在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的我心目中的老师作文,希望对大家有所帮助。
我心目中的老师作文1
将生活的片段在脑海中连缀,偶然发现,那个身影,真美。
我拿着练习册去找语文老师——赵立坤,准备与她一起探讨一些问题。在办公室的门口,我看到了那个熟悉的身影。她正在批改昨天同学们写的作文,红笔不时地在卷上勾画,全然不顾走廊中的.喧嚣。办公室内,如同一方净土,让心灵得以净化。阳光轻柔地抚摸着老师的脸庞,经汗珠反射出道道光亮。老师时而眉头紧皱,时而嘴角向上勾勒出一条弧线,仿佛忘记了自我,沉浸在了那片时间的海洋。如百香果藤蔓上静驻的时光,似荷塘中清幽的月影。
答毕,我谢过老师,走出,再回头,还是那个姿势,仍是那个身影,唯有笔尖沙沙作响。
仍记得,课上她因口干舌燥而略显发白的嘴唇;
仍记得,为了督促同学们上交作业而紧皱的眉。
被感动刺痛的双眼,泪水即将决堤,我强忍住眼中的泪水,让它们化为感恩的清泉,缓缓流入心底。
最后,谨以此诗送给我们挚爱的老师,愿一切安好。“三尺讲台育桃李,晨观朝霞暮流云。红烛泣泪蚕丝尽,沥胆披肝赤子心。”
我心目中的老师作文2
开学第一天,所有的老师迎着自己新一批的学生走进教室。当我看到这位老师的时候,我就把她认为是我心目中的好老师。
老师长得很清秀,中等身材,长长的棕色头发,一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下有一个樱桃似的嘴巴,让人一见到,就永远不会忘记。不过老师那和蔼可亲的性格,更让人喜欢。
一次,在课堂上老师让我们写卷子的.时候,有一道题难住了我们。正当我们陷入困惑“山重水复疑无路”的时候,突然,只见她一挥手,说:“看这里!”同学们的目光都齐刷刷的看黑板,经过老师的讲解,同学们都豁然开朗,真是“柳暗花明又一村”啊。
老师也被我们称为“电子眼”,有一次老师叫同学发练习册,有几名同学练习册上没写名字,老师看见了,翻开看了几眼字迹,就大声喊到,王山,这是你的练习册吗?王山走到讲台,笑了笑说:“老师,是我的。”老师开怀大笑,我猜的真准,就这样老师被我们称为“电子眼”。
老师是一本书,是一本有活力的书,时时刻刻传授着知识给我们。我爱这位老师,这位老师是我心目中最好的老师,她就是——刘老师。
我心目中的老师作文3
这个学期,李老师是我们的班主任和语文老师。她很年轻,身材苗条,长着一双细小的眼睛,戴着眼镜,乌黑的头发披在肩上。
李老师很喜欢留我们堂,只要我们上课不认真,她都会留在我们堂。开学前的第一个月,我们几乎每天都要留堂。可是我想着:不要紧,严师出高徒。开学前的.第一个月,我上课都开小差,课间在走廊奔跑,整天说不文明用语,所以我的贴纸也很少。有一天,李老师独自留了我一个人堂,教育了我,李老师说:“昊忻,你以后要认真学习,就能取得好成绩……”教育了很久,不过我还是想着:不要紧,严师出高徒。
阅读比赛的那个月,李老师都很辛苦地和我们练习,她和其它科目的老师调课,和我们练习,我们一读不好,她会再重读一遍给我们听,我们要是读错,她就会让我们再重读一遍。最后,经过我们的努力在阅读比赛中,我们获得了第三名的好成绩。
虽然李老师有点严格,但我们还是很爱她。
我心目中的老师作文4
大家都有自己喜欢的好老师,有的喜欢幽默风趣老师,有的喜欢善解人意的老师,有的喜欢年轻时尚的老师,等等每个人心中都有一个好老师,当然我也例外。
下面就让我来给大家讲一讲我心目中的好老师吧!我喜欢的老师是平时平易近人,上课时风趣幽默的老师,碰巧我的班主任兼语文老师段华丽老师就是这样的一个人,在我那宝贵的小学时光中,一转眼就已经过了四年,在这四年中,我和我们班的同学总是发生一些小矛盾,之前的老师,一个是简单粗暴地罚写作业,一个是轰炸式的批评教育,但是效果都不是太明显,也很伤害我们师生之间的感情,可是,我上四年级的时候就遇到了我亲爱的段老师,她立刻终结了以前我们那悲惨的历史,段老师既没有罚写作业,也没有请家长,更没有轰炸我们,只是找到原因,温柔地对我俩说,如果你们俩能把争吵的`这股劲学到学习上,你们俩肯定是全班第一,我们俩听了段老师说的话。都不好意思的低下了头,就是因为段老师不吵不罚的处理方式,让我和那位同学以后再也没发生矛盾了。
