在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的四年级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
盼望着,盼望着……新年的脚步越来越近了。空气中充满着年的味道。
腊月二十八,一大早,妈妈就说:“我们来包粽子吧!”说干就干,妈妈备好了咸肉、米、粽叶和棉线。我心里想:包粽子谁不会!匆匆洗完手,便挑了一片粽叶,三下五除二包了一个,绳子捆得松松散散,米从角上钻了出来,甚至粽叶都破了。妈妈在一旁看不下去了,接过粽子,轻轻一抖,米像调皮的小孩,一个个地跑了出来。妈妈拆开绳,倒出米,取出肉,一看,粽叶正反面也是错的。无奈之下,只好请“妈妈大厨”先示范一次给我看。
妈妈拿了一张粽叶,前后看一下对我说:“光滑那面朝里,免得煮熟了米粘在叶子上。”妈妈将叶子卷成漏斗状,往里倒了三分之一的米,再放上一块肥瘦相间的肉,再抓了一把米盖住肉,大约漏斗的八分满,用拳头轻轻向下一压,米更紧实了些,再将余下的粽叶往前一盖,向左一转。接下来就是扎绳子了,一头用牙齿咬住,另一头绕粽身两圈,再打上一个活结,这一步至关重要,如果像刚才那样轻轻一弹就散的话,肯定待会变成一锅粥。
原来包粽子这么复杂啊。我又按照妈妈指导的做了一个,却捆不上绳子,只好使劲拉,好像在给大胖子系裤腰带似的.。忽然,米从一个角上喷出来,我只好停止拉扯,勉强系了个死结,总算成功了,不过那形状真的是没法形容了。煮好后,大家一下子就认出我包的那个,因为那个不仅漏了米,还变成头大肚子小的“畸形怪物”。
看来包粽子真是不简单呀,需要不断地练习,方可熟能生巧。明年过年的粽子,瞧我的!
四年级作文 篇2
成长的岁月犹如流星一般,永远那么美丽、那么耀眼,在抹过天际的一刹那,我想对家人说:“我不小了,我已经长大了。”
八岁那年的暑假,我随爸爸妈妈一起去乡下的爷爷奶奶家。那里空气清新,风景如画,美丽极了。爷爷奶奶最疼我了,就好似把我捧在手里怕摔了;把我含在嘴里怕化了。爷爷奶奶特勤快,每天天蒙蒙亮就要去田里插苗、浇水、施肥……回家后,顾不上休息还要为我们准备精美可口的午饭。看着他们每天辛苦忙碌的身影,我决定:我不能再做小公主了,我长大了!我可以做一些力所能及的事了。
又一个早上,听见爷爷奶奶起床的声音,我连忙穿好衣服,飞快地跑到他们跟前,说:“爷爷奶奶,带我一起去吧!”爷爷用坚定的'目光看着我,一口回绝道:“不行!你还小呢!”不过在我百般央求下,他们最终还是勉强同意了。吃完早饭,我们就出发了。到了田里,奶奶教我怎样插苗,我细心地学着。轮到我了,我先小心翼翼地挖了个小洞,然后把苗儿放了进去,但还没插几个,火辣辣的太阳就把我弄得汗流浃背,气喘吁吁了。但我并没有放弃,我对自己说:“坚持住!一定行!”终于,苗儿都插完了。以后,我每天一早都来给它们浇水,施肥。功夫不负有心人,苗儿长成了绿油油的蔬菜。我吃着自己种的蔬菜,听着家人的表扬,心里别提有多高兴了。
我知道,当我插下苗儿的那一刻,我在心里种下了决心的种子;当我为苗儿浇水施肥的时候,我是在为心中的种子浇灌;当我在收获蔬菜的一瞬间,我也已收获了心灵的果实,是那么甜,那么快乐。这一刻,我真的不再是小孩子,我长大了!
四年级作文 篇3
民国的四大才女之一——萧红把自己多姿多彩但又略带一点儿悲伤的童年生活写成了一本《呼兰河传》。读完这本书,我感受很深。
这本书描绘了二十世纪东北小城呼兰河的种种人和事。小城的盛举——跳大神、唱秧歌、放河灯、野台子戏、四月十八娘娘庙大会……令人心碎的小媳妇的.惨死,有二伯的不幸遭遇……而我对小团圆媳妇这一章节的感受最深。
小团圆媳妇是这本书中最令人痛惜的人物。她始终处于一种“被虐”的状态。她年仅12岁,就沦为童养媳,被接到夫家胡家。她其实是一个大方、善良的姑娘,却被胡家人认为她不懂规矩。所以被胡家以教规矩的理由打,越打越凶。不分昼夜地打,甚至折磨到生病。胡家的婆婆又用残忍的方式来治她,最终将小团圆媳妇置于死地。如果胡家的婆婆不这样折磨她,小团圆媳妇也不会走向死亡。小团圆媳妇是一个天真、活泼、善良的女孩。每当读到她“被虐”的句子,我都会情不自禁地流泪。因为我觉得在社会上人和人都是平等的,但胡家的婆婆可以教她,而不是因她不守所谓的规矩折磨至死。
我对小团圆媳妇的遭遇很同情,或许她很平凡,但她很大方、善良让我喜欢。希望大家都来看《呼兰河传》这本书。
四年级作文 篇4
上课的音乐声响起了,只见老师双手托着一个大大的盒子走进了教室。这个盒子真漂亮:一身棕色的外衣配上金光闪闪的大蝴蝶结,显得既古老又漂亮,而一把精致的小锁更让它充满了神秘感。
“这么漂亮的盒子里会装着什么呢?”我不禁小声嘀咕着。是巧克力?不,老师怎么会带巧克力呢;难道是金子?更不可能,老师不会买这么一大块金子的……唉,反正我也猜不到,就干脆坐在椅子上等老师揭开谜底吧!
