语文作文600字

时间:2024-06-20 06:42:29
  • 相关推荐
【推荐】语文作文600字锦集十篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的语文作文600字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

语文作文600字 篇1

  曾经,我有一个要好的同桌;曾经,我过得无比开心;曾经,我有一段最美的时光。

  在我上三年级的时候,我拥有一个活泼的同桌,可以说,有他的每一天我都感到无比充实。他有一对大大的耳朵,圆圆的,因此我们班的同学都称他为“大耳朵图图”,于是他每天没事干就拨弄自己的耳朵给别人看,可见,这个称号他很满意呢。他学习很好,人也很好,有时候我忘记写作业了,或者我写错了一道题,他总是把自己的作业本拿给我,我于是就把作业誊了上去,这样一来,我做的题全对了。他还很热心,有时候让我感到很温暖。

  有一次,我感冒了,于是我不停地呕吐,可每次都没有什么可吐的东西,只是干呕,可是,在上一次语文课的时候,我没忍住,居然在教室里吐了一大堆,许多热心的同学很快从外面弄了些土,把它们覆盖了。之后,在下午课间操的时候,值日生在打扫,可是他们很不愿意扫我吐的东西,于是,我的同桌来了,他看见我自己在扫地上的东西,很不忍心,竟然骂了值日生一顿“她都这样了,你们还让她扫啊。”“这是她吐的,我可扫不了。”他俩你一句我一句的.骂着,于是我拦了下去,可是我的心里早已感到得不得了,我感觉很开心,甚至很幸运,为我我有这样一个热心的好同桌。

  在班里,我和我的同桌关系很好,我们总是在一起玩,因为他总是很喜欢惹我,然后我就去打他,我们就这样过着我们的每一天,每一天真的很快乐。可是,不幸的是,我和他只做了两年同桌,之后我们分班了,他到了六班,而我在四班,我们之间只隔着一个五班,可我总觉得我们隔得好远好远,有时候我总喜欢偷偷地从远处望望他,不知道怎么了,还真有些想念他。可是时间不愿意让我们在同班了。

  我们就这样把彼此淡忘了,曾经的一切就像是一场梦,那么美妙却又那么短暂。

语文作文600字 篇2

  暑假里,我读了一本脍炙人口的书——《12岁以前的语文》。这本书把我深深的吸引了,它使我知道:“若要人不知,除非己莫为”,自欺欺人,掩耳盗铃,总有东窗事发的那一天;孝子之养也,乐其心,不违其志等。

  这本书里,包含了许多内容:国学篇,古代诗词篇,现代诗歌篇和儿童文学篇。其中,最吸引我的是儿童文学篇,这些名著简直让我爱不释手,让我在书的世界里尽情遨游,好像我就是《我的妈妈是精灵》中的主人公陈淼淼,《绿山墙的安妮》。而最让我百看不厌的`是《苦儿流浪记》。

  《苦儿流浪记》是法国著名作家艾克多马洛写的一部小说。主人公雷米是英国某贵族的长子,却卖给了养父巴伯兰,在雷米八岁时,家人又把它卖给了江湖艺人维泰利斯。以后,雷米跟着他的师傅以一个小艺人的身份浪迹天涯,经历了许多的困难,终于和生母团聚。

  这部小说虽然是苦涩的,但是也会被主人公雷米不屈不挠、坚持不懈的性格深深打动。而我在读这本不朽名著时,想到了我小时候学骑自行车的情景。那时,在我过10岁生日时,舅舅送了我一辆自行车。我看着这辆崭新的自行车,高兴坏了,便发誓一定要学会。但是,这自行车只有两个轮子,你瞧,我刚把两只脚放在踏板上,这辆“小顽童”就把我毫不留情的“扔”下来,这下子,我摔了个四脚朝天,我可是打不死的小强,拍了拍尘土,又开始“勤学苦练”,后来,连我自己都不知摔了几个跟头,功夫不负有心人,我终于学会了。当我向妈妈得意洋洋的展示自己“成果”时,妈妈也向我竖起了大拇指。

  《12岁以前的语文》这本书是我们的良师益友,它会陶冶我们的情操,开拓我们的视野,让我们一起融入到书的世界里吧!

