香味弥漫了整个房间。
六年级:姜可杰
中学作文 篇3
待在光线灰暗的房子，因为怕外面灼人的太阳，拉上了窗帘，只留出一道缝让光线钻进来告知黑夜与黎明。
就这样待上两个月，漫长的，一回头却已放进了记忆箱子的，如同旧书般散发着陈旧气息的两个月。堆放着已经完成的作业，放在床角夹着书签的小说，凌乱的头发，长时间不变的睡衣，“再见了!去见鬼吧!”有过声音这样叫到。
慵懒的世界在一阵响亮的哨声中中断了。“再见了!”于是就这样再见了，凌乱的暑假。
匆匆的，不断往书包里砸进教科书，连同大人的叮咛一起，雹子般的砸了下来，砸得我措手不及。于是就这样，这样急切地盼着假期，一天，一天也好，不停鞭打着我前进的作业。“我的初中生活开始了!”有个声音这样吼到。
可是，总会有可是，第一天发到校服的时候，总归还是臭美了一番。站在镜子前，把衣服穿得笔挺，虽然是风一吹，裤腿就抖在腿后边样的宽大，可是很舒服。学着高年级的同学把袖口卷起来，领口解开一颗扣子，“我初一了!”有个声音在心里唱到，在脸上的笑容里溢了出来。
带上了更高度数的眼镜，却还是会眯起眼看黑板上小得可怜的.摘记，马马虎虎交了几个朋友，马马虎虎吃食堂的饭，听惯了《小白船》，一下子唱起《进行曲》还真是不适应，有点怀念小学了，哪怕曾经信誓旦旦在毕业典礼上叫着“永远不见!我的小学!”
抱着作业本，抓住课间的尾巴，匆匆奔去办公室，走廊已经习惯听着我轻快的脚步。傍晚时分和同学说了“再见!”，坐上妈妈的电瓶车，交代着学校的点滴，在哼着冷调调的秋风里，有个声音从远处传来:“你好吗?我的初中!”。
中学作文 篇4
【摘要】
作文源于生活，又高于生活，要细心观察，用心思考，叙真事，诉真情，以情感人。
【关键词】
作文 生活 辩证关系观察思考真情
一、引言
人们常说：文学源于生活，但又高于生活。作文又何尝不是这样。
叶圣陶老先生说得好： “生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪流自然活泼地流个不歇。”
朱熹说得更好： “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
生活，永远是学生作文的源头活水。脱离了生活，学生的作文就是无源之水，无本之木，就是无病呻吟。 “语文的外延与生活的外延相等。”生活处处是作文。但关键在于你是否善于观察，擅长发现，用心思考，积累有方，受到感动，表达真情。
二、细心观察，发现美
《义务教育语文课程标准》指出： “养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”
鲁迅先生说：“对于任何事物，必须观察准确、透彻，才好下笔。”
作文要写得真实，观察必须准确；
作文要写得具体，观察必须细致；
作文要写得深刻，观察必须透彻。
丰富多彩的生活为我们的作文提供了取之不尽、用之不竭的写作材料。但是，材料不会自己送上门来，而是需要人去认真观察、寻找、发现。观察是人们摄取客观事物的第一扇窗口，观察是学生认识世界的重要途径，是学生写好作文的基础和前提条件，只有细心观察才能有所发现，才能获得写作素材，提笔作文时就不会如一副对联所写：上联：苦坐苦想苦不堪言，下联：愁事愁情愁眉苦脸，横批：写不出来。因此勤于观察，掌握观察方法，提高观察能力，培养观察习惯，对于提高写作水平来说具有特别重要的意义。
1.观察要选准对象
生活是五彩缤纷的，有社会生活、校园生活、家庭生活。有大自然的珍奇，也有人间的真情；有塞外的海市蜃楼，也有江南的小桥流水，世间的万事万物都是观察的对象，作文的素材，不一而足。
2.观察要掌握方法
观察是讲究方法的，是有方法的，掌握了方法，才能事半功倍。
①要引导学生有目的、有重点、有步骤地、按照一定顺序地去观察事物。才能观察得既全面又细致。
②观察不能单一地运用视觉走马看花，要综合运用视觉、听觉、角觉、味觉、嗅觉等器官，进行细致地观察。
③观察事物要注意观察的角度和事物的特征。有的还须反复长期地观察。莫泊桑说：“对你所要表现的.东西，要长时间很注意地观察，以便发现别人没有发现的和没有写过的特点。”
3.观察要养成习惯
俗话说：习惯成自然。良好的观察习惯一旦养成，你就会成为一个有心人，对周围的人、事、物感兴趣，去注意它、了解它。
良好观察习惯的养成，不是一朝一夕能做到的，靠的是真正明确观察的意义与作用，靠的是对观察感兴趣，靠的是持之以恒的毅力，靠的是观察后的成就感，靠的是教师、同学、家长的经常鼓励和支持……
