在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的我明白了作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我明白了作文1
人生中有许多的道理促使我们前进，而这些道理，是我们必须经历的“风雨”，也只有经历过才能明白和真正领悟。
那天，我刚回到家，迫不及待的'我立即扯下书包，像只老虎似的扑上了电脑台，欢快地玩起了游戏。天渐渐黑了，只见妈妈急匆匆地赶回了家，大口地呼着气连忙说：“儿子，妈妈等会儿要出差去河源，明天就是期末考了，你玩完这把游戏快去复习吧。”说完，她便急匆匆地离开了。我寻思着：哼！反正我上课也不是不认真，考试有什么可怕的，待会随便看看书得了！
深夜，键盘声不停地响着……血丝布满眼睛，但我的笑声却未停过。忽然，一阵凉风朝我吹来，我心智恍然醒来，我慌忙地看了看时间。“啊？什么？一点整！”我惊慌地喊道。突然想起了期末考，我迅速拿出课本，呆呆地看着……后来，不知道什么时候，我又睡着了。
第二天早上，去考场的路上一直在犯困，花朵摇摇晃晃的，貌似也不满我的做法，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，仿佛是在批评着我。最后，我拿着8字开头的数学试卷垂头丧气地走回家，乌云像打翻的墨汁，雨点像冰雹一般打在我头上，一阵风扑打在我的脸上，像是锋利的刀子刮着我的脸庞，我终于忍不住哭了起来。这时，我希望雨能陪我一直哭泣，可……可我知道自己必须振作起来，不能再这样骄傲自大。
这时，我也明白任何事都不能临时抱佛脚！忽然，发现天上竟然有一道彩虹，是啊，“不经历风雨，怎能见彩虹呢？”
我明白了作文2
从小到大，有许多人、事物惹的祸，如汽车、错别字、粗心……，让我印象最深的就是粗心，都是粗心惹的祸。
有一天，老师说：“明天我们单元考试”，如果我们分数比其他班级高分，就每人奖3个印章，如果超过93分的就再额外奖印章5个。所以我想今天我回家一定要努力的`复习复习再复习，考试复习一、二、三单元。当时我们异口同声的说：“哇！好吸引呀！93分以上就有8个印章呀！”我心在想，8个印章，我正好差8个印章就够20个印章了。
今天放学回家吃了饭，我就端正的坐在椅子上认认真真的复习，手捧着语文书，复习一遍又遍，复习了两个小时后，我觉得我复习得很不错了，很有把握能考到拿印章的分数了，我高兴的收起了书包准备睡觉去了。
第二天的第三节课是语文考试，我胸有成竹的想：“我这次考试一定要考93分以上。”老师一本正经的说：“请大家坐好，现在开始发试卷。”不一会儿，老师把试卷发给我，我接过试卷，正面看看，背面看看。哇！好难呀！老师说：“同学们开始做题了。”我飞快的写完了整张试卷，然后检查了几遍，心想把所有错误都检查出来。考试结束了，我多么的希望我能考到93分以上呀！
第三天的语文课，一上课，老师把前一天的考试试卷发给了同学们，我迫不及待地接过试卷看，没想到自已才考了92分。我心里真难过，我太粗心了。我又从头到尾看了一遍。发现有好几处地方是粗心造成的错别字，如：惊天动地写成（掠天动地），把魔术写成（磨术），我又想，哎呀，如果没有这两个错别字，当时再认真一点，那该多好呀！