  

语文作文600字 篇3

  新的学期匆匆来了,新学期有新气象,语文课当然也是全新的。与以往的语文课相比,这个学期的语文课更加吸引我,如果一定要用一个词来描述我对语文课的印象,我觉得这语文课是完美的。

  我们的语文课是特别的。上课铃声一响就有一位同学走上讲台,在讲台上绘声绘色地讲述《水浒传》中的一个小故事,下面的同学目不转睛的盯着讲台上的.同学。这是在干什么呢?原来是老师为了让我们熟悉《水浒传》以备战考试顺便充实一下我们的阅读量,就让我们每一节语文课时上来一个人讲故事。这个规定不仅锻炼了我们的勇气,还加强了我们的口头表述能力。规定一出,每个人都开始为自己讲故事的那一天做准备。语文课一开始就可以听到一个个有趣的故事,这是一节特殊的语文课。

  我们的语文课是有趣的。上课的时候老师总会用十分生动有趣的方法去让我们接受知识、探究知识。就比如说第一课《新闻两则》吧!老师让我们了解新闻的结构,并非是干枯地讲概念,而是先初步分析一下,然后再枚举许多实际的例子,让我们自己去领略新闻的结构,最后再通过自己实践写新闻来加深印象。这样有趣的上课方式让我们陶醉在其中。

  我们的语文课是充实的。上完了语文课后翻开课本,虽然上课开心地“玩”了,但是笔记却一点都没有少:课文中事件的起因、经过、结果;人物的性格、特征、感情;优美生动的句子、其关键作用的段落、文章的中心主旨……。该有的笔记一个都不少。上完一节课后感觉上得是充实的。

  特别、有趣又充实的语文课,是那么得吸引人。如果一定要用一个词来描述我对语文课的印象,我觉得这语文课是完美的。

语文作文600字 篇4

  我爱读书

  我爱读书,因为读书会给我带来无限的乐趣和丰富的知识。大千世界书海茫茫,相比之下,我读的书不算多,但种类却非常丰富,有:小说类、天文类、地理类、童话类、科幻类、历史类、名著类······总而言之,我读过的书数不胜数。

  在我读过的书里面,总有读头不读尾的书,比如:读了《夏日历险》,就会丢下《童年·在人间·我的大学》,读了《海底两万里》,就会丢下似懂非懂的《中国历史》。虽然如此,但也有很多简短而语句精妙的'书给我留下了深刻的印象,而有些长篇大论、无病而呻吟的书读过后,我会慢慢的忘记其中的一部分。

  给我留下深刻印象的书— —《永远讲不完的故事》,这是一本外国名著。内容讲的是一个小男孩在书店里偷了一本书,这本书里的幻想王国正在毁灭,天真女皇生命垂危,只有现实世界的人给天真女皇重新起一个名字,幻想王国才能得救,于是小男孩开始了险象环生的冒险,他拯救了幻想王国,得到了很多人的吹捧,慢慢的骄傲起来······这本书让我明白了一个道理,这道理让我终身受益,也就是谦虚使人进步,骄傲使人落后,不能自满自大。

  在家里,我读书时非常入迷,可以说我宁愿不吃饭、不睡觉也要把书看,妈妈说我一看起书来就废寝忘食。去书店挑书,我总是挑一大堆书,但是,这毕竟满足不了我。我睡觉时看书,看到半夜也不困,妈妈叫我睡觉,我还是偷偷的看,平时也挤出很多时间看书,就这样,用不了几天,几本书就看完了,虽然我读的有些快,但是我还是能从书中吸取精华,学习作者的写作方法,从而提高自己的写作水平。

