四年级学生作文

时间:2024-05-05 07:01:39
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  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的四年级学生作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级学生作文 篇1

  从那第一片梧桐叶落地开始,我就知道秋天已经来了。

  我捡起这一片树叶,它穿上了金黄色的外套,轻轻地躺在我的小手上,叶脉像一条条小公路,整个身体像一个手掌,惹人喜爱。我用鼻子闻一闻,隐隐约约能闻到一丝清香。

  抬头望去,高大的梧桐树上挂满了叶子,有绿色的,它们还在怀念春夏的气息;有半绿半黄的,它们一边思念过去的温暖,一边迎接秋姑娘的`到来;更多的像我手上这一片金黄色的叶子,它们用自己的热情装点秋天。

  一阵冷冷的秋风吹来,梧桐树打了一个寒战,金黄色的梧桐叶依依不舍地向大树挥手告别,在秋风中翩翩起舞,像一只只金黄色的蝴蝶,慢慢地飘落下来,一转眼,大地上就像铺了金色的地毯,行人走过,踩在“地毯”上,发出“啪啦啦”的声音。

  我轻轻地把手上的叶子放到梧桐树的脚下,让它回到伙伴的身边,我想把它种入我的梦里,作为这一年秋天的书签。

四年级学生作文 篇2

  从大自然的启示上明白了,虽然只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。可是,我从蚂蚁的身上,收获了一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。大自然的启示作文350字四年级

  记得有一次,我在家门口散步,忽然看见地上有一块饼干,饼干旁边正站着一只小蚂蚁,我想:这只小蚂蚁在干什么?于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干,可是饼干丝毫不动。它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来。我继续观察,它又想用前脚推着饼干前进,可是饼干就是不动。最后,它用后背艰难地扛起了饼干,可是一扛起来就吃不消了,就又放下了。小蚂蚁虽然没有走,但是可以看出它失望了。小蚂蚁又在饼干前来回走动,好像正在想着什么办法,然后悄悄离开了,我想:这只小蚂蚁肯定是放弃了,我也没什么可以看的了,回家吧。正当我起身准备走的时候,忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来,带头的正是那只小蚂蚁!那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下,分别在饼干两边排成两列,大的用后背扛,小的用触角顶,终于把饼干抬起来了,我一直注视着饼干和那群蚂蚁,看着他们消失在碧绿的草地上。 小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的.精神,何况我们人呢?。所以,我们要学会团结合作,互相帮助,不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。让我们记住茨威格的话――人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。

四年级学生作文 篇3

  “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”我的家乡就在美丽的人间天堂——杭州。而杭州最美丽的地方肯定非西湖莫属了。

  西湖的春天是绿色的。湖面上的冰雪融化,小草从土里探出头来,好像在张望世界呢!小花从睡梦中苏醒,睁了睁眼睛,开出了最美的花朵。小树苗也从土里钻了出来,好像在伸展手臂呢!桃花、月季、玫瑰也争相开放,美丽极了!

  西湖的夏天是红色的。金灿灿的太阳光照射在波光粼粼的湖面上,显得格外金光闪闪。荷花在荷塘竞相开放,有的亭亭玉立,有的婀娜多姿,还有的含苞欲放。

  西湖的秋天是金色的。道路两旁,树叶都变黄了。一阵阵秋风吹来,树叶纷纷飘落,它们像一个个正要准备跳伞的小伞兵,一个接着一个的舍弃大树妈妈的枝头,来到大地母亲的怀里,它们准备要在此地冬眠呢!

  西湖的冬天是白色的,也是粉色的。一朵朵傲然开放的梅花,有的才开出了两三朵美丽的花瓣儿;有的已经全部展开了,露出了嫩黄色的'笑脸;有的还是花骨朵儿,含苞欲放,仿佛下一刻它就会欣然怒放似的。“呼呼呼呼”一阵阵冷风刮过来,伴随着白白的雪花从天而降,好像为西湖披上了一层厚厚的白纱,有的雪花像“米”字形,有的雪花像一只只美丽的小蝴蝶,翩翩起舞,还有的雪花像一个个圆润、大小形状不一的小雪球,漂亮极了!

  一年年,一岁岁,世界各地的好友宾朋都赶来西子湖畔,欣赏着四季更替、美轮美奂的湖光山色,流连忘返。作为一个杭州人,我就生活在这人间天堂,能够每天看到它,这真让我自豪!

