在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的借景抒情作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
借景抒情作文 篇1
下雪了,脚下那层薄薄的积雪,是那样洁净、美丽,那么让人不舍,那么让人怜惜,不忍去踏……
可是,我茫然了,我发现我丢了,至于丢到哪了,我还真不知道,此时的我早已不在乎这一切了,只想永远留在这雪的世界里,这忧伤的怀里;忘却一切,忘却生活,忘却挫折,忘却痛苦,忘却那所谓的成功……
雪,可爱的,美丽的天空使者;雪,让我高兴,让我欣慰,却同时让我感到忧伤;雪,洁白的,美丽的,晶莹的雪,你是专为我而来的吗?你会是谁的思念与寄托?你会是哪位母亲辛酸的泪水?你会是哪个婴儿可爱的微笑?你会是哪个罪人忏悔的`眼泪?
雪,我要永远徜徉在你的怀里,我要永远歌颂你!
雪,生命的诠释;雪,感情的寄托;雪,感情的寄托;雪,母亲的思念;雪,思念的泪水;雪,我的青春思絮!
新生的婴儿,为雪而欣喜;犯罪的恶人,被血洗刷清了心;心酸的母亲,为雪而欣慰;思念的人,为雪而担忧;而孤独的我,为雪欢笑,为雪忧伤。
我静静的看着,感受雪划过了肌肤的轻柔,看着雪从眼前飘过,我伸出了手,哪知调皮的雪花刚到手里便无影无踪了,为什么会感到忧伤与失望呢?
雪停了,可我还沉醉于雪的世界里,那忧伤的怀里,雪在向我倾诉着,倾诉着那淡淡的忧伤……作文
借景抒情作文 篇2
余幼时即好雨,犹为春雨。吾以为夏雨之滂沱,秋雨之萧瑟,冬雨之淡漠,皆不及春雨之缠绵予尝察春雨其形,观春雨其色,闻春雨其声,并自得其乐既长,于之情日益淡故作此篇,以表缅怀!
----不是题记的题记
春雨,如烟似雾,蒙着那层神秘的面纱在空中纠结着,为雄浑的大地送去一份崭新的祝福她欣喜,“好雨知时节,当春乃发生“;她缠绵,“剪不断,理还乱“,她也哀伤,“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂“她一切的一切,都让我深深爱上了她,并令我愿意穷尽一生去寻觅她,探索她,了解她。
“梨花一枝春带雨”,何等烂漫;“杏花春雨江南”,何等旖旎;“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”又是怎样的一种清幽啊!
春雨来临之际,或持一把古色古香的油纸伞,在素净淡雅的古镇踽踽独行,自有一番别样的韵味在心中滋生。追寻前人遗下的足迹,踏碎脚边溅起的雨花,聆听春雨羞涩的心跳,亦不失为人生一大乐事!手轻抚过饱经沧桑的班驳青墙,任凭突兀出的尖石划破手指,刻录下一道又一道清晰的红痕。细密的血珠无休止地冒出,然后被多情的雨丝尽心洗濯,仅仅留下水浸润过的透明的伤痕。轻微的似乎可以被忽略的痛感。在朴素清新的小镇里,这是春雨奢侈的恩赐。
或沏一壶清茶,轻啜上路无所谓凄冷,无所谓忧愁遗弃手中沉重的雨伞,抛下胸中繁冗的杂念,只留下一颗心,一颗敏感而又纯真的心去感悟春雨听,听见了么?雨声滴答滴滴答答她在浸透你的`防备,静静地拨弄着心底那根紧绷到不肯放松的弦。一切就是那么简单,伫立在雨中,沾衣欲湿的杏花雨毫无征兆地打乱额前的发丝,大把大把的水汽凝结在睫毛上汇聚成不悲伤的泪,因为悲伤,是不会逆流成河的雨打芭蕉的悦耳音乐在心中汩汩流淌,洗涤我污浊的灵魂!
春雨,蕴涵了世俗的喜怒哀乐,囊括了红尘的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青画师,酣畅淋漓地挥舞着手中的画笔,将一片片辉煌撒向人间!
春雨者,乐耶?悲耶?