  读书的好处有很多,首先,可以了解到许多课外知识;其次,可以增长见识;其三,能陶冶情操;其四,能丰富想象力;其五,懂得了很多做人的道理。

  只有读书多了,才能让我们变得勤学好问;知识面广了,我们的素质也就提高了,所以我希望大家读好书、多读书、爱读书,与书成为好朋友。

语文作文600字 篇5

  晚上九点,小明趴在书桌上写作业。写着写着,小明竟然不知不觉地进入了梦乡。他梦见难过的语文书和流泪的橡皮正在叽哩呱啦地说着话……

  听!橡皮妹妹首先说:“小主人有事没事就在我身上画画,要么就拿尺子大哥来把我切成两半,现在我一动弹就要疼死了……”橡皮妹妹还没说完,语文书就伤心地说道:“唉!别说了,我的遭遇比你更惨。小主人不好好爱惜我也就算了,他竟然把我随便塞进书包里,还把世界上最丑的字写在我身上,我都快被他折磨死了。”说完,语文书也流下了伤心的泪水。

  橡皮妹妹接着控诉道:“小主人没用橡皮时总是把我的'伙伴随便乱扔,然后再去商店买新的,我的伙伴都走丢了好几个了。”“同是天涯沦落人”哪!小主人老是在我身上画什么恐龙啊,超人啊,我身上的这件花衣服就是他的“艺术品”语文书难过地说。“我们走……走吧,离开……离开这个小主人吧。”橡皮妹妹一边抽噎一边说。”“好!好!”语文书急切地说,“得让他尝尝没有课本和橡皮的滋味!”

  小明在一旁听得清清楚楚,他着急地大喊:“不要走!不要走!我再也不伤害你们啦!”可橡皮和语文书却像没听到似的,走向远方。小明急得直跺脚。突然,他好像被人推了一下,摔倒在地上,疼得“哎哟,哎哟”地喊了起来。他急忙睁开眼睛,原来这只是一场梦。小明望着那块黑乎乎的橡皮和面目全非的语文书,顿时羞愧万分。

  第二天,小明把橡皮洗干净,把语文书上的“杰作”擦掉,并写上了好看的字。这时,他仿佛看见了橡皮和语文书正朝他微笑呢!

语文作文600字 篇6

  在我们的日常生活中,有过许许多多的“第一次”:第一次游泳,第一次骑自行车,第一次郊游......一个个“第一次”印在我们的心中,留在我们的记忆里。

  一天傍晚,我看见有许多小朋友在空地上滑滑板,他们摆弄着各种各样的动作,让滑板“听话”。在他们的脚下,滑板更是显得灵活,如燕子一般。我用羡慕的眼神呆呆地看着他们,弄得我眼花缭乱。

  “晶晶,我来教你。”突然,哥哥又出现在了我的眼前。“好啊!”我毫不犹豫的`答应了。

  接着,哥哥就从家把滑板拿了下来。但是,我的心里还是忐忑不安,因为我从没看过哥哥滑滑板,更怕自己滑的不好。

  哥哥好想看透了我的心思,在我面前摆弄了几番,说:“怎么样?技术不错吧!当你的老师还是绰绰有余的。”看哥哥这么自信,我心中的不安从十分减到了三分。

  我扶着哥哥的肩膀,看他走一步,我就挪一步。渐渐地,哥哥有点儿不耐烦了,生气地说:“你就不能快点吗?不能光靠我吧!”于是,哥哥把我的手拿下,跑到一边去了。

  没有了哥哥的帮助,我就找不到方向了。不到1秒钟,我就摔了个跟头。

  后来,我找到一堵墙,我扶着它,使滑板向前进。慢慢的,我的速度变快了,也更稳了,我不用扶墙了。

  之后,我就自己在空地上滑滑板。尽管有许多人想故意碰撞我,但都被我给躲开了。

  就在我不经意的回了一下头,我看见哥哥在朝我微笑,我立刻滑到他面前,说:“我成功了!”哥哥也高兴地对我说:“我就知道你一定行的!”