这次考试都是我太粗心惹的祸。
我明白了作文3
我有一个好朋友叫小陈，坐在我的前排，她语、数、英这三门主科都很强，只是科学稍弱，有点儿偏科。
记得一次科学考试，题目是基本上都是老师上课重点讲过的知识点，由于小陈没认真听课，才刚考了五六分钟，就有题目不会了。小陈就把椅子往后靠，靠到我的桌子，身体往后倾。她怕被科学老师发现，不敢靠得太近，离我有些距离。
小陈用警惕的目光盯着老师，小声问我：“嘿，判断题第E小题是T还是F？”她每次为了不被同学猜出，都用暗号问我。
我左右为难。告诉她，这道题岂不是我帮她作弊了？不告诉她，又觉得哪儿不妥当。唉，不管了！谁叫她是我的好朋友呢？
“F！”我也用暗号回她。说完后就有了点不安的感觉。
谁知，考试快结束时，小陈又说要校对答案！那怎么行？这样就相当于整张试卷都是我帮她作弊了！于是，我果断拒绝。小陈只好带着沮丧的心情，把那张自己考出来的试卷交给老师。
此时，我的'心头又涌出了一股酸酸的感觉，但不是要哭了的意思。我蛮担心的，既担心她成绩会不理想，又担心她会和我绝交。
当试卷发下来后，一个鲜红的83分打在她的卷子上。她的眼泪在眼眶里打转，她回头瞥我一眼，勉强逼出点苦笑。接着，小陈默默地拿出科学书，认真地寻找出错的原因。
在那一刻，我明白了，虽然我们是好朋友，但也要分清是非。否则，一味的迁就她的过错，就相当于在害她。
我明白了作文4
当雄鹰在蔚蓝的天空中自由翱翔的时候，你可曾想过，这威武雄壮的背后是何等艰辛的付出。
雏鹰出生不久，嗷嗷待哺之时，母鹰就不像别的鸟儿哺喂幼鸟那样哺喂它的孩子，幼鹰必须夜以继日地学习飞翔，才能获得母亲口中的食物。随着月份的增长，幼鹰的羽毛日渐丰满，飞行训练开始了，它们被母鹰带到悬崖边，然后被无情地推下悬崖。其实，母鹰并不想这样做，但是为了构建孩子生命的蓝天，它不得不这么做。
接下来，几个月的残酷训练是让人无法想象的，小鹰立在悬崖边，回忆着母亲飞翔的动作：展翅、飞冲、扑腾翅膀。一次次的飞冲，一次次的坠崖，它被折磨得遍体鳞伤，但这阻挡不了它，它深深地知道：不能一辈子总是生活在母亲的羽翼之下，必须学会飞翔，因为它是一只雄鹰，骨子里深深地刻着对飞翔和天空的渴望。
它又一次来到悬崖边，清澈明亮的眸子紧盯着天空，它深深地吸了一口气，猛冲出去，不停拍打翅膀，可身体还是直坠下去，双翼被划出了道道血印，但它并不在意，还拼命不断地舞动翅膀，任凭鲜血肆意滴落，它坚信：它是一只翱翔与天宇之间的雄鹰，任何的艰难困苦都阻挡不了它坚定的意志，蓝天才是它施展才华的舞台。它思想着，鸣叫着，扑腾着，节奏越来越快。忽然间，它似乎有所领悟，一个神奇而又优美的弧线划过天空，继而它冲向天空的深处，它激动得仰天长啸，它的'勤苦练习，它的着执坚持成就了它，现在它是一只真正的雄鹰。
生命的意义莫过于此。雄鹰正是因为它拥有顽强的意志和远大的志向，才学会了飞行，它的生命才拥有了价值。雄鹰是顽强的，那我们人类呢？此时此刻，我似乎明白了：生命的意义不在于其长短，而在于你是否将有限的生命发挥出其真正的价值！
我明白了作文5
笑笑家的鸡送走了。
上面提到的是我家店旁边的.另一家店。她比我小两岁，小时候我们就在一起玩儿，几乎天天玩，年年玩。最近她家养了两只小鸡，我也凑热闹去看。
