优秀成长作文

时间：2024-08-19 06:49:18

有关优秀成长作文四篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的优秀成长作文4篇，希望对大家有所帮助。

优秀成长作文篇1

　　书籍是人类进步的阶梯，书籍是全世界的营养品，读书使人心明眼亮，读书破万卷，下笔如有神……这些关于书籍的名言警句我闭上眼睛也能说出一大堆，正是这些名言警句像一盏盏明灯，指引着我在书籍的馨香里一路走来。我更像一只蜜蜂般贪婪地吸取着书籍的营养一路欢歌一路成长。

　　在我记事开始，妈妈就给我看那花花绿绿的故事书，讲各种各样有趣的故事，从此我便一发不可收拾的爱上了看书，爱上了听故事。后来，妈妈就常常带我去新华书店看书。开始时我不认识字只能让妈妈给我念，于是，妈妈就索性教我认字，她常常鼓励我说：“自己认识字了，就可以读更多的书”所以我很早就从一个小“文盲”变成了一个小“知识分子”了。渐渐地我就顺理成章地独立看书。

　　我上小学一二年级时，我就能读《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等童话书，我为白雪公主的重生而欢欣鼓舞，我为《皇帝的新装》而嗤之以鼻……其中让我印象最深刻的是《海的女儿》这篇故事，当时我被故事情节深深地感动了，我一个小小男子汉都留下了眼泪。

　　我上小学四五年级时，我已不再是那个稚嫩的小孩。我知道要好好学习，天天向上。上课要认真听讲、听家长老师的话，很少读那些王子与公主的故事了。我需要找一点新鲜“空气”，“知子莫如父”这时爸爸及时给我买了一本书，他没有讲童话里的王子与公主，没有讲那些会说话的小动物，只有那气吞万里如虎的战场，足智多谋的人际关系，那些精妙的计谋让我叹服，这本书就是《三国演义》。它是我读的第一本小说，自从读了《三国演义》，我就一发不可收拾地爱上了小说，读得如饥似渴，似乎比一切都重要。我读的小说有《钢铁是怎样炼成的》、《童年》、《西游记》《水浒传》……这些书让我成长了很多，其中保尔让我成长为一个不向命运低头的'人，阿廖沙教会了我要学会吃苦耐劳，孙悟空教会了我勇于反抗，不畏强权……

　　现在我是一名初二的学生了，我还是一如既往地喜欢看书，看的内容也更丰富了，政治、军事、历史、地理方面的书我都特别喜欢。由于初中学习时间越来越紧，我甚至吃饭看书，上厕所看书，有时半夜偷偷爬起来看书，为了看书我挨了妈妈不少的骂，并落下了“不务正业”的骂名。但我还是自得其乐。

　　我要感谢书，是他们陪伴了我这十三年多的光阴，是他们见证了一个婴孩长大成一个青少年的过程，是他们让我从一个话都不会说的孩子变成一个求知上进的青少年。书像一泓清泉在我幼小干涸的心田汩汩流淌，伴我慢慢地长大，慢慢地在她的浇灌下变得肥沃。我要继续坚定不移地追随书的芳香，继续一路茁长成长。

优秀成长作文篇2

　　岁月就像一条河流，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春。我伫立在时光的滚滚河流中间，逆流回望，不断寻觅着那些令我感动的刻骨铭心的曾经，拒绝着成长经历的真味……

　　午后的阳光懒散的照进房间，我跪在地板上整理以前的旧书箱，在一本厚厚的书中间，发现了一沓发黄的照片。

　　我翻看着，眼眶渐渐湿润，照片上的主人公竟都是我，照片后用钢笔记录了一些笔记：四月大，会爬了；一岁，会喊妈妈了；两岁半，第一次开始走路和小朋友玩；六岁，开始上学了；八岁，第一次上台表演；十二岁，第一次站在领奖台上……都是在我成长道路上抓拍的镜头，我从来都不知道，原来我成长中的点点滴滴被这么精心的保存下来了。

　　一张全家福吸引了我的注意，在泛黄的照片里爸妈怀抱中的我还只是襁褓中的婴儿，傻傻的笑着，姥姥、姥爷坐在中间，姨妈、姨父坐在两边，每个人脸上都闪现出年轻幸福的光彩，哥哥和姐姐还是稚嫩的样子，单纯的笑着。而如今，姥爷已经离开我们而去，姥姥一夜之间满头白发，姨妈姨父，爸爸妈妈的脸上早已爬满了皱纹，打上了时间流逝的衰老痕迹，哥哥姐姐们早已长大成人，去外地求学成家立业，而我亦从一个婴儿长大，即将成为一名高中生。泪水悄悄从脸颊滑落，父辈们用苍老描绘着我们的青春，用他们的辛劳点亮了我们的光彩，我们都已长大，他们却两鬓斑白。

　　我捡起一张遗落的照片，是满目白色，我想起这里面那孩子就是我十二岁时一次重感冒在病床上拍的吧！记得那时爸爸妈妈连夜周转，日夜陪伴我，悉心照料我，为我日夜奔波，经过一周多的治疗，我终于康复。爸妈却因此累病了，他们用肩膀为我撑出一片晴天，让我温暖成长，幸福的生活，而他们就做那遮雨的伞挡风的墙。