  通过这件事,我悟出了一个道理:做什么事都必须要有两点:坚持不懈的精神以及足够的信心。只要你努力了,不管是成没成功,都不重要。只需朝着终点进发,就一定能在成功的彼岸。

语文作文600字 篇7

  进入初中,我遇到了许多新面孔——新老师,新同学,经过几个月的接触,给我留下深刻印象的是语文老师。

  为什么呢?且听我慢慢道来——

  语文老师姓丁,我闭着眼都能猜出他明天的穿着,一定是朴素的衬衫,深色的裤子,蓝色或黑色的外套,方正的脸上架一副方正的黑边眼镜,右手挟一叠书……我们班同学称这为“语文老师的标配”。

  丁老师不仅衣着朴素,性格也是如此。

  他方正质朴,性格比较和蔼,这一点和鲁迅的启蒙老师——寿镜吾老先生有点儿相似,却也可以说是一种特别的“可爱”。

  “你们这样的表现迟早是要被淘汰的!”

  看!丁老师左手叉着腰,右手拿了支笔,指点着我们,滔滔不绝的讲道:“不骗你们,从你们现在的情况,我可以看到你们三年之后的结局!”

  老师轻轻地摇摇头,气呼呼地批评我们。

  丁老师有时也很喜欢“自吹”。这不,正上课呢,老师突然放下书,双手撑在台上,冷不丁的一句:“我的女儿啊,她总是很要强,总是很听话,我只要微信遥控指挥一下,她就……”

  有时讲得起劲,丁老师甚至神情激动,眉飞色舞;有时笑出声来,完全沉迷于自我,无法自拔。那“走火入魔”的样子,常把我们逗得笑作一团。

  丁老师的确是标准的'“敬业型”老师,他批改的作业简直找不出一点儿错误,例如“衣裳”的“裳”,小学六年里我一直都少写了一个点,一直认为自己写得正确,谁知这么一个细微的“小动作”都躲不过丁老师的“火眼金睛”!

  这就是我的语文老师,是不是很特别,很“可爱”?

语文作文600字 篇8

  “起来不愿做奴隶的人们……”每当我在升旗仪式上或在电视上听到我们的国歌《义勇军进行曲》时,我的心情就无比激动,为我们的祖国有如此激昂的国歌感到无比的自豪,这首歌也激励着我们新一代要好好学习,长大以后把祖国建设得更加伟大富强。

  我们伟大祖国的国歌《义勇军进行曲》,创作于1935年,由田汉作词,聂耳谱曲,是作者在特殊的背景下为电影《风云儿女》创作的主题歌。在日本帝国主义侵略我国,中华民族到了生死存亡的重要关头时,上海电通影业公司为反映******统治区的知识分子从彷徨、苦闷中勇敢地走向抗日前线的故事而拍摄的电影《风云儿女》,田汉按照电影情节的设计,拟写了最后一节诗稿:“起来,不愿做奴隶的人们……”后来它被作为《风云儿女》的主题歌,即《义勇军进行曲》的歌词。由于田汉那时正面临着白色恐怖的迫害,处境十分危险,歌词是在仓促中写在一张香烟盒上的。由于田汉写后不久,就被反动政府逮捕。曲作者聂耳当时也面临着反动派的威胁与迫害,聂耳是在出国暂避之前完成了《义勇进行曲》的作曲。

  1949年9月27日,在新政协全体会议上,《义勇军进行曲》正式定为中国的国歌。田汉和聂耳在面临着反动派的威胁与迫害的.处境下,依然抱着那坚定的爱国主义精神和创作精神写下了这首曲调高昂,旋律有力,带着强烈的革命气概的歌曲。他们这种精神深深地感动了我,也使我对这首歌曲更加有特殊的感情。

  国歌《义勇军进行曲》不仅表达了中国人民对帝国主义侵略的强烈愤怒和反抗精神,更体现了中华民族勇敢、坚强,面对外敌团结一心的优良传统,也正是这样一种精神,一直激励着我要努力学习,掌握丰富的知识,长大以后把祖国建设得更加强大,为我国构建和谐社会做出积极的贡献。

