在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的优秀成长的作文3篇，欢迎大家分享。
优秀成长的作文 篇1
婉转生于百灵鸟家族，从小受父母的熏陶，十分热爱音乐。无奈天资不够，美妙的乐曲经过婉转的噪音唱出来就变得生涩难听。为此，她饱经嘲讽和讥笑，却从来不气馁。婉转的父母知道她喜欢唱歌，就让她去老朋友麻雀阿姨家学习唱歌。
婉转动身去了麻雀阿姨家，一路上的风雨她都恍若未闻，不分昼夜、快马加鞭地赶去麻雀阿姨家学习唱歌。过了许多天婉转终于来到了麻雀阿姨家。她告诉麻雀阿姨：“我来就是为了学好唱歌，如果我学不好唱歌，我就一天也不会休息！”
麻雀阿姨看到婉转是位孺子可教的人才，就耐心地教她唱歌。虽然婉转的进步很大，但总是觉得歌声悦耳却不动听。婉转决定回家自己加强练习，临行前，麻雀阿姨给了她一封推荐信，让她去布谷鸟姐姐那继续学习歌唱技巧。
婉转连家也没回，直接去了布谷姐姐那儿。布谷姐姐看到婉转学习唱歌的决心，就把自己的演唱技巧全部教给了她。
婉转练了一段时间，觉得自己的歌声还是不尽如人意，又提出要向其他老师学习。布谷姐姐知道后十分高兴，就推荐她去了黄鹂教授那学习。
婉转又跟着黄鹂教授学了两年，自认为自己的'歌唱得既动听又悦耳了，这才回到了自己的家。
婉转学成后，父母见她回来，让她展示她的学习业绩；悠扬的歌声引来了许多鸟儿。这歌声不仅扣人心弦，更勾起了鸟儿们心灵的共鸣……
优秀成长的作文 篇2
很多人都会扼腕叹息时光的飞逝，感叹自己的金色童年，无不伤感再也不能回到自己纯粹的孩提时代。似乎在他们眼中，成长是上帝给予他们的苦难，有着无尽的辛酸苦辣，让他们失去了童年的无忧无虑。但我想说，成长是一次每个人命中注定都要经历的旅行。只有如此，才能从懵懂的小孩变成顶天立地的大人。也正因此，成长的味道就如品茗，先苦后甜。
步入初中，来到一个新的环境，我面对着一张张完全陌生的面孔，只愈发怀念与小学最好朋友在一起的美好时光。拼命地想要拉近与同学的距离，但却还是因自己的内敛总交不到知心朋友。课间十分钟于我而言是如此漫长的等待，呆呆地望着窗外，看着成都一如既往灰蒙蒙的天空，同学间的嘻嘻哈哈不时传入我的耳朵，在我耳畔挥之不去。那时真的好羡慕打一场篮球就能成为好朋友的男生。那些天总是恍恍惚惚的，觉得初中三年就是一种煎熬。而记忆中，那些天都是灰蒙蒙的，一抹阳光都没有。
又是寻常的一天，我独自一人走在回家的路上，神情恍恍惚惚，似乎是我的潜意识领着我向回家的路走。伴着“呯”的一声，我从那种半梦半醒的状态清醒了过来。揉着发痛的头，我定睛一看——原来是电线杆啊，呜，真的'好痛啊。不觉地，夹杂着疼痛与孤独的泪流了下来，我却懒于将它试掉，任由它在脸颊上流淌。这泪，似乎将我一直憋闷在心中的孤独与痛苦都宣泄了出来。我不由得自叹倒霉，走个路都要被电线杆撞，可谁让我没有觅到知己呢?不由得，爽嵌着个小酒窝的可爱笑容浮现在我的眼前。追忆我们的初遇，似乎是你先打开的心房。莫非我来到初中也会如此凑巧，要有人先来温暖我吗?不是吧。这个世界没有理由绕着我转。别人凭什么为我而变?环境凭什么为我而变?要想适应新的环境，就必须改变自身。
是的，改变自身。永恒的等待并不会得到结果。但若你首先打开心扉，用微笑去面对每一个人，友谊总会悄然而至。你的世界中没有别人，那别人的心中又为何有你?就这样，我开始用微笑面对生活，面对别人，渐渐融入了这个集体。
转眼间，步入了初二，我与朋友也愈发地要好。天似乎不再那般灰暗，多了些灿烂的阳光。我知道我已完成了一次蜕变、一次成长。我知道每一次的成长就如破茧成蝶，若没有成长中的苦痛，又怎能显出蜕变后的幸福?
这就是成长的味道——先苦后甜。
优秀成长的作文 篇3
我觉得，书对我来说，像空气和白开水一样。是必需品。说不出是什么什么感觉，很自然。我几乎每天都会去阅览。
而有时，书却是百变的。你想啊，你可以在阅读的过程中加入情感，像往白开水里加红糖、蜂蜜、柠檬好多东西。让指尖翻动的同时，自己也遨游在书的世界里。
而在这之前，低年级的我，书本还没有让我像现在一样一见钟情。
那时，我字写得歪歪扭扭，仰慕语文书上的楷书，就下决心一定把字写好。在家里，我一有空就拿出我自己的小小习字本子，开始临摹。我的字迹经时间与汗水的冲刷，在三年级时，还算写得清楚。
可我渐渐地发现，在我的学习成长过程中，似乎少了什么。
后来，我才知道，我只是一味地看完老师布置的'书本，做完课堂作业，没有体会，没有思考，也没有感情，像机器一样工作。这又有什么呢？我始终感受不到书的美丽、魅力，总觉得知道了汉字的美就知道了书的美。
阅读的不宽泛，未能用心的味同嚼蜡，书籍世界的门外汉使得我的作文从来只有记叙文、科普文，抒情散文从来只在梦里出现。我知道了，我要与书交朋友，而不是同事的关系。这是我四年级的班主任陆老师告诉我的。
我开始以朋友的名义阅读。我看童话，增加了想象力；我看散文，增加了写作水平；我看故事书，增加了语感；我看哲理书，增加了自己对人生的了解；我读文言文，更能让我古今贯通。我与书交上了朋友，我爱上了阅读，没错，它让我很快乐。
低年级时教导我的毛立梅老师让我爱上了汉字；高年级的陆慧芳老师让我爱上了书本。两者结合，让我爱上了语文。因为有了汉字，所以有了书本；因为有了书本，所以书香一起伴我成长！
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