无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的生命的作文6篇，希望能够帮助到大家。
生命的作文 篇1
在生活中，总有那么一阵雨、一则新闻、一个故事，但天空绝不可能永远哭泣，总会雨过天晴，这些转折都会影响我们的感觉与心情。一则故事，可能就能彻底改变您对生命的态度！
以前我总认为生命不能换取任何东西因而认定它毫无价值可言，然而最近我发现了一个惊人的秘密，就此，改变了我对生命的态度……。前阵子，我在偶然的机缘下，赫然地发现，原来倚靠我身旁，陪伴我突破人生瓶颈的知心好友，竟然是位“受虐儿”！
她的妈妈一位外籍新娘，她的爸妈并非因相爱而结婚，所以夫妻俩之间一点感情都没有。也许是不甘心自己被冷落；或许是期盼丈夫能给她多些温柔；亦许是她根本就打从心底不愿嫁到这里，所以她总是对女儿拳打脚踢，但我那位同学却毫无怨言，因为她知道妈妈不是故意的，在这些惨无人道的虐待后，她选择原谅，只因她相信我说过的。
在一天的开始，我总能吃到最丰盛的`早餐，而她却空着肚子上学；中午，我细细品尝营养午餐，而她却大口大口的狼吞虎咽，因为她不知道自己的下一餐在哪儿？我问她：“你恨吗？”她回答：”不，世界上比我可怜的比比皆是，我已满足。”我又问“你曾想自我了断吗？”她仍回答：”不，我绝不放弃生命，连砖缝无土、无水，没有阳光的恶劣环境下，都能长出坚忍不拔的小草，这种足以擎天撼地的生命力，又叫我怎能放弃？”从以上对话，您能想像她是一个智障儿还是一位受虐儿吗？
听了她的故事，我有一种感觉，她的坚强，使我更想奋发向上；她的乐观，让我更想迎向阳光、摆脱阴影；她对妈妈原谅的雅量，令我更想向那些曾帮助过我、爱过我的人道谢；她看待生命的态度，使我顿然明白：生命是不能换取任何东西，只因生命无价！她的处境、遭遇，令我想起一句话：“人要珍惜自己所拥有的，而非只看见自己没有的。”我拥有的有太多太多，但最难能可贵的只有一个那就是──生命，它是我最大的财富，能活着，真的很好！
生命的作文 篇2
每个人的生命只有一次，而且很有限很容易消逝。生命就像一阵风，转眼间就飘过去了；生命就像一束光，迟早会消失的。所以我们要在有限的生命里演绎出精彩而又神奇的世界，让有限的生命焕发光彩。
为了让有限的生命焕发光彩，我们必须珍惜生命，而珍惜生命，就意味着珍惜时间。富兰克林有这样一句话：“你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”浪费时间的人就等于在慢性自杀。陶侃曾这样说过：“逸游荒僻，生无益于死，死于闻于后，是自弃也。”唐代大诗人李白曾高唱：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复返。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雨。”来感叹时间的流失。
古今中外那些有所成就的人没有一个不是珍惜时间珍爱生命的。他们都清楚生命是有限的，都希望让有限的生命放射出无限的光彩。
曹雪芹几十年如一日，呕心沥血，终于完成名著《红楼梦》；鲁迅视时间如生命，笔耕不辍，成为我国的文学世匠；发明家爱迪生废寝忘食，一生发明无数……他们的生命是有限的，但他们在有限的生命里做出了无限的贡献，他们的`生命放射出了无限的光彩，照耀千秋。
21世纪的人对生命的认识很浅，对珍惜时间热爱生命的意识很淡薄。一是，我们总以为自己年轻，时间有的是。所以，我们当中有些同学整天上网，在网上玩游戏，通宵达旦地玩，玩得天昏地暗；上网聊QQ，天天见面的同班同学也聊，陌生人也聊，聊的都是一些无关痛痒的事，真是无聊透顶；或者整天牵挂着怎样让QQ升级快些，怎样比别人强。他们哪懂什么：“时间就是生命、浪费时间的人就等于在慢性自杀”的道理？二是，有的同学一遇到不顺心的事就很爱抱怨，抱怨生活，抱怨他人，抱怨老天。很少人能从自身找找原因。甚至有的人动不动就想到自杀，多可怕的念头!
