在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的三年级胜似亲人作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级胜似亲人作文 篇1
寒冷的冬天到了，在苗汉两族杂居的一个小村落里，天空飘着一朵朵鹅毛般的雪花，寒风呼呼地刮着，大家都在屋子里烤火，不敢出来。一个汉族的小姑娘——小凤，她的头发乌黑发亮，脸蛋像一个熟透了的小苹果，穿着厚厚的衣服。她独自走在路上，天空灰蒙蒙的，她走着走着，看见一户人家的门口有很多垃圾，小凤想：“这是谁家呢？他们家里没有人来打扫吗？”于是小凤跑回家里，拿来了扫把和铲子准备去扫垃圾，垃圾扫完了，小凤不知道这家人到底是谁？于是，她好奇地进去看了看，发现门没有上锁，就轻轻地打开了门，小凤被眼前看到的这一幕惊呆了！房间非常破旧，地上有一堆脏衣服，家里还有一只已经很久没有吃东西的可怜的小狗，小凤下定决心要帮助这个人。
小凤说干就干，把自己随身带的水和食物给了小狗吃。接着又去小溪边打来一盆水。寒冷的冬天，水冰凉凉的，差点就冻坏了小凤的手，可是小凤已经下定决心了，她非常坚定，不管寒风多么刺骨，水多么的冰冷，一定要帮助这家人做一些力所能及的家务活。她把脏衣服放到脸盆里，不停地用力搓着脏衣服，衣领、衣袖、衣襟都认真仔细地去清洗，不放过每个角落，脸盆里的水已经变得很浑浊。小凤力气很小，但她还是用尽全力地拧干了衣服的水，每一件衣服都被洗得洁白如新。
这时，这个家人的主人，一位年迈的李奶奶买菜回来了，她穿着一身破旧的衣服，拄着一个拐杖，脸上布满了皱纹。李奶奶看到小凤帮助她做家务活，感动地流下了眼泪，小凤也看到了李奶奶，她们互相地拥抱在了一起，李奶奶摸着小凤的头激动地说：“小姑娘，你帮我洗了这么一大盆衣服，真是谢谢你了！你就像亲人一样对我这么好，”小凤低着头害羞地说：“李奶奶，我只是做了一些力所能及的'事情，您不用这么客气的。”隔壁王奶奶看见了，对小凤说：“凤儿，你真是一个好孩子啊！”小凤开心地笑了，两位奶奶也慈祥地笑了。
多么感人温暖的一幕啊！人间的真情就像是沙漠中的绿洲、黑暗中的灯盏、酷暑中的浓荫、寒冬里的炭火那样，带给我们无尽的希望和温暖。从此以后，小凤每天只要一有空，就会去帮助老奶奶干一些家务活。
三年级胜似亲人作文 篇2
今天是感恩节，我和妈妈买了火鸡、玉米、南瓜等好吃的，准备庆祝一下。
晚上，我们正准备吃饭，这时有人敲门——来了一位特殊的客人，她是个孤儿。那个孤儿说：“妈妈丢弃我有一个多月了，这几个星期我都是在别人家蹭饭吃。你们可以收留我一段时间吗？”我看着这位可怜可爱的小姑娘，亲的好像在哪里见过似的。所以，我二话不说把她拉进来：“当然可以，进来吧！”妈妈在一旁说：“小姑娘，我赶紧带你洗个澡吧！”“谢谢！”小姑娘很懂礼貌。
“好舒服的热水澡啊！”小姑娘洗完澡高兴地说。我说：“咱们去吃感恩节大餐吧！”“好啊！”“对了，你叫什么名字啊？”我问她，小姑娘说：“叫我圆圆好了。”于是，我们三人一起过了一个难忘的夜晚。
晚上，我睡在自己的床上，妈妈和圆圆挤一挤，睡在了妈妈的'床上。
第二天，圆圆先起得床，她把我叫醒。我问：“你那么早把我叫起来干什么啊？”圆圆委屈地说：“我一大早起来，把洗衣服、扫地、擦桌子、拖地这些家务活都干完了，连饭也帮你们做好了。”
我赶紧把妈妈叫起来，然后检查了一遍，非常吃惊，果然都做完了。我问：“圆圆，你为什么要这么做呢？”圆圆说：“你们收留了我，这是我应该做的。”她让我们都很感动。
时间一天天过去，我和圆圆渐渐结了友谊，现在我们就像姊妹俩一样，有福同享，有难同当。
但是，好日子没多久。一个星期六下午，有一个陌生人来到了我们家，他自称是圆圆的爸爸，圆圆也承认了，他要带圆圆走。我们都舍不得圆圆，我抱着她大哭起来：“圆圆不要走，不要走啊！”但是那个人给我们留下两百元钱后，就强行把圆圆带走了。
我每天都在想念着圆圆，希望她也能记着我。
三年级胜似亲人作文 篇3
姑娘是个汉族人，她的哥哥长年在外打工，就自己一个人在村里生活。而那个老奶奶是个苗族人，她的孙子、孙女、女儿、儿子都在外生活，而且老伴也已去世，生活并不好。
一天，姑娘看到老奶奶正在吃力地打水，看样子是要洗衣服。姑娘心里不由得泛起一阵同情和怜悯，她急忙跑过去，帮助老奶奶。而老奶奶却把姑娘送了出去，说：“我可不喜欢麻烦人，回去吧，姑娘。”
姑娘没了办法，突然，老奶奶回屋里要拿什么东西。姑娘急忙跑了进去，帮老奶奶把衣服洗了，谁知，姑娘刚洗完，老奶奶就出来了，她看见了姑娘，眼镜湿润了，又一把抱住姑娘说：“姑娘，好姑娘呀！你比我的.亲人还亲，你……”姑娘不自然地拽着衣襟，说：“这是我应该做的。”
“谢谢你。”老奶奶说，微微一笑。
“不用谢。”姑娘说。之后，姑娘经常帮助老奶奶做事，她们的确胜似亲人，有时超出了“亲人”的界线。
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