我们班的牛人作文

时间：2024-10-31 01:22:52

我们班的牛人作文合集15篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的我们班的牛人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我们班的牛人作文1

　　或许每个班级里面都有一个特殊的人，他平时的时候其实不怎么起眼，但是有时候他就是最闪亮的那颗星。我们班就有一个这样的牛人，他牛的地方不是什么厉害，而是他基本上不怎么听课，而且有时候上课还睡觉，但是他对于学习上的东西就是记得非常的清楚，老师对于这些也无话可说。

　　我记得这个瞌睡虫有一天就是无精打采的，上课哈欠连天，下课精神十足。这个就是我们班的瞌睡虫。“叮铃铃”上课铃声一响，所有的同学都端坐在教室里。认真的听讲。呼呼呼呼坐在前排的.瞌睡虫又趴在桌子上睡着了。老师提高了嗓音，可是这对他不起丝毫作用。老师只有请他同桌轻轻拍他的后背醒醒脑，“同学，困吗？困站起来一会儿”“老师，我不困”瞌睡虫一本正经地回答老师，说着，挺起了腰，老师专心地讲课了，过了一会儿，只见他倚着墙又睡着了。呼呼呼呼的呼噜声甜美地响起，这时他的同桌晃了晃他。他睁开朦胧的小眼睛。下课了吗？老师乐了，我们也乐了，哈哈，多么可爱的瞌睡虫啊。老师来了一个突然袭击，提问了一个刚刚讲过的问题，瞌睡虫揉揉鼻子，对答如流，我们都瞪大了眼睛，老师也惊讶不已。后来老师经常突然轰炸“瞌睡虫”，可是他都能回答得正确无比，这真是让我们不服不行。

　　或许这就是基因的问题吧，人家每天都睡觉，也不怎么认真的听课，但是老师的提问他都知道，而且他的学习成绩其实并不是很差，反而在我们班的前十名。当然老师也拿他没办法，毕竟他学习也好，而且叫也没什么用，这导致了很多老师也就睁一只眼闭一只眼了。不过他在我们学生中是真的很佩服，毕竟谁不想像他那样，每天睡觉也能考试成绩好呢。

我们班的牛人作文2

　　我们班是由54个人组成的班集体，但总有几个人在我们班是特别突出的，就比如我的组长。

　　我的组长就坐在我身后，一个眯眯眼，一张大嘴巴，长得那叫一个滑稽，为什么说他“牛”呢？

　　那是下午第一节课，阳光从窗户外射进来，刚好照在我们身上，午睡还没睡够的我们在阳光的抚摸下顿时困意再次袭来。我拍拍自己的'脸努力地让自己精神起来，可我扭头看组长的时候，莫名其妙有一种安全感。因为我的组长比我还困，他的上眼皮和下眼皮已经开始打架了，还演示着“小鸡啄米”。上的正是数学课，数学老师就在此时提出了一个问题，在我们全班都在拼命思考时，从我的身后突然传出：“我！我我我！老师，我会！”吓得我立马精神了！

　　是谁？听到这声音是我的组长没错了。我头往后一扭一看，唉呀妈呀！只见他半蹲半站，右手伸的老长老长。我正在想他刚才不在打瞌睡吗？难道瞌睡虫刚刚飞走了？因为他举手的幅度已经超出了常人的范围，好像要伸到讲台上去了，加上那独特的大嗓门，全班同学的目光此刻都集中在他身上。老师见他如此渴望回答问题的小眼神，露出了笑容，便让他站起来回答。

　　我还在想：他不会是在梦中找到了答案吧。于是索性扭过头看他怎么回答。只见组长迫不及待地站起来：“我认为这一题可以这样做……”当他语言通顺、思路清晰、声音洪亮地说出了答案后，得意地扫视了全班一眼，然后郑重其事地坐下来，瞬间又恢复了刚上课的坐姿。全班人向他投出佩服、羡慕的目光。老师也拍手叫好，说出“正确”二字。不愧是我的组长！在朦胧的睡意中也能经过大脑的快速运转，比别人先得到答案，并且答案还是正确的。

　　我只能默默的拍手叫好，并庆幸这个人是我的组长，我身后就有一个“牛”人，为何不能多多请教呢？

我们班的牛人作文3

　　时光飞逝，一眨眼，我来到初中已有将近两个月了，虽然说对我们班的人我了解的都不是太深，但多多少少我也了解一些。要说到我们班谁最“牛”，我的脑海里第一个浮现出来的肯定是他——一个戴着眼镜，有着一米五五左右身高的俏皮男孩。你猜到他是谁了吗？嘻嘻，他就是邹毅啊。