就是我心目中温柔智慧的好老师段华丽老师,你们心中的好老师是怎么样的呢?快快来给大家晒晒吧。
我心目中的老师作文5
时光匆匆,岁月如水,不知不觉三年时间已经过去了。在我成长的这三年时间里,最让我难以忘记的是崔老师那双充满焦急和鼓励的眼睛。
老师的眼睛是焦急的。有一次课间大家在一起玩游戏,上课铃响了,大家急匆匆的就往教室跑去,就在张思宇跑到教室门口时,突然出现的.一阵“怪风”把门给吹关上了,很不巧的是正好夹到了张思宇的手,还流了好多血,看上去有点严重。马上就有同学去找老师了,正在批改试卷的崔老师一听,丢下手中的笔就一阵风似的跑过来,带着她去医院了。这时,我才注意到老师的眼睛里充满了焦急。
老师的眼睛又充满了鼓励。一次课堂上,我们遇到了一道难题,大家都进入了思考。崔老师就提供给了大家一个解题思路,可就是没有人举手回答。崔老师也不急,就一直用那种关切和鼓励的眼神儿激励着大家。终于有人鼓起勇气开始举起手,一只、两只......老师满意地笑了。
感恩在过去的三年里有您的陪伴,也期待跟新老师在未来几年的相伴。让我们在各自的道路上一起努力、加油!
我心目中的老师作文6
教过我的老师,有许许多多。在这些老师中,好的老师也不少,他们像蜡烛,燃烧了自己,却照亮了我们。其中我最喜欢的,还是三年级的英语老师——x老师。
她个子不高,有着一双大大的`眼睛和一张和蔼可亲的脸。还总是扎着短短的马尾辫。她和蔼可亲、平易近人,很少打骂学生。即使学生犯了错误,也不会过于严厉地批评学生。
x老师上课时经常带我们做游戏,学生上英语课时都很快乐,所以同学们都喜欢上她的课。有一次,我们学习了一个新知识。但对这个新知识还不太熟悉。于是路老师就带我们做了一个游戏,这不仅让我们很开心,还记住了知识。
她不仅在教学上很成功,在教育上也很有方法。上次有个同学犯了错误,为了让老师不批评自己,他说了谎,不承认自己犯了错。于是老师就教育他不能说谎,还给他说了一个故事,最后他终于承认了。
如今,她已经不再教我们了,但我永远记得她。
我心目中的老师作文7
在幼儿园到五年级的学习中,我遇到过许多老师,其中给我印象最深的是――教我们数学的何老师。
何老师长着一头卷发,清瘦清瘦的。一双大眼睛,炯炯有神,给人一种和蔼可亲的感觉。每当我失去信心的时候,老师就会用那慈祥的目光鼓励我。
何老师不仅对工作认真负责,而且对我们也十分关心。记得有一次,上数学课。我身体不舒服,上课无精打采。过了一会儿,就把刚吃过的东西吐了一地。周围的同学都捂着嘴巴,说:“好恶心呐!”当时我觉得自己很没面子。何老师快步走了过来,温和地说:“李沛时,身体不舒服了?”我轻轻地点了点头。她用手摸了摸我的额头,然后说:“发烧了。”说完,立即从手提包中掏出手机,向我询问爸爸的手机号码后,拨通了手机。几分钟后,爸爸来到了学校,何老师让爸爸带我去看病。
因为何老师的心细与我的`关心,使我的病得到了及时的治疗。病情很快地得到控制。几天后,身体痊愈,这得感谢何老师。敬爱的何老师,您就像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
何老师,我们永远爱戴您!
我心目中的老师作文8
我心中的老师是一位和蔼可亲,知识渊博的老师,她给予了我许多知识,使我在知识的海洋里快乐的遨游,她给予了我许多关怀,让我感受到学校这个大集体的温暖,她给予了我许多鼓励,让我在前进道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的中级英语教师;宋老师。
宋老师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的。课堂上,她那传神的`眼神加上娓娓动听语调是那么的引人入胜;课余时,她常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事,使人觉得身临其境;每当有同学成绩退步时,她用鼓励的眼色代替严厉的训斥,害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声,从而从心里发誓要把成绩赶上去,同学们都很喜欢她。这就是我心中的老师,宋老师。我真想向她说一声:“谢谢您,宋老师!”
