在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的心灵作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心灵作文 篇1
快节奏的生活压得人们喘不过气来，心灵亦常被搓揉得疲惫不堪，我们渴望那高节奏的时代步伐等等我们那赶不上且疲惫的心灵。缕缕阳光，丝丝细雨，足使我们的心灵感动，让心灵在诗意中憩息吧!
在大自然的诗意中憩息，使我们的心灵享受着甘露的润洗。一缕阳光，一滴甘露，使我们的心灵暖意盎然;一声鸟鸣，一阵花香，使我们的心灵倍感满足。让我们的心灵沐浴在那一行白鹭直上青天的超然中，沐浴在如积水空明而树影绰约的庭院中……大自然中那万千景象缔造的诗意使我们的心灵的疲劳得以缓解，那犹如甘露般的诗意让心灵洗涤后分外动人。
在古典诗词的诗意中憩息，使我们的心灵圆润而丰盈。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，不愿为大唐的`“御用文人”的李大白怀着不羁的情怀梦游天姥，放白鹿于青崖间，他的洒脱盈润了我们的心灵。“安得广厦千万间，大庇天上寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，杜甫的爱国忧民的情怀盈润了我们的心灵，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”，一生饱受被贬之苦的苏轼傲视所有的困苦与挫折，我们的心灵在他的豁达中得而丰润。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，一生饱受国破家亡，在乱世中屹立不倒的“美神”——李清照以其婉约触到我们心灵深处。诗词中“散发”出的诗意需要我们的心灵真切体会才会使我们的心灵盈润而丰满。
在彼此感怀的诗意中憩息，使我们的心灵圣洁而不凡。父母的一句关怀，好友的一声安慰，同学的一句祝福，甚至陌生人的一丝微笑，足以令我们感动，感动中那种诗意更令心灵愉悦与圣洁。最近，国内的抵制家乐福事件虽然不是我们爱国情怀的理性表现，但国人的一片热诚的爱国之心却不能不令人为之动容。爱国华侨的齐护圣火大行动，共出一片力维护祖国的尊严与独立……面对此情此景，怎能令我们的心灵不被触动呢?感动中的诗意更令人引起遐思，更能令我们的心灵走向成熟，变得更加圣洁而不朽。
看看春风是怎样吹绿江南岸，听听麦子拨节时清脆的声音，品品全国华人们的赤诚之心，我们的心灵将会在种种诗意中恬静憩息，静静地欣赏与享受……
心灵作文 篇2
外表或许可以决定一个人，但一定改变不了别人对这个人的看法。因而，我们看见的，常常是外表，而不是外表之下的那份美丽。
周末的繁忙无限冲刷着我对休息二字的渴望，但转念一想，这实在也是没办法的事正当挣扎于床头任由烦躁侵扰时，我看清了时钟得溜。
不顾及吃了，我穿上大衣拿上书包就往外跑，到路口，等一辆肯载我的出租车。
寒风刮过，伴着一辆又一辆向远处驶去的红的黄的蓝的绿的出租车，心急如焚的我竟有了一丝寒意。
终于，我看到了一辆红色的出租车，打着方向灯，向这边停靠下来。我看见了一个中年人，叼着烟戴着墨镜，光那副腔调就让我打开了前门，又关上，转身打开后门，坐在后排。似乎看到了写在我脸上的厌恶二字，忙掐掉了烟，丢到了窗外，我本能性地又展露了一次厌恶感，他看没看见，就无从知晓了。我也有一个像你这么大的儿子，读书可好了。说完目的地，他竟开始扯自己的儿子，可恨的是，他还好似有意地强调了一下最后五字，直至我的心脏。我便在心里嘀咕：烦不烦？你家儿子跟我有什么关系？有什么比得？不过可能见我一直都只在面部做文章，他后来也渐渐闭上了嘴。
补课的地方是街道里面，倒有点像弄堂的感觉，一般的司机都只停在街口，毕竟里面很窄，车身进出难免会有刮擦，我便说：就停这儿吧。转手就开始掏起了钱包。身上四个口袋，包里四个隔层，每一个地方都掏过一遍，但狗血的事情还是发生了。一想到司机那社会的样子，我开始由厌恶变成了畏惧。但他大概是看出了我的畏缩的原因，竟对我说：你是上课去吧？没事，我等你借同学钱下来。那时候，我看见的仿佛不是一个司机，没时间多想了，我很快地上楼一次，又下楼一次。下楼时远远地望见司机在抽烟，突然注意到我，慌忙地将其掐灭；又意识到自己好像扔在了地上又忙拾起来扔进灭烟处。
我看见的不再是一个平面，一幅画，而是一段动态，一个多面体，一个真实的'人。
他是一个司机，他的工作不高贵，或者说他们，对，这些人们，我每天都能看见他们，却很少有幸看见细腻的内心，不再只是辛劳，勤奋这些空洞的标签，而是有善良，有宽容，当然有些不懂交涉的人。
标签越多，离人这个本体就越远，就好像核外电子绕着核运转，电子越多越看不见里面是什么。我们应该要看见的，其实是一个个质朴的个体，和他们的心灵。