春雨,如同一位正值豆蔻的花样少女,在梦的湖畔边独自神伤她看着缓缓走近的我不禁诧然,然后,徐徐揭开朦胧的纱巾,向我投以涅盘微笑!
借景抒情作文 篇3
云,就像是一位纯洁的天使,在我伤心的时候,逗我开心;在我开心的时候,和我一起分享我的.快乐。
云,在我开心的时候,是白色的,使得我更加开心;在我悲伤的时候,是灰色的,它逗得我破涕为笑;在我生气的时候,是黑色的,但它会劝我,使得我觉得自己不需要生气。
云,这位天使没有固定的形状,但它会因我的联想而改变。在我子饿的时候,会变成一顿丰富的餐点;在我悲伤的时候,会变成一群可爱的动物,逗我开心。
我觉得云是一种世界上最神奇的天使了,它可以带领着我变成开心、悲伤和生气的女孩。
借景抒情作文 篇4
这是一座美丽的小山村。
山村的后面是一座座高山,山上长着茂密的松树林。一条弯弯曲曲的小溪从山上流下来,好像一条银白色的链子蜿蜒而至,清清的小溪流经村庄的前面,穿过一座小桥,发出哗啦啦的声音。
山村的右面是一块块阶梯状的农田,田地里长着各种各样的`庄稼。有长长的黄瓜,有弯弯的茄子,有圆圆的西瓜,还有绿油油的青菜。
山村的左面是一片果树林。树上有几只顽皮的百灵鸟,百灵鸟的叫声打破了村庄的宁静,它们好像是天生的歌唱家,唱着美妙动人的歌呢!
这里的空气特别清新,景色宜人,四季如春,真令人向往呀!
借景抒情作文 篇5
每一个父母都爱自己的孩子,我的父母也不例外,从生活中每一个细节,我都能感受到他们对我无微不至的关爱。其中有一件事一直令我刻骨铭心。
有一次,妈妈开电动车带我去上奥数课。走到一半,突然下起了狂风暴雨。可是由于出发时没有下雨的征兆,妈妈也就没有带雨衣。于是,妈妈毫不犹豫地把她的外套和小线衫脱了下来,穿在了我身上。可妈妈自己却只穿了一件短袖T恤。雨越下越大,风越刮越猛。看着妈妈单薄而瘦弱的身体在风中颤抖,我的泪水就像掉了线的珠子,一个劲的往下掉。我含着泪水问妈妈:“妈妈,您冷吗?”妈妈温和地笑了笑说:“没事儿,只要你没淋着就行了!”我满脸不知是雨水还是泪水流了下来。当天的风像恐怖的恶魔一样在我身边怒吼,往日性格温顺的雨变得无情了。妈妈为了不让我旷课,连雨都来不及避。一路上,妈妈还总是问我冷不冷。那天的.雨越来越大,妈妈也因为冷而抖得更加的厉害了。看到这里,我又忍不住次再次哭了。妈妈以为我是着凉了,她用轻柔的声音问我:“洋洋,你是不是很冷呀?再坚持一下,离你上课的地方不远了,等你到了学校,妈妈就回家去给你拿干衣服来换。我知道你冷,再坚持最后一下,我们家洋洋是最棒的!”我听见了妈妈的话,觉得身边温暖极了。
“我们今天学习图解法……”上课了,漆老师正在讲解题目。就在这时,妈妈来给我送衣服了。我换上了妈妈给我送来的干衣服时,看见妈妈全身都是雨水。可能是她太心急了,她连自己身上的雨水都来不及擦。却一个劲的给我换好干衣服,然后,便催促我快进教室上课。
上完了课,来接我的却是爸爸,听爸爸说,妈妈给我送衣服时被冻坏了,回到家便发烧了。这时,我的泪水再也止不住了,一个劲地哭了起来……
俗话说的好,“谁言寸草心,报得三春晖。”每当我想起这首诗,那个风雨交加的早晨似乎就在问我:“你应该怎样报答你的母亲呢?”
借景抒情作文 篇6
一叶落知天下秋
古句:“一叶落知天下秋。”这流传千年的语句,让许多人不加思索的认可,但大家可曾想过,一片叶子的飘下真的能代表秋天的到来吗?