鸡们被安置在一个大纸箱里，拿一块麻袋布蒙住了。但可以看清楚里面的情况。笑笑闲不住，把鸡们抱了出来。正好我也可以仔细观察观察。天呀，这鸡比我还瘦！这是养鸡还是玩鸡呀？不管，反正是她家喂，也不是我家喂。诶？怎么全是母鸡呀？“你眼睛没事吧，这一只明显是公鸡。”她生气地说。噢，我看错了，这也不能全怪我呀，鸡冠也太小了，看不出来呀。
后来长大了一点儿，我才分清楚。可是，鸡们总是吃不饱，总“咕咕叽叽”地叫。有一次，我看她奶奶在给鸡端食料，过去看了一眼。
“怎么就给这么一点儿啊？”我发问。她奶说：“这都够多了，吃点儿得了。”我探头一看，她亲爱的奶奶拿一个直径不过三厘米的小勺一点一点往里倒。这哪是养鸡，这是虐待鸡啊！
后来跟我爷爷说起此事，爷爷有些生气，跑去跟她奶奶说：“你多给点儿，鸡都吃不饱，你养它就别让它遭罪。”她奶奶不言语，默默地填了几勺说：“够了。”头也不回地走了。
又过了几天，她决定把鸡们送到姥姥家去。她的奶奶挺高兴。车开来了，她奶奶将鸡丢上车，拍了拍手，说：“走吧，走吧。”我俩不放心跟着去了。她的奶奶似乎很放心，一转身进屋了。路上，公鸡一直张着嘴，很渴的样子。我们拿瓶盖倒点水，公鸡咯咯咯叫着跳到我身上，安安静静地喝水，甩了甩头，似乎很舒服趴在我俩身上，闭上了眼睛。
动物也是有感情的。你对它好，它自然信任你；你不对它好，当然它也不会来找麻烦。动物很简单，你善待它，它自然不会亏待你。
人有时应该学学动物。
我明白了作文6
小时候我的梦想是和表演家一起在舞台上拉小提琴，我就央求妈妈给我报小提琴的课。
后来每天不是去幼儿园，就是拉小提琴。日复一日，一年时间很快就过去了，半本书的曲子已经牢牢地记在了我的脑海中，每当老师报出曲目，美妙的旋律就会流动出来，一首动听的`小提琴曲就会飘进人们的耳朵。听到音乐的人们都会被陶醉，不论大人还是小孩，不论老人还是少年，都会随音乐舞动，大家都夸我拉得好听，我也爱上了小提琴。
慢慢的我上小学了，空闲的时间越来越少，更多的是在学习，每次只有30-40分钟的时间练小提琴，而难的曲子根本不够。我只有星期六下午和星期天早上才可以多点时间联系，因为星期天下午要学新曲子，而星期六早上要上舞蹈课，每次我都尽可能的多练点时间，但是也只能练到半熟，渐渐的我就感到力不从心了。
妈妈问我舞蹈培训班还要不要报，我想了想说：“我还要学的”。没过几天，爸爸又问我：“小提琴要不要报了？”我一开始说还要学的，可是想到作业越来越多，又已经报了舞蹈，我改变了想法。我可不想因为练小提琴而来不及做作业被老师批评，所以我放弃了继续学小提琴。
现在只要我听到或看到别人拉小提琴，我都会怀念我当初学小提琴，大家夸我小提琴拉的好。我后悔不该放弃，要是我一直坚持到现在的话，我肯定拉得更好了。
所以我明白了一件事：做任何事情都不要半途而废，要坚持，不管遇到什么事情。
我明白了作文7
开花树下/你怎样选择/就怎样生活。
——题记
(一)不是开头的开头
眼看着，就要开头了，我托着腮怔怔地望着教室的天花板，眼泪又一次模糊了我的视线。教室已空荡荡，而我却陷入了沉思
(二)精彩一刻