4.要善于发现美
罗丹有句名言： “美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”大干世界，无奇不有。闲暇时多看看周围，无论是花花草草，还是人情世故，只要用心，生活中处处可以发现耐人寻味的美。
就像古代的张岱一样，要不是他深夜到湖心亭看雪，他哪里知道“雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白”？所以说，并非缺少美，只是它们不为人知罢了。
景色美是一个方面，然而，美不只是指景色美，它还有更深的一层含义——心灵美。如黑龙江最美女教师张丽莉、杭州英雄司机吴斌等，他们都是当代的活雷锋。
三、用心思考，善积累
有些人对生活进行了不少观察，但却写不出好的文章来。究其原因，主要是作者在对客观事物（包括人、事、物、景等）的观察中，缺乏强烈而深刻的感受，没有用心地去思考。把观察到的感性的东西上升到理性的高度，由表及里地认识，由此及彼地联想，这样写出来的文章才有深度，才能感动读者。新人教版七年级语文上册第一次写作——《从生活中学习写作》中第一道练习要求观秋景，写一段200字的短文。题目中有这样一句话：“记录你的观察与思考。”如果单记录你的观察，那只不过记流水账而已，没有深度，没有力度，没有波浪，没有涟漪。恐怕连你自己都不愿读、不愿看。唯有用心思考，才能画龙点睛，妙笔生花。
除了要用心思考外，还要善于积累，“巧妇难为无米之炊”。古今中外有不少积累的佳话。
古有“积叶成书”的佳话，元末明初的文学家陶宗仪，他积累资料的办法是一只奇妙的“瓦罐”。他曾在松江隐居过，那时，他一边参加农业劳动，一边利用休息时间在树荫下捋摘树叶，记录他的所见所闻，所思所想，然后将这些“树叶”放入家中的瓦罐里。日积月累，年复一年，十年竟积累下十几大罐。后来，他就用这些积累的资料写成了一部共有三十卷的巨著《南辍耕录》。
今有文坛神童邱华栋的成才佳话，邱华栋在20多年的创作中，一路闪着光走来，书籍始终伴随着他的成长。他边走边读书，边读书边观察，边观察边发现，边发现边创作，边创作边读书。在这样的循环往复中，一个修养扎实、积累丰厚、敏锐智慧的作家就炼成了。
老舍先生说得好： “你要仔细观察身边的老王或老李是什么性格，有哪些特征，随时注意，随时记下来。这样的记录很重要，它能锻炼你文字的表达能力，要天天记，养成习惯。刮一阵风记下来，下一阵雨记下来，因为不知道哪一天，你的作品中需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这样的积累，就写不出丰富的文章。”
四、以情感人，抒真情
《语文课程标准》强调：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”
作文是为了反映生活，表达自己的思想感情的，要说真话、实话，表达真情实感。初中生目前的作文现状是：害怕写作，作文假大空，缺乏真情实感。教师在教学中就应引导学生对生活进行体验和感受，引导学生热爱生活，培养对生活的感情，我手写我心，写自己真实的生活，叙真事，诉真情，以情感人。
五、结语
最后，我以著名语文特级教师王俊鸣写给学生的评语来作结： “观察，每天都要从生活中发现新的、美的东西；思考，每天都要形成一点新的思想，自己的思想；写作，每天都要锤炼自己的语言，自己的警句。”
中学作文 篇5
听说今天要做“愤怒的火山”试验，我高兴地唱起了小曲，这个题目让我特别纳闷，我真不知这几件物品可以组成什么试验。
我今天没有带齐用具，不过我的同桌张佳宁带了。他把玻璃杯、醋、洗涤剂、小苏打和报纸，一样一样地拿上桌子，那时候别提我有多高兴了。开始实验了，只见张佳宁往杯子里倒入一些小苏打，然后倒一些洗涤剂，他往里面倒醋泡沫不断疯涨，像爆发的火山似的.。这时，我惊讶地张大了嘴巴。我们相互拥抱，甚至有人尖叫起来，“我们成功了！”这个实验太爽了，不过为什么会这样呢？正在我们百思不得其解时，老师揭晓了实验的奥秘，原来小苏打和醋会产生化学反应，产生大量泡沫。因为洗涤剂起到了催化作用，所以，火山才会愤怒。
科学小实验又奇妙又好玩，可以让我们在奇妙中懂的很多知识，在学习的同时又玩了，记得上次，我随意做了一个小试验，没想到这个原理，在科技节考了，小试验用处真是大啊！
中学作文 篇6
②张志公《张志公语文教育论集》人民教育出版社 1980版