　　其实刚来的时候，我是挺瞧不起他的，因为他的身高——他是我们班最矮的。可是后来的几件事，改变了我对他的看法。

　　那次方磊老师安排了一篇作文，吩咐我们一节课写完，写完之后我的自我感觉是挺好的。抬头一看，邹毅也笑呵呵的，我心里暗想：哼，嘚瑟吧，待会你就笑不出来了。因为身高的原因，我似乎自然而然地就觉得他的学习也不好，可是，发下作文的时候令我大吃一惊，我被选上了，这倒没什么好吃惊的，因为刚从小学出来的我正心高气傲着呢。可是，他竟然也被选上了，我非常不服气，可是更不服气地事还在后面呢，第二次作文他仍被选上了，而我以一分之差并没有被选上。我似乎如受重击，心里更加地不舒服了。那时候的我似乎意识到了不能轻视他了，可是仍有些不服。到了第三次，他还是被选上了，我的心里五味杂陈，不得不由不服转化为佩服了，这么小的身躯却能爆发如此强大的'力量。这不得不令我佩服。

　　其实这时的我并没有觉得他牛，只是佩服而已。可是，后来，上体育课的时候，有位别班的同学迎面冲我们跑来，结果却被一粒石子绊倒了，许多同学都暗自冷笑，我也爱理不理，还有些幸灾乐祸。这时候，邹毅却跑了过去，帮他掸一下身上的灰，将他扶起来，然后再将他扶到旁边去休息。直到老师吹了几声口哨示意集合，他才喊一声：“来了！”然后才匆匆忙忙地跑了过来，这使我深深受了感动，邹毅怎么不“牛”呢？

　　吾班之“牛人”，邹毅是也！

我们班的牛人作文4

　　说起我们班的牛人倒也真不少.我们班虽说只有41个人.但是这41个人绝对都不是小人物.说起我们的大班长绝对是级部第一第二的

　　我们副班长呢.级部前十没问题.我们班虽说不是最好的班.但是这个班充满了温馨.

　　我们班的才子.不管学习还是T恤啥的绝对很厉害.作为我们班学习最好的男生.是班主任和各科老师每天挂在嘴上的宝

　　.就是我们这些学渣学习的榜样.我就先简单介绍一下我们班的才子.他学习绝对一流就不说了.关键是他写的一手好字.几乎各科老师见了他写的字都不由得发出一声赞叹.他呢弹的.1手琴 .弹1手好琴其实没啥.关键事人家是自学的！说起才子的平时他绝对不是书呆子！绝对是1个话多性格活泼的人.一般人看到他绝对不会想到他学习那么好!一定都会以为他是个不折不扣的学渣.

　　既然有才子就必须有才女. 我们班的女生倒是不少可以衬上才女这个称号的人却是少之又少.我就先来介绍1下我们这个班女生的性格分类吧

　　第一类！学习好.而且喜欢闹腾的女生.就是再怎么闹考试出来成绩都是特别棒的那种.

　　第二类! 平时看上学特别努力学.1考试全是渣的女生

　　第三类！学渣1个而且喜欢闹的女生.你们肯定以为学渣还好闹的女生能有几个?1.2个?然而我们班有1大群.岁然他们喜欢闹但是也没有闯出多大的祸 .

　　才女蛮？恩.大班长肯定入选.脾气好学习好人品好.绝对三号学生！副班长为啥不入选？在我们班副班长绝对是特别矫情的1个小女生.我嘛不喜欢和矫情的女生来往所以他在我的心里自然不是多么好.

　　哈哈哈哈我们班就是这样奇葩的一个班.才子才女不多但是温馨的一个家.

