在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的有趣的游戏的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的游戏的作文 篇1
前几天中午，我、李欣茹和陈嘉庆还有夏雨洁都感到很无聊，便坐在座位上。我突然想出了一个好游戏，看谁是笨蛋。大家听了，不懂是什么意思，于是，我便讲了游戏规则。
游戏规则是这样的！互相可以骗对方，看谁被骗的.次数最多，就享称“笨蛋王”的美称。大家一听，都认可了。
游戏开始了，我一直在思索着怎么骗别人。突然，李欣茹指着我说“张苏婉，你红领巾散了。”我一听，脑子没转过来弯，低头一看。气死我也，红领巾系的好好的。唉，我被骗了，李欣茹真是一只小狡猾的狐狸呀！
我要报仇！我对李欣茹说：“哎呀！你不冷嘛，衣服扣子散开了。”她低头一看，说没有呀！我们笑了，她想了好一会儿，说：“唉！脑子没转过弯儿来。”
突然，夏雨洁大声惊叫：“啊！这里有一个虫子！”我连忙过去一看，没有虫子呀！”“你上当了！哈哈！”夏雨洁高兴地说到。唉，我太倒霉了！
最后，经过统计，陈嘉庆被骗两次，李欣茹也被骗两次，夏雨洁被骗三次，我被骗四次，所以，我获得了“笨蛋王”的美称。
今天中午玩的可真开心啊！
有趣的游戏的作文 篇2
夜幕降临，我期待已久的作文终于快要开始了。今天李老师又会给我们带来什么样的惊喜呢？我拭目以待。
“同学们，让我们放松一下吧！来，活动活动我们的颈椎！”随着李老师的指令，我目不转睛地盯着屏幕上的图片。整个画面黑白相间，正中间还有一个……哦，似乎也是一个黑白相间的圆球。这幅图片看似普通，但只要上下转动你的颈椎，就会看到图中的圆球也会跟着你的头上下移动。更有趣的是，如果你左右转动你的颈椎，又会看到图片上的球向你的颈椎方向转动，可真是有趣极了！
当我还沉浸在这种奇妙的感觉中时，老师和同学们的笑声突然把我惊醒。我抬起头，只见屏幕上又出现了一行字：“来，我们再活动一下腰椎！”起初，大家盯着屏幕发呆，没有看出什么名堂。李老师见了，笑着着：“大家盯着图中的'那个小黑点，然后前后晃动你们的身体，看看会发现什么。”话音刚落，同学们就纷纷前后晃动了起来。刚开始，我看见外面的大圈正在顺时针转动……哦，不对，它在逆时针转动，里面的小圈才是顺时针转动的。
正当我们玩得兴高采烈的时候，胡同学的动作让我们全班都笑开了花。只见她发了疯似的前后摆动着身体，把我的眼睛都晃花了。她停下来的时候，我的眼珠子还在打转呢，真是太好玩了。
网课结束了，我望向窗外，黑漆漆的夜晚什么也看不见，但我眼前仿佛又出现了屏幕上那些无比闪耀的、白色的斑斑点点……这么有趣的游戏，我开学后一定要和同学们分享啊！
有趣的游戏的作文 篇3
下午第一节课，老师带我们去操场玩丢手绢的游戏，我把手绢放在陈好的后面，陈好发现后面有手绢就跑起来了，我没有抓到她，我继续转一圈把手绢丢在吴郑邦轩后面，这次我终于抓到他了，我们让他表演节目，他唱了一首歌，接下来由他来丢，“丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”我们开心的唱起了《丢手绢》的`歌，我们开心的玩着。
有趣的游戏的作文 篇4
我的暑假生活丰富多彩。有十分好玩的平衡车，有能开发智商的数独游戏，有锻炼体能的乒乓球……我最喜欢的是数独游戏。
暑假里，妈妈带我去书店看书，无意中我发现了一套数独游戏的书籍，这是一种风靡全球的数字难题游戏，我特别喜欢，妈妈看着我爱不释手的样子，就把它买来送给我。
回到家，我不管三七二十一，立刻打开包装，津津有味地看了起来。原来数独的种类可真是多：九宫数独、对角线数独、杀手数独、对角线杀手数独、无宫格老板数独……真是让我大开眼界。游戏格呈正方形，横、竖各九格，共81格，要填写81个数字。玩游戏时，需要先布阵，用红笔把数字先定位，不能移动；再用黑笔把数字从1到9按照不同的顺序排列，一个3*3格、一横行、一竖列数字可以顺序改变，数字不能重复……当你把所有空格填上1--9的黑色数字，正确的完成，你就是战胜难题的胜利者。还有许多布阵方法，我看明白了，开始布阵，我选了一个难度一般的，我和妈妈开始玩游戏，我就利用数字不能重复的`特点，走一步，我看看横行、竖列是否有相同数字，并且小九格里相同的数字都排除掉。每走一步，我都小心谨慎，运用逻辑思维和推理的方法。格中的数字越填越多，我更加认真地排除着一个又一个数字，终于把所有的数字填写完毕。我再次用检验的方法细查每个小九格、横行、竖列都是1、2、3、4、5、6、7、8、9，全部正确。我激动得跳了起来：我成功了！
数独游戏充满了挑战、乐趣，令我着迷。
有趣的游戏的作文 篇5
今天早上，老师兴高采烈地来到教室里，神秘地说：“今天我们玩一个叫‘悄悄话’的游戏。”同学们听了乐开了花。
