五年级优秀作文

时间:2024-07-01 05:21:01
【必备】五年级优秀作文合集六篇

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的五年级优秀作文6篇,欢迎大家分享。

五年级优秀作文 篇1

  秋天带来了一个特殊的节日,阳光抚摸着大地。我正在上学回家的路上,忽然看见一片金黄色的地毯,是一片菊花,那金黄色的花朵显得格外艳丽。看着看着,我猛然地想起今天是教师节。看着那菊花,觉得老师就像那菊花一样默默地工作。却不图任何回报,只望所教的学生都成为有用之才,以报郊祖国。看着这些菊花,忍不住上前嗅一嗅,真是格外清香。我小心翼翼地摘下几朵较美丽的.,准备送给我敬爱的老师做为教师节的礼物。

  我来到学校后,悄悄地来走过老师的办公室,看不到老师那工作的身影,只看到这布置简单的办公室。一张桌子,一张椅子,桌子上放着一本小日历,日历旁便是一个墨水盒,里面有一瓶用了一半的墨水盒,一副布满了沧桑痕迹的老花镜压在还没有批完的作业本上。我的目光一下转到笔筒上――笔筒里早已插上了好几朵菊花。我想老师肯定还没有知道早已有同学在这个特殊的节日里送给他礼物了。因为我知道老师现在可能正在为其他班的同学辅导,老师他总是这样忘我工作,我无话可说,只是把菊花插进笔筒内。老师你这种工作精神难道能用语言、文字表达出来吗?

  回去的路上,我不断想,老师为我们付出这么多,看到这美丽的菊花,老师肯定会笑,我仿佛看到了老师那欢笑的脸。虽然这几朵花并不贵重,但却包含了学生对老师的无比敬爱。

五年级优秀作文 篇2

  以前,我认为读书是一件令人心烦的事。可是,慢慢地,我感受到书籍给我带来的快乐。

  上二年级时,妈妈叫我读书,我就逃得远远的。自从上了三年级,我们班换了一位语文老师。上第一节作文课时,老师问我:“你觉得怎样才能写好作文呢?”我说:“应该多看课外书,在作文中适当地运用好词好句。”“作文中的好词好句从哪里得到呢?”老师又问。我说:“从书中得到的。”老师肯定了我的.回答。那一次,我听取了老师的方法,在写作文之前,先看作文书,把文章中的好词好句都记在心里,在写作文的时候灵活地运用,结果我的作文水平有很大提高。从此以后,我爱上了读书,我的语文成绩不断提高。

  你可能会问我:“读书不累吗?”我会毫不犹豫地说:“不累,因为写作文时,我可以轻而易举地写出精彩的文章。我读的书越多,就越亲近世界,就越明白人生的意义,越觉得读书的重要性。”书慢慢地成为我生命中不可缺少的东西,更成为我快乐的伙伴。

五年级优秀作文 篇3

  我的课余生活丰富多彩,如捉迷藏、跳绳、玩电脑、滑冰等,我都喜欢,但我最喜欢的是跳舞。

  每个星期六和星期天的下午我都要去练功房练舞,每学一个动作我都要刻苦的'练。有的动作难度大,在练功房练不好,我回到家后也要练。有一次,老师让练单手翻这个动作,我怎么也翻不过去,光想两只手扶地。但我想我一定要学会。放学回到家后,我就一直想差练单手翻的事。妈妈带我到世纪广场玩,我就在草坪前练起了单手翻,先翻了一个,还是两只手过去的,我想第二个能单手翻过去吗?我就试着一只手着地,一用力,真的翻过去了。我高兴极了,今天的收获真大啊。

五年级优秀作文 篇4

  星期四,老师宣布了明天春游到合肥的消息,班上就像炸了锅似的,同学们都激动不已,要知道这可是我们第一次出芜湖市春游啊!

