在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的动作作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
动作作文 篇1
7月6日晚上，我到绿城·桂花城参加了我们班红领巾假日小队活动宣传五水共治。
什么是五水共治”呢？五水共治是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。我们在这里宣传五水共治就是为了保护生态环境，养成节水、爱水、亲水的良好习惯。
活动开始了，老师安排我们两人一个小组，我和王壹宸一组入户宣传五水共治以及垃圾分类。首先，我们要找到初阳苑”2幢，但是桂花城真大啊，一不小心就找错了，走到了初阳苑”6幢，还好及时发现了。先乘电梯上了最高层11层，然后，我和王壹宸敲开了其中一户人家的门，开门的是一位伯伯，因为第一次做入户宣传活动，心里不免有些紧张，我疙疙瘩瘩地对着伯伯说：伯伯您好，我是德水宝宝，今天是来宣传五水共治的，请您填一下这张调查表，这是笔。”伯伯真不错，听完我的话很配合地马上帮我们填完了调查表。王壹宸马上就送上小礼品了，他也有点紧张地说：叔叔，这是我们送的小小礼品。”就这样，一家搞定了。
有了第一家的尝试，我们发现其实入户宣传也并没有想象中的那么难。于是，我们就接着敲第二家，第三家可能是夏天的缘故，一栋楼下来，没几户人家在家的'。但我们坚持不懈，走完一个单元又一个单元，直至手里的宣传单和小礼品全部发完才结束今天的宣传活动。中间还碰到有人家粗心的，竟然家门大开，于是，我们轻轻地帮他们碰上门。还有一些调皮户主”故意说：我不知道什么是五水共治哎！说说看呢！”我和王壹宸还会一起跟他们解释。
这次活动非常有意义，我们要从身边的小事做起，从自己做起，保护珍贵的水资源，养成垃圾分类的好习惯！
动作作文 篇2
放学了，我看到外面小商店有卖跳绳的，就对妈妈说：“妈妈，给我买个跳绳吧。”妈妈像往常一样从我身上取下书包，背到自己身上然后说：“好吧，你自己挑挑吧。”我就挤到商店里挑了一根一元的跳绳，粉红色的，是我喜欢的颜色哈。
晚上七点多，我早早写完语文作业，就迫不及待的对妈妈说：“妈妈，咱俩去外面广场跳绳吧？”妈妈说：“好呀！”我俩一起跑到广场上，广场上人声鼎沸，有的在唱歌，唱得委婉动听；有的`在运动，蹦得兴高采烈；有的在跳舞，跳得摇曳生姿。
我妈妈最爱跳广场舞了，她说这是很好的一种锻炼，我跟妈妈都喜欢锻炼身体，每天都要运动，所以我们身体特别好，上街逛两个小时都不会觉得累，晚上还可以继续跳一个小时的广场舞呢，我妈妈跳广场舞的时候我就在一边玩运动器材，今天有跳绳哈，我把爷爷奶奶也叫来了，哈哈，他们看我跳绳还教我怎么跳绳能跳得快一点呢，我爷爷奶奶还会用柳树枝给我做哨子，搓出柳树枝里面白白的树枝闻起来有一种草莓的味道，有一次，我拿着嫩嫩的柳树枝给妈妈闻，对妈妈说：“妈妈，享受吧，有一种草莓的味道。”妈妈微笑着接过树枝，对我说：“闻一下树枝这就叫享受啦？”哈哈，想起来就觉得好玩。蹦着跳着，广场舞结束了，妈妈带我回家，我对妈妈说：“妈妈，如果咱俩后面有一群饿狼，你怎么办？”妈妈撒腿就跑，惊慌失措的样子很是可笑，我急忙追赶妈妈，我超过妈妈了，妈妈总是跑不过我，心有不甘的对我说：“我以后再也不跟小兔子比赛跑步了。”
我爱运动，生命在于运动啊！
动作作文 篇3
星期三，我们学校举行了元旦活动，叫“游园活动”。