名人裴多菲曾说过：“生命的长短用时间计算，生命的价值用贡献计算。”这句话就为了告诉人们要珍爱生命，创造生命中的价值，而不应该自毁生命，现在社会积极呼应人们要珍爱自己的生命，创造价值。我们就是最好的榜样人，只要从我们能做到珍爱生命，创造价值，那么其他人也会受到我们的感染，养成好习惯。
生命是有限的，让有限的生命放射出无限的光彩，这才是生命真正的意义。
生命的作文 篇3
在一次作文课上，老师让我们写在一张纸上，生命中最重要的五样东西，这时，教室里像炸开了锅似的，我们都在议论纷纷，老师为什么要让我们写这个呢？
我写在那张纸条生的是：1、友谊2、家人3、礼谊4、老师5图书。写完了这个，抬头一看，大家有的在冥思苦想，也有的写完了。
突然，老师说：“从你们写的那生命中最重要的五样东西里划去了一样。”我毫不犹豫地划去了图书。
后来，老师说：“再从你们写的那生命中最重要的五样东西里面再划去二样。”我很不舍得把友谊、礼仪，给划去了，我不舍得划去友谊的原因是，要是没有了友谊，就像是失去了朋友似的。我不舍得划去礼仪的原因是，我要是失去了礼仪别人就会不尊重你的, 就会像是社会上的，那一些小混混是似的。所以我很不舍得划去友谊、礼仪。
接着，老师说:“继续从你们写的生命中最重要的五样东西里面继续划去一样。&qut;我又是很舍不得的`划去了老师，我不舍得的把老师划去的原因是，老师教了我很多年，还有，老师每天都是分分秒秒的不惜生命地再叫我学习。所以我很不舍得把老师给划去了，我真的是舍不得，最近，剩下了一个“家人”。因为家人是我最亲的人，是家人，给予了我生命。所以我把家人给剩下来了。
所以我们要珍惜生命中一切值得珍惜的东西。
生命的作文 篇4
光与影，如棋局一般铺在沙漠与蓝天之间。站在沙山的峰顶，我在那湛蓝如宝石的天空下，望见一抹生命的翠绿，她不是树，是叶间撒下的月光。她在涛涛沙丘间凝聚成一弯月牙，在这茫茫大漠中悄悄生长。
踏着脚下祖先曾走过的路，听着远处悠扬深远的驼铃，我步入了沙漠。昨日去到莫高窟，那狂风卷起的细沙中隐隐约约可以见到的沙山还历历在目。而此刻这座沙山的面纱在暖洋洋的日光下被逐渐揭开。
树木的翠绿已被那些满天黄沙掩盖，连随处嵌在土地上的枯枝也不见了踪迹，有的只是沙子，毫无生机的沙子。太阳被一支支驼队给拉高，我们到了这鸣沙山的脚下。
驼队走过的路是被无数时间的步子踏紧了的，我一步踏上沙山，身子一陷，步子就变得扭捏。沙漠是温柔的，你越用力，她越温柔，温柔得不像话，气得你一蹦三尺，可下一瞬又滑下去几米，逆水行舟都不过如此。渐渐的，我慢慢熟悉了她的脾性，不急不躁，绝不沿着前人的脚印，而是自己开出一条路来，这样脚下的沙漠就不会那样松软了。
前方的沙好像永无止境，本以为到了顶，迎来的却又是一段更陡的坡。阳光在沙粒的簇拥下反射出闪亮的光，我低着头，有时狼狈的不得不手脚并用。忽然前面的沙一下空了，漏出湛蓝的天。想到什么，回头望去，一条深色的丝带从山脚蜿蜒而上，系在我的脚底，恍惚间一种亘古的荒凉涌上心头。古人的驼铃是否也沿着那个宽大而让人心安的脚印从中国迈向罗马呢？风是从下往上吹的，故而塑造这座鸣沙山，也因此将那些可恶的细沙夹着我的帽子吹起。
我急忙转过身，我的帽子翻飞落下，在帽檐的金黄旁，我望见了一抹绿色，是生命！绿色是很容易让人心生喜悦的，特别是这沙漠中泛这绿色的水。点缀着沙漠夜晚繁星似的小沙枣的小片树林围绕着中间的那弯碧绿，水本不是绿色，是被那大树厚实的绿印染的.。挺拔的树们像坚守在边疆的士兵，守护着湖。脚下的沙山低吼着，远处的碧水泛着银光，像一面镜子，倒映着树和天，还有树旁的寺庙。空中没有鸟，有星点只是聚拢又散开的闲云，蔚蓝如大海的天和那抹黄沙中的翠绿在重重沙山的阴阳交接处融合，或许这一弯碧泉就是那远隔重山的大海倾泻在这的吧。遥远的海把她的孩子弄丢了，只在那水底留下了一轮月，这泉便在夜间静时将月亮拿出，观月思乡。于是，这泉变得愈加坚强，那片翠绿呐喊出她的誓言——“无际沙漠又如何？满天黄沙又如何？我不怕你们！”听到这，我跑向那弯碧绿。
那是月牙泉，是我从泉边小寺庙的石碑上看到的，一辈辈人在月牙泉旁聚集，有的走向西域，国外。偶尔间沙山发出低吼，想埋没那弯翠绿，于是人们在生命的奇迹旁建起一座寺庙，想用佛的光芒保护这清澈碧绿的泉水。