  第二天同学们早早的来到学校,一个个都十分兴奋。即使是早晨6点钟集合,个个都精神抖擞的。我们乘着车向合肥进发,虽然有近两个小时的车程,但车上的同学们一点都不寂寞,一个个踊跃的表演节目,老师也不例外的“上台”表演了节目。一路上欢歌笑语,我们的大巴车像欢快的小鹿在通往合肥的高速公路上跳跃着。

  到了合肥海洋馆----我们春游的第一站,老师就宣布开始自由活动。我们5个人一组,一路上走走停停,不时的停下来拍照。不一会儿手机就“填”满了照片。海洋馆给我印象最深的.就是海狮和美人鱼的表演,那只小海狮会唱歌、跳舞、扔飞盘、接飞盘……真是个多才多艺的小演员;而美人鱼也毫不逊色,在水中自由的嬉戏,述说着一个又一个美丽的故事。

  接着我们又去了科技馆。在那里,我看见了一个会玩魔方的机器人,一个被打乱的三阶魔方,它能很快的还原,令同学们瞠目结舌,由衷的赞叹科学的发达。

  今年的春游---合肥之旅到此结束了,不知下次的春游会去哪儿?期待下一次的春游能赶快到来。

五年级优秀作文 篇5

  昨夜,雪悄然无声得落满大地。清晨,我便迫不及待地走出家门欣赏这雪后美景。

  走在道路上,我欣赏着两旁的树木。微风吹过,树枝一颤一颤的,仿佛向我们点头问好。呼——一阵刺骨的寒风吹来,瑟瑟发抖的树把玉屑儿似的雪花抖落下来。那雪花,映着清晨的阳光,闪出亮晶晶的色彩。那圆形的花坛里,搬来已经叶枯的种种花木,开满了朵朵白花。雪松上挂满了白绒绒的雪球;高大的白杨树上挂上了晶莹剔透的银条;而落光了叶子的柳树上正簌簌地往下落雪。

  我低头看着那宽阔的道路,那笔直的道路上已经覆盖了一条长长的白地毯,那么纯洁,那么晶莹,看得真叫人不忍心把脚踩上去。走在那铺着白地毯的`道路上,心情是那么的舒畅,脚下踏着银毯般软绵绵的白雪,抬头仰望,湛蓝的天空飘着几朵棉花似的白云,它们自由自在地畅游在漫无边际的天空中。成群结队的小鸟,从不同的方向来回穿梭。放开它们的歌喉,唱着动听的歌儿,似乎在赞美这雪后的景色。

  “咯咯咯”我听到了一阵悦耳的笑声。从楼上,几个小孩欢笑着奔出家门,草坪上一下子沸腾起来。男孩子个个生龙活虎,他们最感兴趣的是打雪仗。草坪上“杀气振声”,只见白色的雪团像一道道流星闪过,炸开一阵阵白色的烟雾。女孩子则在一旁堆起雪人,寄托孩子们的希望,那可爱又憨态可掬的雪人在孩子们手中诞生了:大眼睛、红鼻梁、笑呵呵的嘴巴、洁白的身子,让人忍俊不禁。

  走着走着,我来到一片草地上。这里,全变银装素裹。广阔的草坪上,像是铺上了一个其大无比的“席梦思”,白而轻软,我多想躺在上面睡一觉啊……“咦?小草呢?”原来,雪姑娘给小草盖了一层雪被子。你瞧,小草睡得正香呢!就好像孩子躺在妈妈怀抱里,进入了梦乡!

  雪,带给了人们憧憬,带给了人们希望,带给了人们欢乐,更给了人们一个洁白世界!雪后,依然那么美丽,依然让我拥有许多乐趣!

五年级优秀作文 篇6

  上一次,老师叫我们回家去读一读《西游记》的第 回、第 回和第 回,说我们下一次我们要写有关于《西游记》的故事。

  我回家后,立刻拿出了《西游记》认真阅读起来,然后做出种种判断,想一想老师到底要我们写什么。一切都“万事具备,只欠东风”了!

  又一堂作文课来临了,我满怀信心的'去补习,希望能得到老师的表扬。可是,去了才知道,老师的计划又改了:这一次,老师要我们写童话,主人公就是我们学校的吉祥物——海豚果果。真是“有心栽花花不开”呀!

  我顿时灰心了,不再想什么表扬,只要顺

  利通过就行了

  我写的时候心不在焉,老想着那个《西游记》到底写什么呢,老师会怎么出题,同学们怎么想,我应该写什么。

  直到一些同学们去改了,我长胡乱编了几句做结尾,然后就交了。没想到老师竟点头 赞许,真是“无心插柳柳成阴”呀!

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