在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的月亮的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
月亮的作文 篇1
晚霞已抹新尽太阳最后的余晖，月亮像只晶莹的玉盘，已悄然升起。越过高山，穿过森林，照映在墨蓝湖中。
古今中外，月亮都给人一种思念悲寂的情。从李白的“床前明月光，疑是地上霜。”到白居易的“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。”从李清照的“云中谁寄锦书来，雁字回时月满西楼。”到辛弃疾的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”
我总喜欢坐在窗前，独自凝望着月亮，任思绪飘向远方。
小时候，总喜欢有月亮的夜。奶奶总是在阳台上靠着躺椅，我总喜欢依偎在她怀里，听她讲着故事。“从前有个小男孩，他总想飞上月亮去……”“奶奶，我也想去！”“可以啊，但你要先快乐的长大！”每当我问这个问题的时候，奶奶总是这么说。皎洁的`月光早已透过树叶，照在奶奶越来越白的头发上，我总是最先看见。奶奶一天天变矮，我却一天天变高，但我们还是喜欢坐在阳台上凝望着月亮。
现在，奶奶已回到老家，但我晚上看月的这个习惯一直没有变。
那个故事里想要飞上月亮的小男孩，在我的幻想下正在一点一点的飞上去，却不知何时能到，可能还要十年，二十年……
“烟笼寒水月笼沙。”皓月当空，偶尔凝神望月，它一定会勾勒出你的美好回忆！
月亮的作文 篇2
中秋节那晚，我坐在板凳上津津有味地听奶奶讲故事。奶奶讲了一个又一个，当她讲到最后一个故事时，我大声叫起来：“奶奶你看，好圆的月亮!”
只见灰蓝色的夜空里，起先还像害羞的小女孩般躲在云层里的月亮，一下子从云层里蹦了出来，散发出皎洁的'光芒，像给大地披上了一层纱。这层纱是那样轻，那样薄，又是那样的美丽。
我被月亮的圣洁与美丽吸引了，心想：如果我能像孙悟空那样会变身，那我一定要变成一颗星星，看看月亮上到底有什么东西。想到这里，我感觉自己好像真的变成一颗小星星升向天空啦。然后我又仿佛看见地球的影子倒映在月亮上，世界上所有的人都团聚在一起快乐地吃晚饭，就像一家人似的。这让我情不自禁地想：所谓的团圆饭，就是指一家人团聚在一起，开心地吃饭吧!那一刻，我多想世界就如这个中秋夜这样平和安详，没有战争、没有仇恨、没有离别……
我把思绪渐渐拉回，随奶奶一起走到村口散步。突然我欣喜地发现河里居然有月亮的倒影。我捡了颗小石子往河里一扔，只见水波一圈圈地荡漾开去。河里的月亮被石头击碎了，一下子变成了无数个月亮，好玩极了!
时间一点点过去，夜深了。奶奶牵着我的手回家了。我看着高悬在天空的月亮，它多么像一盏明灯，照亮了我们回家的路。
月亮的作文 篇3
凄清的月光下，一切物体都变成涩涩的橄榄色。面对大海，哀伤的人会随着潮起潮落，心一点点沉下去，慢慢地回忆蒲公英般的人生花絮，而快乐的人，则不厌其烦的将自己的事倾吐给茫茫月夜。
不知道自己是哀伤的人还是快乐的人，但记得，那单纯，已离自己远去。
月亮本身就像一个漂流瓶，不断地改变，做到让所有人满意。当她已无力付出这伤痕累累的爱时，厌了，倦了，就会茫然不知所措。
风筝一直在追逐爱的人的脚步，一直追逐着，突然有一天，大海的风浪让他们更远，他在恐惧中恐惧，可怜的风筝无力的.哭了，哭的好大声好大声，好像全世界的眼泪都要被他流尽，流尽。
也许，月亮选择当一个漂流瓶是对的，不断的改变自己，寻找自己的方向，在不想当拖油瓶的情况下，选择当漂流瓶是个正确的决定。
漂流瓶，漂流瓶，飘着飘着，就想起远方的你······
月亮的作文 篇4
适逢中秋之夜，我仰望天空，望见一轮圆月。层层的云，如烟似雾，迷蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与青云的红娘，牵手于两者之间，淡淡地点上一圈，既不喧宾夺主又有万般娇态。
有人说新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸，谚语有''八月十五云遮月''之说。云生月隐，神秘迷离。此中秋之日虽不及明眸善眯，却独具情调。
月是情感的依托，是思念的传达着。远在郑州的朋友，你是否也和我共同望月？但能''我寄愁心与眀月，随风直到夜郎西''成为我们的.彼此祝福吧！
漫步在皎洁的月色下，感受着''月中清露点朝夜''的独特。月光照在地上，好像铺了一层霜，给人以积水空明，澄静素洁之感。月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明。远处的桂花树散发出浓郁的芳香，扑鼻而来。陶醉了，陶醉了……
中秋的月亮别具一格，中秋的月亮令人尽望。月亮，从古至今都传达着思念，美好，恬静。淡淡的中秋之月都能给人安慰，多少诗人都写下了月情之笔。记载着多少人的悲欢离合，记载着多少人的惆怅，传达着多少人的思念。