阳光从地平线处晕染起虾子红，驼铃悠扬，光与影交织成了丝绸之路。鸣沙山，月牙泉一晖一映。中华文明从这儿走向世界，生命在生长！
生命的作文 篇5
人的生命是短暂的，可是，只要你活得有意义，你就是快乐的。正如雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”通过这句话，我感悟到了生命的意义，懂得了要为自己的生命奋斗。
有一次，我去草丛中玩，看到了一些蚂蚁匆匆忙忙地爬，我很想捉弄它们，因为，在我很小的`时候，我在这个草丛中玩的时候，有好几只特大好蚂蚁爬到我的腿上，害我吓哭了。于是，我挖了一个差不多俩厘米深的坑，又抓来几只蚂蚁，把它们放进坑中，用泥土把坑填上，还用手使劲地按了几下。做完后，我的心里美滋滋的，想，哼！看你们怎么逃出来！但是，令我意想不到的是，过了一会儿，它们竟然从填满了泥土的坑中爬了出来！此时此刻，我感到了一股生命的力量在我的眼中闪过。
还有一次，我在邻居家的柱子上看到了一朵牵牛花，它的藤正绕在柱子上爬呢！由于柱子是在外面的，下雨的时候常常会把牵牛花给打下来，但是，那朵牵牛花，还是不屈向上，它经过了风雨交加、电闪雷鸣这种天气的考验，它终于爬上了柱子的顶端，它成功了，它是一个胜利者。
最后，我明白了，生命就像蚂蚁们奋力追求生命的欲望；像这朵牵牛花一样不屈像上的精神……
花谢了可以；草被烧了可以再生；山上的榆树不需要谁来浇水、施肥，它也可以茁壮生长……动植物都有求生的欲望，我们人类也应该有，所以，让我们行动起来吧，让我们的生命更加光彩夺目；让我们活得更加光彩有力！
生命的作文 篇6
[文题]阅读下面提示，根据要求作文。 在墓碑上，人们通常写上一个人的出生日期和死亡日期，在这两个数字之间，人们用一条“—”标志着这个人的一生岁月。比如，在林肯的墓碑上，镌刻着这样的文字：亚伯拉罕·林肯1809—1865。从碑文上，我们知道了这个人的名字，知道他活了56岁。其实，这些并不重要，重要的是那条“连接号”，它以无声的语言告诉我们，这个人在他56岁的生命中，将极有可能分裂的美利坚合众国重新团结在了一起；他解放了那片土地上的所有奴隶；作为一名强有力的演讲家，他的眼界和言辞影响了一个民族。这就是林肯墓碑上的“—”所蕴含的内容。
请以《生命的连接号》为题，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
[题解]
你不能延长生命的长度，却可以拓展生命的宽度；你不能增添生命的数量，却可以提升生命的质量；你不能决定生命的起止，却可以增殖生命的价值。生命属于我们每个人，只有一次。如何认识生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，正确理解生命的意义和价值，从而树立正确的生命观和人生观，是当代中学生应该认真思考的现实问题。
作文需要呼唤和塑造。“喊出自己的声音”需要的是心灵的呼唤，“塑造一个真我”需要的是理性的.回归。
“生命的连接号”所表示的是一个人由生至死的一生岁月，更是一个人生命态度的“心灵的选择”。因为这种选择，每个人才有了各自丰富多彩的人生。大爱无言，林肯的“生命的连接号”一定会触动你的情思。他的选择是为国家和民族而献身，因而它的“生命的连接号”得以无限延伸，成为“有的人死了，他还活着”的那种人，他活在历史的长河里，他活在人民的心目中。那“生命的连接号”以“无声的语言”永远在向后人诉说着一个“不老的传说”，于是一种生命在延续，一种精神在传承。
于是“生命的连接号”因精神的相通而与古人相接，进行灵魂的对话；因尊严的相通而与自然相接，进行平等的交谈；因价值的相通而与社会相接，进行生命的探讨。你可以思接千载，你也可以沉吟现实；你可以反躬自省，你也可以思考众生：说出你对生命的感悟，说出你对生命意义与价值的思考，不拘形式。要的是真性的流露，真情的流淌，要的是清醒的思考，清澈的思想。
学会珍惜生命、尊重生命、热爱生命，承担起自己应负的社会责任，应该是“生命的连接号”的核心“连接点”；心有“大爱”，学做“大人”，文求“大气”，应是命题的取向。
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