那是前几天，学校要举行摸底考试，数学老师已宣布：等几天，便进行数学摸底考试。也许是数学老师的声音太低，也许是教室里太喧闹，其他同学没有听清楚，而我却深深的记住了数学老师的.宣言。于是，我转入了紧张的数学复习，我改掉了临阵磨枪的坏毛病，每天放学后便拿出本和笔，写呀，练呀，画呀。果然，功夫不负有心人，勤奋的种子果然换来了累累的果实。今天上午，数学老师宣布了摸底考试的成绩：马永辉，115分，全班第一名！
我迈着轻快的脚步，走上讲台，接过那份沉甸甸的试卷，笑了。笑得是那样甜，那样美。顿时，台下像开辩论会一样在议论。
下课了，我被一群同学围了起来，我的好朋友也说：怎么抄的？抄的还是自己做的？
顿时，其他同学也热闹起来：教教我们吧！以后也得个全班第一。我的耳边响起了一阵又一阵的嘲笑声。
这不，就因为这个第一，我背上了一个又黑又大的锅，恐怕跳进黄河也洗不清了。
这事也不能全怪同学，谁叫我平时学习并不是很出色呢？但我也听说过这么一句话：种子在发芽时，必须历尽艰难，才能真正长大。也许我这颗种子正在发芽，不历尽波折，怎能见彩虹？
(三)不是结尾的结尾
不知不觉的，结尾了！真不知再说些什么，但我可以告诉你：历尽波折，方能成功。送给你我最崇拜的一句话：开花树下/你怎样选择/就怎样生活。
我明白了作文8
甜，是什么？有人说，蛋糕是甜的；有人说，糖果是甜的；还有人说，奶昔是甜的。但在哪一刻，我终于明白了成功的味道是甜的。
那时，三年级稚嫩的我来到了“地狱”的边徊。起因就是母亲给我报了一个篮球培训班。
我只需右拐，走上楼梯，来到公园，向左一走，便来到了培训班。只有两个老师，和他们相比：简直他们是“老鹰”而我们则是一只“小鸡”。
第一次上课，我充满了好奇。可后面简直就是暴风雨，我们这些温室花朵，被“教”的心灰意冷。
天天如此，毫无新意，什么折返跑，对角跑。运球跑。跑完后，紧接着练动作，弄得人心惶惶。五天了，连个筐也没沾过。
“什么破培训班那？投篮不教教我们那些……”不好老妈听见了，我迷茫的看着老妈。
老妈说：“不能这么说，孩子，世界上没有人能一口吃成大胖子，我没有坚持基础打好打牢了，才能去更好的迎接更高的要求，去追求更好的自我，你要记住，坚持才能成功。”
在那之后，我知道也明白了坚持的好处，多努力按照教练的要求去做，去追求更高更远，当我投篮时，我想到坚持，这样我的'球技越来越高，越来越好。
就这样，我迎来了人生的第一场比赛，赛场上，回忆着我原来挥汗的场面。
……
“嘟”一声哨响，我们赢了，我哭了，那是喜悦的泪花。
那一刻，我终于明白了，成功味道是甜的，很甜，很甜。
我明白了作文9
一天傍晚，我看见河边有人在钓鱼，便嚷嚷着要妈妈也给我买一根钓鱼竿，妈妈爽快地答应了。
第二天，我扛着鱼竿，兴致勃勃地来到河边。水里的鱼儿探头探脑，时不时有几条大红鲤跃出水面。“难道它们想来个鲤鱼跳龙门？”我自语自语道。
我把鱼饵紧紧挂在钩子上，小心翼翼地把鱼钩甩下去。可是这群小鱼太狡猾了，一下子便逃得无影无踪。我等了一会儿，忽然浮标动了动，我急忙甩上鱼竿，可鱼饵还完好无损，什么都没钓到，我有点儿灰心了。可是一想：“心急吃不了热豆腐吗！”也许是我甩得太早了。于是我决定再试一次。