''海上生残月，江春入旧年。''这中秋之月仿佛在大海上吸收着每个人的思念，在它温暖与恬静中，化成云雾缭绕其间。
月装饰了别人的思念，也装饰了自己的思念。
中秋的月亮，如一面明镜，高悬在蓝空。无数人的心声都留在了这镜子里了。
但愿人长久，千里共婵娟。
月亮的作文 篇5
吃完晚饭做好作业，妈妈接到了爸爸的电话，就拉着我到阳台上去看月亮。我问妈妈月亮有什么好看的呀，今天的月亮怎么了呀。妈妈说今天的月亮会变成红色的.呢。这是月全食，我不懂是什么意思，妈妈说就是月亮被地球的影子遮住了。我抬头看见月亮是有点红色的呢，现在月亮像根香蕉一样大了。
昨天晚上我看见的月亮还是又大又圆的呢，今天的月亮真的好奇怪呀。妈妈说这要十几年才能看到一次，等下一次我再看到的时候我都长得比爸爸都要高啦，今天的月亮是个美丽的红月亮哦。
月亮的作文 篇6
对月亮，国人怀有独特的感情，我也不例外。
她柔和的辉光遍洒，给人多样的想象。没有她，我们不知道晚上，我们的生活会怎么样？没有她，我们的感情，可能就没有如此的丰满、多向，我们的诗歌花园里，不知少了多少首诗，《诗经》不知能不能出现，不知还有没有李白、苏轼，其实，许多诗人是月亮喂养而成的。
我看月亮的地方，记忆很多，但，感觉最美的，是校园中看月亮。
暑期过后，进入秋季。在没有自习的晚上，或者从教室出来，由于学生安安静静地在教室里用功，自己便顿然觉得清爽、觉得惬意，觉得踏实。没事了，便沏一杯茶，提着我的小竹椅，到学校的操场去坐一坐。操场跑道呈椭圆形，操场的南面便是24个教室的教学楼，东面便是我们老师住的地方，我们称它为宿办室，就是既是宿舍，也是办公室，上世纪八九十年代，还没有集体办公呢，老师们一般都是单打独斗，除了上课，一般都回到自己的宿办室，没人催你学习，没人管你做什么，也就是下了课以后，你就可以回到你的宿办室，任何人也不管你了。操场的北面是学校邻村的一条浇水的水渠，西面便是邻村老乡们的住宅。其实，到学校操场看月亮，还是惦记着学生，由于操场和教室相连，在操场里端坐、饮茶，还是在注意着教学楼的动向，如果有风吹草动，可以及时到教室查看，有事情可以及时去处理，做老师的似乎很“贱”，光想着学生。连喝杯茶的时候，满脑子里也是学生。只有学校安静的时候，你才能静下心来，看看天上的月亮。但，在秋季，看月亮的时间还很多。几乎是有月亮的时候看都可以，而看月亮的心情是学生们给提供的。我看月亮，既看月亮刚刚露出芽儿时的上弦，看她如何一点一点地变圆，看她圆圆的悬挂中天的情景，还看她一点一点地变小，一直到消失。但是，从来没有产生过，“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”的感觉，也没有“人约黄昏后，月上柳梢头”的想法，就是在那儿瞎看。有云的时刻，看她如何穿过云层；没云的时刻，看她怎样和星星为伍，但只感受到天宇的深邃和辽阔。而最好的`感觉是，教室的灯光“贼亮贼亮”的，那亮光柔和地照到我坐着的操场上，并且，一片宁静。这个时候，我感到灯光和月光似乎融合在了一起，我也在他们的躯体里，我、学生，灯光、月光似乎构成了一种宁和的境界。这个时候，不仅觉得安静，而且还有点肃穆。感到世间的美好，都向我聚集；美景、美意都向我靠拢。自己不知什么原因，也感到人生深厚了，不那么浅薄了，不那么琐琐碎碎了。在这个时候，似乎也想起了古人对月亮的感受，什么“明月出天山，苍茫云海间”，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”，什么“野旷天低树，江清月近人”，什么“明月松间照，清泉石上流”，什么“秦时明月汉时关”都来了。他们面对明月，感情似乎很复杂，但，不知什么原因，我在学校的操场里看月亮，感受似乎就很单纯，除了刚才说的以外，似乎就什么也没有了。我那一点点感受，我那一点点惬意，似乎都是学生给的。我的心境好坏似乎都和学生们有关，他们似乎就是我的月亮，是我的诗意，我生命的博大、丰盈、快乐是他们赐给的。
现在虽然在操场看月亮的时候不多了，但，不知什么原因，任何地方的月亮，似乎都没有在学校里看月亮感到美，但必须是教室灯光明澈，学生安静地学习，而我和他们同呼吸的时候。
我们有我们自己独特的月亮！
月亮的作文 篇7
我们大家对月亮的印象比较深，因为我们会时不时看到一轮明月在天上悬挂着，我眼中的月亮。
一说到月亮，我们一定会想到嫦娥奔月与古希腊传说中的.女神，其实，月亮上只有高山和小行星砸出来的坑。
为了更好的观察月亮，我走到院子里，看见了一轮明月，这天的月亮好似一瓣桔子。月亮把银光洒下来，所有的物体好像披上了银 纱，院子里有小朋友在玩，银纱跑到小朋友身上，跟小朋友一起玩，玩累了，跑到树梢上。不一会儿，月亮躲云里去了，银光也悄悄的回 去，隔着谈谈的云，也能看到月亮清晰的轮廓，月亮可能是累了，跑到云里休息去了。
在院子里，小朋友回家了，小蚂蚁也休息了，连池塘里的鱼也睡了，一切安静了下来。。。。。
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