我心目中的老师作文9
老师我们再也熟悉不过了。人人心目中都有一位好老师,每个学生心中也都有衡量一位好老师的标准,在一至五年级中我遇到了很多的老师,有的严肃认真、有的幽默、有的……。但在我心目中的`好老师是这样的。
我心目中的好老师要对工作严肃认真的。严肃认真的好老师,改作业不会马马虎虎,能够极时发现错误并纠正。
我心目中的好老师是能融入我们的集体的。在课余时能与学生们聊天,玩游戏。在课外活动中能与我们一起,在赛场能与我们一起给同学加油。
我心目中的好老师是和蔼可亲的。在课堂上能与我们互动,做小游戏,每节课都让我们在快乐中度过,让我们在快乐中寻找知识,每一节课所讲的知识都深深地刻在我们脑海中。
我心中的好老师是能够帮助同学的。能够帮助学生的是在课余时间帮助学生讲不懂的题,但学生也要积极配合老师,师生间也要相互努力才能提高成绩。
我心目中的好老师要知识渊博、学富五车。在课堂上对学生提出的问题都可以解决,对于喜欢发言的学生不是讨厌而是喜欢。
我心目中的好老师要大公无私。不因为一些同学学习不好就放弃他们。
这就是我心目中的好老师。
我心目中的老师作文10
我最喜欢的老师就是高大,魁梧的品德老师。你们来猜猜他是谁?
品德老师身着西装,穿著名牌皮鞋,开着福特的小汽车。一张方方正正的脸上长着一双敏锐的眼睛,显得特别帅气。这位品德老师可是个大忙人,但是只要他一有空就会和原来的品德老师陈老师调课,来我们班上课。
还记得二年级的时候,因为我比较早到校,经常都趴在班级的.窗户边上看他打篮球。哇!他扣篮的动作真是太帅了!这位品行德老师体育特长可多了:篮球、乒乓球、羽毛球,他全都不在话下。
有一次,我和俞毅松一起去办公室取每课一练,下东楼梯的时候看见了品德老师,我有礼貌地说了声:“老师好!”还向他敬了一个队礼,他原本严肃的脸上露出慈祥的笑容。当我们走到中楼梯的时候,又碰上了品德老师从中楼梯往下走。哦!原来他是要去我们班上课呀!因为他一般都是周四才有空来我们班上课。
你们猜出来了吗?他,我们的品德老师就是我们——敬爱的校长。
我心目中的老师作文11
老师,集威信、严厉于一体,往往如此。
但我心目中的老师,有学者的风范,教书育人,老师是知识的化身。当他们的脑海里充满了知识时,就有一种想教于人的渴望,这种无私的渴望陶冶了他们的心灵、灵魂。
当然,老师不能是一个只有知识的书呆子。我心目中的老师,讲话幽默风趣。漫漫40分钟,到了最后几分钟,总有一股浓浓的倦意,而如果在这时,老师的一句话或仅是几个字能让人忍俊不禁,就再好不过了。
我心目中的老师,是和我们打成一片的小孩子,与他们说话时毫不紧张,毫无负担,说话时总能笑容满面,睁着的一双眼睛折射出孩童般的光芒。
我心目中的老师,向往知识,正如鱼儿向往大海;鸟儿向往天空。他们应该留恋带着墨香的书本,徘徊在知识与教学间;他们应该不满足于现状,口里应吟诵书中所学的,心里想着书中所提及的。
我心目中的老师,温柔和蔼,他们爱我们,不摆出师长的架子,他们的.笑容像三月的阳光,温暖,明媚,让每一个人都难以忘怀。当我们犯错时,他们轻轻地提醒我们,衷心的希望我们改正。
幽默,博学,温柔是我心目中的老师,这也是我身边的
老师们的写实,愿他们继续秉持对教育的热心,把渴望学习的我们领进知识的殿堂!
我心目中的老师作文12
你心目中的完美老师是什么样的?和蔼可亲的、严厉的、还是可爱的?
