在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的神奇的魔术作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
神奇的魔术作文1
今天在知语的课上，姚老师给我们变了一个神奇的魔术。
首先，姚老师拿出了一枚亮闪闪的硬币，硬币的正面是一个“1”字，背面是一朵盛开的菊花。姚老师还从抽屉里拿出了一个塑料瓶。瓶子是透明的，还有一个小小的瓶盖，瓶盖是白色的。
然后，姚老师左手扶着瓶子，右手捏着硬币，用硬币用力地敲了一下瓶盖。只听见“啪”的'一声，硬币竟然变到了瓶子里，这简直太不可思议了！
最后，姚老师揭秘了。其实，姚老师在瓶盖里面贴了一层双面胶，事先把一硬币粘在双面胶上，然后用另一个硬币在瓶盖外用力一敲，里面那枚硬币就被震了下来。接着，姚老师趁我们不注意时把外面那枚硬币偷偷藏到了口袋里去。怪不得，她在表演完后做了一个叉腰的动作，其实啊，姚老师是故意的，她要把外面那枚把硬币藏到口袋里。
哈哈，姚老师可真厉害！这个魔术也可真有趣呀！
神奇的魔术作文2
“哇——这——不可能！”是谁在大叫，原来是我们啊，是怎么回事，“谜底”现在揭晓。
原来，是老师在给我们变魔术啊！老师要表演魔术，同学们的心情非常惊讶，有一些人说：“老师不可能表演，魔术这种东西，是绝对不可能存在的。”还有人说“老师，你是不是吃错药了，脑袋短路、糊涂了？”还有人说“好期待啊，不知道老师会什么？变出一朵吗，是不是一只白鸽，难道是一只小兔子？
老师拿出魔术要用的`工具，对我们说：”大家看好，魔术现在马上要开始咯！“
老师给我演示了一次，成功了。接着叫一位同学上去表演一下子魔术，可是，那位同学失败了，这时，我心里想：哎，不要气馁，古人们都说失败乃是成功之母，我相信，只要多练习就可以成功了。”老师这样子做了似乎8次，我们才清楚，原来这是有小窍门的。想知道答案吗？自己亲身去找吧！哈哈哈……
神奇的魔术作文3
今天，二班的黄老师在一楼多媒体教室给我们上了一节作文课。主要内容就是教我们玩纸条。
黄老师拿着一张腊光纸做成的纸圈，再用双面胶贴上去，然后又卷两圈，又贴在一个纸圈上。
只见黄老师拿一把剪刀在上面剪了几下，大家都议论纷纷起来，有的在思考，有的.在讨论，有的还问老师。我们都非常好奇！
终于看见了结果！真是太不可思议了，两个纸圈居然是连在一起的！黄老师可真是个魔术师啊！
黄老师教我们变这个魔术，我们认真的学。黄老师要请一个同学上台表演。黄老师看了看，有很多很多同学都在争取机会，黄老师点了爱积极发言的代佳位。黄老师让他注意很多的小细节。这东西很快就被代佳位给做好了，但当他拿给我们看时，两个圈都没连在一起，一点也不像黄老师做的那么规范。
最后，黄老师告诉我们这个圈是“莫比乌斯带”。大家都觉得很奇怪，为什么叫“莫比乌斯带”？黄老师告诉我们这是著名的数学家和天文学家“莫比乌斯”发现的。我们以前从来没有听说过，听了黄老师的介绍，我们又认识了一位伟大的数学和天文学家。
我想对莫比乌斯说：“我真佩服您！我真想问您，您是怎样发现这么有趣的问题？要是我是你的话，我会告诉全世界这件事情的”。
神奇的魔术作文4
