在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的猜猜他是谁的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
猜猜他是谁的作文1
我有一位美丽的老师，如果你们想了解她的话，就请看下文吧!
我的这位美丽的老师呀，她有一头乌黑的长发，并常常将它高高地挽起来，显得特别精神。大大的头发团矗立在头顶，我想一定能对她的脑袋起到很好的保护作用吧!弯弯的眉毛，就像两条弯弯的小船，那两条小船停靠在鼻梁两边，纹丝不动。她戴着一幅黑边眼镜，可是却掩盖不了镜片后面那双亮晶晶的眼睛。对了，差点忘了，老师的嘴巴小小的.，笑起来如同小兔子一样可爱。最引人注目的是她的脖子上那条蓝色的项链，婉如一颗深蓝的水滴悬挂在雪白的丝绸之上。
老师穿着米白色的连衣裙，腰上系着一条黑白相间的腰带，脚上穿着一双黑色的高跟鞋，走起路来啪啪直响。远远望去，她就宛如一只白天鹅在水里鸣叫着游来游去。
同学们，你知道她是谁了吗。如果知道，就请告诉我吧!
猜猜他是谁的作文2
他有一个娃娃头，细长的眉毛，一双圆溜溜的大眼睛，透着一股聪明的伶俐劲儿。他就是我的同学，一个善良帅气的小男孩。
前几天他去参加了一个跑步比赛，他站在起跑线后，已经做好了跑步姿势。“啪！”裁判打响枪声，他宛如离弦的箭，冲出了起跑线，遥遥领先。他的速度惊人，观众见了连忙鼓掌，但大家可以从他的脸上看出他很吃力。突然有一个人超越了他，但是他坚持不懈突破自我，又反超了那个人。观众们又是一片欢呼。
当他看到终点线时，他的内心涌起阵阵激动，脸上也不禁露出一丝笑容。当他接近终点时，他兴奋的举起了自己的'手臂。让他转过头后看，后面的时候，才发现自己已经领先很长段距离了！此时他已经兴奋的冲向了终点。因为他坚持不懈的精神才得到了第一名，这个第一名实至名归！
这就是我们班的跑步小能手，我们都很佩服他，大家猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁的作文3
圆圆的脑袋上有一头乌黑的寸发。眼睛像又大又圆的黑葡萄。像万千星河一样，一眨一眨的。想问题的时候，眼睛咕噜噜转，像狡猾的狐狸想到了一个鬼点子。眉毛像弯弯的月牙一样。鼻子像高耸的山峰，里面藏着两个山洞。小巧的嘴巴能说会道。耳朵像括号一样，把五官都包括在其中，包出了一张帅气的脸。
他的性格是大方的。有一次，他向妈妈借了三块钱，请他的`一个朋友吃东西。他喜欢下象棋。他和同学比赛下象棋，看谁会胜利。结果，结果他输了，他气得直跺脚，在家苦练了一段时间，又去挑战那位同学，这回他认为胜券在手。可是他关键的一步棋没走对，就又输给了那位同学。他在家里又苦练象棋，终于在他坚持不懈的努力下终于赢了这位同学。
你能猜得到这是谁吗？
猜猜他是谁的作文4
他的身材不高不矮，瘦瘦的，留着个小平头。蛋形的脑袋上长着一双不大的眼睛，闪亮闪亮的。浅黑色的脸上经常显出一副严肃的样子。
他爱当小干部，喜欢当老师的小助手。老师就让他管午睡课，带路队。午睡课时，他把短短的教棒搭在肩膀上，神气地走来走去，仔细地观察每个同学的动静。当发现有同学玩闹时他就狠狠地抽打讲台，把讲台桌抽得啪啪响。带路队时，他把口号喊得很响亮。