　　照片的'记录还在延续，我的成长也在继续，这点点滴滴的记忆，成为我最宝贵的曾经。

　　光阴荏苒，当时间的河流淙淙流淌，在河岸上刻下哪些快乐或难或甜蜜或痛苦的痕迹，我静静地站在河流中间，不停地回望着……

　　我将照片小心翼翼的收好，我的一路成长，珍藏在我心底最温暖的那块心床，停留永远。一路成长一路陪伴，那些成长中的酸甜苦辣，将成为我生活中的全部，永恒不灭。

优秀成长作文篇3

　　从小我就很喜欢看书，因为书中有很多丰富的好词好句，还有许多精美的图画，能让我增长许多的知识和文化。书中还有很多有趣的'故事，等着我们去发现它、去寻找它。

　　我还记得小时候，我有许多问不完的问题，比如：鱼儿为什么不能从地上走路、星星为什么从天上掉不下来、坐火车的时候，窗外的太阳好像一直在跟着我们一样......。可是爸爸妈妈每次都没有合适的答案，我感觉很遗憾。直到有一天爸爸妈妈给我买了一本《十万个为什么》，里面有许多合理的答案，当时我感觉我这个心里的遗憾，真的被解开了。

　　书是我的好朋友，它天天陪着我，每天只要我一写完作业，就拿起书来看书。书中有很多有趣的故事像：《聪明的乌龟》、《神鸟》、《开天辟地》，这些故事都非常有趣。

　　书能让我们增长知识，书是我们的好伙伴，它能天天陪伴着我们快乐的成长。培根先生说过：“知识就是力量”。我们要寻找书中里的知识，获取力量。

优秀成长作文篇4

　　成长的道路总是通往最远处和最高处，行进在这条路上，会遇到各种困难和挑战，但也会看到不一样的风景。这个春天，兴华杯第五届河南最具成长力教师颁奖典礼暨“跟名师一起在课堂上成长”观摩研讨会在商丘举行，我第四次参与了盛会，与往届不同的是，我是这届的最具成长力教师之一，这是属于我的庆典。

　　我只是一个普普通通的乡村小学教师，拥有一间属于自己的小小的教室，并没有什么远大的教育理想，只是希望能够用自己微弱的光照亮和自己相遇的孩子们，于是就跋涉在成长的道路上。是《教育时报》把我推到了前台，我知道，鲜花与掌声，奖杯与荣誉证书，凝聚着太多人的关注和期待。我需要做的是以此为新的起点，继续一步一步地前行、向上，而不是停留在原地自我陶醉。最具成长力教师，更大的程度上不是一个荣誉，而是一个方向。它让我不停地在心里追问自己，今天之后，我如何可以做得更好？如何努力地迎来飞跃，或者为之后的飞跃积攒能量？

　　在聆听专家讲座的过程中，我找到了答案。这次观摩研讨的主题是“跟名师

　　一起在课堂上成长”。而我的欠缺正是在课堂。这一年，也有意识地把自己的学习重心放在了课堂上，借助外力来使自己进行课堂研究，逼着自己锻炼自己的文本解读能力，阅读关于课堂细节的种种书籍，在课堂上逐步实践，不是为了讲一节节优质课，只是因为课堂是一个老师的根，作为一名老师，让学生真正在课堂上获得成长，获得良好的高质量的课堂生活，是我的本分。黄厚江老师说，成长力教师将来能否真正成长为一个得到本学科老师认可的人，关键看能不能拿出好的课堂来。而教师发展的分水岭就在于有没有课程意识。有课程意识，你会别有洞天；没有课程意识，你会徘徊不前。吴正宪老师认为每个学科的老师都应该去追问学科背后的教育价值，要悟道教育。专家的经验之谈更坚定了我的信心，我郑重地在笔记本上写下：用三年的时间做好一件事——课堂。

　　但是，如何能够使自己对课堂的认识再深入一层，让名师现身说法，在与学生、课堂的对话中，应该会有更深刻的认识。因为每个名师的教育思想，总是会通过自己的课堂呈现出来的。身处乡下，我研究课堂、提升自己的课堂，多是研读名师的相关书籍、观看名师的教学视频，而坐在名师的课堂、近距离体验名师的课堂，却是一种奢望。本次研讨会把这种奢望变成了现实。当我坐在名师的课堂上，看着他们的一举手一投足，感受着他们的教育思考和课堂魅力的时候，才发觉他们不是在讲课，而是在用自己的'整个身心在和文本对话，和学生交流。无论怎样的教学风格，主体只有一个，课堂上重视的是学生的立场。吴正宪老师关注的是学生在课堂上的学习体验，关注的是课堂上发生的事情。老师的每一个眼神、每一个动作、每一句话，都极为自然无痕地渗透在课堂上，润泽在学生的内心深处。黄厚江老师被孩子们亲切地称为“爷爷”老师，也正是他的人格魅力在课堂上的体现。黄老师一支粉笔一张口，用自己的睿智与幽默把学生一步一步地推向前台。老师朴素地教，学生实在地学。在场的每一个人，都围绕在知识这个伟大而美好的事物，掌声与欢笑都是因为生命在知识中得到了拔节。

　　在这样的课堂中，我收获的是什么？是关于“术”与“道”的思考。他们外显的一招一式或许可以模仿，但内在的思想却又如何效仿得来？所以，真正的课堂还是要先成为自己，不是简单地去看别人的做法，而是去寻找适合自己和自己的学生的做法，然后逐渐成为自己。这是一个漫长的探索的过程，需要经历“术”的打磨，然后抵达“道”的境界。心中有文本，更要有学生，在逐渐的磨砺与修炼中才能走向卓越。

　　身未动，心已远。从今天起，我踏上了一个新的台阶，远方有明亮的光在召唤着我。我需要调集几乎全部的生命能量进行重点突破，然后在成长的道路上继续前行，继续攀升。

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