桂花的作文

时间：2024-09-08 07:00:37

【精选】桂花的作文五篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的桂花的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

桂花的作文篇1

　　一阵风吹过，小区里的的那株桂花树散发出诱人的香味，勾起我对家乡美好生活的回忆。

　　我上幼儿园的时候，奶奶总喜欢抱着我坐在木椅上。背后就是那株不知道生长了多少年的老桂花树，我总是嫌弃它，粗糙的树皮，杂乱的枝杈。

　　那天放学回家，奶奶像往常一样牵着我的手往家走，刚到家门口的时候，一阵香气扑鼻而来。“奶奶，这是什么味道，这么香？”“就是咱家那棵桂花树呀！“不可能，它又老又丑怎么会有这么好闻的味道。”这时，奶奶已打开了大门。我简直不敢相信自己的眼睛，一簇簇金色的小花挂满了那棵老树的枝头，就像闪闪发光的皇冠。而那棵桂花树也焕发着勃勃生机，像国王一样，散发着迷人的魅力。我惊讶于桂花树的变化，也许是为了向我证明什么，也许就在那不经意间我错过了花开。

　　晚上，我们依然坐在院里，背靠着那棵桂花树，奶奶给我讲着一个又一个童年的故事。我沉浸在桂花那让人着迷的香气下。每次抬头仰望神秘的夜空，总能使我遐想美好的生活。

　　到了三年级，我们一家搬到了城里住。城市的天空一片蔚蓝，白云下是一栋栋傲然挺立的高楼，川流不息的车辆，绿树成荫的公园。可是，这里没有家乡宁静的小院，弯曲的小路和那一到秋天就芳香四溢的.桂花树。

　　站在小区里的桂花树下，闻着桂花诱人的香气，看看一朵朵随风飘落的花瓣。我想起了那美好的家乡，想念那高大的山，想念那低矮却温暖的房屋。突然天空中下起了雨，它好像读懂了我的心情，时而蒙蒙细雨，时而雨滴密集。

　　到了四年级，我对家乡的思念愈加浓烈，那天我以迅雷不及掩耳之势跑到爸爸跟前恳求他带我回去。可他以工作忙为由拒绝了我。还说老家的人都搬走了，村里没人，回去也没意思。

　　窗外乌云密布，哗哗的大雨从天而降。我跑到外面，雨滴打在我的身上，冰凉冰凉的，我的心更像被冰一样无情地冻住了。此刻我是多么希望，我就是那雨滴，再亲近一下那绿草如茵的家乡，再看一看风景如画的家乡，再重温一下与奶奶桂花树下看月亮数星星的情景，再看看小院里那棵高大的桂花树。

　　透过珠帘似的雨滴，我仿佛看见了老家门口那棵桂花树，闻到了那一阵阵浓郁的桂花香，又是一个桂花飘香的季节。

桂花的作文篇2

　　我家乡隆昌是一座美丽的名城，我爱它那秀丽的山寨，爱它那迷人的古宇湖，爱它那古老的石牌坊。然而，我最爱的还是家乡那香飘十里的——桂花。

　　一提起桂花呀！我就会争先恐后的去摘。为了能久久欣赏这颇负胜名的`桂花，我每一次放学回家都要摸一摸，闻一闻，瞧一瞧或者摘一把放在文具盒里。就这样，桂花在我心里赢得了“香飘十里幸福美满”的赞誉。

　　桂花的种类分为两种：一种是金桂，另一种是银桂。金桂在太阳光的照射下闪闪发光，像黄澄澄的金子一样；而银桂呢！它在阳光下像雪白的雪花绽开着，像一位穿着洁白衣裙的小仙女翩翩起舞。秋天，桂花在阳光下显得小巧玲珑，散发出缕缕幽香，真让人赏心悦目！桂花虽然没有牡丹的娇艳，茉莉的素雅和郁金香的芬芳，但是它给我们一种美感外，还有香飘十里的拿手好本领。

　　如今，桂花已成为一朵人见人爱的名花，它迎着秋风的怒放吸引着无数小朋友，也必将会给隆昌带来蓬勃的生机，温暖而可爱的隆昌也将会变得更加美丽，繁华，富饶，生机。

　　我爱我的家乡隆昌，但更爱那香飘十里的——桂花。

桂花的作文篇3

　　今天是星期天，到中午时，我一个人在家无聊，就做起了桂花糕。

　　我先把面粉倒进盆子里，然后又“哗哗哗”地放了适量的水，你怎么也想不到，我放的是冷水，你们一定会想：和面粉不是放热水的吗？嘿嘿，今天本人就是用“冷水”和“面粉”做一批“桂花糕”。“咕嘟咕嘟”怎么啦？不好啦！水放得太多了！我又端来一盆面粉，撒了一些进去，这下终于风平浪静了！随后我又撒了一些桂花和糖。接着就把面粉拍成各种你想要的'形状。“叮叮铛铛”，这是怎么啦？嘿嘿，这是刀和瓷砖碰击的声音。拍完后，我又把桂花糕放进锅中蒸了一小时左右，香喷喷的桂花糕就出锅啦！

　　本来这些桂花糕是做给我妈妈吃的，我见妈妈不回来就偷吃了一块，真好吃啊！

桂花的作文篇4

　　似乎校园每个角落都有桂花树。

　　九月飘香，往往是闻味寻树，人们已经对这种花儿产生了特殊的感情，它辨识度高，味道浓淡适宜，花朵本身也不傲骄放肆，只是畏怯隐匿于绿云之中，但又毫不吝啬它的芳华。

　　是桂花无疑了！

　　印象最深的是c区的两株桂花，是学校开得最好的，那边人迹罕至，少有人停下脚步欣赏，我时常只是一掠而过，因为香味而驻足寻找。这样的花生长在寂静的地方，果然一方水土养一方“树”，这长出来的树也是娇羞可爱，相比长在热闹的教学区的桂花，更多了几分内敛。

　　因为这里阴凉，花朵的颜色更是明晰，是明黄色，让人忍不住摸一下，又生怕碰掉了这“林黛玉”般的水灵！操场边上也长了两棵桂花树，让我发现它的，已然不是凭借香味，而是树下的一地“黄花”，它究竟是有多少愁绪难以抒发，只能寄情于风，吹一吹它头上载不动的几多愁！眼见满地花儿，心生怜悯，俯身侧望，花朵已有焦灼之感，不忍多看，还是走吧。

　　还要说一说的就是教室楼下的砖头了！

　　既然是砖头，就该呆头呆脑，方方正正，但咱们学校偏就要有几块不一样的砖头。

　　大块的平地上，有规律地铺了几块砖头，每块还不同。或许这是块坚强的`砖头，上面刻画着一个用不知名书法家写的“韧”字，又或许那是块高尚的砖头，有力的“德”字深入石心┅┅每次从这些砖头踩过时，都觉得有些分量，果然砖头充实了自我之后让人感觉就是不一样。

　　学校估计最不缺的就是“墨宝”了。教室门口，走廊过道┅┅有书法，有绘画，有青墨，有重彩。虽然有些书法的质量一般，和大家墨宝相比，有些书法的技法我实在找不出美感，但我们仍需要仰视它，既然它们被选择悬挂，我们就便有欣赏的必要，生活中不是也常常把一些平庸塑造为伟大，让人顶礼膜拜吗？

　　所以，桂花也好，砖头、书法也罢，生活处处有比较，万物皆有语，校园微处见真理，不求上进的桂花树不是好桂花树，砖头、书法也是。当然了，我们也是。