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在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的远方的路作文,希望能够帮助到大家。
远方的路作文1
这是一个流行挥手的世界,可我们都不擅长告别。——题记
离别那天来得丝毫不出意料,阳光正好,十分适合出行。天还不是很亮,我带上行李,悄悄离开了这片洋溢着欢笑声的土地。
顺着眼前这岔路口,极目远眺,视野已近,可路犹未尽。我打了个寒颤,回首望望那熟悉的教学楼,粉色的墙砖,整齐摆放着的课桌椅,隐约传来的交谈声,俨然已成为记忆里的过去。可我必须往前走,走向新的征程。
我到底踏上了通往远方的路。曲径通幽处,我在另一所教学楼落脚。教学楼里布满了尘埃,写满了古老,弥漫着无法打破的沉寂,我感受到了前所未有的压抑。原来,这儿就是远方。
我呆滞地望着课桌上一堆堆比我头还高的课本,却不知该从哪儿开始读起。索性拿起笔先写班级姓名,落下笔却见小学时的班级,又是一阵茫然……整整一节课愣是没搞懂数学老师口中的“奇负偶正",信息课上的“复制粘贴“让人怎么也记不住……我收到了来自运方的第一个下马威。
我的敬畏没有让我退回过去,却让我更加执劫地面对远方。因为任何问题都会有解决的方法。我可以在心中默背上百遍告诉自己我已经是初中生了,我可以多花几个小时的时间去记等高线地形图和分层设色地形图,我可以多问几个“为什么”去探索科学的.奥秘……我并不是为了声张自己有多坚忍,我只是想告诉远方我的向往,是一种非常固执的向往。
远方,向来披着一件神秘的大衣,看起来很可怕,却吓不住真正懂憬的人。无论多大风雨都会让我觉得若只如初的那般阳光正好。
既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
远方的路作文2
虽然路在脚下,但目光却要伸向远方;即使目光放得再远,也要从脚下开始旅程。
——题记
“远”是催人奋进的呼唤,犹如乌托邦的诱惑之音,让人不顾一切为之癫狂。远方承载着梦想,拥抱着希望。远方是海子那座面朝大海的房子,是舒婷心中那条被雾打湿的双桅船,是徐志摩康桥边那段彩虹似的梦……有了对远的期盼,才有了帝王将相的丰功伟业,产生了灿烂辉煌的文明帝国,有了对远方的追逐,才有了“勇气号”“发现号”载人飞船的升空。有了人类探索的不断飞跃。人们在远的鼓舞下冲破重重屏障,迈开了进取的步伐,远是前进的力量,是芳草遍天涯的呼唤。
“近”则更像一块永远推不开的巨石,无论你想走向何方,都要推着它前行,并为之留下一串串清晰的脚印,来记载生命的重量和拼搏的历程。大凡成功之士,都会抓住近的基石,踏过每一条艰辛的'路。于是我们在近处看到了“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的那份执著;看到了“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的那份豁达,看到了“寄意寒星荃不察、我以我血荐轩辕”那份赤诚……
原来近处并不是阻隔理想的河岸,却是摇动船行的双桨,没有近,再远大的目标也犹如空中楼阁,梦幻泡影不可实现。只有踏着近处的路,才可通向远方,只有经过了近的工序,才可能描绘出远的宏图。远方的呼唤能激起我们心中无限的激情,而今天的近将牵引我们的生命踏向远方的征程。
匆匆奔向前方的人们,请放慢你的脚步,也许你只是被远处的梦幻色彩迷惑了双眼,因而忽略了近处的春在枝头;也许你只是被近处的无奈吓的躲逃,因而忘记了任何甜蜜都要经历苦的洗礼,改变心态,把目光投向远方,一路欣赏,一路收藏,让路从脚下开始。
足之处是说理仍有欠缺。
远方的路作文3
远方有多远,我也说不清楚,总之,一眼望不到尽头……
看过一幅画,画的中间是一条长长的小路,两旁是青绿的树和宁静的田野。路的很远处依稀可以看见一个路人的背影。看着这幅画就想到了远方这个词,到底什么才算远方呢?远方是我们视线所不能及的吗?
很多时候,我们更向往远方,远方有我们美丽的梦,尽管它还未实现;远方有我们的希望,它永远不会像现实这样残酷;远方有我们美好的回忆,它已是可望而不可及了。
小时候,疼我的太奶奶永远的走了,我伤心了好久,天天望着田边那条她常走的小路。看的很出神,希望太奶奶拄着拐杖的身影在路的那头出现,然后我在小路上飞奔过去,她会笑着掏出颗糖塞给我……看着、想着,眼泪竟模糊了视线。太奶奶到底再没出现在小路上,小路的形状在我心中却变成了远方的图案,我想太奶奶一定在远方看着我呢,只是我看不到。现在小路没了,出门总是宽宽的水泥路,但那田边的小路却常常出现在我脑海中,那有我最美的回忆。
一次,和同学一起去郊游,在树木和草丛中走了很久,发现了条小路,典型的原野的小路,两旁开满了白色,红色到的'山花,路和花一直延伸到很远处,就是那一眼望过去看不到尽头的远。那一刻心中莫名的感动,伸开双臂觉得我是在和大自然拥抱呢!我赖在小路上,不肯轻易向前踏一步,仿佛多走几步就会走到路的尽头。我更希望小路就这样远远的展现在我面前,永远能看到路的远方。但生命的车轮总在运转,远方,还是会走到头的吧!