我心目中的完美老师就是我的班主任康老师,她是一位数学老师,她有一头乌黑的长发,一双圆圆的大眼睛和一张水灵灵的脸蛋儿,还有一张水蜜桃似的小嘴。真是美丽极了。
康老师知识很渊博,当我作业遇到“拦路虎”时,她就会马上告诉我解题的方法,但是不会告诉你答案。她还会说一句话:“你要努力啊!瑛琪加油!”这样使我自信十足,勇敢挑战难题。
康老师上课时,还给我们讲她小时候的故事。比如掏鸟蛋,这个故事讲的'就是康老师和她的哥哥一起上树掏鸟蛋,如果不幸运,还会掏到蛇哦!这个故事真有趣!
现在你知道我心目中的完美老师是什么样的了吧!既有颗童心,又严格要求;既有渊博的知识,又不失幽默。
其实,每一个老师都是个勤劳的园丁,天天给我们浇水,让我们这些祖国的花朵健康成长,做一个对社会有用的人。
我心目中的老师作文13
我心目中的老师:灿若夏花,美若天仙。笑起来像蒙娜丽莎那样含蓄而富有深意,显得恬静而柔美。
你一定会好奇,有这样的人吗?告诉你,就是教我语文李老师。
李老师有一头染成棕色的波浪式卷发,一身得体而又时髦的衣服,让她显得高贵而又典雅。她有一个习惯性的.小动作:总是不自觉地把那柔软的卷发用两只手抚顺,轻轻地放到脖子两边,很是妩媚动人。我看到她这个动作就会又嫉妒又羡慕,恨不得拧着我的短发把它拉长。也学学她那样。
李老师不仅人长得漂亮,讲课也很棒,总是生动有趣。比如她给我们讲足球,就会用脚向前伸出;讲篮球,就会双手向前伸出……她还能把一些单词讲成一个个小故事,她还为我们编了一个个记单词的儿歌。因为她那特殊的教学方式,让我们每一个人都坚信,自己是一个天才。同学们都觉得上英语课既轻松又快乐。
李老师的另一个魅力就是作业很少,她从来不布置超过3遍的作业,同学们都超喜欢、超喜欢她。
老师:如果我们是小鸟,您就是大树;
如果我们是白云,您就是天空;
我心目中的老师作文14
我心目中的老师不是不留作业的,也不是不务正业的,更不是不管我们学习的,他就是我现在的班主任曹老师。
曹老师具有童真的性格,搞笑的语言,可笑的动作。他每天都不是板着脸,而是笑呵呵的对我们讲话,让我们在童年里留下一道彩虹;他讲课时会经常让我们体验一下他小时候难忘的故事,让我们在不亦乐乎中学习知识;他上课时做着夸张的动作,让课堂变得生机勃勃。
我的老师下课绝不留太多作业,好让我们放松放松,他自己却在忙碌,语文老师和数学老师都是加班到深夜才睡觉。这样做,都是为我们的长远着想。有次老师带着我们到人工湖那儿玩去,好让我们喘喘气,不至于每天都呆在教室里,变成书呆子。
可是现在不同了,我的`老师们都开始更加努力的备课,好让我们有优秀的考试成绩毕业。从前幽默可笑的老师不见了。再也没有了打闹的情景,可笑的场面,脑子里只留下努力努力再努力。我知道,老师也不想这样,数学老师的喉咙都哑了,语文老师的脸色也更加疲惫了。
老师们,你们辛苦了!你们现在就是我心目中的好老师,有紧张时,也有搞笑时,还有辛苦时。那么,咱们就一起努力吧!
我心目中的老师作文15
光阴似箭,日月如梭。时间过得真快呀,转眼间,我已经在春晖小学呆了整整三年。每位老师用生命之光照亮书的海洋,知识的世界,她们用不同的方法,把知识传给我们,在我刚上幼儿园起,有许多老师,每个老师都长的很漂亮,有的很严肃,有的`很温和还有很幽默的老师,但我最喜欢的老师,是语文老师李老师,也就是我们的班主任,之所以我喜欢她,是因为,她在我灰心的时候,给我鼓励,在我伤心的时候,让我开心。而且,她用的教书方法很奇特,是直接给我们讲道理,所以我很喜欢她。
她长的很苗条,高高的,有一双炯炯有神的眼睛,谁都逃不过老师的眼睛,老师绝不会落下一名同学。她还有一绺乌黑发亮的头发,格外引人注目。她总爱穿一个绿色的裙子,十分好看。用目光,提醒我们,像是用目光对我们说话:“要好好听哦!”那时,老师会停止讲课,不落下那名同学。老师有时也用目光告诉过我,我一下子就明白了!要好好听。
这就是我心目中的好老师,他又严厉又温柔。他真是一名独一无二的老师。
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