老师面带神秘地把一个橙色的袋子拿起来，环顾一下四周，似乎还怕别人偷看，慢慢地从袋子拿出了两支笔和一张小纸条。我们都交头接耳，抬着充满疑问的脸望着钱老师。钱老师也不作声，只是提起纸放在我们的桌面上，叫我们传下去看。同学们的脑袋像发现宝石一般聚集在一起。发现这张纸条上有一条不是很直的红线，在纸的.左上方还有一个像9的黑色图形。
过了一会儿，老师又把两张纸条贴在了一起。随后老师又面带神秘地把两支一支黑一支红的笔套住了白纸上。老师微微一笑，跟我们说：“你们看现在哪支笔在前，哪里笔在后？”我定眼一看，是红在前黑在后。老师又说一声：“看好了！”把纸条往里面包，不一会儿，笔的一部分已被纸条紧紧裹住。老师又是微微一笑，向笔吹了一口气，然后迅速把纸往回收，这时，老师叫我们看有什么变化，我一看，哇，神奇！两支笔的位置已经被老师神使鬼差地调换了！我们都赞叹不已。
原来当笔要转回去的时候，先放开。这时，一起转动两笔位置就已发生了改变。今晚的这节课，我明白了一个道理：一件事如果是精彩的，那它的背面一定要付出勤劳的汗水。
神奇的魔术作文5
今天一上课，张老师就微笑着对大家说：“大家会变魔术吗？”顿时，有的同学自豪的说：“我会！”有的同学小声嘀咕：“我不会！”有的同学举着手说：“我会点儿”。张老师神秘的说：“我给你们表演个魔术”
说着，老师从包里拿出一副墨镜眼镜，戴在脸上，真酷！然后又拿出一张百元大钞，让同学们辨别真假，同学们都说真的，老师又从包里拿出一张长方形的纸，把它和百元大钞横竖交叉。又把百元大钞的两端向同一个方向折叠。然后向长方形纸的反面折叠了一下。最后用铅笔向百元大钞扎去，只听见“刺啦”一声，大家以为钱和纸肯定都破了，可等张老师展开一看，竟然是纸破了，钱却完整无缺。太神奇了！
老师微微一笑，向我们道出真相：其实，变魔术的关键是手要快，要一遍遍的.尝试。看来，无论做什么，没有辛勤的付出就不可能有收获。
神奇的魔术作文6
近日气温颇高，让人异常烦躁。教室里电风扇呼哧呼哧地吹着热风。坐在教室里不动，汗水也打湿了后背，于是，盼望着能有一场雨来降降温，抚平烦躁的心。
五月的雨季终于到来了，它似乎很友好。在下雨前，先让天阴阴地。似乎在提醒人们要收被子，然后一阵阵凉风袭来，让人精神抖擞，最后才不仅不慢下起小雨，将蒙上灰尘的叶片洗干净，将灰色的马路洗亮堂。
我似乎喜欢上了五月的雨，它并不像六月雨那样急躁，那样泼辣，让人措手不及。也不像冬雨那样冰冷中，那样孤傲。如果说三月的`春雨带来的是春的希望，那么五月的雨就是把希望延续下去，传递给苍翠欲滴、生机勃勃的六月。
在五月，蝉儿还在土壤中等待破土而出的那一刻，青蛙们还在为六月的音乐会而筹备着，鸟儿也在为“新房”四处奔波。不管白天晚上，树林里，池塘边，显得格外安静，偶尔有一两只糊涂的青蛙在试音。这时，五月的雨安排了一场音乐会；雷声像鼓一样敲击；雨滴像钢琴般演奏，“叮咚叮咚……”谱写了一曲美丽的乐章。
植物们吸饱了水分，努力生长着，泥土也散发着一种清新的气息，雨中的人们，似乎都面带笑容，对明天充满了希望。
雨，真是大自然神奇的魔术师。
神奇的魔术作文7
春天真是个神奇的魔术师啊，你瞧，他向大地吹了口气，就吹醒了睡懒觉的小动物，吹动了地下的小草，吹得漂亮的风筝满天飘。
