在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的快乐的生活作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐的生活作文 篇1
一个风和日丽的早晨，我来到了一片绿茵茵的草地上。这个平凡的一天，我目光追随着一只大蚂蚁，作了一次奇异的游历。
顺着那只大蚂蚁的方向，走了一会儿，我目光中出现了几只推着食物的蚂蚁。我猜，它们可能是蚂蚁大家族中的一些“打工族”吧。为了多找一些食物，整天不分白天黑夜地劳动着。大蚂蚁见了“打工族”们，走了上去，热切地和他们打招呼。我真想也跟他们寒暄一下，可惜我不懂他们的语言。
和他们打过招呼后，我们便继续前进。我跟着大蚂蚁走过了一个小草丛，来到了一片不大不小的.土坑边上，仔细一看，你猜是什么？蚁窝！
我趴在草丛上，仔细地看着，我发现，在蚂蚁世界里，还有和我们一样的“小学生”。我看见在一片树叶上坐着几只小蚂蚁，蚂蚁“老师”站在“讲台”上，目光凌厉地盯着两只正在讲话的小蚂蚁，一个“乌龙粉笔头”来了个“一石二蚁”。两个小蚂蚁也被“砸”的不得不坐好了。我真得给这个“老师”点赞了。
这时，飞来了一只大虫子——天牛。我很奇怪，为什么会飞来一只天牛？仔细一看，不得了，一只蚂蚁“老爷爷”，在叫“出租车”。只见蚂蚁老爷爷一步一步的骑在天牛的脊背上，抓着它的触角，振着翅膀，立马飞了起来。可是不知道天牛计程车价格是多少呢？
太阳渐渐西下，太阳周围泛着一丝白光。我该回家了，我依依不舍地挥手，告别了我的蚂蚁朋友，我真向往蚂蚁们的快乐生活，如果有机会的话我要去蚂蚁家串串门。
快乐的生活作文 篇2
今天是我们星海学校的快乐日，我们举办的活动有：做游戏、吃食、看露天电影。
早上吃完饭后，老师让学生们站好队。听校方老师宣布“快乐日”的流程：上午做游戏，下午烧烤，晚上看露天电影。我们大家都非常开心，希望游戏快点开始。老师宣布完后，我们迅速跑到指定位置。老师分组，我们匇班正好30人，老师说：“10人一组，等一会儿每组选出赢家去那边参赛。”老师又说：“游戏有：喊数抱团、萝卜蹲、各位好汉请抱拳。”老师挑了几个人演示一下，然后老师有待我们做了第一个游戏——喊数抱团。其它两个游戏让我们自己玩，我们男生想闹笑话。玩萝卜蹲的时候，我们男生给自己起了各种怪名字，我给自己起了个“火腿肠”的名字。有的男生起名叫齐天大圣，还有的起名叫猪头……女生们气的要吐血，因为她们是班里最爱管纪律的'。我们接下来开始玩第三个游戏：各位好汉请抱拳。本来是：别人请你喝酒，你就说：“不会喝酒。”我偏要说成“拿酒来！”
下午，开始吃零食，刘欣雨把这招学了，俺们请他喝酒，他说拿酒来。我们都把牛奶倒在他头上，我们都哈哈大笑。今天真是玩疯了……
晚上吃完饭又开始看露天电影，电影的名字叫《冲出亚马逊》，同学们看完都不停的鼓掌，因为这部电影里的那些人真勇敢。
这一天真快乐呀！同时也感谢老师们的辛苦付出，带给我们这么多的快乐。
快乐的生活作文 篇3
暑假虽说是可以玩个“go”，却也不能太放松，如今已是知识爆炸的时代，“应该多看看书”，这是老妈说得最多的话。因为词语积累库存非常重要，多看世界名著、作文书，在看的'同时，也可把好词好句印在脑里。我就有两个极端：第一是玩了不想看书，叫回来也没心思看了;第二是一来了兴致，就不分“昼夜”地看，有时真有点废寝忘食、悬梁刺股的味道，因为我时刻记着一些格言，像“读书破万卷，下毛如有神”、“书中有黄金屋”等等。
快乐的生活作文 篇4
真开心！今天我去汉阳陵研学了。我和同学们在车上玩了一个小时，总算是到了。
我们下了车，看见远处有一座高高的土堆。
排了队以后，我们先穿着长袖飞舞的汉服、学汉礼，老师给我们教了小礼、中礼、大礼……。学完汉礼以后，我们去了一个陈列馆，陈列馆里头有很多形态各异地陶俑，他们都没有胳膊，老师说这些陶俑的胳膊是用木头做的，汉朝是将近20xx年前的朝代，日子一久，木头都被腐烂了。有一些陶俑站的.很端正，有一些陶俑躺在地上，老师说这些陶俑埋在地底下，土块掉下来把陶俑砸坏了，所以他们站不稳。老师又带我们参观了一个地下博物馆，里面全是坑，这些坑里面有牛的骨头、陶俑，还有马车的模型……我们又往前走了一点，看到了一些马车，老师说汉朝的官都得是姓刘，我一想：我要是生在汉朝，我就能当官了。
看完了博物馆，我们又去考古，考古要知道地质学等等。我在一个地方拿着铲子和刷子挖地，不一会，我挖到两个瓦片，又过了二十分钟，我挖到4块地砖。考古结束了。
我们要去了一家农家乐吃饭。去农家乐的时候，路过了西安飞机场。在农家乐里，我们乱成一锅粥，荡秋千的荡秋千……过了一会，香味扑鼻的饭做好了。我们像一窝蜂的跑过去，津津有味的吃起来。
快乐的一天结束了。
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