累了的我还是会看看远方,路的那头,过路人的身影忽明忽暗,当我闭了闭眼睛,想看清楚时,路人早已消失在我的视线……
远方的路作文4
坐在人声鼎沸的教室里,我有些无奈地盯着眼前令人费解的数学题,感到头有些隐隐作痛,只得放下手中的笔,揉揉脑袋,闭目养神,停止了对这道难题的研究。而此时我的思绪,却飘向了远方。
这就是我的初三生活,被浸泡在无边无际的题海中,充满了咸腥与苦涩,和我想象的完全不一样。
我小时候,总喜欢想远方是什么样子,那时的我觉得远方像春天一般美好没有每天叽叽喳喳说个没完的老师,没有做不完的作业,没有啰啰嗦嗦、整天管着自己的父母,可以无忧无虑地玩耍。只是那远方似乎遥不可及。现在我所想到的远方,只有做不完的作业和背不完的书,还有被这些繁重任务折磨得麻木不仁的学生。那远方是沉重的,是黑暗的。看不到一丝光明与希望,仿佛就近在咫尺。
忽然,一阵冷风吹来,我瑟缩了一下。我只不过遇上了一点小困难,怎么能就这样颓废?诸葛亮不是为了他的.远方,鞠躬尽瘁,尽心尽力的朝着“复兴汉室”的目标奋斗吗?司马迁不是为了他的远方,忍辱负重、不屈不挠,历时十四年写出了“史家之绝唱,无韵之离骚”《史记》吗?徐霞客不是为了他的远方不畏艰险,跋山涉水,游历祖国广袤山河吗?周恩来不是为了他的远方发愤图强,励精图治“为中华之崛起而读书”吗?他们哪一个没有将远方作为自己毕生的志向?他们哪一个不是克服各种困难、挫折,努力奋斗到达远方?
“男儿有志在四方”,我所向往的远方,应该是令人振奋的远方,我能在哪里实现自己的梦想,这远方是真实的,却又是遥不可及的。但无论如何,我都要为之而始志不渝的奋斗,用那青春的热情激昂和一腔热血,去迎接我的“远方”!
我会心的笑了笑,提起笔,又投入到紧张而充实的学习中去。
远方的路作文5
隔着淅沥的雨帘眺望盘旋回绕的远方的路,心底里便蓦然生出一股莫名的留念。明亮的眼眸忍不住也闪着玲珑的珠露。远方的路是回家的路,远方的路是我生长健壮的路。远方的路悠扬着一曲美妙和婉的幽怨,它们伴着懵懂的女孩一起飞扬,一起洒脱,一起舞动……
走过遍地的荆棘后我能看到鲜花么,追求完美的女孩总是梦想彩虹的缤纷、蝴蝶的斑斓。可是生活总是需让每个人尝尽难言的辛酸,隐忍的苦痛,甚至一蹶不振的颓废。可是生活种种艰苦的磨砺、宝贵的挫折总是于那些枯而不倒、倒而不朽的挺立烈烈风中的强者而言。我像是躲在黑暗里享受肆意徜徉的老鼠,每一缕阳光都如同血淋淋的鞭子抽打砸在柔弱而单薄的身躯上。于是面对刺眼耀武的阳光,我永远无法沐浴在她的温馨里。走出沉寂酷冷的黑暗,走出封闭自我的枷锁,冲出束缚手脚的牢笼,或许该是我惬意悠扬的享受。
广袤的天空本该属于飞翔的双翼,辽阔的'海洋本该属于飞溅的浪花,缤纷的舞台本该属于青春年少的飞扬,洁白的纸页本该由神奇的魔笔来描绘。远方漫长的坎坷而崎岖的路本该由年轻气狂的我一步步踏踏实实地走下去,远方的未知的风暴式的打击本该有未谙世事的我来承受,远方残酷的精神洗礼本该由我这个未经掌故的丫头来接受。远方的淡淡的幽香一如凉风沁入我的血液,远方无数期盼的眼眸一如闪闪的星星闪烁着迷人的光辉。远方的我唯一所要携载的便是坚定如钢铁的信念,远方的我所有欢笑兴奋的便是跌倒后干净的站立、利落地起身以及深情地前行。远方我所要解决的唯一的障碍便是轻浮与狂躁。远方的路一如回家的路,远方的留念一如家的向往,远方的歌声一如牧童的短笛。远方的路所通往的必是鲜花盛放而勃勃生机的春园,远方的路所抵达的也必是一座富丽堂皇的城堡。
只要我不断的前行,远方的路便不是天涯海角的虚无飘渺,它是真真切切的属于我们每位少年的一个明媚的太阳。
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