我们班的牛人作文5

　　龙港三小的六年（4）班就是个真真正正的武林，个个都是多年行走“江湖”之人，全段没有一个老师不知道我们班的。哈，说得那么神，我估计你也不信，那就让小女为你介绍吧。

　　当然，陈嘉怡就是我的首选。她是一个风一样的女子，一个不折不扣的疯丫头，不过在她身上闪烁金光的，其实是她引以为傲的“运动光环”。“卟卟”，一身中国红的陈嘉怡“大哥”闪亮登场啦！

　　我手握“话筒”冒充“记者”，望着翘着二郎腿，一脸得意地坐在课桌上注意，是课桌！她牛气冲天地说：“我嘛，其实也没什么可“手”的，我不过是在苍南田径比赛时随便玩了玩，八百米跑了个第一，垒球扔了第四罢了。”唉，果然是“牛人”。我笑笑：“你老可真是谦虚呀。”“哪里，哪里，过奖，过奖”哈哈哈，一旁的同学都笑出了猪叫声

　　为了认真完成这次作文，我继续充当“记者”，采访了一个热爱体育的XXX同学。XXX同学表示：“什么？！你要写作文，还写陈嘉怡？”我汗颜：“哎，是写她很“牛”啦，你觉得怎么样？”“嗯”XXX同学经过一番深思熟虑后，她郑重地告诉我：“牛，也是真牛，光她在校运动会上的'成绩就已逆天了，三金啊！为什么我就没有！XXX同学再次回忆起了那令人悲痛的成绩，飘回了她亲爱的课桌，真是“泪奔”了汗

　　她呀，真帅，有范儿，很牛。

　　回忆

　　陈嘉怡穿着一身运动装，手抱一个亮橘色的大篮球，用挑的眼光望着防守的同学，接受到她“杀气腾腾”的同学，仿佛枯萎的小草蔫了。她的手拍打着球，快速地向肖奔跑，潇洒一跃，拿着球的手用力一抛进了！周围的同学像炸了营似的喊开了：“陈嘉怡你太牛了”“天哪，太厉害了”“六六六啊”陈嘉怡同学在大家的簇拥下，回到了教室。谁让那是场至关重要的比赛呢！

　　看了我的介绍后，你一定会觉得我班的同学“牛气冲天”吧！有机会，小女让你俩见个面认识认识？

我们班的牛人作文6

　　若要提起班里的同学，那他铁定是最突出的，他翘着的兰花指和总是微微上扬的眉毛常是我们班中最靓丽的一道风景线。他——就是我们可爱的班长。

　　谈到班班，我的'第一印象是他比女生还“娇媚”的情态。记得一次课间，班班与同学聊天，聊得热火朝天。也不知聊了些什么，说道激动处，只见他两脚一踮，挺直了腰杆，好似要在下一刻飞上天似的。接着，把身子一沉，一手搀着腰，手指还不甘心地翘出一只来。而另一只手，则伸的长长的，指间是一个标准的兰花指，倒有几分鲁迅先生笔下长妈妈的味道。看到此景，大家都笑了，教室里洋溢着满满的欢乐。似是听到了大家的笑声，班班愈发夸张起来，摇头晃脑的，还时不时用兰花指捻一下两鬓根本没有的长发。端得是贤良淑德，柔情万分。见到他这幅样子，我哪里还有对备考的焦急呢？早都抛到九霄云外去了。

　　班班真可谓可柔可刚，他严厉起来可是当仁不让呐。

　　那是预备铃刚响的时候，大家的热闹劲还没有散，依然是该上房的上房，该揭瓦的揭瓦，活脱脱一群猴子。这时，班班出场了。只见他大步流星走上讲台，狭长的双眼瞪得和铜铃似的，本是儿女情态的手如今攥得比鹰爪还紧。黢黑的脸上写满愤怒。“我说安静！还不回座位上去！”他怒吼一声，让大家吓的和鹌鹑似的，乖乖回到座位，安静准备上课。此时，任课老师来了，班班满意地点了点头，回了座位，深藏功与名。

　　班长，此乃奇人也。他永远是大家心里娇似“女子”，刚似雄鹰的班长，是我们班最美的风景。

我们班的牛人作文7

　　话说五年之前，一次巨大的“地壳运动”创造了一块神奇的大陆——20xx届（6）班，自那场变故之后，这片土地上的`四十七人展开了长达六年的不懈斗争，有的人陷害别人，有的人团结一心，有的人勾心角斗，有的人共同进步。

　　在这场日益矿久的斗争中，最成功最强大的几人在（6）班找到了属于自己的一方天地（好吧，仅限于四十七人），他们分别是：三皇、一神、四相，这八人中有重复，所以实际仅有七人，今日且把这（6）班古今多少事，都付笑谈中。