可是他却管不住自己。他坐在第一排，每当上课时他就不知不觉地走到讲台前，凑到老师面前，说谁谁在午睡课时玩，谁谁在午睡时不睡觉，谁谁在午睡时说话，被他记在本子上好多次，还把本子递给老师看。老师生气了，叫他回到自己的座位上，他还是一个劲儿地说着，并不回去。在老师的再次命令下他才叽里咕噜，一边嘟囔着一边很不情愿地回到座位上。他说别的.同学睡觉不守纪律，可是他自己从不睡午觉。虽然管不住自己，但又很在乎老师的批评。当老师批评他时，他满眼泪光闪闪，好像十分委屈。
不过他很爱劳动。教室里的工具间常常又脏又乱，最后总是他把工具间收拾得干干净净的。垃圾桶里垃圾满了，只要他看到，马上就把垃圾桶提到校园的垃圾房里去倒掉。
大家猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁的作文5
我有一个好朋友，他有个外号叫“李麻花”。
他的脸蛋总是白白的，像白雪公主那样白，一到冬天，他的耳朵就像红枣一样红。他的头很大，头发尖尖的`像刺猬，他很帅。
他学习成绩很优异，五六年级的数学、英语都会。有一次，我有一道数学题不会，我马上想到去找他。因为他是学霸。果然，不到一分钟，他就教会了我。我觉得他讲的比余老师讲的要清楚一些，他就像我的小老师一样。
他喜欢篮球、非洲鼓、跳绳、机器人，其中他最喜欢的是篮球，可是他打得不怎么好，每次看到篮球就想玩，有时候在场上连球都摸不到，却还是快乐地追着球奔跑。
他很喜欢笑，和我玩捉人游戏时，我一捉到他，他就会嘻嘻哈哈地笑个不停。
同学们，你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁的作文6
在下学期里，班里来了一位帅气的小男生，他的外号叫“飞毛腿”，只见他的身体瘦长，一双眼神时刻在笑，在笑时会不时地露出两颗小虎牙，旁边还有个小痣。
在他的身上到底有多少个故事呢?一开始，在刚进入我们班这个大集体时，他多少有一些不太适应，也有点害羞，之后他变得开朗活泼。在课堂上，虽说他举手发言，但是并不是很多次，在语文课上，xx让他回答：“这篇文章主要内容是什么?”只见他急得面红耳赤，却又说不出一个字来，“别急别急!”老师说道，他过了一会才断断续续地说出几个字，但只要说错一个字就会前半身往桌子上一倒，双手捂脸，又说不出话来了。唉，真是愁人。
你知道他另一个特点吗?这个特点听起来很平常，那就是爱笑，他天生长了两个会笑的眼睛，弯弯的眼睛上有弯弯的眉毛，一笑起来可好看啦，这一笑就让我想起了许许多多的事，也会让我想到“笑猫”这只猫，在我的生活日历中，常会提到他，他的'笑会让我记到永远，他的眼睛鼻子嘴，都会深深地记得到我心中。
你猜到了吗?他就是xx。
猜猜他是谁的作文7
在老师每一次提问题，我和他就抢答，每一次老师叫他回答问题，我恨不得让老师只叫我一人回答问题，我恨得咬牙切齿。
他有一双大大的眼睛，短短的头发，每一次见到我就欺负我，还会摸摸我的`头叫我“小矮子”。
有一次，张老师提出问题“白鳍豚”是不是鱼，在哪一个自然段，我和他只瞄了一眼语文书就快速地举手回答问题，但是老师只叫了他，等他回答完以后，用了一个鄙视的眼神看着我。
还有一次上英语课的时候，老师让我们来玩一个游戏，我马上举手，他也同样举起了手，我心想如果老师又叫了他，我就太没面子了。还好，老师叫了我，我也用了一个鄙视的眼神看了他一眼。
其实，虽然称他是我的“敌人”，但我还是很感谢他，因为是他让我在学习中进步，超越自我。
你知道我的学习“敌人”是谁吗？——张恩乐。
猜猜他是谁的作文8
圆圆的脸蛋大大的头，脸上长着一双水灵灵的大眼睛，小小的鼻子，最有趣的是他那红通通的`脸，看起来真像一个红苹果。他个子不高，矮矮的，从头到脚，真像一个“小老头”。