语文作文600字 篇9

  在小学,我是一名主持人,在各种各样的节日中,常常需要花费心思地写主持稿。这时候,语文,必不可少。它很舒服,不像数学那样枯燥,不像英语那样死板,反倒是一股滔滔的清泉流淌在人们的心窝,给人留以深刻的遐想与回味。

  圣诞节的主持稿是我那时遇到的一大难题。由于时间紧迫,进度缓慢,我翻开了过去的一篇篇主持稿。泛黄的纸记录了流年的岁月,也带给我了新的灵感。闭上眼,优美的语言,像流水一般的速度进入我的脑海中,悄悄地把排除我脑中的疑虑。而我,正是从主持稿的语文中学到了语言文字。在主持稿中我可以看到与课本不同的语文,在语文中我也可以看到不一样的主持稿。

  因为主持稿,我的写作水平也有所提高,我不用再翻看一篇篇作文集,不需要硬挤,作文已经像天上的云变成雨一样,自然形成。主持稿带给我的不只是语言文字,还有思维的灵活与应用。思维的差异,思维的不严谨,不严密,必然会造成作文中的败笔和破绽。古人云:“大抵禅道惟在妙悟,诗道亦在妙悟。”从主持稿中悟到的语文是多姿多彩的.,是源源不断的,同时也是提高作文水平的良药。雪花,原是天空的心事,当心事很重的时候,天空就会飘起雪,向大地诉说;而文字,便是我的心事,当心事很重的时候,主持稿会被我翻动,向语文诉说。

  风吹,叶落;花开,凋零。在旧的新的来的去的当中,却被那一张张纸,一个个字给记录了下来。是啊,文字就是那么的奇妙,组成语文,却不让人发现,只有这个奇妙的主持稿中,才是她所愿意存在的归宿。

语文作文600字 篇10

  今天下午最后一堂课,上的是语文课,全班同学都认为又是读那些枯燥有乏味的课文,但是却出乎我们的'意料,发生了这样的一件事。

  老师走进教室的时候,没带任何教学资料,甚至连语文课本也没带,全班同学都感到很奇怪,人人都在议论纷纷,当领读员上到讲台领读的时候,老师突然叫领读员下来了,我心想:会不会要和我们说一件很重要的事情或者的骂我们呢?今天这节课,我不上语文课了,也不是因为出什么事不上的,是因为我已经很久没有跟你们上过活动课,今天这节课,我算是将功赎罪了,所有今天我们来玩游戏,好不好?老师面带微笑地说。同学们异口同声的回答:好!

  那玩什么好呢?这倒是个问题,该玩什么游戏呢?沉默2分钟后,有同学发言,老鹰抓小鸡!

  猜字谜。讲笑话。......不行不行,老鹰抓小鸡?太危险了;猜字谜?太麻烦;讲笑话?今天好不容易能上一节活动课,怎么就能这样白白浪费时间呢?我突然想到了一个。让同学们排成一个长长的队伍,老师写纸条给地一个同学看,然后让第一个同学传给第二个同学,以此推理,传到最后一个同学的耳朵里后,要公布答案,看看是否正确,正确的话就重新来过;如果错了,就罚他(她)上讲台展示他(她)的才艺表演,这个办法怎么样?可以,现在可以开始了。老师写了一张纸条给一个同学看,第一个同学开始传递信息了......到我了,哦,原来是辣椒啊,我传了下去,等到最后一个同学,他说:拉焦。全班同学都被他弄笑了,最后,他还是得上讲台表演才艺。一堂课就这样过去了,令人记忆犹新,想起来还会令人发笑呢!

【语文作文600字】相关文章:

关于语文的作文03-02

语文的滋味作文03-04

高考语文作文08-09

语文的感受作文05-30

语文世界作文03-03

爱上语文作文03-05

语文作文经典素材01-31

关于语文作文01-07

语文月考作文02-05

有趣的语文作文01-23