我重整旗鼓，再次把鱼钩甩下去。这时，随着鱼饵香味的散发，有几条鱼小心翼翼游了过来，谨慎地咬一口鱼饵，便飞速游走，渐渐地，鱼多了起来，它们的胆子也越来越大。终于，我等到浮标整个沉了下去，“肯定有一条鱼一口把鱼饵吞了下去。”我心里这么想。刚想把钓竿甩到了岸上，线却卡在附近灌木的'树枝上，我不管三七二十一，用力一拉，“哦”一条银白色的鱼儿“飞出”了水面，还好我眼疾手快，它才没有逃走。但是由于用力过猛，鱼线竟然挂在了电线上，还好没有缠住，我轻手轻脚的把线甩了下来，并把活蹦乱跳的小鱼放进水桶里，又继续开始钓。我渐渐撑握了钓鱼的技巧，鱼接二连三的上钩，不一会儿就钓了8条。我高兴极了！开开心心地拎着“战利品”回家了。
通过这次钓鱼我明白了，不论做什么事，不仅要掌握一定的技巧，还一定要有耐心，这样才能成功。
我明白了作文10
在生活中，每个人做的某件事，也许都是不经意间流露出来的，但有些事情却会让我们为之震撼——那就是来自于“心灵深处的美！”
“姐姐，姐姐，我要和饮料！”哎！现在连回家的钱都没有了，妹妹还嚷着要买饮料喝。
妈妈在出门前给我了50元钱带着妹妹去公园玩，可是这钱跟着妹妹，不到半小时就快没影了，只剩了2元零钱。我不知如何是好，只好先骗她先往前走 ，我和妹妹顶着头顶灼热的太阳一路小跑，终于马上就要到车站了。
这时，只见一位老爷爷正在拄着拐杖在地上找东西，我和妹妹连忙跑过去：“大爷，您有什么需要帮忙的么？”“哦，小朋友，我是个盲人，我的'一元硬币掉在了地上，能帮我找找么？”我和妹妹点头答应了。可是我们找了很长时间都没找到，便说：“老爷爷，您的钱真的掉在地上了么？”，“怎么？找不到了么？那算了，我可以走路回去，谢谢你们了。”我的心里很不是滋味，和妹妹对视了一下，眼看车就快过来了，妹妹朝我点了点头，我笑了。“老爷爷，找到了，找到了！”说着，我从兜里掏出我们仅有的2元硬币，拿出1元给他，老爷爷高兴极了。“老爷爷，车来了，我扶您上车！”“真是谢谢你们了！”回头，我看到妹妹满脸的激动，我感到欣慰极了！我牵着妹妹的手，高兴地踏上了回家的旅程……
看啊！这不就是发自心灵深处的美么？这世界上还有什么可以比这还动人？有什么比着更温暖？是啊，我相信，在我们身边，还会有更多的事情等待着我们去帮助，让我们一起去发现这世间的美，并用自己的双手创造出这样动人的“奇迹”吧！
我明白了作文11
今天下午第三节课上课前打预备铃的时候，我们班发生了一件事。
当时，我们班同学在一起玩“跳马”的游戏，跳得可开心了。轮到刘子健跳的时候，他故意坐在弯着腰当“马”的同学背上，在那里挥舞着双手，抖动着双腿，笑得比花还灿烂。
突然，他从上面摔了下来。旁边的同学见状，连忙伸手扶他，但是没有来得及扶到。他还是从上面重重地摔在了地上。我们连忙跑过去，把他扶进屋里，着急地问他：“摔到哪？你没事吧？”他用一只手托着另一只手，面色苍白，极为痛苦的表情，“好像摔到手腕了。”这时，有同学建议把情况告诉老师，但大家又害怕受到批评，所以就决定一致隐瞒。
上课铃响了，同学也都回到了自己的座位上，等待着老师的到来。过了一小会儿，刘子健实在忍不住了，就让他的好朋友就给他爷爷打电话。不一会，刘子健的爷爷来到了学校，并把他送进了医院。
数学老师把玩跳马的同学全都叫进了办公室，让他们把事情说清楚，了解清楚以后，老师挨个训斥了一遍。
