在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的描写朋友的作文3篇,希望能够帮助到大家。
描写朋友的作文 篇1
在一个骄阳似火的上午,我翻开课外书,读了一篇文章《生命的药方》,让我有感而发。
文章的主要内容是一个叫德诺的孩子在他十岁那年因为输血而不幸得了艾滋病。在当时艾滋病是一种无药可救的绝症。德诺的伙伴们都躲着他,只有爱迪跟他玩,他们喜欢装死来吓医生,在一次装死的游戏中德诺真的死了,爱迪很伤心,他说没有找到治病的药,而德诺的妈妈却说“找到了”。
这篇文章很感人,它描述了爱迪与德诺的深厚友情,一个人如果非常的孤独就要朋友给他欢乐,给他友情,而有这样的朋友的'人已经感到非常的满足,即使他的生命快终结了。
在生活中也有这样的例子,比如:同学有一道题不会,会的同学可以提示同学,帮助他解决学习上的困难。再比如,当有同学被别人欺负时,你应该挺身而出,勇敢地阻止这场不良行为,帮助弱势群体。在别人需要帮助的时候,伸出你的援助之手,给予别人举手之劳,这样的一份情感将深植心灵深处。
友情带给我们快乐!带给我们万里晴空!在享受友情的同时,我们也应该学会感恩友情,感恩朋友。感恩很容易,也就是一举手一投足间,但是要做到就要真正的学会感恩。感恩就像一条永不停息的小河,要想喝到这甘甜的长流水,自己必须学会感恩,否则友情就会像水从指缝间悄悄流走。
描写朋友的作文 篇2
你知道我的好朋友是谁吗?告诉你们吧!我的好朋友就是杨丹,她平时最惹人爱了。
她个子矮矮的、瘦瘦的,眼睛和鼻子都小小的,嘴巴也不大哦!真像一个可爱的小宝宝。
别人把她当作小宝宝的时候,她也愿意做小宝宝,装做一个很可爱的样子,逗别人开心。因此,别人都喜欢和她玩。
她最大的优点是:上课非常的认真,回答问题很积极,问题也答得很准确,经常得到老师的表扬。因此,她的.成绩很优秀。她也经常在学习上帮助我。有一次,我不知道词句手册上的一个题目,就在认真地思考。她看见了,连忙跑过来对我说:“你在干嘛!”我说:“我在想一道题,还没想出来。”她拿起书看了看,想了想,说:“我知道了!”她很快就告诉了我,我也知道了。
可她也有一个缺点。就是有一回,老师看了她的作业就跟她说:“杨丹,你的作业怎么少写了两行呢?”我想:她有可能是粗心大意忘了吧!
她就是我最好的朋友,我希望她能不断进步。
老师的话:小作者从外貌、性格、优点、缺点等方面描写了自己最喜欢的一个朋友。转住了人物可爱、优秀的特点。文章结构完整,条理清晰,感情真实。
描写朋友的作文 篇3
袁思宇今年九岁了,是组长之首。
有一次我找她背书,因为当时正在大课间,我怕她不让背,就轻轻地摇了她几下。要不是我及时拉住她,她就差点摔到地上了。
还有当时我生日时,我说过不用给我生日礼物,但她还是给了生日礼物。也就是一本书,就是故事少了点。虽然是别人送的,不是买的'。但我没意见。二年级的时候还送了我一个田字格。
这就是我的朋友袁思宇。
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