　　这三皇分别是兔朝国君和薛朝国君，其中薛朝人口最多，财力最雄厚，吴朝次之、兔朝再次之，三朝建立之后，国泰民安，互帮互助，除吴、薛偶有“战事”外，基本还算友好，薛君近日甚是豪爽，时常请客吃饭，吴君深遵老道，不常露面，兔君因国力微薄，也是甚少说话，这三位城俯极深，不为人知心。

　　一神名号天谴，乃（6）班四十七人中最为强大者，能以一己之力轻松灭掉三朝，因此三位国君对他甚是尊敬，惟恐何时无意惹怒他，天谴大爷喜欢一种叫篮球的运动，有一位三朝之外的痴狂小儿不知天高地厚，试图单挑天谴，一节课下来，这位痴狂小儿泪流满面地跪在自己七十比零的比分前，从此之后，这痴狂小儿不知怎么地，竟开始管天谴叫爸。不过说实话，天谴篮球打得确实不错，一次我召集七人准备去“单挑”天谴，奈何他运球过人假动作体前变相三步上篮三分球全如行云流水般做完，一套动作简直固若金汤，看得我等七人像观众一奥鹏站成一排观看他练习投篮。

　　班中牛人何其多，令四相之首本人汗颜，惜字面有限，不可一一介绍。

我们班的牛人作文8

　　七五班，各路大侠聚集之地。是的，说不准站在你旁边，对你叼着棒棒糖垂涎三尺的吃货都是一位牛人。

　　首先，是我们班担任纪律委员又是大队长的周楚卿，一个大眼睛婴儿肥的女生。

　　但是，如果你认为她是一个温柔无害、善良可爱的女孩子，你就是被她的表面所迷惑了。然而，她平常的确是这样的啊！笑不露齿，轻声细语是她的其中一面。

　　掌门人袁老师飘然离去，教室里沸腾成一锅粥。突然，周楚卿保持着她淑女的微笑缓缓走向讲台，但我隔壁一位语不惊人死不休的牛人却自动为她配音：“古拉拉黑暗小魔仙全身变！”周楚卿转头对她温柔一笑，吓得那位牛人立刻闭紧了他出灾祸的嘴。

　　“安静！”注意安静后面肃立着三个惊叹号，这声“安静”代表着黑暗小魔仙变身完毕。作为狮吼功在身的周楚卿，这声吼自是威震四海，余波顿时将这锅粥吹凉了。原先慵懒的斜坐在椅子上的我，“扑通”一声连人带椅子摔落在地，见我们被这声吼镇住了，她才优雅地走下讲台。

　　还有一位“元老级”的牛人，确实是元老级的.，教我们语文赵老师正是不惑之年，资历极深。

　　讲老杜的诗，前十分钟十分正常，大家听得津津有味。听着听着，我觉察出一丝丝不对劲，完了！赵老师“老毛病”又犯了。果真，三分钟后已从老杜的沉郁说到了李太白的乐观，从李太白的儒道佛思想再讲到苏轼的贬谪海南。课堂之舟终于从吐鲁番盆地成功抵达太平洋那么远了。下课铃响了，赵老师满意地叹了一口气说：“这样上课可不行，一节课还讲不了几道题呀！”然后夹着书本淡然离去，但这是他N+1次说这句话了。牛的却是这样一节又一节讲不了几道题的课开阔了我们的视野，让我们爱上了语文。

　　就是像这样的牛人，组成了我们牛气哄哄的七（5）班！

我们班的牛人作文9

　　“江山代有才人出，各领风骚数百年”，这句话形容我们班真是再合适不过了，我们八3班，“牛人”可是层出不穷，而且一个个都剑走偏锋，不走寻常路。

　　心灵手巧，这个本应形容女生的词，却体现在我们班一位男生——李建材身上。不错，他可算得上我们班的“手工帝”了！他的手白皙纤细，十分灵巧。记起在一节美术课上，老师让大家作画，方式不限。他用了短短的时间，用手轻巧的一提一紧，把一截铁丝拧成了几个惟妙惟肖的动物，活生生地立于纸上，成为所有作品中的一大特色，真是让人惊讶不已。

　　说到作画，可不能忘记了我们班的另一位绘画大师——谢凌逸，他擅长水粉和水彩，是我们班的宣传委员，平时班上的黑板报作画全是他一人完成，我们只有一旁写写字干瞪眼的份了。想起之前一次的黑板报，临近截止时间，我们急得要命，可他却不慌不忙，举起画笔，手一挥，一幅极妙的水粉画便浮现眼前，加上他的手白净修长，骨节分明，挥舞起来倒有一种特别的美感。