第三节课，老师都在忙来忙去，连给我们讲课的'时间都没有。听同学们议论：刘子健的胳膊折了，涡阳也治不好，还要去外地，得几个月才能回来。听了之后，我们的心情很沉重，很为他担心。
发生了这件事情之后，我终于明白了，老师们在平时为什么要对我们管理那么严格——因为老师是爱我们的，怕我们受伤。
今后，我们都要理解老师的良苦用心，遵守纪律，好好学习，把安全放在心中。
我明白了作文12
当我写完作业准备玩电脑时，你制止了我。“你干嘛啊?我作业都写完了你还不让我玩!”房间里传来我的咆哮声。“复习了没?”你质问道。“你要求的那些我全都完成了，老师布置的我也完成了，现在我该放松放松了。”我不耐烦地说着。“都要期末考试了你还尽想着玩，赶紧复习去。”我有一种不祥的预感，我觉得妈妈快要发火了。于是我立马关掉了刚打开的电脑，跑到书房里复习，心中满是怨念。
当我好不容易考了全班第一名正开心的时候，你扫了我的兴。我嘴里哼着小曲“屁颠屁颠”地跑回家想你分享我的喜悦时，你虽面露一丝喜色，却不冷不热的`说：“班级第一，年级第一，全校第一又怎样?一直保持下去才叫好。你再看看人马可，你们小学一起上的，你也认为他比你差，但人家照样上星辰学校啊。”我心想“呵呵，他那点水平我也是知道的，凭什么总拿他和我比，吹牛大王一个。”我气冲冲的跑进房间，把门一摔并反锁起来，独自生闷气。
当我不想外出时，你偏要拉我出去。“儿子，陪妈妈逛街怎样?”“不想去!”你每次问我，我都这样回答，但你出门时，总会说快点来，“我都说了不想去，你非要拉我去。”“1、2、3”只要这三个数一响起，我就不敢不去了。也不知为什么，我一直对这三个数有说不出的“恐惧”。每当我听到妈妈说这三个数任何事我都会乖乖照做，注意力也会高度集中。
现在的我正坐在考场里，大概是复习多的缘故，我每道题都能游刃有余的解决;得知我有一门考的还不错时我没有欣喜若狂;那“1，2,3”的声音一直在我耳边回荡使我注意力高度集中。
妈妈，谢谢!我终于明白了你的良苦用心。
我明白了作文13
人与人之间需要理解，长辈和晚辈之间，学生和老师之间，甚至素不相识的人之间都需要理解，都需要心与心的沟通……有了理解，才有美好感情，生活才会有温暖、幸福。
在山区有许多空巢老人和留守、贫困儿童，他们生活不好，没有温暖与关爱。不仅如此，还有自然灾害带来的痛苦与伤痕。
对于这种情况，每年都会有许多人捐钱、捐衣服和书籍给他们。每次我都会想：这些人为什么要把钱、衣服和书籍捐给山区的人们？那些钱他们可以自己用来买房、买车，或者装修自己的家和公司，衣服可以卖钱，书籍可以看或当废纸卖掉，为什么要捐给他们呢？
星期天，我在家里看电视，电视里报道我国南部有个地区发生了严重的山体滑坡，许多平民百姓的家移动了起来，到了别的'地方。有的人，雇了许多人，去救受灾的人们。他们租了几架直升飞机，上面安装生命探测器和救援设备。为了给生命一个希望，他们把能用的东西都用上了。他们救出许多人，把人们转移到安全的地方。
从电视上我看到，山体滑坡把人们的房屋都毁坏了，有的没了窗户，有的没了屋顶，有的被埋在泥土里……没了房子，人们无家可归。
我明白了那些人给山区捐款、捐东西的原因了：那里的人们需要帮助，我们应该有爱心，向他们伸出援助之手，这样才能快乐，生活才会充满温暖。
