中小学生作文

时间:2024-08-21 03:15:11
【推荐】中小学生作文合集十篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的中小学生作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中小学生作文 篇1

  丝丝凉意,丝丝绵长,你给大地万物带来了生机,你是谁?你就是春雨。

  春雨沙沙地下,雨落到屋顶上,顺着屋檐滴滴答答到地面。雨打到树叶上,噼噼啪啪、清脆动听,像是乐团在演奏悦耳的乐章。

  春雨是那么透明,它是那么小、那么细、那么轻,像是老天爷激动的眼泪。

  春雨不像夏天的雷雨,说下就下,它是淅淅沥沥地下着。记得前几天,我和妈妈去超市购物,回来的时候忽然感到有一滴水落到我手上,我抬头一看,也没有下雨呀?难道是大楼上晒湿衣服滴下的水滴?我看了看周围,没有什么大楼上在晒衣服。正在我心里揣着疑问,向前走着,这时,雨点点滴滴飘落下来,我恍然大悟!这就是春雨,它像牛毛、像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿,刚刚到家,雨又停了。春雨真是好调皮啊!

  “随风潜入夜,润物细无声”,这句诗说的真好,春雨是可以滋润万物的`。春雨落在小草上,草儿揉了揉惺忪的眼睛,醒来了;春雨滴洒在花朵上,花朵羞答答的张开了脸颊,绽放了;春雨洒在柳枝上,一个个绿色的小脑袋便从枝条上生长出来,茂盛了……

  春雨温顺、恬静,叫人舒心,使人着迷。它默默地奉献,为春添上神秘色彩,为春带来淡淡的清香。雨停之后,必将出现一道美丽动人、五彩斑斓的彩虹!

中小学生作文 篇2

  在暑假的最后一天,下了场大暴雨。下雨时,我和伙伴顾雨辰,表弟多多正在公园里玩耍。

  “我们玩荡秋千吧!”说着,我们便跑到小区门口的一个公园里去了。没玩一会儿,天空中落下了雨珠,我马上意识到下雨了,连忙边跑边叫:“快!快!下雨了,快跑到那栋房子里!”我们三步并作两步跑到那房子 里。顿时,大雨倾盆而下,满世界都是雨。我们出来的时候,没有跟家长说去哪儿玩的,雨下得这么大,他们一定会很着急的!这是,我发现有几张皱巴巴的电表单,一定是没有用的。我把它们盖在多多头上,对顾雨辰说:“快!现在雨小了,我们带多多赶快走!”说完,我们一人牵着多多的.一只手,朝家跑去。

  老天像跟我们玩游戏似的,刚跑到半路,又下起了雨。我们不得不又躲进房子里。这时,暴雨伴着狂风呼啸而来,仿佛要把整个世界吞没。望着门外被狂风暴雨搞得连绵不断的雨雾,我想:我们不能老是躲在屋檐下,这样永远也回不了家。我又拿了几张电表单,都盖在多多头上。见雨小了,我指着一个车库说:“顾雨辰,这里积水太深,多多自己走会把衣服搞湿的。我们两个轮流把他抱过去!”说完我一把抱起多多,向车库跑去。我抱累了,顾雨辰就马上接过多多继续跑。跑到车库后一会儿,雨才停了,我们这才走回家。这时候,我跟顾雨辰都被淋成了“落汤鸡”, 衣服都能拧出水来了, 而多多却只湿了一上点.

  回到家后, 我们被妈妈批评了一顿。但我觉得我跟顾雨辰问心无愧,因为我们做到了每一个哥哥都应尽的责任!

中小学生作文 篇3

  如巨手撒落一把豆子,顿时,雨噼里啪啦打了下来。风伯伯此时也来助兴,把不甚欢快的树枝摇得狂舞。我不得不到房檐下避雨。低空的乌云像海浪一样翻滚着,蜂拥而至。

  忽然,如黑暗中升起几点亮光,似沙漠中偶遇一片绿荫,几个黑色的点掠过树梢,无声无息,接着又是一闪,我立即瞪大了眼睛,聚精会神地搜索,寻觅。终于,我看清了,那是燕子!

  它们匆匆地飞过,雨在风的拥护下无情地下着,它们的羽毛显得更加乌黑油亮。这也许是羽翼初满刚刚闯进蓝天的雏燕,这也许是出来为儿女寻食的.母燕。它们飞翔着,像一支支锋利的箭,刺破密布的乌云,我的视线紧跟着这几只精灵,像是孩童时代牵着风筝一样快活。然而,线在燕子的手中,我被它们牵着。

  我注视着这几个“勇士”,心想:飞燕其实并非是自由的化身,它们有快乐,也有挫折,除了天敌之外,忙忙碌碌的生活常常迫使它们在险恶的环境里拼命挣扎。这时,阻力磨砺着毅力,逆境虽痛苦,却锻炼了翅膀,虽艰难,却锤炼了意志。也许正是这样,燕子才能逍遥自在,快活翱翔于蓝天之上。这才是真正的生活啊!