③陈斌等《当代语文教育的改革及对策》《天津师大学报》（基教版）20xx（第二卷）。1、8
④梁惠娟《形象思维能力的'重要体现》《语文教学通讯》20xx、3、28
⑤吴敬东《从两份高考模拟作文分数说起》《语文教学通讯》20xx、3、34
⑥（苏）苏霍姆林斯基《少年的教育与自我教育》北京出版社 1943年
中学作文 篇7
晚上11：59，我踏上了北京的列车。
很挤，但也很无奈。除了打工者之外，车上的人就所剩无几了。夜的加深，使我感觉到很累，倚在座背上，闭上由慷慨的兴奋加上过度的好奇而铸成的成果――疲倦的眼睛。
车厢里静悄悄的，阒无人声。是的，大概他们也像我一样，很累吧！年轻的小伙子背负着支撑全家的重任，由此开始了他们漫长的`旅途中年人也因无一技之长而不得不离开妻子和儿女，去外谋生，就算心里充满万分的无奈，却也不能作出反抗。这，就是他们的宿命。
而我的宿命是什么呢？无从得知！
沉默……
中间的过道上走来卖东西的，推着售物车，在大老远的地方便吆喝着“卖水果喽”，本来寂静的车厢现在却有了“独奏曲”，我睁开眼，看着那个人走尽这条路却无人问津。我一面觉得他可怜，又一面觉得他可笑。不是吗？在这个大部分是打工者，出外赚钱的人的车上，有谁会作出无须的消费？
我用眼洞察着四周，然而我的搜索却是令人伤感。望着他们，那些出外打工的人，似乎心中闪过一丝庆幸。把头转过90度，窗外，由于列车的飞奔而从眼前闪过许多灯光，宛若天上的星，划过的流星。
我不想若干年后也像他们那样辛苦展转而生活，不想上苍赐予我同样的命运。是否能够去努力改变？我想可以！愿意承诺，给自己。
中学作文 篇8
一个人的一生不可能总是一帆风顺，遇到那么一两次痛苦的失败，也不要因此失落，而更应该感到庆幸......也许这些特殊的经历，正是你走向成功的基石。
期中考试后，落寞地看着卷子着令人心痛的分数，我不禁满眼忧郁，黯然神伤地趴在了桌子上。教室里显得格外安静，同学们都在表情严肃凝神盯着自己的卷子时，一阵急促的脚步声却萦绕耳畔，慢慢向我们靠近，"李梓浩，到外面来一下。"是数学老师的叫声，原本就无比紧张的心顿时频率更快，无奈地从座位上站起，战战兢兢地走向教室外的走廊。
我心神不宁的拿着卷子，忐忑不安地来到老师面前，恐惧在心头蔓延......可意外的是，当我把卷子递到老师手中，却没看到老师脸上出现我预想的暴风骤雨，而是满眼关爱的`目光："一次失败并不意味这永远不能成功，努力做好每一天，老师相信你一定可以考好。"平静的话语使我慌乱的心情慢慢平复，那一瞬间我竟然有了鼻子一酸的冲动，奋斗的力量浇灌全身，心中暗下决心：一定要冲破阻碍，奋勇向前。
接下来的日子里，我每天早出晚归，疯狂地做卷子，及时向老师请教不懂的问题......经过一段时间，我终于迎来了见证自己的时刻。
果然，不出老师所料，我数学轻松拿到了满分。那一瞬间我尝到了成功的喜悦，终于明白，有时批评也是一种养料......
中学作文 篇9
梧桐树代表我对你的约定；银杏叶代表我对你的眷恋；满身的青色让人流连忘返；笔直的青松是四季最亮丽的一道风景线。
十河中心中学——我的乐园。你带我从三年前一个青涩的少女步向了成熟的彼岸，我们是成长道路上共同的伙伴。岁月在你的脸颊上划下淡淡痕迹，我也在你的庇佑下华丽蜕变。
你的一段段水泥路早已烙下每一个师生的脚印，花园式的面庞是我们开心的根据点。烦躁时，与你美丽绽放的花儿倾吐怨言；喜悦时，在青翠的草儿身旁诉说心事。
还有你那红色的塑胶跑道，如画了艳丽的妆容一般。白色的球框，在碧绿的草地静卧，外面点缀了一圈血红的容颜。站在那里，如沐春风。每一次，总是筋疲力尽，欢笑着回去。即使知道汗水浸透了衣衫，但看到如此开阔的地方，就想要奔跑将心中的那一份羁傲不拘与洒脱尽情的释放。
教学楼前，是同学们的朗朗书声，音乐室旁，充噬着优美玄妙的曲调。上课铃声响起，看着老师教我们时认真朴实的容颜，我们同样也学得孜孜不倦；下课时，班里的嬉戏声伴随着窗外的.鸟语花香；这是我们共同的乐园。
我和你一起走过春风化雨，倾听夏日里的蝉鸣之声，感受秋天肃杀的白霜落叶，漫步在冬天的翩翩雪野中。
这里寄托我们每一个老师的期盼，家长的希望，同学们的心愿。依然喜欢老师上课时严肃的面孔，三角板画出的一条条水平线，粉笔摩擦黑板留下的白色粉末，一次方程，二次函数带给我们的困惑与疑难。
这里是我青春的舞台，快乐的出发点，每次悲伤喜悦的交织线。我爱十河中心中学——我的乐园。
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