我认为,一片叶子的落下未必就是秋天。
一片叶子落下可以是小鸟的踩踏,可以是风雨的吹刮。这种种原因就可以无条件的否定“一叶落知天下秋”的理由。“落下”只是叶子的表面,而它落下的含义,大家可曾细想过?
举出这个例子,我主要是为了说明一片叶子的落下其实并不代表什么,千万不要被四季规律蒙蔽了双眼,阻碍了我们的思想。凡是事物都有其特殊性,都有别人想不到的一面。
名人海伦凯勒。一个全球都认识的人。她从小就双目失明和聋哑,在一个完全无声的黑暗世界里,她有着珍爱生命、乐观看待的'坚强信念,不向命运屈服,这种精神造就了他的辉煌。“叶子”落下代表着失明和聋哑,但并没有因此而进入秋天--放弃。或许“人不可貌相”就这么来的吧!
那年汶川地震突然袭击,无情的夺去了许多人的生命,对于我国的经济造成巨大的损失。而不久后,奥运会即将在我国举行。在外国人的眼里以为我国在这次的奥运会上成绩上也许会不理想。结束后,我国的表现让全世界人佩服,我们突出的成绩将悲情的泪水掩盖,换来喜极而泣的笑容。所以,一件事情并不代表那肯定的结局。
天气炎热,代表夏天来了?蚂蚁搬家,是快要下雨了?一朵花开,代表春天来了?如果太相信表面,只会给它“无意”的欺骗。
要记得,若数落叶了,并不已是秋天。一片叶子的落下,也许只是风的追求。
借景抒情作文 篇7
生命中有许多美的绽放,那一道道明亮的彩虹,一次次绽放的绚丽烟花,一朵朵用心血浇灌的花朵,绝美的风景演出了精彩的人生。
——题记
我的风景很简单,那一片落叶的定格。那一朵雏菊绽开的瞬间,那滴雨露滑落是划过的精彩,都是我沿途中的风景,因为人生的磨难之多,途中的风景便是心灵的慰藉,将那些点滴的风景铭记于心,定能为我打开心灵的天窗展开人生的旅程。
若说我是一个奔跑中的人,只为了目标而努力,那也是不可否认,人生的时间何其的短暂,所以我忽视了沿途的风景,只是因为灰暗的心灵蒙住了我的天窗,风景在我的脑海中早已遗忘,他人将生命演到高潮,使自己成为了一道亮丽的风景,正是这样的风景拦住了我奔跑的步伐,结束了浑噩的生活。
它们将我环绕,点点的光辉温暖着我冷漠的心,微小的`花草用姿态擦亮我早已封闭的眼,眼溢出了眼泪。似在懊悔虚度的光阴,我惊愣的站在原地,莫名的心慌,我的世界如此的苍白,一阵阵揪心的痛刺痛着我,我所付出的的值得吗?那灰色的天空枯萎的花草,似在嘲讽我没有风景的空虚,我迷茫了,我的风景在哪?
一滴从我世界掉出的晨露将我唤醒,晶莹的露珠里浮现儿时的片段,依旧是那个我,却有着不同的心,稚嫩的话语温暖着人心,小小的双手扶起了一片善心,我的心震动了,封锁的门突然射出耀眼的光,那一刻多年的枷锁猛然消失了,更多的更多的情景闪现在脑海,我笑了,空旷的心中洋溢着欣喜,原来我也有过那么多的风景。那么多油我创造的亮丽的风景。
我的风景很简单,真的很简单,只是伸出一双手,风险一份情,这是我的风景,蓦的我忽然发现那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顾,那一朵朵的绽放都是心中喷发的爱,微风轻轻的吹来,这是我和天空的对白,穿越阴霾,阳光洒满了我的窗台,微弱的声音,唱出最闪亮的期待,其实风景一直与我同在,我的世界此刻春暖花开。
我找到了我的风景,但对我来说成为别人的风景就是最美的,我愿意成为人生中最绚丽的风景。
——后记
借景抒情作文 篇8
还记得上学期期中考时,成绩不是很理想,特别是道法,是我比较有信心却没有考好的科目。一开始我的道法就不是很好,刚过及格线,比数学还差一点。面对这样的成绩,我也不甘心,发誓一定要在期中考出一个好成绩。可惜期中考试考得也不是很好,我不禁又来放弃的'念头。