心灵作文 篇3
心灵之美胜于外表之美北仑区 松花江中学高塘教学点 703班 董丽 指导老师：张丽做一个有道德的人，不是光看表面，而是要看他的言行举止。我记得有一次，我和姐姐去宁波看望她的一个朋友。当时，公交车上的人很多。我和姐姐站在中间，我被他们像个肉球一样挤来挤去，就这样我活生生的被他们挤了一路。终于，在大碶那里下去的人很多。我和姐姐找到了一个位子坐了下去。不一会，一位很漂亮的姐姐走了上来，她穿得很时髦，乌黑而又柔顺的头发衬托着那双眼睛，仿佛能看懂世事，粉红的脸蛋一笑起来迷倒了一群人。她在我的旁边坐了下来，她的身上香气逼人，给我枯燥乏味的旅途增添了几分趣味。
车在宁波南站停下的.时候，一位白发苍苍，大约80高龄的老爷爷走了上来，面色枯黄。他在前面看了几眼，没有位子了，于是，就站在了前面那位姐姐的旁边，可是，我却发现那位姐姐好像在嫌弃他，讨厌的神情表现在她那洁白的脸庞上。当时，一阵无名的厌恶感从我的心底涌上来，这使我怀疑这位姐姐的品质，我再也不觉得这位姐姐长得像天使。因为，天使不会嫌弃任何人的，而是会帮助任何需要帮助的人。我明白了一个道理：人光是有美丽的外表是仅仅不够的，还要有一颗纯洁善良的心。
就在这时，一位大约40来岁的乡村妇女给老爷爷让了座，我当时感到很震撼，一位没有知识的妇女都知道给老人让座，那个时髦漂亮的姐姐怎么会不知道呢？
我当时就想告诉她，外表美仅仅是不够的，没有内心美的人，无论涂多少化妆品，也遮盖不住那丑陋的灵魂。
一个圣洁的灵魂，外表是不重要的。只要你的心地善良，无论你外表多丑陋，你都是最美的天使；如果你的心是丑陋的，无论怎么美化你的外貌，你也是丑陋的老巫婆。
心灵作文 篇4
我们的班长是个很要强的人，成绩也很好，所以，年年被评为“五星少年”。可是，由于今年她不是全优，所以被评为“四星少年”。她难过的哭起来，弄的脸蛋像个熟透的大苹果。
老师叫蔡舒婷出去，要和她谈话。过了一会儿，老师进来了，对我们说：“谁觉得蔡舒婷比自己好，愿意把‘五星少年’让给她，自己当‘四星少年’的？”全班鸦雀无声。
我的.心思剧烈斗争着：蔡舒婷的确比自己好，如果给吗，“五星少年”可是我用努力换来的一份荣誉啊！给了蔡舒婷多可惜。如果不给吧，看看蔡舒婷多可怜，她有两个优心呢！就因为一个“良”，而导致她评不上“五星少年”，我们也该同情同情她嘛！可是，我舍不得给呀！而且，这次我比过蔡舒婷了，应该高兴呀！如果给她，我不就成为她的手下败将了吗？家人也许会说：“自己不是说要和蔡舒婷比，现在她评上了‘五星少年’你呢？你以前不是一直评上的？现在怎么越来越差劲了？”那我可就哑口无言了。如果辩解，家人肯定不相信。所以，把“无星少年”让给蔡舒婷的话，不但拿不到，还要遭家人骂。算了，不给了。
蔡舒婷见我们都不愿意把“五星少年”让给她，便哭得更凶了。
哎，蔡舒婷啊蔡舒婷，不要哭了,以后只要每门功课都得“优”，你怎么可能再得到“四星少年”呢？
心灵作文 篇5
太阳早已跨出地平线，早晨的天空显得很静谧，湛蓝的苍穹愈发的高远辽阔。天那边被晨曦染得彤红，云也普通成彩色，天这边依然一片蓝，一丝丝云织成一片片潇洒飘逸的。鸟儿醒得早，用它悦耳动听的歌声唤醒了沉睡的同学。在清鲜的晨风中，校园里又恢复了生机。
我的心很静，很静，朗朗读书声时时灌耳，可我不当它是烦人的杂音，而是难得的美妙和神奇，与清早大自然的音籁和谐一致，达成一种充满惬意的默契。讲台上，有一小簇静静插在水中的粉色野花。透明的杯子里装着透明的水，透明的水中插着清秀的花。那花搭配得很好，一半已开得很旺，一半含苞欲放。那花朵被几片清郁的叶了簇拥着，点缀着，显得很妩媚，很娇艳。风从窗外轻盈的拂进来，让我不知不觉地也嗅到它的馨香。“老师一定会喜欢的!”我心想。
学生有一颗细腻而可爱的心，老师有一颗伟大而宽容的心。学生用花朵衬托学生的无邪和纯洁，老师用深情寄托学生的成功与希望。如果开放的花朵是长大懂事的学生，那么，含苞欲放的花是年幼童稚的学生。如果长大的学生需要老师指引道路，那么年幼的学生则需要老师的精心呵护。
人世间，有太多迷迷茫茫的事、物，唯有老师的心是始终清晰而深遂的。学生能读懂老师的心，老师能感受到学生的心，这心心相通，共同编织一份希望，共同追寻一个梦想，共同聚唱一个青春，共同搏击一片天地。
老师的.收获是学生的成功。学生的成功来自老师的付出，老师的付出为天下更多人寄予希望的学生，学生的希望为祖国更多需要奋身开拓的事业。
太阳的光有些绚丽夺目了，透明杯子里的水也折射出彩虹的容颜，插着的花显得更加清新鲜逸，一切的一切因为讲台上的那簇花而更素雅幽静。听，白鸽在校园上空长哨;听，鲜花在开放;听，多动人的朗朗的读书声。
晨，将结束，而讲台上的那簇花却更娇艳，更清新自然。
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