　　说完了绘画高手，再说说我们班的学霸——聂萌遥吧，说起我们班的聂萌遥，唯有“认真”二字可说明一切。萌遥态度认真，课上笔记从不落下，即使再无聊的`课，她也从不怠慢，笔记一次不少。不仅如此，记得有一次班会，老师批评大家态度不好，所有人都无所谓的样子，只有萌遥，在大家起哄之时，严肃认真地说：“我们为什么不跟好的（班级）比，要跟差的（班级）比呢？” 萌遥的这句话，至今还回荡在我心中。

　　诸如此类的“牛”还有很多，像我身后一溜排的“灵魂歌手”们，唱起歌来可是惊天地动鬼神，陶醉在自己的世界里不可自拔。世界之大，无奇不有，我们班的‘牛人’，用他们的绝技丰富着我们生活的每一天。

我们班的牛人作文10

　　步入初中这么久了，对班里的人也熟悉得差不多了，说起我们班的“牛人”，那可谓是无人不知无人不晓啊！现在就让我来给你介绍介绍吧。

　　“奥特曼”——一个大家都熟悉的词，一个说出来就会被人说笑的字眼，可这却在我们班掀起不小的风波。这全都是由于他——小麻！

　　他一下课就与同学聚在教室后面谈论着奥特曼，模仿着奥特曼的专有动作，在玩着奥特曼的游戏。只要一有人谈论起奥特曼，他的`话匣子就打开了，滔滔不绝的讲个不停，只要是关于奥特曼的知识，就没有他不知道的，之后还有人说，要是有关于奥特曼的知识竞赛，他一定是第一名。

　　他还是班里的小摊老板，“兰州拉面”，“手抓饼”，其实只不过是一块破抹布而已，每当吃完饭回到教室，都会听见他的叫卖声。看着那抹布在他手里翻转，还真是有模有样。

　　他还有一些特殊的癖好，比如上课时他会对着铅笔盒说话。就像有一次他的铅笔盒被别人拿走了，他就在那里大声地嚷嚷着：“你们轻一点，它会痛的！你们轻一点啊，它在那里喊着疼呢！”惹得大家都哈哈大笑。

　　可就这样一个看起来傻乎乎的人，却是一个名副其实的数学学霸，有时候真的很好奇，他那又大又圆的脑子里，除了装着奥特曼的同时，究竟还藏着多少数不清的智慧。有一次，全校举行了一次数学竞赛，他以106的高分成功夺得了全校第一名。数学老师得知了也非常开心，不停地叫他“小麻同志”。我敢肯定，在他成功的背后也一定有着常人看不见的努力，有着异于常人的思维。

　　这就是我所说的牛人，你们觉得他牛不？

我们班的牛人作文11

　　红日初升，其道大光。7（11）班少年别具风采，置身于教室中，如同身处在江湖，眼睛一闭一睁，面前就有“牛人”们闪过。嘘——保持冷静，别太激动！“牛人”之事听我一一到来。

　　语文学霸，作文达人——林千茹

　　虽然千茹个头不高，长得也不是很出众，但她写起作文来，那风采，让陈老师都拍手叫好。在语文课上，没就没有他说不出来的，含义题、赏析题、文本题，一一不在话下。上语文课时，当没有人举手时，第一个帮陈老师解围的，一定是千茹。那句“千茹，你来”已经再熟悉不过了。

　　运动健将，跳远达人——万哲余

　　“什么？他怎么跳的那么远？他怎么跑得这么快？”一同练习的同学面对万哲余的“极限跳远”和“极限短跑”，不由得“花容失色”，惊讶万分。看他那标准的示范动作，镇定自若地蹲下身子，目视前方，似大侠运功，只见他屏住气，纵身一跃，双手自然向后摆动，好像有着“欲上青天揽明月”的壮志豪情，似背后生风，脚踩蹦床，轻盈自若，轻飘飘就过了两米，再看他的.样子，脸不红，气不喘，一点也不吃力，看得让费了老大力气还跳不远的同学们一阵羡慕。

　　舞蹈专家，艺术导师——刘佳琪

　　刘佳琪个头较高，长得比较漂亮，于是便有了一个外号——“小美”。“小美”平时看起来知书达理，斯斯文文的，其实她跳起舞来，还挺像那么回事儿的。还记得那次，你舞姿轻灵，身轻如燕，身体软如云絮双臂柔若无骨。你优美的舞姿，使台下的观众欢呼雀跃，我们的同学还异口同声地喊着：“小美！小美！小美！”那声音，直冲云霄。