开始之前，我们跑了一个“迎新春长跑”，老师说这是今年最后一次跑步。开始跑步了，同学们都像箭一样地飞了出去。跑完后，大家累得像一滩泥，但脸上都挂满了笑容。
活动开始了，同学们都迫不及待地到老师那里领游园卡，只要集齐卡上的章就可以换取奖品。我先去了一年级2班，他们的游戏是“夹弹珠”。他们把弹珠用洗洁精泡得滑溜溜的.，很难夹中。我用筷子夹时，弹珠就像调皮的小男孩一样从筷子中逃跑了。最终，我只夹中了5个。我又来到了我自己的班，我们班的游戏叫“吹铅笔”。我的对手是魏凡茹，只要把铅笔吹到对方那边就赢了。老师把铅笔放在桌子中间，大喊：“开始”。我先深吸一口气，然后鼓起嘴巴用力吹。魏凡茹也不示弱，铅笔像钉在桌子上，纹丝不动。我心想：“如果把铅笔吹歪，不就赢了吗？”我猛然用力向右吹，魏凡茹猝不及防，我赢了。接着我又去了二年级2班，他们的游戏叫“算24点”。我进去一看，老师给的数字是：8，6，6，4。四个数相加就可以了。老师给我盖了一个章。我一蹦一跳地去玩下一个游戏。最后，我还玩了“猜谜语”、“分豆子”、“投壶”……
活动结束了，游园卡的章也集齐了，我兑换了一个精美礼品。
今天玩得真开心呀！希望下次还能有这么有趣的活动。
动作作文 篇4
今天，潘老师给我们布置了一个特殊的作业一一护鸡蛋（生鸡蛋），如果七天之后把鸡蛋完好无损地带回来，那就是合格的蛋爸爸蛋妈妈。
我把鸡蛋小心翼翼地放到口袋里，手时不时地摸摸口袋，怕鸡蛋摔在地上就碎了。
到了家，我想我应该先给鸡蛋一个舒服的家，说干就干，我找来一个空盒子，把鸡蛋放进去，就大功告成了。
我嘴里一直念着：“小鸡蛋，你要乖乖的，千万不要调皮……”
日子一天一天过去了，小鸡蛋一直完好无损。终于到了学作文的那一天，我一颗悬着的心终于落了下来，我把鸡蛋安全地带了回来。可是，大事不好。由于我一不小心用铅笔敲了敲蛋壳，鸡蛋立马粉身碎骨，我的`鸡蛋也上西天了。
这次护蛋经历让我情不自禁地想到了父母。爸爸妈妈辛辛苦苦地养育着我，我要感谢爸爸妈妈的养育之恩。
当蛋爸爸真不容易。
动作作文 篇5
思来想去，最初在优惠期结束前，还是继续报了新课程进一步学习，只是把开课时间移后了一点点。
有人说过，如果当你对于一个决定犹疑不决的时候，就拿一个硬币出来抛面决定，但结果并不是看硬币最终出现在哪一面，而是在你抛出硬币的那一瞬间间，其实你的心里就已经有了答案，因为那时候你的心中已经有了倾向于它落地时显现哪一面的想法了。
我没有去玩抛硬币，因为这些天虽然在犹豫，但心里还是倾向于要继续学习的。
一直纠结，说到底就是对自己有点没有信心，对自己不够充足的动力表示怀疑，加上那昂贵的学费，生怕自己没有学到真本事，浪费了。可细细一想，那价格不低的学费，不也正是在鞭策自己要努力的原因之一吗？
学到真本事，就可以把学费挣回来，况且正是因为付了高学费，更会不想浪费才更加地要去督促自己。
还有一点就是之前的课虽然有学完，但中间还是有陆陆续续地断层，加上自己不是很强的'领悟力，所以并没有完全吃透课程内容，这也是自己一直踌躇不前，不敢再继续报课的原因。
现在终于报名了，提交了课程单的时候，反而松了一口气，似乎这一举动无形中也在推动自己，既然都决定了，还有什么不努力的理由吗？
动作作文 篇6
第一次义工活动是名为“同在蓝天下”的一台舞会，参加的都是来自各个幼儿园的孩子们，为的是迎接六一儿童节的来到。被分到了后台服务的小组，和大家帮助维持后台的秩序和小朋友们的安全。刚开始就知道有些育儿院的孩子会参加，但一直没看到，看到的就是那些被众多家人围绕的孩子们，不知道大家怎么感叹的，反正我感叹的是现在的孩子和家长都不容易，一个孩子有至少四个以上的大人跟着，一个节目看的最多的不是孩子，而是前呼后拥的大人，想想我们小的时候，所以的一切都是老师管，家长们自己的事情都忙不过来，反差……不好评价。当然孩子的天真和可爱还是很可人爱的。