那些人是有爱心的，帮助了山区的人们。理解了他们的做法，我非常敬佩他们。我们每一个人都要为社会奉献一份爱，那样我们的生活才会充满爱的阳光。
我明白了作文14
“残疾人”，这个我并没有接触过太多的词语，今天，我却尝到了当残疾人那种滋味。
今天，我们的旷老师让我们做一个“角色互换”的游戏，游戏规则是：把一只手放进袋子里，用另外一只手穿衣服，谁最快穿好，谁就胜利了。首先由我们男生做“试验品”。我们先脱下外衣，但有个同学做小动作：把外衣先弄整齐，很不幸，被老师锐利的目光发现了，老师一看到便咆哮起来：“不允许把外衣弄整齐。”那位同学给老师吓呆了，几秒后才以迅雷不级掩耳的速度照办。
“预备，开始。”这是老师洪亮的声音。
我马上行动起来，我先试着把手伸进衣袖里。“可以了！”我心里暗暗高兴。但是一个无情的问题摆在我面前：拉链怎么拉上去？这个难题让我之前那股欣喜若狂的高兴劲全没了，不过我马上由认为我束手无策，进入思考的天地。此时此刻，我狠恨不得把左手伸出来，可是旷老师千叮万嘱不能做小动作，使我百般无奈。一会儿，有一位同学穿好了，我正郁闷他是如何穿好的'时候，他的“狐狸尾巴”立刻露出来了：他把另一只手伸出来穿衣服。直至下课，都没有人能用一只手穿好衣服，这使我和同学们充分的体验到残疾人那种连一件小事都做不到的痛苦。
以后，我再也不要像之前那样取笑残疾人，相反，我还会尊重他，给予他帮助，让他内心深处受到一丝暖意。
我明白了作文15
我的妈妈很爱发火，动不动就对我发火。因为我做作业磨蹭发火，因为我书写不认真发火，因为我没好好吃饭发火，因为我把衣服弄脏了发火……我曾经想过妈妈是不是不爱我，怎么老是对我发火。为此，我很生气。
但那一次，我明白了，妈妈其实很爱我。那天晚上我突然发高烧了，妈妈给我喝了退烧药，烧退下去了，可不到一小时又起烧了。因为退烧药至少要四五个小时后才能喝，妈妈不敢再给我喝退烧药。就给我倒了一杯水，让我多喝水。我喝了半杯就不想喝了。妈妈又接来半盆水拿毛巾沾湿给我擦额头、腋窝、脖子、手心、脚心，一整夜妈妈都没合眼，不停地用毛巾给我物理降温。可我的烧，退了起，起了退，不断反复，始终不好。
第二天早上，妈妈赶紧收拾东西带我去医院。到了六院，经过一番检查，医生说是病毒性感冒，要打三天水，一次挂三瓶水，我听了很害怕。妈妈不停地鼓励我。好不容易挂完了三瓶水，已经到中午了，妈妈正想带我去吃饭，没想到天公不作美，突然下起了倾盆大雨。我们没带伞，妈妈又怕我饿着，就让我留在门诊室，自己冒着倾盆大雨给我买面包，妈妈回来时，衣服已经湿透了。可她全然不顾，笑着把面包递给我，开心地说：“孩子，饿坏了吧，赶紧吃。”看着妈妈湿透的衣服，我想妈妈其实挺爱我的。一个多小时后，雨终于停了，妈妈带我走出医院，我惊呆了，只见段庄广场成了一片汪洋，汽车轮胎都没了大半了。此时爸爸还在老家呢，我们只能自己到段庄站台去乘车。妈妈试了试水的深浅，毅然卷起裤腿，背着我，深一脚，浅一脚地向站台走去。趴在妈妈背上，望着妈妈的'后背，我哭了。
那一次，我明白了，妈妈的爱。
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