在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的感恩作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
感恩作文 篇1
小区紧靠运河,沿着高高的大堤,是两排不知长了多少年的大槐树,春日里两岸槐花香,夏日里一路树荫凉。深秋的季节,槐树已经结满树籽儿,夕阳的映照下,在泛着光的树叶间籽实累累,一串串宛如碧色流苏。乡野间长大的孩子,对树有一种熟悉的亲切。乡村的院落里、村道旁、田野间,树木繁多,那些树是农村孩子快乐的源泉,爬树上高、折枝玩耍、树林间捉迷藏,果树上摘果解馋……
久居城市,急管繁弦的生活中,远离了乡野间的绿意,城市中刻意栽培的树娇气而又珍贵,孱弱的立于道路旁,一株株似乎满树的抑郁。公园的树品种繁多,却有一种水土不服的娇气,围遮栏挡,令人难以亲近。幸而还有这运河旁的一段小路,有这几十棵的大槐树,让生活有了一丝熟悉的乡野情趣。
晚饭后,沿着运河小路散步,儿子蹦跳着一棵一棵的数着槐树,几只灰喜鹊在树上喳、喳……叫着。“爸爸,你看那儿有个喜鹊窝。”儿子忽然惊喜的叫起来。顺着儿子指的方向看去,果然有一个喜鹊巢,一只灰喜鹊站在巢旁的的树枝上,正在高声大嗓的鸣叫。儿子停下来,满脸好奇的看。看着儿子惊喜的眼神,不由的想起小时候,就在老家院子的那些槐树、榆树上,就有啄木鸟、野鸽子、灰喜鹊、树麻雀、燕子、斑鸠等鸟类筑巢或停留,每天在各种鸟的鸣叫声中起床,每夜也在那些鸟儿的歌声中入睡。记忆里有一年夏天,一夜风雨,第二天发现一只灰喜鹊的幼鸟被风吹落地上。发现它的时候,小鸟儿还在抖着湿漉漉的翅膀想飞上树去,可惜它的羽翼还不能负担身体的重量,大喜鹊着急的飞上飞下围着幼鸟鸣叫。看着可怜的幼鸟,我和弟弟把幼鸟带回屋里,用毛巾把小鸟儿身上的水擦干,然后爬上树把小鸟儿送回了家。
一路上儿子问了许多关于灰喜鹊的问题。除了公园里笼中囚禁的各种鸟儿,儿子从自然中看到的鸟儿屈指可数,麻雀、鸽子、灰喜鹊是儿子看到最多的。在与自然的交流中,儿子成长中的历经已经与父辈皆然不同。它所获取的各类知识,几乎全部来自图书,甚至连最长吃的食物的样子,也来自书里的图片和电视画面中。自然在儿子心中或许仅仅是一个不清晰的概念,人工的城市生活中,儿子有他需要经历的另一种不同的人生道路。这或许是时代发展的结果,抑或是人类进步不得不做出的牺牲。
回到家中,待儿子睡下,打开微机上网,查阅森林与飞鸟多的地方。就在这座城市靠海的县城—海兴县,就有一座鸟类自然保护区,面积达16800公顷,春秋两季栖息的鸟类有237种。而看森林则远一些,在河北张家口市就有大海坨国家自然保护区,那里有典型的山地森林生态系统。查阅完资料,计划好行程,带孩子去看自然,看飞鸟。在孩子的童年时光,需要那些来自自然的'知识和阅历。在他幼小的年龄里,应该对自然有清晰而感性的认识,明白自然的馈赠,不仅仅是那些生命成长的必须,还馈赠了许许多多的快乐和美好的事物。
感恩自然,让生命感知自然馈赠给生活的美好;感恩大树、飞鸟……,生活有它们的陪伴,更加的精彩和欢乐。人类是自然孕育的孩子,无论人类的科技有多么的进步,生活有多少质的飞跃,也脱离不了自然的怀抱。人类与大树、飞鸟和千万种的生命一样,都源于自然,源于造物主巧夺天工的恩惠和赐予。望着儿子熟睡的面孔,想到生命个体的万千繁复和生存的精彩,想象亿万生命构成的这个自然世界,不仅充满了深深的惊叹和感动。
感恩作文 篇2
天空灰蒙蒙的,仿佛坠着一层沉的帷幕,淅淅沥沥的雨自这偌大的幕布之中降下,在高楼大厦间嘈杂着,溅落着。