最让人感动的还是看到那些来自育儿院的孩子和老师们，他们的`节目让我们联想到了在台下的汗水和艰辛;那些有听力障碍的孩子看上去是那么的认真和可爱，就蹦蹦跳跳的在我的身边;那个在我身边被老师抱在怀里的孩子，大大的眼睛，不知道她的父母现在过的好吗，有没有被内疚困扰，或许没有;一下子看到了几十个育儿院的孩子，着实让人一惊，为什么在如此光鲜的现实生活中，还有这么庞大的一个群体（听老师说在xx脚下像他们一样的孩子有几百人，我想能走出来的肯定是里面孩子中相对健康的）。几百人的群体，靠着几十个教工，靠着政府的拨款，他们过着如何的生活？
就写这点吧，也算是给自己点启示，身边其实还是有很多热心的人，希望将来能有一条途径，让大家的爱融汇到更多需要爱的人身上，尽己之力，事在人为。
精彩不尽显于舞台上的表演，应该是台下的点点滴滴。
动作作文 篇7
我的学生毕业了，目前还没有接新的班级，明天是教师节了，这是我第一次在教师节里身边没有自己的学生（因为这学期我到三园小学支教，带的是三园小学的学生），心中不免有些失落，坐在窗前我总在想，平日的教师节里我的桌上一定会有一大叠祝福的贺卡，还有那一朵朵鲜花，可是这个教师节里我可能面临寂寞……
（一）
已经深夜十点了，家门开了，应该是我先生回来了，他今天又加班了，教师节中的感动与幸福。进来的是一捧鲜花，鲜花丛中有一张心型的卡片，卡片上写着“周老师，教师节快乐！”我心中不禁一阵欣喜，忙看鲜花后的人，确实是我的先生，满脸的疲惫却充满了笑容。他只是抿着嘴看着我笑……“哪来的？”我问，“我买的！送给你的！”他认真地说：“明天是教师节，我要上班，提前给你买束花，祝你节日快乐！”他话里有话，好象猜透了我的心思……“乱花钱！”我故意没好气地说，心中却充满了甜蜜，如果我没有记错的话，这是我们结婚以来他第一次在教师节里送我鲜花，不愧是在一起生活了十几年的人，他知道此时我最想要的`，在我的眼里他手中的这捧鲜花格外的鲜艳……
（二）
晨曦刚刚划过我的窗前，我的手机传来了一封短信，把我从睡梦中叫醒，是邱悦的（我刚毕业的一个学生），教师节的清晨第一个为我送上祝福的人。我的脑子一下子从模糊中清醒，把眼睛睁得大大的，把短信看了一遍又一遍，生怕漏掉一个字……我激动极了，激动地都忘了短信回复一声“谢谢！”，忙起身下床，好像一身格外的轻松。
大约二十分钟后，手机的短信提示铃又响了，是周晨的（还是我刚毕业的学生），短信语言热情、亲切，看后心中充满了温馨……我忙给她回复谢谢，并祝她学习进步。
上班的路上，电话铃响了，忙停下车接听电话，心中已经预感一定是一个祝福电话。电话的另一头传来了张安然妈妈的声音：“周老师，你现在在学校吗？张安然早上上学早，走前布置给我一个任务，说今天是教师节，让我把一份礼物一定要送给你……”啊！听了话筒里的声音，我的鼻子有些酸了，我知道激动的泪水再不控制，会当着路人的面留下来的，我几乎是哽咽着对话筒另一头的家长表示了感谢，教师节作文《教师节中的感动与幸福》。