  我隐约感到有一些冷,于是猜测它们将会消失。然而,事实否定了我的看法。几只飞燕从不同角度俯冲下来,没有声息,像时间在流动,没有变化,似节日一样快活,空气越来越冷,乌云压得更低,这群精灵抵制着沉闷,经受着自然的考验。它们冲向风雨,驰上九霄。我仰望着,它们或起或落,或缓或急,或收或张,全身闪烁着毫无畏惧的光芒。此刻,我的面前出现了——一群闪光的精灵,飘荡于风雨,驰骋于苍穹。不觉中,已似在梦中遨游。

  与命运拼搏的时刻,其实是最幸福的时刻,纵使像今天的燕子,虽然像花儿一现,却是辉煌而来,璀璨而去。这样的生命,令人何等自豪啊!我想:人生不也是如此?奋斗贯穿于过程,艰辛带来了成功。

中小学生作文 篇4

  丑小鸭天生因长得丑而被排挤,被人嘲笑,被追杀,《丑小鸭》读后感作文。但他并没有自暴自弃。。而是靠着自己的不懈努力,历经千辛万苦。终于飞上蓝天,成为一只漂亮与众不同的白天鹅!

  我也是一只丑小鸭。我长得不好看,身材不苗条,相反是一个胖丫头。成绩也一般。我知道丑小鸭变成了美丽的天鹅,我想成为天鹅!于是,我很努力的把成绩提上去,逼着自己把每一学科学到最好。一旦有一点错误,就会自卑,自责,甚至觉得自己是个废物。但真的丑小鸭是这样么?不!不是!他被别人嘲笑,受尽苦难时,他没有自暴自弃!而是不断的努力!不断地超越自己!

  就这样一直保持着这个念头,终于我成功了,我的成绩在优秀里了。我为自己感到高兴!我做到了!那么。。下一个目标,就是我的体重!

  “梓!你太胖了!导致于大家都发现不了你有一张漂亮的脸了!”好朋友们经常对我这么说。“我有内在美就够了”我总是口是心非的回答道。“我又何尝不想自己瘦一点呢?我很努力的`运动,每天吃的很少!可我就是瘦不下来,我能怎么办呢?老天!难道我注定永远是一只丑陋的丑小鸭么?”每次心里都会这样想。那段时间,我的情绪很低落。虽然表面上在笑着,但有谁能理解我心里的失落呢?

  几天后,好朋友推荐给我一首歌,名为“坚强”!我听后想起了丑小鸭,他成为天鹅的原因不正是他的坚强么?那我为什么不可以呢?所谓“有志者,事竟成”。我应该继续坚持下去,或许是因为我坚持的不够久才没有瘦下来的。我也要成为丑小鸭,有着最真实的自我,渴望自由,在碧海云天下享受知识的乐趣,让他在我手中灵活运用。我也要飞,飞向自己的天地;我要飞,飞向成功的天堂;我要飞,飞向那个可以实现梦想的世界;我要飞飞飞,追追追,永远排在最前的行列中。我也要当丑小鸭,我也要像他那样飞起来。我相信我一定可以!

  来吧!什么肥胖!什么嘲笑!什么烦恼!什么难题!甩开他们!让我这只丑小鸭张开那笨拙的翅膀飞起来吧!

中小学生作文 篇5

  我的暑假生活丰富多彩:学习、阅读、徒步、打球、骑车……但这个寒假生活多了一个活动——每天坚持做早餐。

  “叮铃铃……”,闹钟响了,我一咕噜翻身下床,麻利地穿好衣服,开始了寒假第一天做早餐的快乐旅程。

  按照昨晚拟定好的计划,今日早餐是牛奶和荷包蛋煮汤圆。

  我先来到厨房,接了半锅冷水,放在炉具上,盖上锅盖,紧接着开火烧水。我一直害怕开火,以为火会烧到手。怎么办?我心跳加速,手也不听使唤了。万事开头难,“不怕!”我心一横,深呼吸了一口,用手往左一扭燃气开关,“五、四、三、二、一!”我默默数完五声后,“呼”地一声火燃起来了。我如释重负地松开了手,“哦也,成功了!”我激动地一蹦三尺高。