四年级学生作文 篇4

  生活中的人真是形形色色,有和蔼可亲的老大爷,有乐善好施的奶奶,有铁面无私的警察叔叔……我要向大家介绍的是我身边一位孜孜不倦的语文老师。

  她是我现在的语文老师,从教二十多年,算是一位资深语文教师,我们时常觉得她像一位经验丰富的旅行家,更像一本厚厚的百科书,好像没有什么能难倒她。记得有一次,老师正在讲她走遍千山万水时的故事,讲到了在美国加州与儿子一起散步时,就在道路两旁看到正在上窜下跳的松鼠,还曾碰到过浣熊呢,这种情景在美国随处可见,但在中国却很难遇见,就是我们在发展经济建设的同时,忽略了环境的`保护,所以我们从小要重视环保,不然大自然最后一滴水可能就是我们的眼泪。

  老师对我们的关怀是无微不至的。曾经有两位同学单元考试没考好,您为了帮助他们,经常会在课后给他俩补习。每次补习都会补的很晚,还经常忙工作到天黑才下班回家。还有在平时上课时,同学们提出不懂的问题时,您都会不厌其烦地给同学们讲解,一直到同学明白为止。您还开展了丰富多彩的语文活动,通过课前演讲、新闻发布会锻炼我们的语言表达能力,通过“走进春天”等综合性学习来培养我们的合作、探究能力。

  老师,您含辛茹苦地教育我们,您辛苦了,每当您喉咙嘶哑时还在继续讲课,我们很心疼您,担心您的身体。我们会用努力学习的成果来回报您的辛苦!您就是我们最爱的语文老师--毛老师!

四年级学生作文 篇5

 每个人都会发呆,也都会想一些莫名其妙的事情,我也是一样。

  今天我早早就睡了,因为明天要早起。我很快就睡着了,我做了一个梦,梦是这样的:

  我们的生活跟现在完全不一样了,变的更先进、更有趣了。我们住的.房子完全跟一个活人没什么区别,它能帮你打扫房间。只要你一句话,里面做饭一系列的,都能做合你胃口的饭,前提是你先要把菜买好。

  如果你要看电视,你只要说你想看什么电视剧或者是节目,它都调到你想看的台,前提是你要把开关开好。

  你家的沙发和床,只要你一按按钮就可以享受免费的按摩,不用电,就可以,哦,对了,还有一样东西也可以给你按摩,那就是洗脚盆,我们现在生活必须要用大的按摩脚盆,现在呢,你随便在超市买个洗脚盆就可以按摩哦!

  不管是在冬天或夏天,你都不用使用空调,因为你的房子可以免费的为你提供不同的气候,怎么样,不错吧。

  如果你要洗衣服的话,你直接把脏衣服扔进洗衣机里然后什么都不用管了,洗衣机洗完之后,它会自动的把衣服挂到阳台的杆上,因为他们是一体的。

  怎么样,这个房子不错吧!

四年级学生作文 篇6

  我的爷爷不经常住在我家,但是我觉得爷爷还是打心眼里爱着我,下面我就举些例子吧!

  这几天爷爷住在我家,有一次爸爸妈妈批评我马虎,爷爷撞上了,爷爷说:“你们不要老训孩子,你们看看那些好孩子,都是鼓励出来的,你们要学会正确的引导孩子、帮助孩子。我相信孩子肯定能改 掉马虎的毛病。”啊!爷爷的爱是宽容。为了爷爷对我的信任,我也一定要把马虎的毛病改掉。

  有一次,我生病了,爸爸告诉了爷爷,爷爷马上就从老家赶了过来,我输液的时候,爷爷守候在我的身边,边给我讲故事边鼓励我。啊!爷爷的爱是关怀。

  去年冬天,下起了鹅毛大雪,在我放学回家的时候,我看到了一个熟悉的身影向我走来,那就是爷爷,爷爷举着一把伞向我走来,关切的问:“水水,冷不冷呀?快给爷爷回家,爷爷给你带来了新棉衣 。”啊!爷爷的'爱是对我无私的奉献。

  一次,爸爸妈妈让我说说家人当中最爱谁?我说爷爷。

  爷爷深深的爱着我,我也深深的爱着爷爷。

四年级学生作文 篇7

  秋天来了,大地变的金灿灿,天气也寒冷起来。果园里,水果熟了,田野上,庄稼也成熟了。树叶变黄,菊花盛开,天高云淡,美丽极了!

  公园里,小草变黄了,草地中间是一棵小梧桐树,那金黄的叶子,在秋风的吹动下,像舞蹈演员一样飘到了地上。草地边,种着一棵桂花树,金黄的`花瓣带着清香,让人久久不忘。桂花旁的菊花,更是让人不舍离开。黄的像金,白的如雪,红的似火,它们有的一团一团的,像一个个皮球,有的伸出那细细的、弯弯的花瓣,向天空招手,还有的抬起头,看着火红的太阳,菊花真美!远处,枫叶像火一样红,温暖着我们的心。松树不因为寒冷而退缩,仍然那样挺拔、翠绿。公园里还有一片池塘,被凉风吹了一下,好像有点冷,颤抖了一下,水面漾起了一道道波纹,岸边的杨树妈妈看见了,悄悄地对风说:“请把我的孩子带给池塘吧,给它盖层被子暖和暖和。”

  秋天真美呀!