游戏开始前，老师先宣布了规则：老师把要传的话，以悄悄话的形式传给第一个同学，第一个同学把话传给第二个同学，一直传到最后一位同学，他要将听到的悄悄话说出来或写出来。
介绍完毕，我们就进入了精彩的`游戏环节，老师把悄悄话告诉第一个同学，第一位同学一时没听清，急的抓耳挠腮。老师只好又和他说了一次，这下她可明白了。第一位同学将悄悄话传给第二位同学，就这样陆陆续续传到我这儿。我怎么也听不懂他所要说的意思，只好一脸茫然的说道：“我听到的悄悄话是吃葡萄吐皮，不吃葡萄皮吃香蕉皮。”顿时，教室里传来一阵嬉笑声。后来老师说出了答案是吃葡萄不吐香蕉皮，不吃香蕉倒吐葡萄皮。
紧接着我们又开始第二轮的游戏，同学们争先恐后的想当第一位同学。一会儿确定了第一个同学，老师将悄悄话小声告诉了她，并把字条递给她看。第一位同学略有所思的想了想，又抢过老师的字条看了一次才算明白。她将老师的话以耳语的形式传给第二个同学，第二位同学没听清，于是第一位同学又认认真真的讲了一遍。大家依次传递着老师的话，一直传到了我这儿，我听了一遍又一遍，觉得很奇怪。在老师的追问下，我大声说出了我听到的话：“妈妈妈妈，妈妈骂马”一说完，教师里又是一阵哄堂大笑，有些同学笑得前仰后合。原来正确答案是“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。”
时间过得飞快，快乐的游戏时间过去了，这真是一堂很有意思的课，我学到了一个道理只有相互合作才能玩好游戏。
有趣的游戏的作文 篇6
哈哈哈——教室里的笑声一浪高过一浪，他们在笑什么呢？原来小悦在念着她拼凑起来的“造句”，真是太有意思啦。
这就是我们的“趣味造句”游戏。游戏刚开始前，老师跟我们说好了规则：我们要领取老师分发的三张卡纸，分别写上“人名”“在哪里”和“干什么”三种内容，之后只保留写有“干什么”的纸条，另外两张放在指定盒子里。我心想，老师的葫芦里买的是什么药呢？
老师先让小悦上场了，只见她迫不及待地走到讲台上，一只手拿着纸条，另一只手随机从盒子里抽出两张纸条。她打开纸条后放在桌子上排好，慢慢地我们看见她咧开嘴笑了。一旁的'小鑫听见了她念的句子直用手捂脸，周围的同学也都笑了起来。原来她念出来的句子是：小浓在教室里捉螃蟹！哈哈，教室里怎么会有螃蟹呢？
接着我们又听到些有趣的句子：小蔡在图书馆唱着他的歌。小沈在厕所里躺着……轮到我了，我想，可不要拼出一个让人笑掉大牙的句子啊。我慢慢来到桌前，把手伸进盒子里抽取纸片，结果拿到的是这些词语——小明、草地、学校里。我在想，这能拼成句子吗？老师看了看我的纸条，说：“你应该是放错纸条了吧？”哎呀，刚才我怎么没先检查好呢。这一次抽取的机会就这么白白浪费了。
这次的造句游戏真搞笑啊，跟我们平时写的句子可不一样，真是差了个十万八千里。通过这件游戏我明白了：以后造句要认真写，马虎应付不仅不能写好句子，还会被别人笑话呢。
有趣的游戏的作文 篇7
看了这个题目，你会想是什么有趣的游戏呢？就是和老师对着干。游戏规则：老师如果说起立，你就要坐直，和老师说的'恰恰相反。一开始，就有四个人做错了。我们的嘴巴不由自主的笑了起来，我们沉浸在笑声的海洋里。老师又开始说话了。顿时，教室里就连一根针掉下来的声音都听得到。后来，只剩下我和周欣怡、李浩了。老师说举左手，我们迅速的举了右手。老师又说举手，我和周欣怡便抬了脚，李浩兴高采烈，用手鼓掌，仿佛在说：“哈哈！我赢了！”他看着同学们哄堂大笑，他马上变得六神无主，最后搭拉着脸。后来周欣怡赢了。下课之后，我大声对周欣怡说：“我下次一定不会再输给你的！”
有趣的游戏的作文 篇8
今天，我去家教，和一个小女生玩踩脚的游戏。
我在家教写了很久的作业，终于，老师说：“休息一下吧！”我伸了一个懒腰，对后边的小女生盈盈说：“我们来玩踩脚的游戏。”她急忙回答叫道：“好！好！”我们先石头剪刀布，“哈哈，我赢了，我要来踩住了，心里高兴极了。”她盯住了我的右脚，“哎呀，太可惜了没有踩到。”她说。到我踩了“嗨，不要乱动。”我说。但她的脚还是不听话，像个调皮的小娃娃似的，在我这里跳来跳去，我大叫起来说：“你在干什么，我单脚的话至少没有你这么跳来跳去！”她说：“我也不想，可是……”“快点，我们继续，”我说。我手一挥，脚抖了下，她生怕我踩到自己的`另一只脚，向后退了几步，我说：“你在这的，不许向后退。”她又向前跳了几步，我想：“她这样跳是想让我踩不到吧！”我又说：“快看，郑老师在笑我们。”她果真上当了“哦，我看见了。”我趁着她上当的那一瞬间踩她的另一只脚，“哈哈，我赢了，我是这局的赢家，你是输家。”郑老师听了又哈哈大笑起来了。
这次的踩脚真有趣，你觉得呢？
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