  三分钟过后,水开了,我揭开锅盖,拿起一个鸡蛋,在中间打了一个窝,两只手拿着两边,使劲一分,蛋壳分成了两半,蛋黄和蛋清掉进了锅里。如法炮制,我又把两个鸡蛋打进了锅里。开中火,透明的蛋清渐渐变成了白色,包住了蛋黄。我正看得津津有味,猛然想起汤圆还没煮,连忙把火关到最小,拿着汤圆袋子就往锅里倒。哎呀,糟糕,我倒了许多个汤圆进去。“是不是……是不是太多了?”我自言自语道。但汤圆已经下锅,管它三七二十一,煮熟再说。为了不让鸡蛋和汤圆粘锅,我用铲子在锅底刮了几下。利用煮熟汤圆和荷包蛋的时间,我用微波炉打热三碗大小不一的牛奶。

  早餐煮好了,我用小碗,妈妈用中碗,爸爸用大碗。吃着香嫩的荷包蛋和香甜的汤圆,喝着热腾腾的牛奶,爸爸妈妈竖起大拇指鼓励我:“今天的'早餐很丰盛哦。好的开始是成功的一半,期待明天的早餐更丰盛哦!”品尝着自己的劳动成果,享受着爸爸妈妈的表扬,我觉得今天的早餐格外香甜可口。

中小学生作文 篇6

  一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述,是作文形象生动的必要条件。抽象笼统,没有具体事例,就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》,应集中写好两三件具体事例,可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”,接下去就是我将如何如何。每段三五句,一共写了十来段,都是干巴巴的条条,内容不实在,缺少形象性。

  二、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地,但这并不是说它可以想到什么写什么,它和其他类型的作文一样,也要有一个明确的主题,所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇作文,它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善,选择的材料就要能体现这一点。但有些同学写变成济公后,刻苦钻研科学,获得了国家科技奖,这就游离了主题。

  三、入题要快。写这类作文,最好直接从场面和情节入手,摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多,慢吞吞地说了一大堆多余的`话,如在写《愚公与智叟的第二次会面》时,什么“愚公移山是一个典故”,“这个典故有深刻的意义”,等等,先绕了几个圈子,然后再入题,罗里罗嗦,很不简洁。

  四、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想,理想是现实的折光,它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》,说济公去看望生病的a的老师,宝扇一扇,使低矮的小屋马上变成了大房子,而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的,因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的。如果换成这样:a老师住在山洞里,阴暗潮湿,济公一扇,立即变成一幢金碧辉煌的宫殿,a老师正在宫殿里批改作业,这就不切合实际了。

  畅想型作文的内容往往是理想的生活,其中充满着真善美,也往往是作者激情的抒发。这样,最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写。

中小学生作文 篇7

  在消防演习的前一个星期五,当我们知道是我们班和别的.二楼和四楼的同学来表演时,我们别提有多兴奋。

  第二天,正是消防演习开始了,早晨除了要表演的班级不出场,其他的班级都出场了,在教室里,老师对我们说:“我们这次很荣幸能参加表演,不过同学们还记得大队辅导员对我们说过在消防演习时的一些要求吗?”“记得”同学们异口同声地说。

  过了一会儿,只听领操员说请XX老师放警笛,当我们听见警笛声时,每个同学都弯着腰,用毛巾捂住嘴巴陆陆续续地往下跑,最终我们还是跑到了操场,躲避了火灾。

  这次消防演习给了我很深厚的印相,我也懂得了要注意消防安全。

中小学生作文 篇8

  “哎!哎!哎!…… ”疑这是什么声音啊?哦!是从一家医院里传来的,大概又有小朋友在拔牙齿了吧!(这个人就是我哦! 星期六我跟着妈妈去了绍兴,说是要给我的牙齿:绞正。说是什么我的牙齿不好,要把变的好看。

  我和妈妈早上十点左右来到了绍兴。也不知道妈妈跑了多少家医院,反正已经把我累第的够呛的了!到了下午一点半,我们又来到了一家医院,大约两点的时候医生们陆续的来到了医院上班了!

  先挂了号,我们来到了医生面前。具医生说:“你的牙齿和她们一样(她们指的是旁边的几个和我年龄相仿不多的孩子)要拔四颗牙齿,不然是医不好的`。”我妈妈又问道:“什么时候可以来爸牙齿啊? ”“要拔的话现在就可以拔了。”医生冷冷地说道。我的心里瑟瑟发抖,可是看见旁边的几个和我年龄相仿不多的孩子镇定的站在一旁我的心里宽敞多了,在也不紧张了!医生先让给他看看我的牙齿,然后又让护士给我咬住牙龈(上下都咬)。我咬好牙龈突然看见了两根很长的麻药针,妈妈说是给我的。我吓的后退的几步。要我来打麻药针了,我害怕的紧紧地闭上了眼睛!我觉得开始的时候有一点点疼,到后来一点也,不疼了。麻药针大好过了个半个钟头就可以拔牙齿了。只听见察的一声牙齿就被医生给拔下来了!