一日,我感冒咽痛,吃了不少药,喝了很多水也不见好。忽然,看见了角落的金银花露,让我想起了关于金银花的故事。让我想起了金银花故事。金银花又称忍冬,顾名思义,它经历了冬的考验,才迎来了明媚的春风。哪怕它的一生要经历许多磨难,它都从未放弃。让我不禁联想到了人生,遇到挫折时不应放弃,而是努力坚持。不经一番寒彻骨,怎得忍冬良药。于是我努力学习道法,终于期末考出了好成绩。
不必太纠结于当下,也不必忧虑未来,人生没有无用的经历。当你经历一些事情后,眼前的风景已经和以前不一样了。
借景抒情作文 篇9
“最近一直在下雨,可能是因为现在就是离别的季节吧。柳絮满天飞舞,江河轻轻流缓。在这似乎安静的季节里,却藏不住我不安静的心
回头展望,生活和学习了6年的校园是多么的温馨。仿佛往日的嬉戏,打闹,哭泣,都如同昨日的天真活泼与无知,就在这样的昨日与今天中品味了6个春夏秋冬。记得当初站在花坛甬道上认真的学习着间操,每次的运动会我都只是最后一名,在足球赛里拼命的为运发动们助威……一切的美好的回忆都来自我的母校,来自这熟悉的操场。而今天在这个多雨的季节里,将挥手告别这个里。
在这6年里我有规律的换了3位老师。当我还是一个懵懂的女孩,在梁老师的辅助下我已经融入到了这个群体。而在我贪玩,不上进的时候,迟老师给教诲我是我变得更加优秀,我顺利的从疯丫头,变成听老师话,勤奋学习的少先队员,也从默默无闻的普通学生,一步步踏上了班长的职位。
而当我骄傲自满的时候,杨老师给我敲了一个响钟。使从自我满足中醒来,不再骄傲。我没有在最关键的一刻失足。题海,书山已不再成为我的障碍。
在我得意的时候老师一次次的打击我,这一次次的打击培养了我不服输的性格,我也开始变得更加坚韧。已经习惯了看书,写作,考试;离开了书,我会低落,不会写作我变得彷徨。可能这就是这几年奋斗的成绩,我现在可以自信的`交上考试卷,和其他同学说我是杨老师的学生,而且杨老师也可以骄傲的对别人,6-1班的学生也不逊色。而如今我们面临离别之时,两位老师却先离开了我,特别是迟老师让我一直留恋,至于杨老师他是不会离开我们的,我只要来到这里我就可以看见他。
雨一直下着,离别的日子是那么的漫长。淅淅沥沥的小雨湿润着大地,也湿润了我的双眼……
在这雨季里我哭泣着,为了离别而哭泣,因为在这个大群体里,您是我最好的知心朋友,您永远都会保守着我们共同的秘密,您永远都是暗夜中的灯塔,在我迷惘的时候给我指明方向。而且只有您永远都会默默的支持者我!在您的支持下就算风雨覆盖我也不怕重来。
人无完人,是的我也是个平凡的人,把平凡的事做得不平凡才是成人,成功的基本……
所以我每天学会从一点一滴做起,为了不辜负老师和父母对我的期待与关怀,我每天都努力着,当我用友谊的成绩来回报大家的时候我从他们的脸上看到了慈爱的笑容……
在这片土地上我还有一群依依不舍的同学们,虽然我们之间有过摩擦和猜疑,但是在这离别之际,最伤心的还是我们,没有经过锤炼的不能称作友谊;在摩擦中认识大家,在猜疑中了解大家。我们能够彼此沟通,建立了友谊的桥梁。对于这些时间是最有力的证明。只有6年这么长的时间的验证,才能体现出其实我们每个人都爱着对方,只不过都不善于表达,而以另一种方式吵架,因为我们互相在乎对方,所以才会吵得如此轰轰烈烈,因为我们互相在乎对方,所以吵架后才会一而再,再而三的提着对方。这样美好,天真,烂漫只有我们这个群体才能够表现出来。即使现在要分别,也依旧不忘6年友谊。
我们在雨中离别,雨水洗净了我们的心!洗净了一切的不愉快!却保存下来了,最逼真地眼泪,每个人的真情,在雨中纵情的挥洒。我们不再惧怕因流泪而被讥笑,因为在雨水中的我们永远最愉悦!
