无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
同学们，你们经历过成功吗？在学习上，在生活上，都有可能获得成功。小小的成功会给我们带来欢乐和喜悦，我就经历过一次成功：我学会了骑自行车。
有一天，爷爷突然叫我学骑自行车，我颇为疑惑地说：“自行车都没有，怎么学？”爷爷说：“怎么没有，你来看！”说着，他就把我带进阳台，我一看，一辆崭新的自行车呈现在我的眼前。我又高兴又担心：我生来就胆小，生怕自己学不会。爷爷好像看出了我心中的疑虑，走过来对我说：“我先教你，你学的时候我在旁边保护你。我相信你一定会成功！”爷爷的鼓励使我有了足够的'信心，胆量也增大了，我相信自己一定会成功！
爷爷先教我滑车，他先双手扶着车把，然后用一只脚踩着一个脚蹬，又用另一只脚蹬地使车向前滑行。我看了说：“爷爷，我要试一下。”爷爷说：“好！”我像爷爷那样先双手扶着车把，然后用一只脚踩着一个脚蹬，又用另一只脚蹬地使车向前滑。我滑过去，滑过来，不知是车不听我的话，还是我滑得不好，只听“咣啪”一声，连人带车，一下子翻了！我急得像热锅上的蚂蚁似的，“哇”一下子哭了！爷爷安慰我说：“别哭了，红军叔叔吃草根、啃树皮、爬雪山、过草地，长征两万五千里，那么大的困难红军叔叔都能克服，你这点小小的困难算什么？”爷爷的话使我振作了许多，我想：一定要学会骑自行车！经过了一次次的摔倒、爬起，摔倒、爬起··· ···我终于会滑车了。接着，我又学骑车。这时，我告诉自己：别怕，别怕，大不了就是摔跤！我骑上自行车，只骑了一点点就摔倒了，一次，两次，三次··· ···我从每一次摔倒中总结经验，慢慢地、我可以从一小段到一圈、两圈、三圈··· ···，哈，终于成功了！我高兴得一蹦三尺高，我想：我以后一定还要比现在骑得更好！
我成功了，我终于学会了骑自行车！我品尝着成功后的喜悦，我想起一句话：彩虹总在风雨后！
五年级作文 篇2
【教学目的】
1、让学生了解作文修改过程中常使用的修改符号。
2、培养学生能够正确地使用修改符号修改习作内容。
3、提高学生的修改习作的.能力。
【教学重难点】
培养学生能够正确地使用修改符号修改习作内容。
【教学要求】
①首先根据要求写习作。
②根据所写的内容，正确使用修改符号进行习作修改。
③内容要具体，语句要通顺。
【教学准备】
课前让学生小组交流修改习作应该注意哪些问题。
【教学时数】
1课时
【教学过程】
一、给出习作要求，让学生进行写作训练。
要求：根据你的生活经验，从下面几种情况中任选一种，用一段话说说“客人来我家”。重点要把你或你的家人是怎样做的说具体、说清楚。语句要通顺、连贯。
1、长辈如爷爷、奶奶、叔叔等来我家做客。
2、小伙伴来我家做客。
3、有人有事找父母亲，父母亲不在家。
二、请同学们把自己的习作读给同学听，进行小组交流，提出修改意见。
三、教师进行适时的点拨，引导学生在掌握修改符号的基础上，应该如何结合文章内容进行修改。
四、请同学结合老师的讲解，利用已有的知识积累进行修改。注意正确使用修改符号。
五、全班共同讨论，交流。
五年级作文 篇3
夏天走了，秋天来了。秋姑娘拿着装有魔法的篮子走来，她左手一挥，右一撒，大地就变了模样。
瞧，秋姑娘悄悄地躲在了果园里。她来到果园里轻轻一吹，果园里的苹果就熟透了。远远望去，果园变得红彤彤一片。一阵风吹过，大树们开始晃动着枝条，就像是一群人们在一起跳舞。风而吹起，果园里散发出阵阵果香。我看着苹果树上挂满了红红的果子，忍不住摘下了一个。这个苹果有我一个手掌那么大，红红的，十分好看。我咬上一口，苹果是那么清脆，味道是那么香甜。有一些苹果掉到了地上，发出“砰砰”的声音，小动物和小昆虫们也应声去品尝这些美食了。
看，秋姑娘还躲在田野里。她轻轻一挥手，田野就变成了金黄色。田地上面长满了农作物，有稻子、高粱等。远处看，田地变成了像金黄色的海洋。那红红的高粱就像一个个火把，正在燃烧着。一阵风拂过，那些农作物开始摇摆起来，发出“沙沙”的声音，风中夹杂着丰收的气息——成熟的'粮食味道。我想，用这些农作物做出来的食品一定特别美味。
趁我不注意，秋姑娘又藏到了小区里。她轻轻一吹，小区里的树变成了金黄色的。叶子们都随秋风纷纷掉了下来。小朋友们看到有那么多的叶子掉在地上，兴奋地直接蹦到了叶子上面，去踩叶子。叶子们发出“咔嚓，咔嚓”的声音。银杏树上面挂满了金色的叶子和果子，风一吹，成熟的果子就摔下来，立刻传来股股臭味。我想，银杏果这味道和它的颜值真不相符。远处的那一抹红色是什么？哦，原来枫树的叶子变成了红色的，它们就像一个个可爱的小小手掌在秋风中挥舞着。