　　身处“牛人”云集的7（11）班，我常常睡觉时都会笑出声，毕竟入芝兰之室，久而自芬。在未来，这些“牛人”必定是使中国更加富强的开拓者。前途光明，来日方长，我中国少年，与天不老，我少年中国，与国无疆。

我们班的牛人作文12

　　新一期的板报正在布置中，我们班的几位“牛人”都在认真工作……

　　这些人中，就有我的一位朋友，也是我现在的同桌——李欣洋。

　　还记得开学后第一次看到她的字，我既羡慕又嫉妒，同时一只手、一支笔，她的字却能甩我数十条街。后来，我发现她不仅是硬笔字漂亮，毛笔字和黑板字也是一样的端正大方，令人赞不绝口。

　　此刻，她的手中已经握好了粉笔，我知道，她又要“大显身手”了——只见粉笔在她手中灵活地舞动。没一会儿，黑板上就出现了一排工整美观的大字。可就在我暗暗赞叹的时候，她却拿来抹布擦掉了最后两个字。原来，这两个字的顿笔时间短了点，笔锋没有显现，这个严谨认真的“书法家”就仔细地修改了这个小瑕疵。

　　接下来的时间里，她一刻也没有停歇。打好格后，她的.动作就只剩下写字和擦字。在粉笔与抹布的无缝衔接下，一个板块完成了，她又认真审视了几分钟，才放心地走到另一面继续写字。不知不觉，几滴汗珠落了下来，她却不打算停下来休息一会儿，只用沾满了粉末的手微微拭去，然后继续争分夺秒地书写。

　　时间小人悄悄地拨动着钟表的指针，时间无声地走过，等我再回头时，板报已经接近尾声……最后一笔!映入我眼帘的是一幅整洁美观的黑板报。

　　除了“书法家”，我们班几位“美术家”也十分厉害。她们生动形象的图画和黑板字完美地搭配在一起，惟妙惟肖地表达出了这次板报的主题。

　　课间，我们都围在黑板前欣赏，赞叹着这些“牛人”们的精湛的技术。

　　我们班的“牛人”还有很多，他们也带给我们许多成长和快乐，让我们的班集体变得越来越美好。

我们班的牛人作文13

　　我今天要介绍的，就是我们班大名鼎鼎的“汪大神”。小汪姓汪，字“精卫”，人送外号“大神”。他生得白白净净，鼻梁上架着一副黑框眼镜，一双小眼在厚厚的镜片下显得格外狡黠，活像一位从古代走出来的文人才子。

　　之所以唤他为“大神”，是必定有所原因的。原因很简单，便是从他那里每天总会有一些新鲜而又有趣的`奇闻逸事。每当他眯一眯眼睛，伸出手指往我的方向勾一勾，我便知道他必是算出了一卦。待我到他面前，他便神秘兮兮地转过身来小声对我说：“近来呀，我彻夜冥思苦想，发现咱们班有两个同学在前世必定是有缘人。所谓高山流水逢知己，天命自由人来定。这缘份，是何等的幸运啊！”他一边向我分析，一边用一只手扶了扶镜框，另一只手缓缓地拿起水杯，呡了口茶，如同古代时的阴阳先生。忽地，他却又不说话了，只是用眼睛直勾勾地向前望去，过了许久才重新清了清嗓子，转过头来，郑重地对我说道：“此为天机，万万不得泄露啊，难道你想拆散这对儿好不容易相逢的有缘人吗？”而我，在汪大神的面前只得连连点头称是，忙点头答应。这便是我们班的大神棍！

　　他还有一个大特点，便是吟诗作赋。前几天，他便兴致勃勃的来找我，对我说：“我今日作了一首关于我们九班的诗，可有雅兴一同品赏？”一听这话我便来了兴致，赶忙凑近大神。汪大神见我过来，满意的颔首开始吟诗：“话九班风云……”其诗诙谐幽默，引得我们哈哈大笑。后来，这首“诗”便传播于同学间，可谓是“口口相传”了。