老师轻轻放下盒子神秘地对大家说:“同学们,大家来猜一猜,我的盒子里装了一件什么宝贝?”
“哇!是宝贝啊,真的是宝贝啊!”教室里一下子沸腾起来。
“巧克力!”一个戴着眼镜的小男孩抢先站起来信心百倍地说。
“不是!”教师笑着摇了摇头。
“那是不是金子呀!”眯眯眼小英站起来不确定地说。
“也不对。”老师又神秘地摇了摇头。
“钻石!”
“是块名表!”
“什么也没有!”
……
大家七嘴八舌地抢着说道。可一个又一个答案都被老师微笑地否定了!
这下子我的心里更没有底了,“到底是什么宝贝呢?”我绞尽脑汁地思索着。
“下面请同学们按先后次序到前面来看一看盒子里的宝贝!”终于听到老师发话了,第一个同学便蹦蹦跳跳地走上讲台,只见他先弯下腰,小心翼翼地把盒盖打开后将头探了进去,几秒钟后抬起头,摇摇头、轻轻一笑回到了位置上。
又有几个同学上去看宝贝了。只见他们看完后有的浅浅一笑,有的恍然大悟,还有的半信半疑……我看着这一张张不一样的表情,心里更好奇了!
好不容易轮到我了,我跑上讲台,将头伸进盒子里,只见里面有一个“小女孩”。再定睛一看,哈哈,那不就是我自己吗?原来,盒子里面有一面镶着蓝色外框的'镜子。这就是“无价之宝”啊,我大失所望!
回到座位上思考片刻后,我突然恍然大悟:是啊,镜子的确是个无价之宝啊,它不仅能让我们正仪容,更让我们能从镜子中发现自己的不良言行,时刻提醒我们改正;而镜子里面的“我们”更是父母眼中的无价之宝!
四年级作文 篇5
一天,森林里举行了一场运木比赛。比赛规则如下:每人十根木头,谁先把十根木头运到目的地就获胜。
比赛开始了,参赛者小熊得意洋洋地看着木头,又看了看小猴和小猪,心想:我力气那么大,平时小动物都比不过我,这才十根木头,怎么可能难得倒我呢?于是,小熊一言不发,就一手两根木头地抬着走了。可小熊才走了几步就气喘吁吁了,双手就像抬了两颗千斤巨石一样。
小熊走远了,小猴和小猪还在原地苦思冥想。正当小猪对这些木头一筹莫展时,一根木头由于没有稳住所以滚了下来,从自己的身边缓缓驶过。它灵机一动:我可以用自己肥肥的鼻子把木头拱走啊!小猪憋足了劲,扒在地上,用鼻子用力地拱出一根木头到起点,由于木头太重了,小猪使出了吃奶的'劲,一不小心把木头拱进了身旁的小河里,小猪着急得都快哭了,只好重新选择一根。
这时,在一旁想办法的小猴发现滚进河里的木头浮了上来,突然间,小猴想到了科学课上老师讲过:“水是有浮力的,它既然可以让这么重的木头浮起来,那我岂不是可以……”想到这里,小猴便行动起来。它先找来一根又长又坚硬的绳子,用它把木头捆住,然后用力地推到河里,拉着绳子轻松地就跑了。不一会儿,小猴就赶上了小猪和小熊,两个小动物都傻眼了,就这样,小猴获得了运木比赛的冠军,高兴得快蹦上了天。
生活中,我们遇到困难应该像小猴一样,多动脑筋。单单只靠蛮力是不够的。
四年级作文 篇6
在烈日炎炎的夏天里,在排球场上,有几场激烈的排球赛……
那就是我们班,就是我们的团队。
在班里刚刚睡醒的我们,赶紧带着排球来到了排球场。我们旁边又来了一支队伍——五四班。我们已经准备好开战的姿态,就等着裁判员的哨声——“吱——”。
开始交战。开始发球的.人是我,我做好了心理准备,看着在阳光下“燃烧”着的排球,心中突然闪现出了一团火,增加了我的信心。
我抛起球,右手用力往球的方向打去,只听见一声响,球在空中“飞翔”着,再降落下来。第一球,我们胜利了。我对自己更加有信心了。
在我方得了十五分左右后,我们后面来了一支庞大的队伍——我们班主任来支持我们。我们更加信心满满。
在两方都剩下最后一分的时候,又是让我来发球。我只记得信心再加上老师和同学们、队友们的支持下,我打出了最后这一颗球。球在向敌方飞过去的时候,这颗球就是一颗自信之石,无人能抵挡。
只听见裁判员的口哨声,我们班出现了一片热烈的掌声。这片掌声,就在我的心中开出了一朵自信之花。
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