中午午休了，刚刚迷迷糊糊要睡眠了，手机响了：“喂，是周老师吗？我是叶宝进，我祝老师节日快乐！”啊，叶宝进，这个四年级转入我班，曾经让我伤透了脑筋，让我牵肠挂肚，而他却总在我面前表现出一幅无所谓样子的叶宝进，我曾经一度认为他会最快速度的把我忘了，因为我总让他在放学后到我办公室补作业，我总在他不听课时请他站起来回答问题，让他很“没面子”，我总想我一定是他最不愿意见到的人……可是今天，他却给我打来了祝福的电话！
一天之中，我不断地收到了孩子们的短信、电话，沈玥、沈羽心、周子翔、钱璐、长子韵，还有向爱云（我的一个做了妈妈的学生）……亲切的问候，稚嫩的声音对我来说犹如春天的细雨柔柔的、细细的滋润着我，让我感到我是世界上最幸福的人。
（三）
上午第二节，我有一节作文课，快上课了，为了在打铃的时候就能站在教室门口，我早早的抱着孩子们上次的作文草稿本往教室走去，刚走到半路，班上的小班长迎面走来，“老师，我是来帮你抱本子的。”轻轻的一句话却令我惊讶不已，多懂事的孩子，这是我的教师节礼物吗？不管了，就算是吧，这不是我最想要的嘛！想着，就把本子交给了她，和他一起继续向教室走去。
教师的门关着，大热的天，关什么门呀！这帮孩子！我心里默想着，顺手推开了门。“耶——”“哗啦哗啦”迎面扑来了孩子们的欢呼声和鼓掌声，一张张纯真的笑脸，一双双期待的眼神展现在我的眼前。“老师，我们都等你很长时间了。”“老师，我们都好想你来上课呀！”“老师今天上几节课呀？”“老师，今天咱们还写作文吗？”一串连珠炮似的问题，问得我不知先回答哪一个的。好不容易让孩子们都静下来坐在座位上，我说：“同学们，今天我真是太幸福了！你们今天给了我教师节中最珍贵的礼物，这比贺卡和鲜花更令我兴奋，因为我知道你们喜欢我来给你们上课，相信我的课堂上也一定都是主动学习的孩子，对吗？”“对——”响亮的回答好像在为我延续着这份幸福，这份感动。
我的这个教师节并不寂寞，有爱人的祝福，有已毕业学生的短信和电话，还有友校学生的纯朴真诚的等待……这一切的一切都是我以往教师节中所忽略的。其实教师节中作为教师的我们是不会寂寞的，因为我们有爱心，因为我们有付出，因为我们的爱心、我们的付出已经受到了认可，在这特别的日子里我们接收着回报，而我们又被这回报感动着，享受着因此所带来幸福。
教师节中我感动着、幸福着……
动作作文 篇8
田野里有被果实压弯了腰的油菜，有长的像胖娃娃似的蚕豆，还有密密麻麻的豌豆
我第一眼看到的就是青菜，我想：家里没青菜了，要不我拔点青菜带回家。可是我只学过拔草，还没学过拔青菜，于是我就去向奶奶请教，奶奶说：拔的时候要抓住青菜的根部，轻轻往上一提，不能太用力，再抖抖茎上的泥土，最后整齐地放在地上。我听上去觉得很简单，可是做起来却没想得那么简单，拔的时候我总是把叶子给拔下来。啊！我突然发现原来是没有捏住青菜根部的原因。这次我捏住青菜的根部，轻轻往上一提，果然把青菜整棵都拔了出来。
过了一会儿，青菜终于拔完了。我以为结束了，没想到还要挑菜。奶奶是用手掐，可是我掐的一点也不平，妈妈就叫我用刀往上切。我吓的直发抖，妈妈一让我切，我就逃到十万八千里的地方。这时爷爷问我：你敢用刀往下切吗？敢！我爽快地回答。然后就跑到青菜边，拿起刀就往下切了起来，这次我切的`又快又平，但我觉得还不够快，于是就几个几个一起切，不一会儿菜就挑好了。爷爷奶奶在旁边笑边说：瞧瞧，脑子灵的了一学就会，还知道怎样提高效率啦！
在这短短的时间里，我已经累得汗流浃背了，但农民伯伯还要一整天在农田里干活，不管是风吹雨打，还是骄阳似火，他们都不会停下劳动，他们干这些都是为了我们，我们要珍惜他们的劳动成果。
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