　　看！这便是混迹于同学间，神秘而幽默、琴棋书画样样精通的大神；这便是号称我们初一九班的一大“风云人物”，多才多艺的“大才子”。

我们班的牛人作文14

　　相传六一班奇人百出，而我接下来介绍的这位神童，可谓是“前不见古人，后不见来者。”在我们班里，有位“不一般”的神童。说他不一般，太对了！粗壮的手臂，突起的肌肉，使他能在运动场上飞驰；跑步！几百米随便跑跑；跳远！能跃四米多；举哑铃！那也不在话下，小哑铃、大哑铃也就用了五成力气......说他英俊吧，那也不得不承认，一头中国民俗的板寸头，浓眉大眼，俊俏的脸蛋上嵌着一个高挺的鼻梁，那令人羡慕的肌肉和大长腿，都在他身上“结合”。

　　体育课上，激动人心的篮球比赛即将开始，首发队员都是“千姿百态”，有的不会运球，有的不懂规则，有的则抱着球就跑......能投篮的都是披卦上阵，全场一阵噪乱，在老师一声哨响下，篮球飞入空中，篮球赛拉开了帷幕......小高牛高马大，用满身贼肉，活活挤开别人，抢到球权，立即传给了他。接着，他如一棵庞大的炮弹向前冲，踮起脚尖，原地运了三四下，然后撞开两道防线后，迅速把球交给右手慌慌张张地向篮筐跑去。“砰”“哇——”全场都尖叫起来，可这千钧一发的时刻，球竟从板上直直的飞出去了，又经过一次又一次的`抢夺与防守，第一场无人得分。

　　面对记分牌上大大的“0”，他已无法忍耐，只好被迫亲自上阵。在体育考试一锤定音的哨响后，他如离弦的箭，脱缰的野马，飞翔的雄鹰，扑向篮球。立马快马加鞭，腿向轮子般向前滚动，一个交叉换手，一个后转身，走到篮球板下，双手将球举过头顶，眼睛如同狙击枪的瞄准镜似的对准篮筐，接着向上一跳，将球投出，球划过一道优美的弧线，完美的投进筐中，先下一城。在一轮轮的进攻中，他又连连得分，使得“敌队”都用凶神恶煞的眼睛直勾勾地盯着他们，仿佛想把他撕成碎片......又随着一声哨响，比赛终于落下了帷幕，他成为全场MVP，快乐也就在窘态和凄乱中落下了帷幕。他，不一般，颜值高，还是个运动健将。

　　这就是他，不一般的他——王子杰。

我们班的牛人作文15

　　一头乌黑亮丽的秀发，一双炯炯有神的眼睛，个子很高，脸盘清瘦。他，就是我们班的牛同学。

　　下午，秋日的暖阳格外黏人，“咔嚓，咔嚓”，教室里一个奇怪的声音打破了原有的宁静，唤醒了无精打采，即将陷入美梦中的同学们。而这个发出奇怪声音的神秘人物是谁呢？他就是我的“牛”同桌——牛某某同学。瞧，他下颚摆动，嘴里细嚼慢咽着，像在吃蜜枣一样香甜。忽然，一个同学大声嚷嚷：“牛某某，你在吃什么？！赶紧给我一个，不然我就去告诉老师——你吃糖！”哈哈，这是饿得眼花了吧。全班同学异口同声地回应：“他在吃笔——”而牛同学呢？放下手中的笔，面无表情地环视一周。不一会儿，又泰然自若地吃了起来。有时，看到桌子上一支支被他咬得五马分尸的黑笔，我总会忍不住劝阻：“大哥！笔上有毒啊。”

　　人们常说“字如其人”，可不知为什么，到“牛”同桌这儿咋就不一样了呢？相貌堂堂的外表，沉着稳重的做事风格，它怎么能是字迹张牙舞爪、龙飞凤舞、不堪入目的牛同学呢？对于他的书写，老师们也常摇头劝说，他却总是微微一笑，置若罔闻。我想：“对书写满不在乎的.他，想要打高分，恐怕是‘路漫漫其修远兮’了。”

　　可是，学习成绩方面，他却总能出人意料。开学以来，连续四次月考，他不断进步，一鼓作气冲进班级前十，堪称班内的奇迹，令我这个没有意志力的同桌羡慕不已。上次月考，政治成绩年级第一，更是让我这个与之相差四五分的组长佩服得五体投地。“什么？这次测试，数学成绩竟又比我高一分？”哎！牛同学咋这么“牛”呢？

　　牛同学，人如其姓。怎一个“牛”字了得？

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