我独自一打着伞迎着熙熙攘攘的群向车站走去,繁杂的声音和刺耳的刹车声在我耳边回。公车很快便笨重地从路驶来,们拥挤着,向公车缓缓挪动。这时,一个中年子突然间不知为何,逆着流从前门挤下车。群霎时间变得慌,我被挤得重心不稳,向后倒去。我原本以为,下一秒我就会为众注目的焦点,但出乎我意料的`是,我并没有倒在地,有在我的后背用力扶住了我,一个柔的声音对我说:“你没事吧?没吓着吧?碰到哪里了没?”她像我的亲一般充满了慈地问着我,使我的内心在这寒冷的雨天中真切的一暖。
那一刻,我愣住了,我转过,看到她的脚已完全浸沾在污黑的积中,脚腕隐隐能看出沾泥的袜子失去了原本的洁白。她并没有责怪我,只是面带微笑的望着我。车子即将开动,我急忙抓住车的扶手,将子站直,稳稳地扎在台阶。“谢谢”我只是这样说。
我找到一个座位坐下,看着她弯下子用纸巾擦着她的鞋子。她是那样的仔细,小心翼翼的将污泥抹去,露出显得有些肮脏的白鞋。她佝偻着的腰显得十分费力,让不能想象她当时是用了怎样的力接住我。擦拭完毕,她直起腰,回过来看我,对我微笑,我赶忙低下,不敢看她。我心中装满了悔意,我不断质问自己:我刚刚是怎么了,她为了不让我摔在雨中,弄脏了自己的鞋子,而我却只说了“谢谢”。望着她悄然离去的背影,我百感集。
这么长时间过去了,我依然记得她,记得她的模样,记得她的善举。我想,我应该像她一样,伴着感恩出发。之后,我每每看到摔倒的,都会走前去将他扶起来,因为在我的曾经有过一段那样的经历。这缕感恩的光冲破了天空的雾霭,照射在每一个寂静的角落。
感恩作文 篇3
感恩演讲主要是讲如何去感恩祖国,感恩老师,感恩父母,感恩他人。
跟恩祖国,给我们这么好的家;感恩老师,带我们进入知识的海洋;感恩父母,对我们无微不至的照顾。
当我们进入梦乡时,总会有一盏灯是为我们而亮着的,那就是老师的台灯,在灯光下老师为我们备课,为我们批改作业,但是我们有没有想过,老师那么辛苦,我们给的回报又是什么?不写作业,和老师顶嘴,但这些又算什么?老师都忍了。老师求的`是什么?求的是我们成绩好,听话。难道这些我们都不能做到吗?
当我们做错事时,教育我们的是父母;当我们不开心时,发泄的对象是父母。我们放学回来,迎接着我们的是父母为准备的可口的饭菜。我们今天的幸福都是父母给予的,哪怕父母下班后,我们来上一句真诚的问候,父母也就心满意足了。
作为一名小学生,就应该学会感恩,感恩自己身边的一切一切。
“感恩的心感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己,感恩的心感谢命运,花开落,我一样会珍惜”一声声的歌曲,牵动了我的心弦,使我也不由自主的唱了起来,眼泪情不自禁的滴落下来。
并有勇气去负起责任,社会才得以和谐发展。学会感恩,亲情变的愈加温暖;懂得感恩,友情变得更加紧密;有了感恩,社会变成美好的人间,恩与爱是好朋友,学会了感恩,你便能与爱同行。
是谁将你带到这个美好的世界?是谁在你失落时呵护安慰你?是谁在你欢乐时比你更欢乐?是谁在你悲伤时比你更悲伤?是谁在你生病时焦急不安,睡不着觉?是谁总陪伴在你身边不离不弃?是谁处处让着你,体贴着你?就是我们的父母,这是个伟大的词语,父亲是船,母亲是帆,载着小小的我,乘风破浪,一切的危险,都由他们承当,使我有一个安全的环境,健康的身体。父亲是山,母亲是海,有山和海的依靠,使我生活在一个温馨、美好的家!我慢慢将头抬起,仰望蓝天,真想大声喊一声:“爸妈,我永远爱你!这辈子爱,下辈子也会爱!”
