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在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的五年级作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文300字 篇1
亲爱的叔叔阿姨：
您们好！
在刚刚结束的第２９届奥运会上，您们不畏强手，顽强拼搏，取得了５１枚金牌、２１枚银牌、２８枚铜牌的优异成绩，位居金牌榜首位，向全世界展示了中华民族自强不息、奋发向上的精神风貌，为祖国和人民赢得了巨大的荣誉。
在您们的团队中，既有多次参加奥运会的老将，也有初出茅庐的新手。老运动员以坚定的意志、丰富的大赛经验，从容镇定的心态，稳占优势；年轻运动员不畏强手，敢打敢拼，取得优异的成绩。
我为您们取得如此出色的成绩感到骄傲，从今以后我一定以您们为学习榜样，刻苦钻研，考上我心目中理想的`中学。
最后为表达我对您们的钦佩之情，特献上我为您们写的一首小诗《您们的收获，我们的喜悦》：
时间在流逝，您们在付出；
您们的收获，我们的喜悦；
第29届奥运会的51枚金牌；
让我们为之振奋，为之骄傲。
时间在流逝，您们在付出；
您们的收获，我们的喜悦；
每当国旗缓缓升起；
我们都无比兴奋，无比自豪。
祝您们
身体健康，万事如意！
一位钦佩您们的学生：xx
20xx年11月14日
五年级作文300字 篇2
走进我的书房，就可以看见一柜子整整齐齐的书。有幼儿书也有名著。正是这些沁人心脾的书香，在我成长的旅途中不断激励我。
一个平凡的周末，我在思考是否要参加这次棋类大赛。妈妈希望我能够参加。一番思考后，我决定去看书。我拿起从学校图书角借来的《手斧男孩——首部曲》走到书房，坐下阅读。时间随着清脆的“嘀嗒，嘀嗒”声默默流逝，随着书页“沙沙沙”翻动的声响，我的心一点点地被这本书吸引了。布莱恩的勇气激励了我，让我做下了决定。我一定要参加这次难得的棋类比赛，虽然结果不一定理想，但书籍让我获得了不平凡的勇气。
还有一次，我对一道难题发起了好几次猛烈的进攻，可仍然不能解开。无奈之下，只好从书中找寻答案。我翻阅起《木箱上的小男孩》这本书，主要讲述了纳粹进攻犹太人的`故事。摩西一家坚持不懈的勇气，令我十分敬佩。于是我打算学习摩西一家对付纳粹党的勇气，坚持不懈，永不气馁。经过一番猛烈攻击后，这道难题终于被我搞定了。书籍再次让我成长了一大步。
对于一个小学生，有了书籍这个好伙伴，便有了一段温暖的成长旅程。
五年级作文300字 篇3
今天，老师宣布去东泉岭春游，我们像放出鸟笼的鸟儿一样，飞了出去。一路上，我看到漫山遍野有很多美丽的小野花，真想去采几朵玩玩，可是老师说过要有惜花草树木，我就犹豫不决了。路旁还有几株翠绿的小生命——那就是小草，它在那里无忧无虑地生长着，多么快乐啊。风一吹，它就像在跟我们打招呼似的。到了岭上，有一座古色古香的凉亭。亭下是一片高大的'树林，有高大挺拔的松树，好像哨兵；有茂盛翠绿的枫树，像一把大伞，给过路的人遮阳……在这些大树上，还有鸟巢，鸟巢里还不时传出清脆悦耳的鸣叫声，小鸟们在欢迎我们呢。路边还有不少小红灯笼与彩旗，通往天珍香榧园……我想，这一趟总算没有白来，我的心里回味着东泉岭的美丽与快乐……
五年级作文300字 篇4
星期天，我和妈妈一起共读了《一百个中国孩子的梦》这本书。我收获到了很多。
我读了这本书，觉得四岁孩子的梦是天真的；五岁孩子的梦是可爱的；六岁孩子的梦是奇怪的；七岁孩子的梦是美妙的；八岁孩子的梦是联想的；九岁孩子的梦是美丽的；十岁孩子的梦是向往的`《“抓‘死’”》。《“抓‘死’”》讲的是：王明的音乐老师李老师为了救一个即将被汽车夺去生命的小朋友，而倒在车轮下。王明伤心极了，他下定决心，要去找死神把刘老师要回来！历尽千辛万苦，王明以他的惊人毅力把刘老师救了回来！在这本书中我读的最兴致勃勃的是十五岁的梦，虽然他的年龄最大，却让我觉得这些梦像小朋友的一样可爱，充满活力生机。
《一百个中国孩子的梦》是有趣的，是可爱的，是天真的，是……让我们一起读吧
五年级作文300字 篇5
在科技发达的今天，仍然有人用煤炉烧菜做饭。当煤炉里的火不旺时，人们就会用扇子扇，火就会越来越旺。但是，我发现另一个现象：当我用扇子对着燃烧着的蜡炬扇，蜡炬却熄灭了。我真想不通，怎么会这样呢？
带着这个疑问，我查找了许多资料，功夫不负有心人，我终于知道了原因：原来燃烧需要二个条件，一是要达到燃点的温度，二是要有充足的氧气，两者缺一不可。
煤炉里煤炭在燃烧时发出的'许多热量，会使得煤炭的温度一直维持在它的燃点以上。这时你对着煤炉扇风，就会使煤炭得到更多的氧气，所以煤炉会越烧越旺。而当你对着蜡炬扇风的时候，蜡炬的火焰被扇离开了蜡炬头，蜡炬头的温度立刻降到燃点以下，因此蜡炬立刻熄灭。
由此，我也明白了灭火的方法和原理：当发生火灾时可以采用将燃烧着的可燃物与空气隔离或者使用大量的冷却剂（如水）使燃烧物冷却，让燃烧物的温度降低到着火点以下，这两种方法原理就是让燃烧物不具备燃烧的全部条件，从而达到灭火的目的。
这次探索有关燃烧的秘密，又让我增加了不少知识。