春天真是个神奇的魔术师啊，你瞧，他向大地挥了挥手，春雨啊就织成了连绵的锦，湿润了大地，滋润了小草，灌溉了花朵，喝饱雨水的柳树穿新袍。
春天真是个神奇的魔术师啊，你瞧，他把大地涂上了五颜六色的水彩，红灿灿的太阳笑红了脸，嫩绿的树枝伸懒腰，娇黄的迎春花吹喇叭，湛蓝的天空白云飘。
春天真是个神奇的魔术师啊，他送走了寒风和冬雪，带来了温暖和欢笑，他让孩子们露出了天真活泼的笑脸，悠闲散步的.爷爷奶奶们也脱下了厚厚的棉衣，农民伯伯脸上是幸福和满足的笑意。
春天真是个神奇的魔术师啊，他肯定是一位满腹学问的诗人，要不有那么多美妙的诗句呢：碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦；满园春色关不住，一枝红杏出墙来；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝……
春天真是个神奇的魔术师啊，他变来了春风和春雨，变来了绿树和红花，变出了欢笑，变出了希望，变出了这美好的人间四月天。
神奇的魔术作文8
云是个神奇的魔术师，不信？那请到我家来看。
往窗外望去，三团乌黑的云变成了个龙头，“你死我活”地打斗着，几只从黑到红的大乌龟，也冲进去打，可打了一会儿，两只乌龟从里面跑了出来，连滚带爬地奔走了。
一位漂亮的.“女孩”被变了出来，她扎着长长的辫子，一张佼好的脸蛋，楚楚动人。云女孩穿着一条深蓝色的连衣裙，裙子很长很长，一望无际，裙子的边角上，镶着红云做的花边，穿在女孩身上，真漂亮。
下一个是小朋友们最喜欢的哪吒喷火，在哪吒嘴里，喷出一根“雄雄燃烧”的火线。火线直径远方，一直向前伸。哪吒披散着长发，手上，一根红线伸向远方，那就是混天绫，手上还拿着乾坤圈，雄赳赳地站在天上，两眼直瞪对面的妖怪，满身英雄气质，真令人仰慕。
渐渐地，乌云像幕布一样，慢慢地合拢起来，直到看不见天空，魔术就到此为止了，这是多么精彩、非凡的魔术啊，我期待天边还有更多精彩、非凡的表演。
神奇的魔术作文9
春天是魔术师，有谁比它更神奇？有谁比它更美丽？它用魔杖拍拍大山的肩膀，大山马上睁开双眼；它用魔杖指点天空的脸庞，天空顿时露出笑颜……
我和春天相约在草地上。你瞧，小草从土里冒了出来，嫩嫩的，绿绿的，风儿一吹，小草摇着头好像在等我拥抱呢！
我和春天相约在花园里。瞧，花坛里百花盛开，清香飘荡，蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说了，叽叽喳喳地唱着歌。绵绵的柳絮雨洒在草地上，小草偷偷地从土里钻了出来，好奇地看着这个多彩的世界，调皮的小雨滴飘到了他们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑，跳起了欢快的舞蹈。
我和春天相约在广场上。风筝在天上飞，地上的孩子开心地跑着，像风筝似的自由自在。有的小朋友穿着旱冰鞋，滑着，滑着，他们有的摔倒了，但是脸上依然荡漾着开心的笑容。
春天真是个神奇的魔术师，变出了五彩缤纷的`小花；变出了美好的大江南，变出了一个美丽的世界。
神奇的魔术作文10
这是一个阳光明媚的日子，语文老师带着我们做了一个关于胖大海的实验。
