在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的以我的朋友作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
以我的朋友作文 篇1
我有一位好朋友,她叫陆婧怡,从一年级到四年级我们几乎形影不离。
陆婧怡这个名字我嫌它有些长,所以我就叫她“婧怡”或“怡子”。婧怡非常喜欢画画,曾经在天津市和汉沽区少儿书画比赛中得过一等奖。她德、智、体、美、劳几个方面都是“优”,尤其是学习成绩在年级始终名列前茅,每年都是“三A+1”免试生。
不过她的脾气特别怪。比如,有一年冬天,我们上活动课玩打雪仗,我一不小心打湿了她的.衣服,她有些生气,对我说:“不和你玩了,不和你说一句话!”我也生气了,就说:“不玩就不玩了!”之后,我们各自玩了多半节课。下课了,我俩生着气回了家。下午上课时,我们又不由自主地和对方说了话。看来,我们真是如影随形啊!我不能没有她,她也不能没有我。有时,我自己想:她的脾气确实怪,就像夏天的天气,刚才还大雨倾盆,可眨眼间就晴空万里了。
她的自尊心很强。有一次考试她有一道题答错了,得了99分。老师批评她:“陆婧怡,怎么这么马虎?”她非常伤心,“呜呜”地哭了。老师说:“别哭了,下次认真点就行了。”几位同学也劝她,可她还是不停地哭。不久,在第二次考试中,陆婧怡得了100分,非常开心。
我特别羡慕陆婧怡,她不论做什么,一定是“第一”。如果我是她该多好呀!
以我的朋友作文 篇2
我有一个好朋友,她的名字叫蒙红。
她有长长的头发,大大的眼睛,小小的嘴巴,扎着马尾似头发,脸上很干净,也很活泼。最重要的是她有一双乐于助人的手。
今天早上,她来上课的时候,班里的同学都夸奖他的头发扎得很漂亮,有的还加大声音说她人非常好,而且还乐于助人,还有的说她天生就是那么美丽,真是逗人喜欢极了。
但我却不以为然。有一天中午,我们班在打扫教室,我与她去接水的时候,她看见一位小朋友提着的水非常深非常多,蒙红立刻把自己的水放下了,跑去帮助了她,我当时很是不高兴,看到她帮小朋友把水提到了教室。那个小朋友对她说:谢谢美丽姐姐,蒙红连忙说不客气,以后你不要一个人提这么重的水,如果你提不动了,就容易发生危险,知道吗?小朋友不好意思的说:知道了,谢谢姐姐提醒我,说着那个小朋友就去教室帮忙扫地去了,看完,我在那里看着很是感动,我也觉得她爱帮助人了。我问她怎么那么喜欢帮助别人呢?我们班的同学都说你乐于助人,看来是真的,我名字里有乐字,但我却没有助人为乐,看来我还是不开心。有时候我在想,如果我们每个人都喜欢帮助别人,那我们的校园就应该会很和谐。
蒙红笑着说,只要你用心的去帮助别人,你就会感受到原来帮助别人是那么的有趣,是那么的开心,如果别人在对你说谢谢的时候,那你就更满足了,因为不是每个人都那么真心的说谢谢的,只有在帮助别人的时候,才收到的谢谢是最好听、最真实的。一声谢谢顿时可以化解一天的`疲劳哦,我惊讶的说:真的吗?那我也要去帮助别人,我也希望得到别人说的谢谢。
下午,在我上厕所返回教室时,看到一位老师抱着一摞书,那书好像要掉下来了,老师此时很着急,我也很急,我急忙上前去对老师说:老师,我来帮助你抱点吧?得到老师的同意后,我连忙把最上面的书抱着,走向楼去,一直搬到了老师的办公室。这是一间很大的办公室,里面有很多的老师的批改作业,我虽然累,但是我仿佛听到有些老师说,这个学生很勤劳,出了那么多的汗水,都还是笑嘻嘻的,这学生是很有爱心,我很不好意思,连忙跑出来了,后面还听到了老师的谢谢的声,虽然很小,但是这声音却震撼了我的心灵。
在此以后,我知道我的高兴是来源于对别人的帮助,因为我真正的感受到了一个发自内心的谢谢,而且是一位老师给的。这让我励更加志,要在以后的生活中更加的努力学习,长大后要帮助需要帮助的人,做一个对社会有用的人。
蒙红的话让我知道了做什么是更开心的事情,从这我们以后我们的友谊更深了。
贵州罗甸沿河小学四年级杨乐
指导教师:许乾坤
以我的朋友作文 篇3
班上有一个小女孩叫孔静,她喜欢穿白色的衣服,衣服上还有好多五颜六色的花纹。
她瘦瘦的,像一根竹竿一样,仿佛一吹就会倒,她有一双小小的眼睛,像两颗小珍珠,她一笑脸上就会有两个小酒窝,每天上学的时候脸上都会红红的',就像才涂过腮红一样。
她非常喜欢看书,每次下课其他小朋友都像闪电一样冲出去,只有她一个人在教室里,只见她从抽屉里拿出书来,然后就津津有味的看了起来,她一会儿哈哈大笑,一会儿很着急,整个人都迷了,听不见外面的吵声,直到上课也不知道,都是别人提醒她上课了。
她就是我的好伙伴哦,你们认识她了吗?
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