秋天在哪里？秋天在果园里，秋天在田野中，秋天在小区里……它无处不在，就在我们身边。秋天真美，我爱秋天。
五年级作文 篇4
“我是女侠，见义勇为的女侠……”这是我根据《我是女生》这首歌为自己改编的新歌——《我是女侠》。为什么要这样改呢？请看－－
“哼，告诉你，以后少欺负人。”我又在对着几个倒霉的男生训话了。别问我要训多久，这可要根据他们的表现来定了，我会一直训到他们连连点头，才放他们抱头鼠窜．
刚才，我最要好的朋友刘婧瑶又撅着嘴来找我了。不用说，准是又被男生给欺负了。说起这个刘婧瑶啊，可是出了名的胆小。每当她看见男生朝自己瞪眼睛，就会吓得撒腿就跑。往哪跑？往我这个＂救星＂这儿跑呗！我一问她，果然不出我所料，她又给张志光欺负了。路见不平拔刀相助是我的个性，何况还是我的好朋友的事，我怎能坐视不管呢？我一边安慰她，一边四处搜寻“目标”，准备出击！
我拉上刘婧瑶，径直向张志光奔去．他一见状，马上飞奔出教室。嗬，这家伙反应还够敏捷嘛！我也不是吃素的，立刻展开追击。我追着他冲上了大楼梯，立即吩咐刘婧瑶守住小楼梯口，然后狂奔上了六楼。我追着张志光绕着楼道跑了三圈，累得气喘吁吁。哼，想耗尽我的力气，没门儿！我假装要从左边追他，待他一跑，我忽然掉头从右边迎了上去。哈哈，《三十六计》中的“声东击西”还真不赖啊！眼看就要抓住了，这家伙却突然向右边一闪，不好，又想躲进“避风港”－－男厕所！我奋力追上去，张志光却在原地打转，原来六楼男厕所的门锁着。哈哈，天助我也，终于抓住他了。我左一拳，又一脚，再让他尝尝”九阴白骨爪”的滋味。一阵阵惨叫在教学楼内回荡，这家伙终于认罪投降。
任务完成了，我找到刘婧瑶，这个小刘呀，她还在原地傻傻地等呢！知道大仇已报，她高兴得又蹦又跳。
如果你看了我“英勇善战”的场面，就说我只是一个“猛张飞”的话，那你就大错特错了。在学习的战场上，我同样是个“女侠”。
课堂上，我是老师的.“铁杆粉丝”。每当老师提问时，我总是以最快的速度找到答案，并迅速举手准备回答．当老师请我回答问题时，我也是一副昂首挺胸，胸有成竹的女侠样，声音洪亮，很有气势。有时，老师的问题让全班鸦雀无声，好像敌人发出了绝招，无人能敌．每当这个时候，就该我大显身手了。我镇定地举起手，用响亮的声音“营救”了大家。
怎么样，明白我为什么要改歌词了吧！我就是女侠！一个聪明伶俐，爱打抱不平的小＂女侠＂．
五年级作文 篇5
寒假里的趣事，非“抓尾巴”莫属了，这是我同我的小伙伴们一起玩的一个简单而有趣的游戏。
开始分组，我被分到了大沈的`队伍，我们这支队伍可是一支强队，拥有大沈，小沈，小秦和小陆这群抓尾巴“名将”。对方也有小丁，小唐和小蒋几位“神对手”。立刻，空气中弥漫开了浓浓的火药味。
“三，二，一，开始！”大家都冲到“战斗前线”，我一下子冲进了敌人的包围圈中，只见小丁正背对着我。我一个箭步冲上前，小丁好像后脑勺上也长了两只眼睛，一下子转过身来。我本来还想和小丁拼一下的，无奈后面的小唐也来支援小丁了，我只好悻悻地回到了阵地。可刚走没几步，小陆和小秦来了，我见他们来了，便不顾一切地冲了上去，小丁、小唐见我们人多势众，像偷吃粮食的老鼠，一见到有人，便以光速逃走了。这时，小沈见敌人逃跑，便穷追不舍，和小丁战斗了起来。这时，小沈眼疾手快，一下撕掉了小丁的尾巴，可自己的尾巴也被小丁一撕，缠在了他的裤脚管上，可没过几秒，就掉到了地上。“哈哈哈哈……”大家捧腹大笑，有的嘴里念叨着“缠在了裤子上，哈哈哈哈”；有的干脆躺倒在地；还有的趴在地上，捶打着凹凸不平的地面。而我，在地上滚来滚去，笑得肚子都快抽筋了！随即，大家继续开始战斗。我悄悄绕到正在发呆的小蒋背后，抓住他的“尾巴”，一撕！“耶！”我干掉了对方大将小蒋，心里无比激动，又向四周望了望，大家都把敌人消灭的一干二净。
胜利了，我们把手中的红布条，也就是“尾巴们”一齐向蓝天抛去。今天的“抓尾巴”太有意思了！
【五年级作文】相关文章：
五年级作文06-30
五年级的作文08-21
五年级作文08-28
五年级的作文02-24
五年级作文(经典)08-30
[经典]五年级的作文08-27
五年级写景的作文03-31
礼物五年级作文02-20
五年级写景作文03-22
春游作文五年级01-04