一眼望去，胖大海披着一件棕褐色的外衣，与核桃一般大小。它两头尖尖、中间鼓鼓，像一颗要发射的小导弹。仔细一看，胖大海的表皮布满许多条纹，就像老爷爷老奶奶额头上那饱受风霜的皱纹，又像大海上的粼粼波纹。摸一下，胖大海既粗糙又坚硬，还凹凸不平，就算是把胖大海从高空中扔下来，它还是完好无损。轻轻一闻，有一股淡淡的草药味，让人心旷神怡。
开始做实验了。语文老师让每个同学把胖大海放入杯中，紧接着给每个杯子倒入沸水。与此同时，胖大海就像游泳运动员一样浮上浮下，又像受惊的小鱼一样上蹿下跳。随后，胖大海在水里半沉半浮着，没什么变化，好像在享受舒舒服服的温泉浴呢！过了一会儿，神奇的事情发生了，只见胖大海膨胀了起来，像穿着裙子的'小女孩，可爱极了！慢慢地，它又像怒放的菊花，在水里翩翩起舞着，还像一只章鱼，伸开了自己的大爪子，想看看外面的世界。
胖大海不仅是一位魔术师，还是一位医生呢！它能清热解火、润肺止咳、润肠通便。我迫不及待地尝了一口，苦苦的，但是苦中含有一丝甜味，让人神清气爽，回味无穷。
这就是神奇的魔术师——胖大海。
神奇的魔术作文11
春姑娘是一位神奇的魔术师！每到阳春三月，她便唤来春雨，让大地显出一片生机勃勃的景象。
春姑娘先是用她那双灵巧的手给柳树姑娘缝了一身绿油油的衣裳。微风一吹，柳树姑娘就摇头晃脑地跳起舞来。你看，柳树姑娘那婀娜的舞姿，伴随着溪水音乐家优美的歌声，无拘无束地跳了起来。
春姑娘接着让生命力顽强的野花开出了鲜艳的花朵。这些野花一丛丛、一簇簇地开放了，五彩缤纷：有红的、有黄的、有紫的、有白的……一朵比一朵开的漂亮，就好像在选美呢！
春姑娘还把太阳金灿灿的阳光收集了起来，编制了一件金光闪闪的新衣服，给迎春花穿上了。你看，穿上了新衣服的迎春花多么神气，走到哪里都要穿着这身金光闪闪的衣服迎接春天的到来。
春姑娘又让桃花穿上了一身粉红色的衣服，谁看了都会情不自禁的`赞叹道：“啊！真漂亮啊！”微风一吹，桃花就像是一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，随风舞动。落到了地上，就好像给大地穿上了一件花衣裳，让大地也变得更美了。
春姑娘以魔术师般的神奇使大地上的万物复苏，生机勃勃！
我喜欢你，春天——你的确是一位神奇的魔术师！
神奇的魔术作文12
“啪”的一声，黑色的豆子被魔术师拍进了自己的脑袋里。神奇的魔术就这样开始了，我已经等不急啦。7月中旬，我观看了一场魔术表演。
穿着黑袍衣服的魔术师拿了三个空空的碗分别扣在桌子上，又拿出三个豆子放在三个碗里，他从碗里拿出一个豆子，说：“进！”不可思议的事情发生了，碗里居然有两颗一模一样的豆子。我很好奇：“这个碗一定是有一个小洞洞。”魔术师给大家看了看他的'碗，一点都没有破损，这个节目叫“仙人摘豆”。
一位美丽的姐姐手腕一扭，从背后变出一把又一把五颜六色的伞，有红的、黄的和蓝的，最后，她又变出了一朵红色的大花伞。这么多的伞到底是从哪变出来的呢？
一片片洁白的雪花纷纷扬扬地飘落在舞台上，原来是魔术师把纸揉得像雪花一样，迎着舞台上的风飞了起来。如果在夏天下这么一场大雪，那该多凉快呀！
魔术师还表演了变脸、赛活驴、双簧、金玉满堂和大魔术