他成绩不太好，还是个名副其实的“话唠”。每当上课时，有一点点风吹草动，他就会开启他的“三寸不烂之舌”和我讲一大堆废话。我听了头都大了一圈，真想上去把他揍一顿，可我不会这么做，我只能不理他，当他是空气，继续专心上课。然而，他又使出他的“杀手锏”，唱歌来让我分心。他可是“百灵鸟”，唱的歌简直让我想吐，可没办法，只好举手报告给老师。可是，他又用可怜的眼神看着我，我怎么忍心呢，最后，他用了九牛二虎之力，我终于放下了手。
下课后，他为了表达对我的“救命之恩”，居然和我说起了男生玩的电脑游戏。唉！他真是无可救药了。
哈哈，大家读了我的文章，知道这位“话唠小老头”是谁了吗？
猜猜他是谁的作文9
每一个人的个性都不一样，我今天介绍一位同班同学，让大家猜猜。
他是一个男孩子，可是，却很喜欢和女孩子玩。
他有一双明亮地大眼睛，炯炯有神，跟他玩的同学干什么，他也能一清二楚。他还很喜欢模仿别人的习惯动作，别人做一个动作，他就跟着做一个动作，当模仿动作让我们笑时，他就别提有多么神气了。他的头发黑亮黑亮地，还是一个刺猬头呢！他的皮肤非常白，白的比云还要白。他活泼开朗，每天都笑口常开，可精神了！他就像一只刚出生的小喜鹊，叽叽喳喳的`在我们耳边又说又笑。
他很聪明，虽然他上课时发言声音有点小，不过，老师提出的问题一般都能答对，他不仅跟女生玩，他也跟我玩：我下课以后，我就找到他，我们常常在一起，形影不离地，我们在走廊上，谈着游戏，碰到女生，就和他一起跟女生玩，一般我不跟女同学玩，不过，托他的人缘关系好，我就经常跟他们玩游戏了。
各位，你们猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁的作文10
她的头发很短的，有一点像俊俏的男生。她不仅聪明，而且字写的又快又好。
她是一个非常有趣的.人。上课时，突然就变得十分安静，课堂上老师说：“请同学们举手回答问题时。”她从来都不举手，就算她知道问题的答案也不会举手。有一次，提出的问题比较简单，老师说：“知道答案的同学请举手。”我悄悄地侧过头看着她，心想：这次她应该举手了吧！哎，还是没有举手啊！下课时，突然变得活泼、开朗、可爱，像小鸟一样叽叽喳喳的。
她可是我们班的学神呢！有一次期末考试，她考了双满分，厉害吧！她不仅有一双亮晶晶的眼睛，还特别炯炯有神。她是住校生，所以她的大左手上戴着块手表。她虽然有一点胆小，但是见到了自已的舍友，会往主动上前打招呼。
我和她是好朋友，每一天都在起，除了节假日。你猜到她是谁了吗？
猜猜他是谁的作文11
我们家有一个活泼可爱的小男孩儿，他不仅活泼好动，而且爱说爱笑，能说会道，过着无忧无虑的生活。
他高高的，胖胖的，他那圆圆的小脸蛋儿，粉白中透着粉红，再添上几分自然，稚气和童真，显得那么可爱。一双圆溜溜的大眼睛像两颗又明又亮的黑珍珠，镶上一道乌黑的长睫毛，睫毛眨动时，透出一股聪明伶俐的神态。鼻子下面长着一个既红润又很有棱角的'小嘴。你可别小看这张小嘴，它爱说爱唱，能说会道，最大的特点是很能吃东西，把这个帅小伙吃得白白胖胖。
他是一个活泼好动的男孩儿，别看他胖，他的爱好很广泛。读书，弹琴，吹黑管，上网聊天……他最喜欢的就是上网聊天。又一次，他正和同学聊得起劲，妈妈叫他吃饭，一连叫了好几声，他总是“马上！马上！”生气的妈妈冲过来，用力地拔掉了电源！他自知理亏，低着头灰溜溜地走出房间。
他是一个很有爱心的孩子，经常参加一些公益活动。他用自己的零花钱买来文具食品，送给贫困山区的小朋友。
现在，你猜出这个优秀的小男孩是谁了吗？还是我来告诉你们吧，他就是我——邵不凡！