  就这样我少了一颗牙齿!!

中小学生作文 篇9

  绿色象征着大自然,象征地球上生机勃勃的生命,是大自然赠予我们人类最珍贵的财富,毫不夸张地说,绿色就是人类文明的摇篮。如果世界上没有绿色,那世界就不再美丽。

  曾几何时,人们为了经济的发展,放弃了绿色环保的理念,让本应春天发芽开花的植物,一个个凋零,知道蓝色的天空变得阴霾,清澈的河流变得污秽,肥沃的土地变得贫瘠,人们终于发现,沙漠不会再有绿色的植物,污染的河水再也无法饮用,恶劣的气候是生存环境变得不再友好,大自然用自己的方式惩罚了破坏环境的人,人们最终幡然悔悟,自己致力于经济、社会的发展与进步,却几乎以毁灭人类几千年赖以生存的大自然为代价。

  绿色在我心中,只有自己真正理解低碳环保的理念,才能从我做起,从小事做起,充当起一名“绿色小卫士”,才能避免对自然造成的点点滴滴的伤害。从了解环保绿色的'概念到真正理解,最终付诸行动,帮助别人,将心中的绿色理念传递给周围的人。

  绿色在大家的心中,只有大家共同努力,才能真正的保护环境,保护人类赖以生存的大自然,才能保护地球,人类才能走入与大自然和谐发展的道路。

  了解了绿色的理念,我开始尊敬环卫劳动者,了解到他们默默辛勤的劳动,防止了我们居住的城市变成一个大垃圾场。 我开始扔垃圾时将垃圾和旧电池分开放入有机垃圾桶和无极垃圾桶,在公园游玩看到被人乱扔废纸,我会将它捡起,并放入附近的垃圾箱。 看到马路上别人扔掉的塑料袋,我会将它收集起来,放入垃圾箱。只要我们从我做起,帮助别人改变可能破坏环境的行为,护好身边的一草一木,我们的地球一定对更加“绿色“,更加”环保“,应当让绿色在我心中,让自己去理解绿色,热爱绿色,并用自己的行动去感染身边的每一个人。

  让我们行动起来,保护环境,保护大自然!

中小学生作文 篇10

  当寒冷的冬天走后,春姑娘便派春天的使者——春雨来到了人间。春天的雨不像夏天的雨“暴”,不像秋天的雨“绵”,更不像冬天里的雨“寒”。诗仙杜甫的诗句“随风潜入夜,润物细无声”。这首诗正说明了春天里的雨“细如牛毛”。

  春雨所到之处,便焕然一新。春雨落在草地上,小草便从土壤里探出了小脑袋,四处张望着,她对身边的一切都充满着好奇;春雨落在了柳树上,柳树立刻饱满起来,并从那枯黄的枝条上抽出了嫩芽;春雨落在麦苗上,麦苗便拼了命的吸吮着甜甜的雨水,好像这雨水就是能让它们挺直腰杆的灵丹妙药;春雨落在小朋友的.脸上,又凉又爽,既轻又柔。古人说得好:“沾衣欲湿杏花雨”,说得就是春天的雨。

  我很是好奇,不知道春雨是什么颜色的?于是,我来到郊外,寻找着它的踪迹。小草告诉我——春雨在这里,她是凉爽、嫩芽的绿色;桃花告诉我——春雨在这里,她是希望、热情的红色;梨花告诉我——春雨在这里,她是纯洁、恬静的白色;油菜花告诉我——春雨在这里,她是兴奋、活泼的金色……

  春雨绵绵地下个不停,像位开心的少女在低吟小曲。那景色真叫美!“沙沙沙……”春雨向花奔去,这一定是它在唱春天赞歌的声音。“淅沥沥……”春雨仍在下,迎春花吹着小喇叭,嘀嗒嘀嗒……嘀嗒嘀嗒……春风也跑来凑热闹,引得树叶在风中“哗哗”直响……

  就在我回家的时侯,小区里突然唱起了一首歌:“三月里的小雨,淅沥沥沥沥沥,淅沥沥沥下个不停……”直到我回家后,我的耳边还在回响着这首歌。是啊!我爱春天,更爱春天的使者——春雨。

【中小学生作文】相关文章:

中小学生劳动实践总结06-11

【推荐】中小学生作文汇总6篇10-12

关于中小学生作文锦集九篇02-22

【推荐】中小学生作文汇编8篇04-10

【推荐】中小学生作文汇编7篇03-21

有关中小学生作文合集6篇04-02

【热门】中小学生作文锦集七篇08-21

关于中小学生作文汇编七篇05-20

有关中小学生作文汇总六篇09-26