四年级学生作文 篇8

  今天,在课堂,老师给我们看了一个片子开学第一课。刚开始我以为没什么好看的,但看到第一个节目,我就被他深深吸引了,里面有好多感人的故事,当我看到这刘浩的时候,我惊呆了,一个盲人也能弹奏出那种美妙的声乐,他坚持自己的梦想,弹奏乐曲三年,获得过无数次奖状,想想自己,总是光说不做,只说大话,我感到无比惭愧。

  在开学第二课里,让我记忆最深刻的是迈克。杰克逊的舞,让我十分感动,那位老师真是一个千年难于的好老师。如果能当他的学生,那可就太好了。在看的过程中,我想起儿时和我形影不离的朋友玩耍的时候,我的心好酸啊!回忆起和他们生活三年的场景,我好想回到儿时,和他们玩耍啊!那是不管是打架还是闹别扭,现在想起来都是那么美好。在乡村我们也有自己的舞蹈,早上我们做完广播体操后,也要跳那个舞蹈。不知现在他们如何。在星期六和星期天,就是我们的天堂了,我们都骑上自行车,在外面乱跑,我们四个好像大侠,看见别人有事情,我们一定会拔刀相助。回到家我们又要被挨骂,我们又成了囚犯,被关押在”恶魔城“里。记得有一次,他们从家里逃了出来,叫我出去游逛,我心里着急,不过家长不在,我从墙边爬了出去,坐着他们的车就去冒险了。回家之后,父母火冒三丈地说:”天天在外面鬼混,都成了什么了?“在家长心目中我们是小流氓,不过在我们心目中,我们可是大侠啊!不过他们才不管呢,把我关在家里,几天,我连个出去玩的`机会都没有。

  时间像花钱一样快,转眼间,我们已经成了大孩子了。妈妈带我去上海了,我心里十分伤心,他们也跑来跟我告别,在最后的时间里,我们都默默无闻的,但在我们心里都在告别,在最后的时刻我要转身走了,这时我们经不住友情,都大哭起来。在我走远后他们还追上来,和我见最后一面,在上车前我留下了最真挚的眼泪。

  朋友们我要对你们说:”我们永远都是最好的朋友,虽然我们远隔千里,但是我们的心是连在一起的,没有人能拆散我们。

四年级学生作文 篇9

  童年如一串串音符,敲打着我的心灵。也像一个五味瓶,有酸,有甜,有苦,有辣也有咸。我的童年多姿多彩,有许多趣事。 记得上幼儿园的时候,有一回,在活动课上,老师告诉我们要玩一个游戏,名叫:打野鸭,同学们欢呼跃雀的跑到教室后面,老师一到后面来,同学们争先恐后的抢当猎人,老师选中的两位同学当猎人,分别是小康和小雪。游戏开始了,“野鸭”们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,只见小康用力一扔,没扔到,但对面的小雪接过沙包不顾三七二十一,出手一扔,没想到扔到了一只野鸭,那只野鸭壮烈牺牲了。

  第二轮猎人是小雪和小胡。我们个个神情紧张,生怕随时会牺牲。开始了,小胡朝地面上出手一扔,沙包在地面上像陀螺一样旋转着,飞快的向前冲去,一只野鸭没看到,被打到了,又一只野鸭牺牲了。正当我们喘气时,小雪迅速捡起沙包,来了一个“后羿射日”景康被“弓箭”射中,牺牲了。当我们还没反应过来时,小胡捡起沙包,来了个“声东击西”,唉!这次可真是悲惨,两只野鸭被连续击中,真是“一箭双雕”啊!现在只剩下我和另外两只灵巧的'“野鸭”小雪用力一丢,啪!又一只野鸭牺牲了。

  打野鸭的游戏,我们现在已经不玩了,但童年时的欢乐和回忆,如一串串音符,组成一首童年欢快的乐曲。

四年级学生作文 篇10

  一个星期前的一天,我在广场通往车库的一面墙壁上发现了一只蜗牛,我把它放在一个浇了点水的透明盒子里,天天看它东爬西爬。

  我抓的蜗牛很大,壳子就像一个玩具赛车的车轮,长相也十分奇怪,有一对柄眼,柄眼下面还有一对较短的“柄眼”(我也不知道那是什么,只是感觉与柄眼长得很像);蜗牛嘴呈横H型。

  蜗牛属于软体动物,是靠肌肉伸缩的方式爬行,速度很慢,究竟有多慢?我用时钟和尺子测量了一下,发现它的爬行速度每分钟才5—7厘米。怪不得人们用蜗牛比喻有些人办事速度和效率很慢呢。

  蜗牛壳子里有一个“板子”一动、一动、一动……我想这儿应该就是蜗牛的心脏了。天凉的时候蜗牛的`皮肤上还会起“鸡皮疙瘩”,盛夏的时候就不会有这种现象。蜗牛有极强的伸缩性,我抓的这只大蜗牛就可以从1.5厘米伸展到3厘米,达到原来的两倍甚至更多……

  蜗牛能潜水。第一招:缩起壳,听天由命了;第二招(适合浅水):乱爬行,有时候为认清东南西北伸出眼来探查,但眼睛又怕水,于是就把眼睛一伸一伸……达到终点。

  蜗牛伸的过程是:先伸出一点肉,肉里再伸出肉,伸出来的肉越来越多,形成身子,然后从凸出来的地方挤出柄眼。至于缩嘛,就不说了,就是刚才的倒回嘛!

  蜗牛在一闪一闪的光下有反应,它们会像小木偶似的站在那儿。我就用这种“法术”催眠了两只蜗牛。

  蜗牛真有趣,我爱静静地观察它们!

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