感恩作文 篇4
天一直在下着雨,我漠然地穿梭在城市中,抱怨着潮湿的空气和铅灰的天空。一天一天。重复抱怨,直到自己都感到厌倦,而后筋疲力尽。
放学后坐在自己房间的床边,空气似乎凝固,世界安静得只剩下雨滴坠地的声音。我疲倦地抬起头望向窗外,看见天使在城市上空飞行,悄无声息地降落在我的房间里。他坐到我的左边,沉默着,微笑。
我疲惫地闭上眼睛,靠在天使洁白而温柔的翅膀上。“我讨厌下雨,冰冷、潮湿。”“空气如此沁凉,湿润得好像要把你温柔地包围。”“包围?我不需要冷而湿的怀抱。”“水最柔和,闭上眼睛,就好像是一个婴孩。”“我确实想回到过去。可是过去静谧无比,现在汽车驶过潮湿路面的声音如此刺耳。”“那是另一种真实。城市的声音总让人感觉踏实。”“如果可以,我想录下下雨的声音,当然还有你所谓的‘市声’;我不想遗漏什么,每一天都很特别。”“那么,无论如何,感谢下雨。它让你变得敏锐,不至于迟钝得无法感觉生活。”“嗯,感谢下雨。”我睁开眼睛,天使起飞。在他飞去以后,漫天有洁白的羽毛在飞舞。
几天以后,天晴了,是我喜欢的天气——天空被涂上浓烈的蓝色油彩,空气里似乎有金色的尘粒精灵般闪烁着,上下浮动着。我把脚踏车骑得飞快,可以听见风吹过耳际的声音。天使在低空飞行,温柔地注视着我。——我的`守护天使。
“感谢天晴。太阳在我脸上留下明媚的痕迹。”
“感谢风。让我可以在春风沉醉的晚上听见它的低语,不再寂寞。”
“感谢星星。它们虽然不太明亮,却点缀了一片沉闷而无人关注的夜空。”
“感谢桅子花。它留给我满身的清香,渗透在皮肤里,是无法冲洗掉的甜美。”
可是,在那个充满感谢的快乐的夏天,老房子就要被拆掉,桅子花开的大树就要被砍掉了。在我无法预知的未来,还有多少美好的东西会消失?
我的天使飞来了,依旧坐在我的左边。“知道玩偶吗?”“那种只有拨一拨线才会动的木头人?”“嗯。玩偶没有眼泪和回忆。他们的眼睛是鸽子灰的。他们在黑暗中寻求明亮的红色,用来点级他们黯淡的嘴唇和虚无的记忆。”“我不是玩偶。我拥有眼泪和回忆。”“这是玩偶和人类惟一的区别。可是越来越多的人和玩偶不再有区别。”“他们不会再为一棵桅子花开的树流泪,不会记得那沉浸在初夏桅子花香中的回忆。”“当然,他们也看不见我们。那么,无论如何,感谢那棵桅子花开的大树,它留给你最闪亮和甜蜜的回忆。”“嗯,感谢桅子花开的大树。”“还有,感谢你为树流下的最温暖的眼泪。”天使再度起飞,羽毛像初雪一样飞舞。可是,为什么我在他脸上看见了前所未有的忧伤?
“感谢天使的忧伤。他提醒人类,告诉他们玩偶和人的区别。”
“还有,感谢你——相信天使一定在城市上空守护某个角落的你。”
后来,我听说,只有孩子才能看见天使。或许。也只有孩子还在不停地感谢这个世界。
感恩作文 篇5
中华文化浩如烟海、博大精深,它如同一幅五彩斑斓又不失文雅的画卷。然而,书法是这一副五彩斑斓画卷中最引人注目的一角。它有着独特的气质和魅力,当我第一眼与它邂逅,便对它一见钟情,从此便坠入爱河不可自拔。每当我挥动手中的毛笔时,就仿佛置身在一个阡陌交通、鸡犬相闻的世外桃源。
光阴荏苒,流光易逝,回想起来,我学习书法已有四个年头。然而,四年前的那段时光在我的记忆深处依稀可见。那时候,班里同学的字儿写的都很漂亮,再看看我的字儿歪歪斜斜、弯弯扭扭,就像很多条小虫子爬进了作业本上似的。每一次听到老师表扬那些字写得好的同学我的心就像被南极冰川覆盖一样,寒意刺骨、冷气逼人。我内心里也无数次渴望自己能够把字写好,于是我便告诉自己不可以再这样下去,我一定要改变自己的书写,让自己不要再为书写而烦恼和自卑。当自己下定决心要好好练字时,我便央求妈妈给我报一个书法班,没想到妈妈早有此意,只不过不想打击我才没说出来。当听到我要下定决心好好的练字,妈妈的脸上顿时绽放出了映山红般的灿烂笑容。就这样,我们母女俩便心有灵犀的达成了共识。