猜猜他是谁的作文12
这个同学很搞笑哦！记得三年级时，他上台给我们讲《三国演义》的故事，他讲着讲着，读了没几个字声音就哑掉了。那声音搞得我们都大笑起来。还有一天上音乐课，我们在集体练声。老师突然停了下来，说：“那个同学，你嘴巴不要那样，你在亲人啊？”“哈哈……”顿时教室里充满笑声。
这个同学他也有“三怕”，一怕余老师，二怕妈妈，三怕爸爸。余老师他可不敢得罪；至于他妈妈，只要妈妈说叫他做什么他就不敢违抗，因为不遵从的.话，妈妈可是要利用双休日时间关他在家的；怕爸爸是因为爸爸偏向姐姐，老是帮着姐姐抢家里的电脑，爸爸身强力壮，轻轻一提就把他拉开，然后让姐姐玩电脑，弄得他敢怒不敢言呢！
这个同学唯一的缺点就是爱欺负人。他总爱没理由地去打一些女生，而女生准像“霉豆腐”似的哭了。要是有人告诉余老师，那他就要自求多福喽！
你知道这个同学是谁吗？
猜猜他是谁的作文13
今天，我来给大家介绍我的朋友，你们猜猜他是谁呢？
他有一双明亮的眼睛，当我看到他的眼睛，就能看出他的心思，他的个子很矮，是一名三年级的小学生，有一次上体育课的时候，老师让我们自由活动，解散时，他第一个跑出去的，而且跑的非常快，我都抓不住他，这一次我就看出他的爱好是跑步。
他的性格很好，不生气也不打人，只有一次我藏了他的'杯子，他才很生气，而且还让我还他杯子。
我们俩是一对好朋友，经常玩耍，经常谈话，一下课我们就在教室外面玩耍，做游戏，我们两个好朋友如同兄弟一般。我们有时候会谈论一些关于学习的有关知识，不会的不知道的都会相互讨论。比如：我数学作业不会，我就会去问他，他上课笔记没有写完，他就会借我的书来抄写。
这就是我的好朋友，大家猜猜他是谁？
猜猜他是谁的作文14
他个子高高的，一张方方的脸上嵌着一双圆溜溜的大眼睛。他的头发又短又硬，笔直向上竖着，整个发型就像半个刺特别多的仙人球。
他非常喜欢打篮球和踢足球。每次体育课，只要老师让我们打篮球或踢足球，他都会主动参加。即使跑得满头大汗，他也很开心。虽然，他打篮球和踢足球的技术还不是特别好，但他这么积极的`态度总能得到体育老师的表扬。
他性格活泼开朗，有时也有点好动。同时，他还是个爱帮助别人的人。有一次，我有一道题不会做，正想着：惨了，这题做不出来了，到时我要变成最后交作业的几个人了。这，他走了过来，笑嘻嘻地说：“是不是题目做不出来啊？我来教你吧！”我听了，尴尬地一笑。不过，在他的帮助下，我很快知道了这道题该怎么做，顺利完成了作业。当然，他不仅会帮助我，对其他同学也是一样，照帮不误。
大家猜一猜，我说的是谁呀？
猜猜他是谁的作文15
她长着一双葡萄般的大眼睛，弯弯的眉毛，圆圆的小脸蛋。平时一大把头发扎成马尾，走起路来马尾上一跳一跳的，看起来真可爱呀！
她非常喜欢笑，性格特别开朗。当你讲一个笑话的时候她就会哈哈大笑，并夸你讲得好。她非常喜欢跳舞，每周五下午放学都要坚持去学舞蹈，而且一坚持就是3年并且考过了舞蹈四级。
她也很喜欢看课外书，有一次她的`好朋友来她家里玩，结果商量着去到图书馆看书，整整看了一个下午直到他们的奶奶来接她们，她们才恋恋不舍的离开了书店。
有次我值日，下课我去上厕所然后在操场里玩了一会儿，把擦黑板的事情给忘记了。铃声响了，我回到教室，看到她正在奋力挥舞着黑板刷把黑板擦得干干净净的，我心里特别感激她。
这样一个性格开朗，坚持学习自己喜欢的舞蹈，并且乐于帮助别人的同学，你们猜到她是谁了吗？你们想和她做朋友吗？
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