精彩的表演结束了，我们团团围住了魔术师田学明老师问东问西。田老师是穆派戏法第四代传人，踏入魔术界20年了。您的豆子是怎么变出来的？田老师告诉我们：“学魔术很枯燥，练习的时候要有耐心。”
神奇的魔术带给了我们无尽的快乐。
神奇的魔术作文13
你在课堂上玩过魔术吗？你见证过你的同学成为一名小小的魔术师吗？恐怕没有吧？那就认真听我介绍吧！
第一个上台的是牛彦雪。她拿出了一根长绳子，一个带孔的.小球，一块红色的布。她先用绳子把小球系上，然后把红布盖在小球上，见证奇迹的时刻到了，当她掀开红布的时候，绳子和小球分开了。这是怎么回事呢？原来她在红布里面把绳子和小球解开了，所以当她掀开红布的时候，绳子和小球是分开的。
第二个上台的是李卓璇。她拿了一副扑克牌，先洗了洗牌，让老师看了一张牌，她飞快的报出了牌数，原来她把牌的角掰开了。
第三个上台的是叶浩懿。他拿了一个小杯子和一张卡片。天哪！杯子站在卡片上了！原来小卡片是双层的。
第四个上台的是薛俊杰。他拿出一盒火柴，把盒子往下放，火柴没有掉下来。原来他用一根火柴把其它的火柴给堵住了。
听了我的介绍，你们很羡慕我吧？那就赶快找几个小伙伴一起变变魔术吧！
神奇的魔术作文14
秋姑娘是一位神奇的魔术师，她只要把手中的魔法棒轻轻地一挥，大地就会发生神奇的变化。
她来到果树林里，手中的魔法棒一挥，“哇”！树叶像被染过一样，金灿灿的。那青的桃，青的梨，青的桔子，立刻变了颜色，粉的，黄的，橙的.，看得我口水直流，这儿真是个美食天地啊！
她又来到了田野里，她手中的魔法棒再次挥舞，“哈哈”，稻谷看见高贵的秋姑娘，羞得低下了头，高梁看见秋姑娘，笑得胀红了脸，阳光下，农民伯伯笑得也更加灿烂了，又是一个丰收年哦！
她又来到了田间，瞧！她再次挥舞着魔法棒，“啊”！青山立刻涂上了一层金色，树林披上了霞光，动物们加紧了劳动，还准备着冬天的粮食。秋姑娘，你真是太神奇啦！
秋姑娘你这位神奇的魔术师，给我们留下了丰厚的礼物，给大地增添了美丽的色彩，我们期待着你明年的到来。
神奇的魔术作文15
星期五中午，我们在微格教室上了一堂生动、有趣的科学公开课做帽子。
首先，老师向我们展示了各式各样的帽子，让我们更好地了解了帽子的种类、用途。然后，老师又在PPT上细致地讲解了帽子的制作步骤。轮到我们动手制作心仪的帽子了。经过讨论，我和诸彦邑打算制作一顶神奇的魔术帽。我们先在白纸上构思画好草图，准备好需要的卡纸、单面胶我再拿出一张带有花纹的绿色卡纸，根据头围大小卷成了帽筒。接下来，我们用老师的环形模型在橙色的卡纸上勾画剪出帽沿。然后，我们用单面胶把帽筒粘贴固定在帽沿上。最后，我们用小饰品装饰了帽子。就这样，一顶漂亮的魔术帽制作成功了！
我举着帽子仔仔细细地欣赏着，看看这些亮晶晶的小装饰品，要是在舞台上，灯光一照下来，就会闪闪夺目，肯定能为魔术师的表演增添神秘。再看看宽宽的'帽沿，要是在炎炎夏日，戴着帽子出门，必定能遮挡刺眼的阳光！还有那尖尖的帽筒，倒着拿在手上，不正是一个巨无霸的冰淇淋吗？
突然，一阵风吹进来，我真想让帽子随风飞到海里，给鱼儿带去一片清凉；或是飞到酷热的大沙漠里，给那里的人们捎去一丝荫凉
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