轻轻的我走了正如我轻轻的来。是呀,我默默的来到了这里,而今天我也在朦胧的雨天离开这。虽然我没有带走任何一片云彩,但是我却留下了一段最值得珍藏的回忆。
最后挥挥手,虽然这里没有我的花季雨季,没有给我带来太多的新鲜与惊奇。但这里是我的童年痕迹,我的天真只属于这里。我记忆的萌芽发自这里。
落红不是无情物,化作春泥更护花。我们是今天的花朵,也将成为明天春泥。
再见了,学习了6年的校园,挥洒汗水的操场,敬爱的老师,和我的知己们……我会永远记住你!“
借景抒情作文 篇10
写景,不仅仅是为了写出景物的形状和颜色,而且要通过描写景物抒发某种感情,或者是因景生情,或者是移情入景,情和景总是交融在一起的。带着某种感情写景,或者通过某种景物来抒发感情,才能为读者提供更有价值的景物欣赏。
例:《可爱的草塘》中有这样一段:
“……芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里,显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里,显得更蓝了;云朵倒映在清凌凌的河水里,显得更白了。”
这段文字不仅写出了草塘的美丽,而且写出了“我”对草塘的喜爱之情,也写出了对北大荒的喜爱之情。
练习设计:
你喜欢冬天吗?冬天的哪些景物使你感到喜爱,为什么?能通过几段话写写这些景物,表达你的喜爱之情吗?
【不能只顾文通字顺,客观介绍景物,盲目抄录有关该景物的资料,这样读起来就会毫无味道,因为他没写出真切感受;也有的同学写景时不注意感情色彩,张冠李戴,比如有的同学描绘烈士陵园,却写了“太阳露出了笑脸,小鸟在树上叽叽喳喳叫个不停,各种叫不上名来的小花开得那么热闹……】
1、下课铃一响,我们都又争论不休了。(改比喻句)
改:下课铃一响,我们又叽叽喳喳,像一群麻雀,争论不休了。
2、除夕之夜,鞭炮一直响到天明。(比喻)
改:除夕之夜,鞭炮声此起彼伏,有时竟像炒豆子一样响到天明。
3、柳树弯曲的影子投在平静的湖面上。(拟人)
改:柳树弯下身子,借着平静的湖面端详着自己苗条的身影。
4、老虎吼叫的声音大极了。(夸张)
改:老虎吼叫时,地动山摇。
5、运用响过的修辞方法,改写下面的'句子,不改变原意。
一股清泉从半山的岩石缝里流下来,一路上,弯弯曲曲,高高低低,叮叮当当,很快流进了麦田,流进了桃园……麦苗喝足了清香的泉水,茎叶长得更茁壮了;桃树吸足了清香的泉水,花儿开得更鲜艳了。
改:一股清泉从半山的岩石缝里流下来,一路上,她摇摇摆摆,蹦蹦跳跳,说说笑笑,欢快地流进了麦田,流进了桃园……麦苗喝足了清香的泉水,身子挺得更精神,更健壮了;桃树吸饱了清香的泉水,花儿笑得更动人了。
【鲁迅先生说过:“对于任何事情,必须观察准确、透彻,才好下笔。“描写景物和事物的文章尤需如此如果我们对要描写的景物没准确地观察和透彻的了解,只记得个大概轮廓,草草动笔时很难写出景物的本来面貌的,更谈不上表现其特点了,有时一知半解还会闹笑话。”】
例:有人描写夜空“月圆如镜,繁星满天“这显然违背了客观事实—曹操有诗为证—”月明星稀“,这才写出了月夜的特点。
在描绘中突出景物特点,准确地运用词语不应忽视掉。如果我们说:“雄鹰在天上飞,小鸟在树林中飞,小蝴蝶在花丛例飞。”句式单调,很难表现他们各自的特点。改成“雄鹰在蓝天上翱翔,小鸟在树林中穿行,蝴蝶在花丛里飞舞。”就比较传神。
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