在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的描写动物的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
描写动物的作文 篇1
舅妈家养了一只乖巧可爱的小狗,名叫贝贝。
贝贝长得可讨人喜欢了,他全身黑灰色的毛,卷卷的尾巴短短的向上翘着。一双圆圆得眼睛总是滴溜乱转,显得特别机警。他睡觉的姿态很搞笑,躺在自己的小床上,卷缩成一团,像个大圆球。只要听到敲门声,他就会立刻站起来,机灵的'向四处张望,汪汪汪地大叫起来。打开门,看到是我和妈妈过来了。他就会高兴得跳起来。缠着我和妈妈的裤脚绕来绕去,好像是在说见到你们真高兴。
它的嘴巴可馋啦,只要我们一吃东西他就会蹲在那里,愣愣的看着我们,口水都要流出来了,真的是太可爱了。只要一到周六,我就会迫不及待的去舅妈家看贝贝,因为它能给我带来无尽的乐趣,要是妈妈同意的话,我也想要养一只和贝贝一样的小狗狗。我真的是太喜欢小动物了。
优爸点评:小作者文章中透露出真切的情感,充满着童真童趣,用轻快的语句给我们带来了一只可爱的小狗“贝贝”,它全身黑灰色的毛,卷卷的尾巴短短的向上翘着,同时还十分机警。在小作者的文笔下,贝贝的外形特征以及性格特点都被描叙得生动细腻。这些都得力于小作者细致的观察力,观察力是写好一篇文章的重要要素之一。小作者很好发挥了这一要素的优势,让整篇文章读起来细致生动。对于小学二年级的小朋友来说,这已经是十分难得。
最后,优爸要给小作者一个建议,文章开头和内容都十分生动精彩,具有一定的可读性,可是读到结尾却略显有些仓促,希望小作者能把结尾完善,总结全文,让文章更加生动的同时更加完整。
描写动物的作文 篇2
今天是星期五,早上8点整我们一家就起床了。
洗漱好后,我们一家人就煮早点吃了,吃完早点就出发了。我们一家人在车上说说笑笑,不知不觉中就到了昆明。我们到昆明时已经差不多2点整了。先到宾馆开了五间房,之后就去逛街了,一会儿就逛到了5点半,我们就去吃饭了……第二天早上吃好早点我们就去动物园玩了。
动物园里的动物可多了,我们从外到里的顺序去看动物,先去看狮子,狮子那威武的样子可凶猛了!
之后又去看老虎,老虎有大有小,可爱极了。我们又去看猴子,猴子在铁杆上活蹦乱跳,可机灵了。下面就该去看鹦鹉,它的颜色可多了,有黄、有绿也有蓝,可漂亮了,它那样子像一位亭亭玉立的美女。然后我们又去看小鸟,里面有许许多多的小鸟在房子里的.树枝上叽叽喳喳叫个不停,好似小朋友唱歌一样,好听极了。
接着我们又去看孔雀,孔雀在那草坪上叽,叽,叽,的叫唤着。我和弟弟在那里喊孔雀开屏,孔雀开屏,叫了好久,它终于开屏,可美丽了,我们还和孔雀合影。最后我们还去了生物馆……
里面的动物还有许多呢!数不胜数,今天玩的真开心!
描写动物的作文 篇3
今天一早,我们一家三口兴致勃勃地去野生动物园玩,一路上我们说说笑笑十分开心。
到了那儿,我们先来到浣熊山,呀,山上的浣熊可真小呀!黑白相间的尾巴一摇一摆,真是可爱!我们往里走,我见到了许多从没见过的稀奇古怪的鸟类,有双角犀鸟,嘴巴又长又弯,像一把长长的镰刀,而且上下两层的颜色不一样。还有一种叫阿拉克的鸟,全身羽毛乌黑,只见它的嘴巴却是长长尖尖的,嘴巴的颜色是绿里带红的。
走着走着,我们终于走到了我最期待的地方——乘坐小火车去看动物。小火车缓缓地驶进里面,一只只的鸵鸟悠闲地在路边走着,见到我们的小火车开过来,一点也不怕,眼睛盯着我们,期待着我们给它们食物。山上面一只只老虎安然地坐着晒太阳,豹子三、四只一群在一起玩耍着,其中最让我感到到滑稽的是一只双峰骆驼。小火车驶进骆驼区,游客们都把准备好的牧草拿出窗外,想喂给它们吃,骆驼见了马上跑了过来,一只大骆驼来到我的面前,一口就把我的一束牧草吃了进去,三两下就吞进了肚子里,大概嫌吃得不过瘾,跟着我们的.小火车跑了好长的一段路,直到追不上为止。小火车一圈开下来,我感觉自己好像到了“非洲原野”、“青藏高原”。
接下来,我们去“游乐园”,去看了“马戏表演”,“大象表演”,天色已晚,我们该回家了,我在心里默默的说“野生动物园,我下次还回再来的!”今天真是快乐的一天!
描写动物的作文 篇4
每个人喜欢的动物都不一样。有人喜欢聪明的`小狗,与人喜欢蹦蹦跳跳的小兔,而我最喜欢可爱的小猫。
我家有一只黑白相间的猫,它叫“花花”。它像我一样调皮、可爱、爱捣蛋,眼睛像一颗黑宝石,胡须又细又长,它喵,喵的叫着像个小姑娘在说话。
我爱我家的小猫——“花花”。
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