不到一天的工夫,妈妈店便把书法班的事情落实了,感觉她比我还积极!第二天,我便怀着激动又忐忑的心情来到书法班。当我第一次走进书法教室,我就被这里的环境给深深的吸引了。书法教室里的课桌是那种很古朴的书案,整个教室里弥漫着一股淡淡的墨香味,伴随着墨香,我的心也跟着静了下来。这样的环境,让我待一整天也丝毫不会有任何厌倦。给我授课的书法老师名字很古典而且很好听,叫公孙无涯。才听公孙老师讲几分钟的课,就让我见识到什么叫学富五车、什么叫学识渊博、什么叫文质彬彬、什么叫谈吐不凡……公孙老师先教我们如何执笔握笔,还有写字时正确的坐姿以及书法的基础知识,等到实践课时,老师每节课都会帮我分析每个字的间架结构,并亲自为我们示范和临摹,当我的某个字怎么都临摹不好时,公孙老师会过来亲自握着我的手,帮我寻找临摹的感觉和方法。
就这样,半年之后,我感觉我的字很有进步,妈妈也觉得我的字进步不小,最重要的是,在学校的一次考试中,老师在全班同学面前表扬我书写的'飞速进步,老师用“洗心革面”和“脱胎换骨”这两个词语来形容我现在的书写。然而,我始终觉得我自己还有很大的进步空间,于是跟随公孙老师继续学习。一年之后,公孙老师居然把我的书法作品贴在书法教室最醒目的位置上,并奖励我一套精美的文房四宝,我觉得这是我有生之年收获到最强烈的成就感。现在的我学习书法已经有四年之久了,从楷书到隶书,从硬笔到毛笔,而且马上就要接触行书和小篆,书法已经成为我生活中不可缺少的一部分,它是我的灵魂伴侣,是我精神世界里的一方净土,是我的诗和远方。我要感恩书法,是书法改变了我,让我遇到了一个更加优秀的自己。
感恩作文 篇6
今天我读了《做人从感恩 开始》这本书,让我明白了每个人都应该怀有感恩之心,特别是对于我们的母亲,那种伟大的母爱,将是我们感恩的第一站,也是我们一辈子的事。
书中有一个故事 讲的'是在一个乡下小村庄的偏僻小屋里住着一对母女,母亲深怕遭窃总是一到晚上便在门把上连锁三道锁;女儿则厌恶了像风景画般枯燥而一成不变的乡村生活,为了追求那虚幻的梦离开了母亲身边。十年后,已经长大成人的女儿拖着受伤的心与狼狈的身躯,回到了故乡。她回到家时已是深夜,微弱的灯光透过门缝渗透出来——门开着!之前从来不曾忘记把门锁上的母亲竟然开着门,而一进门竟看到母亲瘦弱的身躯蜷曲在冰冷的地板,以令人心疼的模样睡着了。女儿的哭泣声惊醒了母亲,母女二人相互拥抱在一起。当女儿问:“妈,今天你怎么没有锁门,有人闯进来怎么办?”母亲却回答说:“不只是今天而已,我怕你晚上突然回来进不了家门,
感恩作文 篇7
三岁时,叔叔阿姨说我是幸运的,我的父母并没有因为我先天的缺憾而放弃我,反而给我更多的爱,让我在爱的保护下成长。读书时,同学们说我是幸运的,他们总是说着和父母的矛盾,而我却十分的不解。矛盾,在我的'家庭里从未发生。工作后,同事们说我是幸运的,不管什么时候回家,总会有热乎的饭菜和温暖的亲情等候着我。回首走过的路,哪怕常有疼痛、泪水相伴,仍不能忘记那些帮助我走到现在的人们,千言万语只化作一句“感谢”。
感谢陈爸爸,在我检查出脚有问题时,带我去重庆,让我得到了最好的治疗,我才能像其他正常孩子一样成长。
感谢外公外婆,在我的父母为了我外出打工时,是他们在家照顾着我。生病时,有他们的陪伴;离家时,有他们的送别;奋斗时,有他们的鼓励;难过时,有他们的安慰;高兴时,能与他们分享。
感谢我的老师,他们给了我更多的关心和照顾,教会了我许多做人的道理,也让我深深地爱上了这个职业,现在我才会义无反顾地踏上教育这条路。
感谢我的同学,他们并没有因为我的不便,而用另一种眼神看我,我们一起学习,一起游戏,一起长大,一起说着属于那个年龄的心事,让我无法感受到自己的与众不同。
我是幸运的,我的幸运都来源于我的父母亲人,我的老师同学,他们给我太多太多的爱,让我本有缺憾的人生变得无比温暖,让我的心里充满了爱,充满了感恩。
因为心怀感恩,所以甘愿奉献。不知不觉,如今已是我走上讲台的第四个春秋,四年的时光让我深刻地明白了这些问题:何谓老师?怎样称之为一名优秀的老师?如何才能无愧“教师”这一称号?
韩愈《师说》中有言,“师者,所以传道、授业、解惑也”。在学生来说,他们模仿能力超强,他们每天在看着老师,学着老师,老师平时的一言一行、一举一动,都会影响到他们的成长。耳濡目染、潜移默化,一位好的老师能够改变一个人;授业、解惑,自然是老师的本职工作;辅导、教授本门学科的知识,是老师职责所系;解疑释惑、排忧解困,及时消除学生的困惑,也是老师的职责。
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